經(jīng)常寫作文對(duì)鍛煉我們的寫作能力有很大幫助，把一個(gè)長(zhǎng)句子分成兩句或三句來(lái)說(shuō)，能避免作文中病句的出現(xiàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于情感類的作文5篇，供大家參考。
關(guān)于情感類的作文篇1
“爸爸，這都幾點(diǎn)了？還去不去放風(fēng)箏了？”我問(wèn)。
“去，可是還要等一會(huì)兒，因?yàn)轱L(fēng)箏還沒(méi)找著?！卑职只卮鸬馈?/p>
在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見(jiàn)了，我只好等爸爸去車上找風(fēng)箏……最終，我看見(jiàn)爸爸拿著“公主號(hào)”朝我走了過(guò)來(lái)，我高興得跳起來(lái)。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上頭有好多迪士尼公主。此刻一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)咯！
到了河邊的草地上，我拿出“公主號(hào)”狂奔了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，又跳了好一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛(ài)的'“公主號(hào)”掉到水坑里去了！
我去請(qǐng)教我的朋友小華和小明，他們倆說(shuō)：“看我們的！”于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個(gè)起跑動(dòng)作，還沒(méi)等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來(lái)，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)合作！”
從小教師那兒沒(méi)學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見(jiàn)爸爸熟練地抓過(guò)風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了！我在一旁高興的拍起手來(lái)，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？
我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見(jiàn)自己不如別人，就對(duì)大人說(shuō)：“我要超過(guò)他們！”并使勁放線。當(dāng)他的風(fēng)箏超過(guò)別人時(shí)，小男孩高興極了！我隱約聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：“兒子，你真棒！”
太陽(yáng)落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，但我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過(guò)程才是最重要的，我們要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)過(guò)程。
關(guān)于情感類的作文篇2
闊別了好多年，又突然拿起來(lái)風(fēng)箏，一時(shí)之間竟有點(diǎn)激動(dòng)的感覺(jué)，還記得是很小很小的時(shí)候和爸爸一起放過(guò)一次風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的很高，小小的我站在父親身旁，仰著小腦袋，眨著圓溜溜的大眼睛，看著風(fēng)箏在空中自在的飛翔，小時(shí)候不太懂怎么放，只知道站在爸爸后面，看著他一個(gè)勁的跑，然后風(fēng)箏就乖乖的飛上了天空，一切都好像是那樣簡(jiǎn)單。
而現(xiàn)在，陽(yáng)春三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，不正是放風(fēng)箏的好季節(jié)嗎？但現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我是不會(huì)和爸爸一起放風(fēng)箏了的，所以，這天我叫了我的好朋友們，拿著我們買好的風(fēng)箏，準(zhǔn)備去田野上瘋狂一次，因?yàn)榭諘?，所以我們找了一個(gè)到處都是綠草的平地，還有不知名的小花在旁邊獨(dú)自盛開(kāi)，細(xì)看一下，也別有一番風(fēng)味。
