我們都應該學會寫作文,這是提高自己綜合素質(zhì)的必要途徑,一篇優(yōu)秀的作文需要有積極向上的主題,能夠給讀者帶來希望和動力,以下是范文社小編精心為您推薦的花寫景作文模板5篇,供大家參考。
花寫景作文篇1
冬天是個白茫茫的季節(jié)。,周圍一片靜寂。
我走到陽臺上,只見天空灰蒙蒙的,一片片云在翻滾著。不久,下雪了。雪下了半天,到處都是白茫茫的一片。從上面看下去,一幢幢房子猶如一個個“姜餅小屋”上撒滿了糖霜,可愛極了。
我走出家門,來到戶外。只見孩子們一個個漲紅了臉,在雪地上玩耍,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的在已經(jīng)結(jié)冰的湖面上溜冰。
這時一片潔白的雪花落在我的手心里,雪花晶瑩剔透,冰冰的,涼涼的'。我把它放到鼻子下面,覺得有一點涼,有一點冰。我把它放到耳邊,仿佛還能聽見它的呼吸聲。
忽然,我隱約看見遠處有幾個小紅點。我跑過去一看,原來是幾朵紅色的臘梅花在冰天雪地里迎風怒放。這時一陣寒風吹來,我不禁冷得打了個哆嗦,可是臘梅只是搖晃了幾下,依然在枝頭靜靜地開放,還散發(fā)出陣陣幽香。我不禁被它那堅強的品質(zhì)而折服。
我愛你,冬天。我愛你那寧靜的美麗,白雪皚皚的風景。更愛你隱含著勃勃生機的含蓄。
春天是一個春暖花開,鳥語花香的季節(jié)。
春天的陽光格外溫暖,陽光照在身上,你就像穿了一件毛衣,可暖和了!一陣風吹來,路旁的樹悠悠地搖擺著,樹葉“沙沙”地響著,好像在說:“快到我這邊來乘涼吧!”而春風就像媽媽的手輕輕地,柔柔地撫摸著你的臉龐。
在春天,人們可以去踏青,去戶外運動……我來到公園里,看到草坪上都是小朋友們,他們踢幾腳球,跳幾下繩,曬一下太陽,各個都自得其樂。
春天,是個多么美好的季節(jié)呀!
花寫景作文篇2
深秋,有兩個明顯的標志,其一是豐收,另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。
這不,那天我像往常一樣,心中懷著若有所失的無聊情緒,坐在窗前,望著那老楓樹,這才發(fā)現(xiàn),落葉歸根的過程,是多么的精彩,多么的歡樂。
抬頭一望,老楓樹的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過漆似的,顯得那么可愛,那么耀眼。
秋姑娘來到此處嬉戲,拂袖而過,留下一陣舒爽的,充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢,帶下了幾片火紅火紅的楓葉,飛向歡樂的彼岸。
那楓葉昵?它們?nèi)ツ莾和媪?
我凝視著一片紅得出眾的,小得令人愛憐的小楓葉,輕飄飄的,慢悠悠地飄落了下來,它對著孕育它的老楓樹,懷著感激之情,用柔美的語調(diào),輕輕說了聲:“謝謝”便轉(zhuǎn)身撲向大地的懷抱。
正巧,它的伙伴們來了,和它一起準備滋潤老楓樹。
秋姑娘笑了,打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉(zhuǎn),跳起了歡樂的舞蹈,合著嘩嘩的風聲,翩翩起舞。
楓葉們飄到樹桿了,這時,秋姑娘不知為什么生氣了,她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響,向肥料加工廠飄去,這下可讓它們樂開了懷,變成更有用的肥料,這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來了,將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩,時上時下,活像個專業(yè)的舞蹈家,跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。
此時,楓葉們又有了新的伙伴,它們是老楓樹樹梢的楓葉,對它們來說,老楓樹就是一個絢麗的世界,一個枝叉就是一個國家,小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞,一定會十分歡樂,也許會在一起聚聚餐,聊聊家常,在一起狂歡一起玩耍。
看!它們在比賽呢,最大的一片楓葉在空中縱身一躍,打著旋兒飄落到了地面,最小的楓葉也不甘示弱,垂直飛躍回了地面……
天色已晚,不時還有落葉飄下,它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受,也許很幸福,也許很乏味,也許很歡樂……
啊,真美啊!
花寫景作文篇3
深秋到了,走進空曠的校園,一陣冷風吹來,讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人,樹依舊是那么綠,大概只有一棵樹,它的葉子全都黃了,像一個憔悴的老人無助地倚在寒風中。微風吹來,它的葉子就像蝴蝶一樣翩翩起舞飄落下來,開始新的冒險。
每一片葉子都是一個生命,大部分的樹葉都是春天出生,夏天成長,秋天逝去。它們的生命是這樣的短暫,可它們卻是那樣的勇往直前,前赴后繼。人,不也應該這樣嗎?
