想要語文成績得到高分，我們就要重視作文的寫作，想要將作文寫得更加全面出色，就必須認(rèn)真思考文章的中心立意，以下是范文社小編精心為您推薦的燦爛作文模板6篇，供大家參考。
燦爛作文篇1
今天一早，我朦朧的睡意還沒消除，就被一個無情的怪聲吵醒了！
睜開眼睛一看，原來是媽媽在喊我！“媽，你干嘛呀？今天又不用上學(xué)，讓我多睡一會吧！”但是媽媽不變臉色，依舊是喜笑顏開，她說“快起床吧，馬上會有重要的客人來！”無奈之下，只好動作麻利的穿好衣服，洗漱完之后，坐在門口靜靜等待著那“特殊的客人”。
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭愉悅的歌唱，柳樹在微風(fēng)中搖擺著那纖秀的身姿，一切生物似乎都在等待這個客人。我不禁疑惑了，到底是誰呢？竟然有這么大的“排場”。大約等了半小時之后，一輛華貴的轎車依稀身影，那不是我可愛的弟弟家的車子嗎？難道是他們來了！
兩分鐘后，那輛車便停在了我家門前。果然是他們！媽媽反應(yīng)最快，連說“歡迎--歡迎”。車上的小弟弟朝我擁過來，“姐姐！”由于他才三歲，吐詞不清，但我能猜出那是什么意思?！暗艿?，我想死你了！讓姐姐抱抱！“”他很高興的讓我抱了抱。
“小潔，我要和你二姨做飯，你帶弟弟到書房去玩！”媽媽說道。“ok！”
“弟弟，咱們走吧！”
“好的，姐姐你抱我去吧！”他撒嬌道。
“好吧！”
到了書房之后，我那漫畫書給他看，可他只能看著圖畫傻笑，沒辦法，只能講給他聽了。過了一會兒，弟弟說“姐姐你教我寫字吧！”這很讓我吃驚，一個正在牙牙學(xué)語的孩子，竟然想要步入知識的殿堂。我被這強烈的求知欲甚為一驚，“好吧！”面對想要學(xué)習(xí)的孩子，總不能拒絕，是吧！
我拿了一支筆，先教他怎樣拿筆，沒想到，這個小機靈，一學(xué)就會，接著我手把手的教他寫“一”，他卻說，這字太簡單了，不用我教，他也會寫，說著，在紙上寫了一個大大的”一”，我看了之后，強忍住沒笑出來，不能打擊他的自尊心呀！為什么呢？因為他寫的“一”寫的彎彎曲曲，活像一條小蛇。
“過來吃飯了！”二姨在樓下叫著。這已是我期盼的時間，因為小弟弟吃飯的樣子讓人百看不厭。只見他左手拿勺（奇怪吧），右手拿雞腿，在那啃著，他不一會兒就吃完了飯，但他的飯一半在他的肚子里，一半在桌子上。
吃完飯得知，弟弟他們要回去了。“再玩兩天吧！不了，明天我要上班呢，暑假我們再見吧！”
走之前，弟弟那燦爛的微笑不禁打動了我，一直刻在我的心上，他沒有分離的痛苦，并不代表他無情。他在我耳邊說了一句話：姐姐，別傷心了，今年暑假我們再見，說完之后，給了我一個燦爛的微笑。
這微笑，讓夏天變得清涼，冬天變得溫暖；讓黑暗變成了光明，理想變成了現(xiàn)實。這力量竟是如此的大！
他們上了車，我連喊了三聲“再見！”我站在馬路旁，知道他們的身影消失在那夕陽之中，我才默默的離開。那天真無邪的微笑，使我不由得呼吁“弟弟，我們暑假時再見！”
燦爛作文篇2
生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸……在我的生命中，就有那樣一個微笑，讓我難以忘記。
那是一個炎熱的夏天，正好趕上暑假，我和媽媽正在大連游玩。幾天愉快的，旅行過后，我們準(zhǔn)備返回了，于是就準(zhǔn)備乘坐公交車趕往碼頭。
