我們在寫作文中可以培養(yǎng)我們的溝通能力和表達(dá)能力,使我們的交流更加清晰和有效,在作文中的真實情感能夠讓讀者感受到作者的情感真摯和內(nèi)心的真實感受,下面是范文社小編為您分享的書法作文7篇,感謝您的參閱。
書法作文篇1
書法,是世界上少數(shù)幾種文字擁有的藝術(shù)形式,特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。學(xué)好書法既是對傳統(tǒng)精粹的傳承,也是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)審美的途徑。
我從小看到漢字,我就覺得是一幅幅畫,真是美不勝收,于是,我愛上了書法。
每當(dāng)作業(yè)做完了,我就拿出我的水、墨、筆和宣紙。瞧,一會功夫,我的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”便掛在墻上了,不但有形,還給人一種文氣十足的感覺。不時引來親戚的嘖嘖贊嘆。我更是得意??!書法真不愧是我國的瑰寶。
書法已經(jīng)成了我的好伙伴,形影不離。我開心時,我會揮筆一幅;我失落時平復(fù)心情;累了,靠書法輕松一下,閑了,練習(xí)書法讓自己的生活更充實,書法成了我的知心朋友,分享著喜怒哀樂!最讓我得意的是那次南京市書法比賽一等獎的經(jīng)歷。
一天,天空那么明朗,空氣那么新鮮。書法社團(tuán)的老師想讓我去參加一個書法比賽,希望能奪得名次。有了施展的舞臺,我當(dāng)然開心呀!可是,讓我糾結(jié)的是此次比賽是現(xiàn)場寫字。為了能順利通過那次考試,我日夜練習(xí),不放過任何可以出錯的地方。
比賽的日子到了,我還是有點緊張,手心里的紙巾一會就濕了。母親見我鼻頭上的汗,用手輕輕地沾了沾我的臉,笑著說:“傻孩子,人生要經(jīng)歷很多事情,得意時,想象儒家;失意時,想想道家;很多事情,我們在乎過程,看淡結(jié)果?!笨粗赣H輕松的表情,頓時,我的心落地了,是啊,這次考好了,又能怎樣呢?再說,我都認(rèn)真練習(xí)了,也不會差到哪里去呀!我吸了口氣,挺了挺胸,昂起頭,鎮(zhèn)定地走進(jìn)考場。
結(jié)果可喜可賀,比我預(yù)期中的好多了,得了市二等獎,當(dāng)我在升旗儀式上聽到這樣的成績時,倍感榮耀,很有一種被吹足了氣的感覺,就快飄上天的感覺。我在眾人羨慕的目光中領(lǐng)了獎狀,還合了影。但我更想把這樣的成績告訴母親,因為是母親在關(guān)鍵的時候,讓我明白了用正確地心態(tài)看待問題的哲理。
除了榮譽,書法給我的是一種使命感。我將把寫法的變化多端和妙不可言傳承下去!也許前行的路上會有很多風(fēng)雨,但有母親的愛做底色,我將勇往直前!
書法作文篇2
一聽到“書法”二字,我就興奮的不得了。你要問為什么?我坦白的說,就是因為——我愛書法。
書法,是我生命中的一部分。同時,也是我在生活中形影不離的好朋友。它時時刻刻的陪伴著我,與我享受快樂,分擔(dān)憂愁。
說起書法,它可分為好幾種,其中的一種可是我的最愛。它的筆韌,步道具具到位,一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥語花香”呀!你仔細(xì)觀察書寫字體。是多么蒼勁有力,每一個步道都很優(yōu)美,納人尋味。從遠(yuǎn)、近兩處看,一幅高昂,一幅平凡,字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。
俗話說的好“見字如見人”。這句話說的果然沒錯,要想看人怎么樣,首先要看一下他的字體如何,便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國粹,也是人生開始的'好起源,也是我們小學(xué)生的重點對象,只要用心寫、認(rèn)真寫,就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字,人生眼前的光榮,人人必追求到完全的一幅畫,一幅著作。存留在我們心中的美好夢想、美好愿望。
書法,是那么的生動有趣,追求完美呀!它那優(yōu)美的筆韌與步道,如同畫一般的字體,詩一般的意境,我怎么不會去努力追求,用心書寫,不顧一切美好的事物去愛它,去體會它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀!——書法。
我的知心朋友——書法,我愛你!