秋天可以看見柳樹的葉子已經(jīng)開始慢慢地變黃了。我想它的葉子,如果全部變黃了應該像稻田一樣漂亮。如果有人在樹蔭下玩耍的話,柳樹的葉子就會飄到你的頭上。柳樹的枝條也是細細的。有時,葉子落下來的時候,就像天女散花一樣美麗。
水池里的水是那么的綠,就像是一塊無暇的綠寶石。為什么水會是那么的綠呢?哦,我知道了,是水里的水草搞的惡作劇啊。陽光照在波光細細的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀,又像被揉皺了的綠鍛。坐在涼亭上欣賞著這美麗的風景畫,也別有一番韻味呢。
雖然已經(jīng)是深秋,但太陽仍舊天天上班,給予植物足夠的光和熱,使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗,在自習過后,天空一片漆黑,讓人感到很神秘。高高的天空有幾顆星星來點綴,讓人猜測:別的星星都到哪里去了?
我愛深秋的校園、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)!
花寫景作文篇4
我非常愛我們的校園。它時而安靜美麗,時而熱鬧忙碌。
校園的早晨是安靜的。教室里,早來的同學們有的在專心致志地寫作業(yè),有的在認認真真地看書,還有的在聚精會神地做預習。辦公室里,老師們有的在備課,有的在批作業(yè),有的在低聲討論,還有的在準備教具。外面,微風輕輕地吹動著,花兒不語,樹兒不言,校園一派寧靜的景象。校園的早晨又是美麗的。當東方露出魚肚白時,便有一些同學來上學了。花兒綻放出美麗的笑臉,草兒好奇地望著我們。松柏婆娑起舞,向我們打招呼。校園的早晨也是忙碌的。路上,學生很多,流動的人流排成了一條長龍。剛走近教學樓,就傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。走進教室,就能看到有的同學在預習,有的同學在寫字,還有有的同學在讀課文。同學們都在忙著開始新一天的學習。
校園的早晨更是熱鬧的。操場上,同學們有的跑步,就像一只只靈巧的兔子,有的同學在跳繩,有的同學在做操,還有的同學在比賽。這樣的校園的早晨我怎能不愛呢!
花寫景作文篇5
在我們惠州有一顆璀璨的明珠,它的名字叫西湖。白天,太陽照耀,微風習習,西湖的水面上閃爍著如珍珠一樣的光芒;不遠處玉塔高聳,端莊挺秀,讓西湖瞬間有了高音低音相和諧的錯落感;湖中央的島嶼,綠蔭掩映,百鳥并存,讓來這里游覽的旅客留連了又流連,返首了再返首。
西湖是如此令人陶醉!當西湖那沉魚落雁的容貌將要被暮色掩去時,湖岸上的燈光忽然亮了起來,暗夜間霎時金碧輝煌,讓人宛若進入了仙境。
蘇堤上的燈光亮了起來,走過蘇堤盡頭的拱橋,來到了泗州塔下,它,日夜不眠地站在那兒,仿佛一位威風凜凜的將軍,守護著璀璨的明珠,守護著這人間的仙境。
沐著燈光漫步在蘇堤上,兩邊的.楊柳隨微風撫弄著人們的頭和。湖面清波蕩漾,一波又一波的涌動間回響起嗡嗡的晚歌聲。岸邊有一些小草坪,一些年輕人團團圍坐,盡情享受著這和美的夜色。城中心的湖水襯著湖周圍的繁華都市,還有人找來茶壺茶杯坐于水邊,品味龍井,品味文人騷客才有的閑情逸致
湖的盡頭還有一座荷花亭,荷花亭前的水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,讓湖面插滿了密密麻麻的翡翠傘,這些傘兒把這一角的湖面遮蓋得嚴嚴實實。一朵朵荷花只得把細細的桿兒擎得老高,使勁兒高處葉面,開創(chuàng)屬于自己的一片天地……滾圓的荷葉與嬌小荷葉上下呼應,紅花綠葉使整個湖面更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
看著這些美景,我不禁吟起了蘇軾寫的詩句“水光瀲滟晴方好“、”淡妝濃抹總相宜“,想起了曾經(jīng)與二三好友同游西湖的快樂。那時,我們在烈日下蹬著游船,湖中的美景,也欣賞著周圍人羨慕的目光,那種愜意,可別提了!
我們惠州的西湖,再毒辣的陽光在她面前也會變得溫柔;我們惠州的西湖,風兒毫不囂張,夜晚仍有花兒綻放;日日都有“將軍“威武守護?;葜菀蚰愣利悇尤?,人們因此你而幸福愜意。