我們提著大包小包的東西上了公交車，天哪，車上擠滿了人，哪能容的下提著這么多東西的我們呢？
經(jīng)過一路的顛簸，車終于到站了，我吃力地提著兩個大箱子，艱難的在人潮擁擠的車上一步一步的挪動著。這時，一個戴著眼鏡的阿姨看到了我，微笑著對我說：“小朋友，我來幫你提吧！”說著，便提起了我的箱子。我有點不好意思，但那位阿姨燦爛的微笑卻讓我無法拒絕。隨著擁擠的人群，我們下了車。
“小朋友，你的箱子?！卑⒁贪严渥舆f給了我，臉上的笑容依然那么燦爛。阿姨扭過身要走，我的嘴張了張想要道謝，可有點不好意思。猶豫中，阿姨已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。
“阿姨”我大聲叫住了她。
“怎么了？小朋友？”
“阿——姨，謝謝您?！苯K于，我把話說出了口。
“沒關(guān)系，不用謝。”那燦爛的笑容依然在她臉上蕩漾。
我一直望著她離去的背影，心中滿是陽光。
直到今天，我的腦海里依然時不時的浮現(xiàn)出阿姨那燦爛的微笑……
燦爛作文篇3
陽光渺渺揮灑，給人燦爛或與溫暖，在茫茫入海中，某些人則像那般燦溫暖的陽光。
在世界的某一個少無人知的地方，那里有一群貧困人民，他們住在山上，人在破房里，穿著人們捐送的衣裳，一日三餐都很難填飽肚子，這里是窮困山區(qū)。
一個名叫徐梅的女孩是捐送活動中的工作人員，當(dāng)大家都準(zhǔn)備收拾行李離開山區(qū)時，她拍了拍自己的胸脯，大聲說到："我想留下來繼續(xù)顧照他們！"她看著那些可憐巴巴的小孩乞求的眼神。似乎在那一刻，她已確定了她所有信念及不會說的后悔—堅守留下來。
此后，她任職那里學(xué)校的老師，只讓更多的山區(qū)孩子得到知識。她是個好老師。她會在午飯時，把自己的午飯供給同學(xué)，因為她的學(xué)生很餓。她會下雨時，用唯一的一把傘一個一個把孩子們送回家，因為山區(qū)山高路遠(yuǎn)，下雨路滑到處是危險。后憶往事，她為之自豪，笑得如陽光般燦爛。
墻壁破爛不堪，教室又窄又小，室內(nèi)又沒有燈，屋底又破了洞，桌椅也是缺角少腿很是破舊。徐梅用自己的錢出了趟遠(yuǎn)門，為每間教室買了必需品，請工匠將教室修理，讓教室變得煥然一新。孩子們用的文具，她也是默默貢獻(xiàn)，買了文具筆墨送給大家。
一天她正在上課時，發(fā)現(xiàn)窗外有一個小腦袋一直探著，她停上了講課朝窗外走去。那是一個渾身臟亂的孩子，他小手烏黑，頭發(fā)結(jié)成了塊。已是秋天， 寒風(fēng)吹嘯著他卻只穿了一件單袖，那衣服太大了，露出了半手膀，他也沒有穿鞋，腳也又臟又黑的。徐梅看著，愣了愣，她站在小孩前面，張口就問： “你不去讀書嗎？"小孩然不作聲，將手一抬，便打起了手語。徐梅看著那小孩，心中隱隱作痛。她又想對小孩子說話，卻欲言又止。
第二天上學(xué)時，徐梅又在窗戶邊去到那個小腦袋，如終于忍不住開口問："你家住哪兒？”小孩正準(zhǔn)備打手語，徐梅伸去制止。她微微笑了笑："你直接帶我去吧！"。小孩點了點頭，帶徐梅未去了他的家。原來小臟孩子是個孤兒，自己也因童年不幸成了啞巴。家中無人照料他每天到處游蕩，居無定所，有時晚了才會回到家中。在一次漫無目的行走時，他發(fā)現(xiàn)了這所充滿讀書聲的校園。便每日趴在窗動，探著腦袋，聽著看著。徐梅咬了咬唇，同情地望著他。為了更好地去了解孩子所表達(dá)的意思，徐梅學(xué)起了手語，剛開始也是一知半解，不過經(jīng)過努力學(xué)習(xí)也慢慢了解了不少，知道了小孩那顆孤寂悲憐的心所表達(dá)的意思。徐梅爭取機會讓小孩來學(xué)校上課，每天放學(xué)送他回家。為了讓他一個人不孤單，她讓同學(xué)們多和他交流，她在旁邊做著翻譯。她看著小孩那烏黑的小腳，又為他出遠(yuǎn)門買了新鞋。小孩穿著鞋，開心地用手比筆劃著，臉上洋溢著幸福。徐梅也笑著。