所以準(zhǔn)備工作做好，只等起風(fēng)了，我們悠哉悠哉的說(shuō)說(shuō)笑笑，拽著風(fēng)箏，又跑又跳的，如果這樣的我被媽媽看見(jiàn)保不準(zhǔn)又得說(shuō)我沒(méi)有女孩子樣了，但這都不是最重要的，重要的是開(kāi)心嘛！所以，當(dāng)風(fēng)來(lái)了的時(shí)候，我們一人在前面拿著線跑，一人在后面托著風(fēng)箏，等著它要直上的時(shí)候再選個(gè)合適的時(shí)機(jī)放掉，這樣風(fēng)箏不就妥妥的向上飛了嘛！但是，跑著跑著，風(fēng)箏開(kāi)始還是挺聽(tīng)話的，當(dāng)風(fēng)來(lái)是，它也聽(tīng)話的飛上天了，但是不出幾秒，又給直直的墜落下來(lái)，我們沒(méi)有放棄，又準(zhǔn)備重來(lái)，但是換了人，因?yàn)榕艿娜撕芾鄣?，所以這次換成我掌線了，當(dāng)風(fēng)再次降臨的'時(shí)候，我撒開(kāi)腿就跑起來(lái)，風(fēng)箏開(kāi)始緩緩上升，我們頓時(shí)高興了起來(lái)，但是，突然它有了想往下掉的趨勢(shì)，我不得不又拼命跑起來(lái)為了避免它不掉下來(lái)，但是這場(chǎng)掉和不掉的戰(zhàn)爭(zhēng)最后還是我輸了，它還是直直的掉了下來(lái)，幾個(gè)輪回下來(lái)，我們都累的精疲力盡了，一個(gè)個(gè)的都坐在草地上止不住的喘氣，但是看到對(duì)方狼狽的樣子又不禁笑了起來(lái)，接下來(lái)我們又試了幾次，雖說(shuō)有成功的例子，但是都沒(méi)有在空中堅(jiān)持多久，風(fēng)箏沒(méi)放上天空去，黑暗卻慢慢的壓了下來(lái)，開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)的尤為的快，到黃昏時(shí)刻，我們都準(zhǔn)備回家了。
經(jīng)過(guò)這次的放風(fēng)箏事件，讓我明白一個(gè)道理，沒(méi)有哪一件事是容易的，只有不放棄才會(huì)有希望，我們可能努力之后不會(huì)收到我們想要的結(jié)果，但是不努力就絕對(duì)不會(huì)收到自己想要的結(jié)果。
關(guān)于情感類的作文篇3
人人都以為動(dòng)物沒(méi)情感。你如果也這么認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物都有情感，你如果不仔細(xì)觀察，很難發(fā)現(xiàn)動(dòng)物對(duì)你的情感。
我家的小鳥(niǎo)很可愛(ài)。每個(gè)人來(lái)了，都要逗一下小鳥(niǎo)。你如果惹火了它。那就慘了，一不小心，你就會(huì)痛得叫起來(lái)。你有所不知，那是前幾個(gè)月的事，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，但是過(guò)了幾天，鳥(niǎo)媽媽死了，我早上才知道。妹妹一聽(tīng)鳥(niǎo)媽媽死了，連忙從床上爬起來(lái)，跑去看鳥(niǎo)媽媽。一看鳥(niǎo)媽媽死了，就哭了。我雖然說(shuō)她，但一身，也哭了。必竟鳥(niǎo)媽媽陪我們生活了幾年了，小鳥(niǎo)們也在鳥(niǎo)媽媽旁邊跳來(lái)跳去。它們沒(méi)有手，只得用腳踢鳥(niǎo)媽媽，想讓鳥(niǎo)媽媽活過(guò)來(lái)。我們都哭了，但不得不把鳥(niǎo)媽媽拿出來(lái)。到了周末，我們?nèi)胰ヂ裨狲B(niǎo)媽媽，埋好后，我們依依不舍地用土遮住了鳥(niǎo)媽媽。
我最喜歡第二個(gè)小鳥(niǎo)，因?yàn)樗芸蓯?ài)。在周末里，我把小鳥(niǎo)拿出來(lái)，把門關(guān)了，讓小鳥(niǎo)飛。我不抓小鳥(niǎo)，讓它自由飛翔。我漸漸不理它，去寫作業(yè)。小鳥(niǎo)見(jiàn)我不理它，也不飛了。它先離我很遠(yuǎn)，見(jiàn)我還是不理它。就離我近近的。我哺摸小鳥(niǎo)的羽毛，它似乎很享受。我就不摸它了，繼續(xù)寫作業(yè)。它見(jiàn)我又不理它了，就飛到我的書桌上，我故意抓它，它急忙飛走了。我又寫作業(yè)，它見(jiàn)我不理它，又飛過(guò)來(lái)，這次飛到我的肩膀上，我不抓它，就這樣過(guò)了好久，我寫完了，見(jiàn)到小鳥(niǎo)在我的肩膀上睡著了，我輕輕抬一抬肩，小鳥(niǎo)沒(méi)醒，還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？我的感受是：
信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
現(xiàn)在你們相信動(dòng)物有情感了吧?？禳c(diǎn)去看看你的小動(dòng)物吧，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的快樂(lè)。你的動(dòng)物也會(huì)高興，因?yàn)閯?dòng)物們太孤獨(dú)了，你一和它玩，它就會(huì)對(duì)你的好感加倍。
關(guān)于情感類的作文篇4
前幾天在微信上收到親人發(fā)給我的一張照片，加載完才看清楚那是我小時(shí)候的一張照片。照片里的我笑得那么燦爛，我拿出手機(jī)找到照片里的背景，一樣的場(chǎng)景，妹妹嘟囔著讓我快點(diǎn)擺好姿勢(shì)。我卻顯得不知所措，應(yīng)付式地拍了幾張就回家了。
