通過寫作文，我們可以鍛煉思維的深度和廣度，在作文中，我們要注意標(biāo)題的選取和構(gòu)思，下面是范文社小編為您分享的你好六月作文8篇，感謝您的參閱。
你好六月作文篇1
春去夏臨，爛漫的百花已謝，六月卻仍然多姿多彩。
你看，六月里有兩個(gè)節(jié)日：“兒童節(jié)”和“端午節(jié)”，充滿著自由歡慶和快樂滿足，是喜色；有兩個(gè)節(jié)氣：“芒種”和“夏至”，農(nóng)民伯伯忙收忙種，是金黃色。
六月還是我們小學(xué)生備戰(zhàn)考試的重要階段，帶給了我們許多幸福和收獲。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)入緊張的考試，大家都拿出自己的真本領(lǐng)，展示自己這個(gè)學(xué)期以來所收獲的碩果，就像千萬朵花競相開放一樣。
考試過后就放暑假了。有的同學(xué)外出旅游，有的同學(xué)忙著上課外班。我也沒閑著，在家里聞著六月書中的香氣，不一會(huì)兒，就沉迷了進(jìn)去。
美麗的六月里，我“遇見”了多災(zāi)多難的海倫。凱勒，在黑暗無聲的世界里，仿佛聽到了她呼喚世間美好的聲音；海倫遇到過多少挫折啊，既看不到六月的枝繁葉茂，也聽不到六月的蟬鳴，但她憑著頑強(qiáng)的意志，僅僅靠著一雙手，創(chuàng)造出了屬于全人類的奇跡，感動(dòng)了人們，贏得了尊重！
熱情的六月里，我仿佛看見了他——天真可愛又特別想要一只綿羊的小王子。他并不喜歡總是一本正經(jīng)的說著：“我正干著正經(jīng)事呢！"的大人，他也不喜歡小行星上的商人、國王、酒鬼和地理學(xué)家。他有一朵“獨(dú)一無二"的玫瑰花，整個(gè)宇宙最獨(dú)特的一種花。他總是精心照料著它。
六月帶給我陣陣書香，沁人心脾。
六月是柔情似水的，漫步在六月的清晨，聽見了鳥兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱，樹蔭帶給了我們涼爽，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，青草輕輕舞動(dòng)著小手……
六月是炎熱的，大家都急忙跳到游泳池中快樂的嬉戲、暢游，像一條條在蓮花叢中率性的小魚，穿梭來去，時(shí)不時(shí)冒出頭來做個(gè)鬼臉，打個(gè)招呼！
六月也是時(shí)令水果豐收的時(shí)候。來到果園，黃燦燦的杏子已掛滿枝頭，一看就讓人饞涎欲滴。熟到發(fā)紅的杏子掉落在地上，我們撿起兩手一捏開，就享用起來，不怕你笑話，真有點(diǎn)豬八戒吃人參果的傻模樣呢！
六月，如此美好，感謝你！
你好六月作文篇2
六月，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)我們在一起許下了看白云，去海邊，游巴黎的誓言，我們一起度過了美好的時(shí)光，就算最后的結(jié)果并不美好，但我們都不曾后悔，這是屬于我們的回憶……
六月，一個(gè)充滿幸福的季節(jié)你，我，他們，一個(gè)個(gè)捧著朋友的祝福，吃著甜美的蛋糕，唱著很嗨的歌，度過一天又一天，絲毫不畏懼即將面臨的升級(jí)考試，我們只要開心，其余的還所求什么呢？
六月，一個(gè)充滿傷別的季節(jié)看他們一個(gè)個(gè)走向畢業(yè)，與朝夕相處的同學(xué)就要分別了，未來的路上，也許不會(huì)再見，唯一的留戀，那些語文卷還要厚的同學(xué)錄，也許真心，也許假意，都算不了什么，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)曾經(jīng)走過的證據(jù)！
六月，一個(gè)熱鬧的季節(jié)早上的布谷鳥鳴叫，中午的太陽發(fā)威，晚上的雷聲轟隆，人群鬧事，歌響舞亮，那是消夏的傳統(tǒng)么？呵呵！即使我們還小，即使我們生活的城市小，但只要快樂，還有什么不滿足呢？
六月，一個(gè)忙忙碌碌的季節(jié)工作的趕緊工作，學(xué)習(xí)的趕緊學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備得趕緊準(zhǔn)備，我們馬上走向暑假了，也許那是幸福的，每天沒有老師的嘮叨，想玩到幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，也或許是悲催的，每天還有上不完的補(bǔ)習(xí)班，上午數(shù)學(xué)下午英語，周六周日學(xué)舞蹈畫畫，不過，忙綠的生活更有趣些！