冬天下了場雪。兩人在放學(xué)路上，雪花紛紛飄落著，將房屋上鋪成了厚厚的“棉被”。徐梅用比劃著：要不一起推寫人？小孩十分開心地笑著，點著頭。他們走在雪地里，發(fā)出嘎吱嘎吱聲音，兩人用手滾雪求，小手凍得又冰又紅，臉也凍得紅通通的。雪人完了工，兩人似乎也成了雪人。他們相視的笑著。小孩看著徐梅，又看了看雪人?！爸x謝您”突然一聲嘶啞的聲音。徐梅愣了，笑容慢慢凝固。小孩又轉(zhuǎn)過了頭，興奮地笑著說：“謝謝您”。徐梅得嘴巴吞吞吐吐地說出"你……會講話了！"小孩抿了抿嘴點了點頭。余梅驚得張大了嘴半天說不上話。真是個奇跡！真是幸福的小孩，是愛心改變了這一切。
雪人立在雪地上，陽光燦爛的照耀著了，光彩奪目。小孩的心中疑結(jié)的冰霜也被融化，變得燦爛樂觀。真是一個全新的開始。
燦爛作文篇4
美麗的喀布爾啊，群山繞四旁她那叢生的荊棘，玫瑰也嫉妒若狂大風(fēng)吹，起她的微塵，刺痛我的雙眼但我熱愛她，因這微塵誕生過阿舒翰與阿熱凡我稱頌她那明艷的郁金香我為她蔥郁的林木而歌唱從巴斯坦橋流下來的河水是多么清例!但愿安拉保佑這美景免受俗眼的污染!……人們數(shù)不清她的屋項上有多少輪皎潔的明月也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽——米爾扎·穆罕默德·阿里·塞依伯
在午后日光微醺的色澤中翻開《燦爛千陽》溫黃的封面，我不知自己已經(jīng)開始了一段心靈救贖與洗浴的道路。
曾誕生過一千零一夜的美好國度燼滅在硝煙迷亂之中，寓言與故事依舊在繁衍，不過豐饒的家鄉(xiāng)在彈藥中化為炮火，美麗的公主變成了蓬頭垢面受盡屈辱的婦女，希望幻化成絕望。
這是一個不可饒恕的年代，卻注定要繾綣進(jìn)更多的愛與深情、無奈與荒涼。人性在硝煙與彈丸中才顯得愈發(fā)真實，愛在易碎的生命前才愈發(fā)顯得不可毀滅。一切真實的存在都可能在剎那間化為烏有，當(dāng)人們不再相信時間的存在，其實也就否認(rèn)了自身的存在，而留存心底無形無影的愛竟會成為惟一凝固致永恒的實物。胡塞爾在《燦爛千陽》中真實地描繪了阿富汗三十年來征伐不休給人民帶來的苦難。在這里，戰(zhàn)爭已不是故事發(fā)生的背景，而是切實進(jìn)入人物生活、影響了他們的命運和生存方式的可感物。讀者也并非被作者牽引進(jìn)入阿富汗戰(zhàn)爭的宏大敘事，而是從體驗主人公的內(nèi)心世界中主動走入戰(zhàn)爭中，尋求情感的立場。
胡塞爾殘酷而真實地揭示了在阿拉伯國家古老習(xí)俗對女性權(quán)力和意志的剝奪，在阿富汗戰(zhàn)火與硝煙中美的毀滅和價值的瞬間生成;用兩個從不識、到敵對、再到相依為命、相互救贖的兩個女性，寓示了一個民族甚至是整個人類的苦難和救贖。