睡覺(jué)前翻看那些照片才發(fā)現(xiàn)臉上的笑容是那樣的僵硬，沒(méi)有以前的純粹。不由感想，很多事情，很多情感也是這般經(jīng)不起考驗(yàn)，沒(méi)有以前純粹。成年之后，越來(lái)越喜歡去翻閱以前的回憶，看到幾年前我寫給爸媽的詩(shī)，結(jié)尾總會(huì)很純粹的表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)：我愛(ài)你?，F(xiàn)在反而不會(huì)把愛(ài)表達(dá)得這樣純粹。我以為，回不到從前，純粹的情感表達(dá)也不復(fù)存在。如今，才逐漸體會(huì)到不是沒(méi)有，而是角色互換，換成是父母對(duì)我們表達(dá)屬于他們最純粹的情感。
我清楚地記得，當(dāng)我查詢到我被?？诘膶W(xué)校錄取時(shí)，那一刻我媽媽的神態(tài)是那么地矛盾。事后她對(duì)我解釋說(shuō)，聽(tīng)到消息的那一瞬間是欣慰的：我的女兒終于長(zhǎng)大了。一瞬間之后的感觸卻是：我的女兒長(zhǎng)大了，要離開(kāi)我的身邊，去外地度過(guò)大學(xué)生活。記得國(guó)慶回來(lái)七天，到了要返校那天，是媽媽堅(jiān)持說(shuō)送我到梅縣機(jī)場(chǎng)。一路上對(duì)我叮囑著注意事項(xiàng)，到了機(jī)場(chǎng)，離登機(jī)時(shí)間還很長(zhǎng)。我拒絕了她說(shuō)要陪我一起等待?？匆?jiàn)她準(zhǔn)備回家，頻頻轉(zhuǎn)身看我時(shí)的眼神，我知道，那是她對(duì)我最純粹的情感表達(dá)。
兒行千里母擔(dān)憂，我對(duì)外婆送大伯離開(kāi)家鄉(xiāng)到廣州時(shí)的場(chǎng)景深有感觸。昨天大伯從廣州回來(lái)處理事務(wù)，匆匆吃過(guò)午飯后便起身準(zhǔn)備離開(kāi)。外公立馬叮囑大伯平時(shí)要注意身體，外婆也在一旁說(shuō)大伯身體消瘦了。我看到此番情景卻是搖頭一笑說(shuō)：真是不容易，那么遠(yuǎn)回來(lái)談生意又繞回家看看?！皟盒星Ю?，母擔(dān)憂啊?！蓖馄艧o(wú)奈地表達(dá)著。喝完外公親手泡的一杯暖茶，大伯起身準(zhǔn)備離開(kāi)。我在窗戶那看見(jiàn)，外公外婆佝僂著身子送大伯上車，兩位老人家不舍的眼神看著車子遠(yuǎn)去，時(shí)不時(shí)回頭看看。我站在窗戶上把這樣純粹的情感收進(jìn)眼里。
無(wú)論時(shí)光多么匆匆，相信情感依舊，純粹仍在。
關(guān)于情感類的作文篇5
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。煙花三月的周末，春光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小剛還有小明，約好了一起去公園放風(fēng)箏。
他們一路南行，還沒(méi)有到公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)天空中飄舞著各種各樣的風(fēng)箏，有兇猛的“大老虎”風(fēng)箏，有在天空中自由自在攀爬的“蜈蚣”風(fēng)箏，還有正在翩翩起舞的“金魚(yú)”風(fēng)箏，天空真像一個(gè)萬(wàn)花筒，也像一個(gè)美麗的`樂(lè)園。
小剛見(jiàn)了嘴里直喊：“我們快點(diǎn)，我們快點(diǎn)！”到公園里，小剛急忙對(duì)小明說(shuō)，“我們快點(diǎn)放吧，你幫我舉著風(fēng)箏，我來(lái)拉繩?！?，小明爽快的答應(yīng)了，于是小剛一邊跑一邊放線，當(dāng)他跑了一段距離后，大喊一聲：“放?！毙∶饕宦?tīng)便松開(kāi)了手。風(fēng)箏開(kāi)始慢慢地升上天空，向天空飛去?？墒秋L(fēng)箏只飛了一會(huì)兒，就一頭栽了下來(lái)。反復(fù)了好幾次還是這樣，小剛難過(guò)極了，心想：“為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”小明一眼看穿了他的心思，便說(shuō)道：“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，線也要慢慢地放，不能著急?！甭?tīng)了小明的話，小剛又試了試，這次風(fēng)箏成功地飛了起來(lái)。小剛興奮極了，一邊跑一邊喊：“我成功了，我成功了?！?/p>
小紅在一旁羨慕地看著，手里拿著一只蝴蝶風(fēng)箏對(duì)小明說(shuō)，“小明哥哥，你也幫我放一下好嗎？”小明爽快地答應(yīng)了，不一會(huì)兒這只蝴蝶風(fēng)箏也成功地飛上了天，小紅見(jiàn)了也興奮極了。有一次，風(fēng)忽然停了，蝴蝶風(fēng)箏眼看就要掉下來(lái)，想便學(xué)著小剛的樣子，一邊跑一邊急忙收線，小蝴蝶又慢慢地飛舞起來(lái)。
漸漸地，空中的風(fēng)箏更多了，成了一片風(fēng)箏的海洋。