六月，一個(gè)緊張的季節(jié)我們馬上升初三了，迎接我們的將是哪些苦生活？我們又將怎樣度過？初一學(xué)弟學(xué)妹要升初二了，他們還會(huì)那么逍遙么？是否還會(huì)這樣的愉快？六年級(jí)的小朋友要進(jìn)校了，我們是否能夠和平相處？他們會(huì)不會(huì)更加的“狂妄自大”呢？這一切的一切都只是謎，讓我們緊張的謎，我們在茫然之前進(jìn)，走向不知曉的未知世界！
六月，一個(gè)多彩的季節(jié)一個(gè)學(xué)年又過去了，發(fā)生了太多的事，但我們都解決了不是么？所以，我們不期望留下太多，也不期望回憶太多，我們只期望未來的路是好的，一切問題都可以解決！
拼搏吧！少年，不去闖，怎能知道外面的世界有多美好？不去闖，怎能讀懂生活？
你好六月作文篇3
雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行……在即將離開母校之際，傾聽著那朗朗的讀書聲，撫摸著那郁郁蔥蔥的樹木，我的心中不禁對(duì)這個(gè)夏季充滿了留戀。
記得初次來到這個(gè)充滿生機(jī)的校園時(shí)，我還是個(gè)十分懵懂又十分調(diào)皮的小姑娘，與同學(xué)相處總會(huì)緊張得臉紅，而如今我卻要從那個(gè)小姑娘變成了要面臨第一個(gè)人生路口的少年了。我知道，我們長大了，在這個(gè)烈日炎炎的夏天……
忘不了，敬愛的老師！您還記得嗎？你曾把那沓學(xué)生手冊交給我，讓我?guī)湍憬y(tǒng)分?？墒?，我不知道的是，在學(xué)生手冊上不能使用涂改液。我使用了。原本以為您會(huì)把我給大罵一頓，但是，您沒有，您說：“沒事，等會(huì)我和校長說下，會(huì)幫你保密的，誰都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，別留下遺憾?！崩罾蠋煟嵌嗝葱湃挝已?！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的長篇作文，您為我們操了多少心，流了多少汗……老師，您就像是一位勤勤懇懇的園丁，一只默默無聞的春蠶，每時(shí)每刻都在為我們著想。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！我們在這段朝夕相處的日子里結(jié)下了深情厚誼——我們曾在知識(shí)的海洋奮力拼搏，我們曾在美麗的校園嬉戲追打……可以說，在這六年生活中，我們在某種意義上已經(jīng)成為了一體。我期待著，期待著我們再一次的相遇……
忘不了，美麗的校園！您就像是一位溫柔的母親，用甜美的乳汁養(yǎng)育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，養(yǎng)成了儉樸的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱里獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理……校園的一草一木是那么的熟悉，校園的一磚一瓦是那么的親切……
雖然我們即將別離，但是我相信我們終會(huì)有相遇的那一天——“我不是在最美好的年華遇見你們，而是遇見你們就是我最美好，最純粹的年華?！?/p>
你好六月作文篇4
夏，又是一個(gè)離別的季節(jié)。躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，胡思亂想著一堆七七八八的雜事兒。算了算了，不想了!“叩”
——我聽見雨滴落在青青草地
——我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起
“同學(xué)們，上課了!”一個(gè)陌生又熟悉的姐姐站在講臺(tái)上喊著，一張張稚嫩的小臉寫滿好奇。哦，一年級(jí)啊!
“同學(xué)們，上課啦!”一個(gè)年輕的阿姨站在講臺(tái)上喊著。窗外傳來陣陣?yán)世实淖x書聲。哦，二年級(jí)了!
“同學(xué)們，上課啦!”一個(gè)臉上寫滿皺紋的老伯伯站在講臺(tái)上喊著，鷹一樣的眼睛盯的同學(xué)們心里發(fā)麻。隨后又露出比花還燦爛的笑容，全班哄堂大笑。哈，三年級(jí)了!
“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”一個(gè)戴著老師眼鏡的老頭兒在講臺(tái)上鏗鏘有力的喊著，手里擺弄著一堆儀器。原來，四年級(jí)了!