瑪里雅姆從小在母親的教誨與詛咒——幸福永遠(yuǎn)不可能得到——中長大。因為她是一個“哈依米”(私生女)，注定了一生都會被打上低賤、屈辱的標(biāo)簽。悲慘遭遇和畸形婚姻讓母親失去了對愛、幸福和公平的信仰，于是她將自己對世界的懷疑和否定毫無保留地嫁接給了瑪里雅姆。然而，過于單純的人往往為自己不被傷害而往往編織著一個個光彩又崇高的謊言，他們對待幸福的態(tài)度就像對太陽那樣——它的存在毋庸置疑，陽光最好用來享受而不是用來直視。于是瑪里雅姆一邊順從地聽著母親的勸誡，一邊對自己的生活留有期待和幻想。直至父親虛偽的面具被揭穿、母親絕望地溘然長逝，作為洗清父親道德污點的犧牲品而遠(yuǎn)嫁喀布爾四十歲的鞋匠拉希德，瑪里雅姆仍在無數(shù)次的絕望中抬頭仰望，用天真和單純的謊言沖刷掉命運的不幸。
然而接下來所要面臨的婚姻生活甚至比父親的背叛、母親的離世更為殘酷無情。傳統(tǒng)觀念對婦女的束縛、接二連三的流產(chǎn)、拉希德無頭無緒的毒打謾罵……隨著歷事的增多和年歲的增長，現(xiàn)實終于把一個敢于希望和反叛的小女孩磨成了一個逆來順受的家庭婦女，在暴打和辱罵中默默忍受，將已流盡淚水的雙眸中善睞的眼神深藏，用形容枯槁而早衰的軀體承載著自己所編織的美好夢境破滅的傷痛。一次毒打更能加深一次瑪里雅姆的絕望，也更進(jìn)一步地剝離了瑪里雅姆的靈魂，使她喪失了抬頭仰望的能力。
在瑪里雅姆19歲時出生的鄰家少女萊拉家庭背景與瑪里雅姆完全不同，她出身于一個溫馨和睦的知識分子家庭，聰明美麗，從小受到良好的教育。她還有一個青梅竹馬的愛人塔里克——一個英俊善良有一只假腿的少年。如若不是那枚無情的子彈掀翻了萊拉家的屋頂，萊拉也許會永遠(yuǎn)這么明媚而開朗地微笑著走到生命的盡頭。然而就在母親好不容易決定從失去兒子的痛楚中走出、同意舉家搬遷到安全之地的前夜，那聲爆炸永遠(yuǎn)奪去了萊拉最親的家人。拉希德從廢墟中救出了萊拉，并用謊言騙娶了已懷有塔里克的孩子的萊拉。
從此，萊拉開始了自己萬劫不復(fù)的生活。躲在布卡背后的女人，注定要在阿富汗舊家族制度下苦苦掙扎，她們所懷抱的希望、愛情與所有的失落就在戰(zhàn)火紛飛的國度里經(jīng)受著數(shù)千次的沉浮。對于曾經(jīng)經(jīng)歷過幸福的萊拉而言，面對此時的家庭暴力就顯得更為惶惑失落和手足無措。她因為誕下一個女兒而令拉希德徹底失望，從此她與瑪里雅姆一樣開始了整天在毒打謾罵中度日的生活。惟一令她還心存希望的，是懷中的女兒，那是她曾深愛過塔里克的唯一證明，也是虛妄的生活中唯一能支撐她挨過的力量。盡管塔里克一直被她認(rèn)為已經(jīng)去世，那種絕望之后然后淡然的心境不由得使我們會心一笑，是愛與希望的偉大讓萊拉始終不忘仰望天空，堅持信仰。
當(dāng)瑪里雅姆和萊拉的生命出現(xiàn)交集時，二者奏出了不和諧的聲音?；训臄骋庾屚瑸槭芎φ叩膬扇碎g不能達(dá)成諒解與同情，代之以爭斗和敵視。是萊拉女兒的出世拉近了二人的距離，讓二者在共同的苦難中建立起像母女也像姐妹的深厚情誼。最終，為了萊拉母女的幸福，瑪里雅姆在生與死面前選擇了就死，果斷地用自己的生命救贖了萊拉母女，也救贖了自己身陷囹圄的靈魂。所以當(dāng)死前的剎那，瑪里雅姆竟然興高采烈起來，在自己的生命中，這還是第一次如此地受人關(guān)注和感激，第一次在別人的生命中意義非凡。如果自己的價值要考死亡來實現(xiàn)，那么還有什么好值得傷悲呢?生命在愛面前顯得微乎其微，而又沉甸甸足以承擔(dān)起那份愛的重量。