書法作文篇3
相信你們都有自己一些身上小毛病,因此而煩惱吧!我也有,那就是我的字寫的不好看。
我一年級的時候,字寫的像蟲子爬一樣。媽媽總是對我說:”提筆即是練字時。”可我就是不長記性,現(xiàn)在我已經(jīng)升入三年級了,可是字還是沒有提升,這令我很苦惱。
”這次的寫字卷發(fā)下來了,大家好好看一看?!崩蠋熢捯魟偮?,這次的寫字卷就發(fā)到了我手里?!卑?,又是二等。”我唉聲嘆氣的說道。好不容易挨到了放學(xué),我垂頭喪氣回到了家里。媽媽一看到我回來了,便問:”你這次寫字考了幾等?拿出來讓我看看。”我膽戰(zhàn)心驚的把卷交到了媽媽手中?!卑?!又是二等,你為什么不像你們班的于桉朵學(xué)一學(xué),她的字寫的多漂亮呀!”媽媽大發(fā)雷霆的說道。我把寫字卷拿在手里,走進(jìn)了我的房間里。過了一段時間,媽媽給我報了一個書法班,我根本不愿意去,但一想我寫字確實不好看,沒有反駁的理由,所以只好去。剛?cè)懽职嗟臅r候,我感覺寫字非常的累,老師看出了我的心思,就耐心的教我,過了一段時間,我的字有了明顯的提升,還被老師表揚了,我對寫字有一點喜歡了。又過了一段時間,我覺得寫字太枯燥了,每天都要重復(fù)寫一個筆畫,錯了還要寫好幾行。老師看了又鼓勵我不要放棄。我咬緊牙堅持學(xué)?,F(xiàn)在,我的字有了突飛猛進(jìn)的提高,甚至還會被釘在了展板上,我開心極了。
通過這件事,我明白了一個道理,做事不要半途而廢,只要堅持不懈,做任何事都可以成功的。
書法作文篇4
記得二年級時,我的字實在慘不忍睹,不但別人看不懂,有時,我自己也不認(rèn)識。媽媽“忍無可忍”,就決定讓我跟馬老師學(xué)書法。
那天晚上,媽媽帶我去馬老師家,看見墻上掛著幾幅書法作品,龍飛鳳舞,遠(yuǎn)看像一幅幅“山水畫”。頓時有了興趣,幻想有一天也能寫得這樣好。
馬老師首先讓我寫幾個鉛筆字給他看。隨機,他糾正我的寫字姿勢:不能用手腕用力,向里拐,而是大拇指和食指用力握住筆桿。頭抬起來,保持一尺距離,人坐正,不要彎曲。我還不習(xí)慣,我慢慢地寫,發(fā)現(xiàn)我的字不再傾斜了,大小比較勻稱。整夜的字整齊而又清楚,心里想:練與不練的結(jié)果果真不一樣。馬老師及時表揚了我,他在我的練字本上圈了好幾個紅圈。每個星期我去兩次去練書法,回到家里,我也堅持每天寫一頁回宮格。每當(dāng)八點半時,許多人都在睡覺,而我提起筆寫字,當(dāng)寒冷的冬天,許多人在睡覺,我的手好冷,但還在寫字;當(dāng)放假時,我聽見同學(xué)們玩時的歡笑聲時,可我還在寫字。那段時間,我的作業(yè)本上都是“優(yōu)”,媽媽也表揚我,進(jìn)步很大。記得那時。我最高興的事:是和爸爸媽媽比賽,誰的鉛筆字寫得好。
半月后,我發(fā)現(xiàn)我的字不再提高,我有些著急,有些氣餒,對練字有點厭煩。后來,媽媽說:“堅持就是勝利?!瘪R老師說:“不經(jīng)風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香?!庇谑俏矣肿阌職鈱懽帧D且粋€個方塊字就像一個個小娃娃,在我筆下誕生。我把老師圈了很多紅圈的幾頁掛在書房里,搞了個“小小書法展”。每當(dāng)家里來人時,我就拉他們看我的“書法作品”。
書法是我最喜歡的藝術(shù),練就我的毅力,陶冶了我的情操。
書法作文篇5
6歲,媽媽就開始叫我練書法,由于媽媽書法在她們班里是數(shù)一數(shù)二的。所以媽媽理所當(dāng)然地成了我的第一任書法老師啦!我從6歲就開始接受書法的嚴(yán)格訓(xùn)練了。
我有這樣一個習(xí)慣:先看會書,再開始練書法。閉眼放松是必不可少的步驟,至于我是怎樣訓(xùn)練的,就繼續(xù)看看吧!