“同學(xué)們把試卷拿出來!”一個(gè)面色嚴(yán)肅的老師舉著手中的試卷喊著。同學(xué)們低著頭對(duì)著試卷有的同學(xué)甚至直接趴在桌上睡著了。累了，唉~五年級(jí)了。
“同學(xué)們，這是我們最后一堂課了。”是啊，原來都最后一節(jié)課了，明天就怕畢業(yè)照了，大伙兒都散了……
拍畢業(yè)照那天，老師們個(gè)個(gè)笑著說：“終于把你們這幫小兔崽子送走了?！蔽覀円蝗号⒈г谝黄?，把彼此的衣襟哭的濕漉漉的，而男孩們站在一旁嘲笑女孩們是“愛哭鬼
”……“嗒嗒嗒”下雨了。女孩們在雨里拍攝最后一組照片，男孩們撐著傘在女孩周圍繞來繞去，然后瞪了女孩們一眼，把傘遞過去，漫不經(jīng)心的說道：“走了?！迸儼琢四泻円谎?，“噗”一聲笑了出來，待雨停后拍攝最后一張集體照。
“咔擦”
“不要!”我猛的驚醒，周為什么都沒有變，只是枕頭莫名濕了，而音樂依然在放著……
——我聽見雨滴落在青青草地
——我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起
你好六月作文篇5
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)的小屁孩長成了現(xiàn)在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著當(dāng)年對(duì)學(xué)校的感嘆與稱贊，從和老師、同學(xué)的素不相識(shí)到現(xiàn)在的關(guān)系緊密，從當(dāng)年的孤身一人，到現(xiàn)在的眾鳥群飛。
這個(gè)夏天，我已無心聽課，歪著身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時(shí)最不安分的調(diào)皮鬼--王小輝，此時(shí)也安靜地坐著，任憑天氣炎熱，陽光強(qiáng)烈，老師的話語都燃燒不起同學(xué)們的熱情。窗外的知了“呀絲!呀絲!”地叫著，我們多么希望再一起復(fù)讀六年啊!最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學(xué)們并沒有急忙收拾書包走人，而是坐在原地，低著頭，好像全班都想著一件事。有幾位同學(xué)拿出早就準(zhǔn)備好的“同學(xué)錄”一張張地發(fā)著，默不作聲。老師遲遲沒有來放學(xué)。因?yàn)樗麄冎?，這是他們最后一次給我們放學(xué)了。終于，李老師緩慢地走上講臺(tái)，低著頭說了一聲：“放學(xué)!”聲音是那樣低沉。
同學(xué)們默默地排好隊(duì)，頭頂上的知了還在不停地叫著，似乎在向我們告別。我們的腳步比平常慢了許多，同學(xué)們的耳朵大都塞著耳機(jī)，看上去并不是什么歡快的歌?？粗愤叺幕ú輼淠?，原來的小樹苗，已經(jīng)長成了參天大樹;原來的小嫩芽，已經(jīng)長成了又大又紅的花朵。
到校門口了，同學(xué)們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。從不落淚的李老師，此時(shí)已是淚流滿面。
在這個(gè)夏天，再見了，老師!再見了，同學(xué)!再見了，母校!期待在收獲的秋季，我們再次相逢!
你好六月作文篇6
今天是六月一日正值六一兒童節(jié)。我和幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)著紀(jì)念品高高興興地放學(xué)回家，到了村門口，大家聚在一起玩游戲，當(dāng)天色漸漸暗淡下來時(shí)，我有點(diǎn)想回家了，可同學(xué)們還正玩得高興，正當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自回家時(shí)，天空中卻毫無征兆地下起了傾盆大雨，我只好和同學(xué)們一起躲在了屋檐下，雨下了不大一會(huì)兒便停了，我和同學(xué)們說了一聲，便回家了，可沒等我走回家，天空中又下起了淅瀝瀝的小雨，因?yàn)橛瓴淮螅晕依^續(xù)加速向家走去，看著距離自己不足二百米遠(yuǎn)的家，天空中再次下起了傾盆大雨，我疾步跑回了家但到家時(shí)，身上還是濕了不少。大人們經(jīng)常說，六月的天，孩子的臉，說變就變。今天所見，果然如此。只是，我還是不理解六月的天氣多變，和孩子的臉有什么關(guān)系？
中午，媽媽有事要和鄰居姨姨出去辦事，讓我?guī)兔φ湛匆幌乱桃碳业娜龤q小弟弟，我只好答應(yīng)了。當(dāng)媽媽正要出去時(shí)，像是突然想起了什么，又折返回來拿了傘又出去，邊走還邊和姨姨說著，六月的天，孩子的臉，說變就變，帶把傘有備無患。而姨姨也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，好像同意了媽媽的說法一樣。她們走后，小弟弟因?yàn)榭床坏綃寢尪蘖似饋恚抑缓萌ズ逅?，可剛剛笑了幾下，不一?huì)兒，他像是想起了什么又啕嚎大哭起來，我被逼無奈只好再去哄他，就這樣反反復(fù)復(fù)逗著他，直到媽媽回來。