然而，瑪里雅姆的自我犧牲和毀滅是否就如魯迅先生所說“悲劇就是把有價值的事物毀滅給人看”?從胡塞爾對瑪里雅姆的評價中，絲毫看不出毀滅是一種絕望的消沉：“這個女人將會像一塊河床中的巖石，毫無怨言地忍受著流水的沖利，然而她的圣潔將不會因此被站污，她將會變得更加高責(zé)……那是藏在她靈魂深處的品質(zhì)，那是拉希德或者塔利班都將無法將之摧毀的信念。到頭來，這種東西將會成全她的解脫和萊拉的獲救?！焙翢o疑問，瑪里雅姆肉體的毀滅在這里被賦予了靈魂新生的涵義。精神在對生命苦難的體察中獲得了自我救贖的力量，從此她不是感受痛苦并遠(yuǎn)離苦難，而是與苦難同在。只有在苦難中歷盡絕望的寂盡，那份對愛和希望的執(zhí)著才足以收拾起碎片殘渣，在跌倒時還保持微笑仰望的姿勢。
其實不妨將兩位女主人公的生命歷程和整部小說的主題看作一種回歸。
當(dāng)人們站在現(xiàn)代文明的窗口沾沾自喜，以為貧窮落后戰(zhàn)亂煙火都已是父輩們的專屬品時，胡塞爾將我們的視角拉回了真實存在與發(fā)生著的阿富汗人民的生活。這里的土地依然被鮮血和煙塵覆蓋，這里的婦女依然被迫穿上“布卡”、不能外出工作，這里的人民依然為了生存不得不東躲西藏。關(guān)于電視新聞和報紙雜志上對中東的斷想不過是主流意識形態(tài)的一己之詞，而胡塞爾為我們呈現(xiàn)的完整的戰(zhàn)爭中人民的生活風(fēng)貌，不能不說是一種人道主義關(guān)懷的回歸。這種人道主義回歸把戰(zhàn)爭作為一場宏大的政治歷史事件隱去，而著眼于普通的小人物，發(fā)現(xiàn)一個獨立自主的普通人在戰(zhàn)爭中性格、命運所受到的影響以及生存方式的改變。記得有句話這樣說形容躺在墓地里的兩萬戰(zhàn)爭犧牲士兵：“對于整個世界，你只是一名大兵;而對于你的家人，你就是整個世界?！碧嗥椒驳男∪宋镌炀土藲v史，然而歷史卻故意將他們遺忘。胡塞爾正是要抓住歷史流逝的一個個細(xì)節(jié)和瞬間，把戰(zhàn)爭的殘忍殘酷殘烈暴露給人看，讓人識清戰(zhàn)爭的無意義和人價值的寶貴。
在胡塞尼的筆頭，戰(zhàn)火如炬讓一座城市昏暗下來，原先聽?wèi){它們撲騰騰棲落的十幾歲的少女終于逐漸變得難以安身，她們試圖避讓和原理，卻又更加牢固地被束縛于傳統(tǒng)家庭制度之下。這是一群人民的悲哀，更是對一個偌大國家深刻的諷刺!于是在逆來順受之后要萌生變動，要沖著和平的霓虹頂禮膜拜，要在茫茫硝煙的灰蒙蒙中離析出奪目的光影。那些即將釀成一汪巨大波瀾的希望的胚芽，便在岌岌可危的熾熱的土壤中修面和默默壯大。在這種精神背后，我不得不慨嘆與胡塞爾堅強深邃的心靈，在一片廢墟之城上萌生出的希望之光，無論何時，要面帶微笑、抬頭仰望。
或者說瑪里雅姆的整個生命就是救贖與回歸的過程。如果人真的有原罪，瑪里雅姆私生女的身份無疑又為她增添了一層罪過。幼時母親不厭其煩的“幸福不會降臨”既是母親害怕女兒受到傷害而有意給小瑪里雅姆灌輸?shù)摹叭松?jīng)驗”;又是一種因希望破滅而心懷憎惡的畸形詛咒?，斃镅拍匪坪踉谀赣H的教導(dǎo)和死亡中確乎受到了詛咒，所以一生才會悲劇性的如此多舛。終其一生，她只是想得到最簡單的家庭溫暖，這種溫暖不是由養(yǎng)她的母親、疼她的父親、娶她的丈夫所給予，而竟然來自一個原本素不相識繼而互視為仇敵的小女孩。