“腰桿必須挺直!握筆姿勢要正確!”媽媽從不手把手地教,坐在椅子上,寫下一個大大的范字,讓我模仿。隨著年齡的增長,要求也越來越嚴(yán)格了。只要一張紙上有2個以上寫得不規(guī)范的字,立即下令重寫,不管吃飯時間到了沒有。一個星期六,我困得要命,媽媽還是不管,硬把我從床上拉起來,洗漱好后,立刻鋪好毛筆用具(我雙休日習(xí)慣性不吃早餐,也不會覺得餓。)讓我練字。我打了個哈欠,心里暗暗埋怨:哼!這么困,還讓我練字,真希望這個“老毛筆頭”馬上斷掉!想著想著,媽媽搶過我的“老毛筆”像變魔術(shù)一樣變出一支嶄新的中號毛筆。還說什么怕斷了寫不了。氣死我了。我怒火中燒,隨手寫下幾個大字——山清水秀。媽媽氣壞了,往我右手狠狠一拍,我隨著那一下畫到了紙上。媽媽居然又轉(zhuǎn)怒為喜,捧著書法紙看了又看。我納悶極了:這到底怎么了?我搶過來一看,就是因為這一筆,“山清水秀”更秀了。真是妙筆生花??!
就因為啟蒙的學(xué)習(xí),我比其他同學(xué)識字更多一點,書法知識也掌握得不錯!練書法對于我來說真是小菜一碟咯!
我愛書法,書法永遠(yuǎn)伴我成長!
書法作文篇6
我相信,只要練好書法,便能像諸葛亮一樣,寧靜而致遠(yuǎn),平心靜氣地做每一件事。懷抱著這樣的希望,我開始練習(xí)書法。
我上大班的時候,媽媽就給我找了一個老師,學(xué)習(xí)硬筆書法。漸漸的,我的字越來越端正,上一年級時,我就成為班上作業(yè)最工整的學(xué)生。二年級時,我第一次參加科技節(jié)的書法比賽,在萬分緊張中拿到了第一張一等獎的獎狀,這張獎狀雖然輕,但卻承載著我的汗水,成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動力。三年級時,我參加了永安市小學(xué)生現(xiàn)場書法比賽,又拿到了市里的一等獎。四年級,我開始練習(xí)行書。五年級,我開始練習(xí)軟筆書法,一張獎狀鼓勵著我,走過了許多個練習(xí)書法的日日夜夜。
剛開始練習(xí)軟筆書法的時候,我認(rèn)為軟筆比硬筆簡單,后來才發(fā)現(xiàn)軟筆遠(yuǎn)比硬筆難。在老師的鼓勵下,我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺,在腦海中一次又一次組合起來,成為一個又一個漢字。就這樣,我從基礎(chǔ)開始,一步一步地往上走,攻克一個又一個的字。春節(jié)的時候,我寫的對聯(lián)掛上了我們家的門口,發(fā)現(xiàn)我的字比起好的作品來還差很多??吹阶约旱淖峙c別人的字的字的差距后,我下定決心,今后一定要更加努力,練好書法,超越別人,超越自我。
書法作文篇7
書法,這門傳統(tǒng)而又博大精深的中華藝術(shù)。令我癡迷,又令我陶醉。不過剛一開始,我卻對書法沒什么好感,心想不就是寫幾個字那么簡單嘛,有什么困難的??墒呛髞砦覅s慢慢地喜歡上了,喜歡上了這門中華藝術(shù),也懂得了其中蘊含的奧妙。
我一拿起毛筆就與書法結(jié)下了不解之緣,我打心眼里喜歡書法,喜歡書寫過后淡淡墨痕的清香。剛開始學(xué)的時候,我什么都不會,連握筆的姿勢也十分古怪,更別說寫了。老師只好耐心地一步一 步地來教我。而我也在旁邊全身貫注地聽著,生怕遺漏了什么要點,當(dāng)我第一次握住毛筆用小手寫下一個歪歪扭扭的“一”字時,我就已經(jīng)體會到了書法的魅力。以前我學(xué)一門才藝總是三天打魚,兩天曬網(wǎng)學(xué)幾次就會沒了興趣。但是奇怪的是對于書法我卻不像從前那樣學(xué)了幾次就不想學(xué)了。我總是會很認(rèn)真地練習(xí),不停地寫啊寫,練了一張又一張。有時我有些字寫不好也會虛心地向旁邊的大姐姐請教,而旁邊的大姐姐也總是會耐心地告訴我她寫字的方法,為我做示范。我寫的字一天比一天有進(jìn)步。但是隨著作業(yè)的增多,我也不怎么有時間來練習(xí)書法了,在家里有時間也懶得動手寫了。有一天我偶爾翻一本書的時候看到了這么一句話:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。是啊,有時候需要的更是一份堅持,一份信念。我應(yīng)該更加認(rèn)真地練,做什么事情都不能半途而廢,從此我練習(xí)書法的時候更加認(rèn)真了,我學(xué)會了用心去做好每一件事。
藝術(shù),使我從中得到了很多,也使我從中明白了很多。