正如睡美人的魔咒要由愛的一吻來解開，纏繞瑪里雅姆一生的詛咒在萊拉和她的孩子的繞指柔中漸漸被解。戰(zhàn)爭、毒打、舊俗、饑餓……在最本真的愛和家庭的溫暖中竟然都可以暫時消隱不見?，斃镅拍肪哂谐揭饬x的回歸是向死亡道路的自我選擇。她的這一選擇直接跨越了生命外沿的內(nèi)涵，在人性中達(dá)到了全新的境界?，斃镅拍芬簧目嚯y仿佛都在為死亡那一剎那的輝煌做準(zhǔn)備，正因為一生中足以摧毀她無數(shù)次的絕望都因她的堅守和抬頭看而化解為生命歷程的一部分，她的死亡才能作為生命歷程的高潮熠熠生輝。
萊拉的生命最后確是以回歸結(jié)束的。在萊拉的回歸中，甚至可以看到作者自己的影子。作者本人作為美國的他者，尤其是倍加敏感的阿富汗族裔，與主流價值之間的微妙關(guān)系，與瑪麗雅姆和萊拉在阿富汗的生活有著某些暗通的地方。萊拉最后在巴基斯坦那幸福但卻找不到認(rèn)同的生活，未必不是作者本人的內(nèi)心寫照。而萊拉的鄉(xiāng)愁，與每一個漂泊的現(xiàn)代人的鄉(xiāng)愁，也是極其相似的。這是萊拉回歸阿富汗這一情節(jié)的深層意義。只是萊拉能夠回去，而現(xiàn)實中的人無法做到這一點。
如果人生注定要面對悲劇的絕望的回歸，那么請帶著愛與理想一同前行。對家庭的愛竟能夠?qū)⑷送度氩豢伤甲h的自我救贖，而依憑對愛的回憶就能讓苦難中的人活過滄桑。悲傷的場景總比啼笑皆非的鏡頭更能對人的意識造成沖擊與催化，但過于灰色調(diào)的情節(jié)不免也抹殺了讀者薄薄的希冀。因此我時常滿意于將一個濃厚悲情的結(jié)局與零星的希望之光的綴合?！稜N爛千陽》就在刻寫了傷痕累累的阿富汗之后毅然地將歲月的鐘表打破從而永遠(yuǎn)地定格了2003年4月的時刻?！鞘遣豢盎厥椎慕K點冉冉地混沌隱沒，也是另一個不可毀滅的全新的起點緩緩地昭然若揭。就像書的名字一樣，給讀者透露出微薄的希冀。
燦爛作文篇5
母愛是偉大的，這個我們都知道。每當(dāng)看到母親粗糙的手時我就會感到心痛。心疼母親經(jīng)歷過的困難。然而母親經(jīng)常跟我說“生命中會打來很多的球，可是我們要做的如何去躲避它而是如何想辦法打敗它?！边@句話從小到大一直讓我記在腦海里。
母親以前是個籃球愛好者，翻開母親以前的照片，一個充滿活力的少女映入眼簾。母親臉上就會露出笑容，那種笑容給予別人與眾不同的感覺。也許母親真的很懷念以前吧1后來我也愛上了打籃球，母親從此成為了我的母親，每天早早的來到籃球場，魔鬼式的訓(xùn)練也從此開始了。慈和嚴(yán)這兩種品質(zhì)同時出現(xiàn)在母親的身上。母親一直陪在我的身旁，汗流浹背，身材略現(xiàn)黑瘦的母親站在我的身旁讓我變得加倍努力了。我拿著球，管他三七二十一的就用力往上拋，可惜連籃筐都沒有碰到，我不服氣，連拋幾十次，可是結(jié)果還是一樣。我的力氣都快用完了，我坐在石頭上休息，低著頭一聲不吭的。母親走過來溫和的跟我說“你這叫拋球，這樣子的命中率很低，應(yīng)該學(xué)習(xí)投球。”怎么投”我問到。母親一手拿球，一邊投一邊做示范一邊叫我模仿。我模仿了幾次。
不禁地把球搶了過來投了幾投，可是結(jié)果并不理想。不是沒碰到邊，就是剛剛碰到框邊。母親叫我慢慢去琢磨。我根據(jù)母親教我的方法慢慢去練。今天我學(xué)會了投籃，明天我要學(xué)會三步上籃。一天天的訓(xùn)練讓我掌握了很多技巧。一個暑假過去了，我感覺我和母親的感情深了很多，其中，我參加了籃球賽，充滿信心的我但又有點害怕。母親了解我，后來她決定在現(xiàn)場看著我，我的心也稍微平靜了下來。在比賽當(dāng)中因為有成功的目光投降我，給了我更大的信心。比賽結(jié)束后，全場的歡呼聲響起。我向前擁抱著母親，眼眶里都是淚水，我想對母親說很多很多的話，但喉嚨像被卡著了一樣怎么喊也喊不出聲來。我只想說“謝謝母親”。
困難造就人才，我們要抓住生活中帶來的苦難球，只有投出去了才會有成功的機會。成功是我們體現(xiàn)生命價值的表現(xiàn)，是對父母的回報。
令人難忘的細(xì)節(jié)，只要我們多注意生活中的細(xì)節(jié)就會收獲到很多!
燦爛作文篇6
今年十一是那樣平淡無奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫(yī)院，我跟隨著，坐在母親駕駛的汽車上，望著車窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫(yī)院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著那位護(hù)士的動作：阿姨在給一個小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手，閉著眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落?？墒牵o(hù)士阿姨并沒有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著護(hù)士阿姨，護(hù)士對她微微一笑，女孩一下子大膽起來，也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護(hù)士，雖然還是有一絲恐懼，但是護(hù)士不住地對她微笑，并用另一只手撫摸著女孩的小手，小女孩現(xiàn)在一定一點也不害怕了，她也像護(hù)士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周圍的護(hù)士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時站了起來，等阿姨一空閑，我緩緩走到護(hù)士跟前，她問道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問護(hù)士：“每一個病人都有這種特殊待遇嗎？”護(hù)士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說：“我看她這么害怕，心里就浮上這個念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂觀的護(hù)士使我的心靈有一種從未有過的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛的力量，愛的源泉。這樣的細(xì)節(jié)中包含多少真情？父親和母親在后面看著我。
我要用愛來寫世界，讓愛永恒，讓我們在陽光下成長！(蘇州