此時(shí)外面又下著大雨，媽媽衣服上稍微有些濕，小弟弟也不哭了，還帶著笑容朝姨姨跑去。我半開玩笑地對(duì)媽媽說：這六月的天，還真像孩子的臉，說變就變哩！”沒想到，媽媽聽到這句話后，卻認(rèn)真起來，對(duì)我說：“那當(dāng)然了，這可是前人通過不斷的積累，所總結(jié)下的經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)不了，你一定要記牢了，以后說不定還對(duì)你有幫助呢?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許這句話是前人根據(jù)每年的天氣變化總結(jié)出來的吧？這句話看似正確，卻不是科學(xué)道理，畢竟不是每個(gè)六月都天氣變化無常，只能說，它是一句接近真理的一句話，因此，它才成為了一句眾所周知的歇后語。
你好六月作文篇7
將近三年了，一轉(zhuǎn)眼間我們都不復(fù)當(dāng)年的幼稚模樣，時(shí)光都洗禮下，我們都越發(fā)的像大人了，對(duì)人生對(duì)未來都有了各自的打算和憧憬……站在十幾歲的尾巴上，我們將要舍別這段再也回不去的高中時(shí)光。
距離高考的日子越來越近，同處高三的我們本應(yīng)該像高考劇里那些人一樣，整天埋頭功課，為自己的第一次人生大考驗(yàn)添兵加彈，但是我似乎還要再培養(yǎng)培養(yǎng)那種決戰(zhàn)高考的緊張感。
眼看高考倒計(jì)時(shí)像我難以參透的函數(shù)圖像一樣呈單調(diào)遞減的趨向，班里的學(xué)霸們每天早早來到教室，一邊啃著從食堂買來的面包，一邊忘我的埋頭書桌，每每經(jīng)過二樓創(chuàng)新班，耳朵總會(huì)被灌進(jìn)洪亮的讀書聲。是的轉(zhuǎn)眼間，高考就在眼前了，幾十天的日子，不知道還有多少時(shí)間來細(xì)細(xì)品味這些校園的一角，還有多少時(shí)間可以和同學(xué)們這樣靜靜坐在一起晚自習(xí)或是細(xì)細(xì)聽數(shù)學(xué)老師講一堂數(shù)學(xué)課？幾十天以后，這些都會(huì)消逝，就算再不想聽數(shù)學(xué)課或者語文課，都再也聽不到了；就算班服再丑，也不用嘟著嘴胡亂套上了……
這些的這些，在日后都會(huì)變成記憶里的片段。
如果昨天都會(huì)消逝，都會(huì)變成回憶，那為什么不好好把握今天和明天呢？今天的碌碌無為，在明天都會(huì)變成“昨日的悔恨”。來這人世間走一遭，沒有人打算活著回去，人生在世就那么幾十年，除去吃飯睡覺，還有多少時(shí)間可以讓你去追逐自己的夢想？所以你有何不花那些時(shí)間去后悔，去苦惱。
你要知道，如果你整天為昨日懊惱，那么昨天就失去了它存在的意義。昨天的意義就在于它讓我們知道今天和明天有多珍貴。
如果你沒有好好利用之前的日子，那么，從現(xiàn)在開始吧！用你的那些不甘，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一樣事，不要害怕，去便對(duì)那個(gè)必定會(huì)來的六月，當(dāng)你經(jīng)歷了這段最煎熬的日子以后，相信你會(huì)在未來的某一天遇到最好的自己，也會(huì)在未來的某一天回首時(shí)欣然感慨：“感謝當(dāng)初的你那么努力?！比耸腔罱o自己的，不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的你。
hi，六班的每一個(gè)人，不管我們以后會(huì)分隔多遠(yuǎn)，會(huì)在多少個(gè)不同的城市，不管結(jié)果會(huì)怎樣，都不要怕，勇敢向前，就算結(jié)果不是我們預(yù)想的那樣，至少我們可以告訴自己我們曾今用心過，努力過，即使幾十天以后我們會(huì)分開，至少我們現(xiàn)在還在一起。
加油吧！我們一同迎接那個(gè)六月。
你好六月作文篇8
六月像一個(gè)心潮涌動(dòng)的少女從姹紫嫣紅中走來;六月像一個(gè)熱情洋溢的小伙從生機(jī)盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來。
六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩人楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币魂嚺L(fēng)吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來，真是令人心曠神怡。正如李白所說：“竹色溪下綠，荷花鏡里香?！?/p>
六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，微風(fēng)吹來散發(fā)著誘人的麥香。收割機(jī)的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悅的笑臉在農(nóng)民們的臉上蕩漾，好一派幸福的、豐收的景象。
甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡(luò)繹不絕，出園后都是滿載而歸。
楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身于北方的市場。水果市場上南來北往的水果商們相互交換、討價(jià)還價(jià)，真是上市的好時(shí)節(jié)!水果攤上各種水果琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，令人目不暇接。振興農(nóng)村、脫貧攻堅(jiān)已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。
六月是初三和高三的莘莘學(xué)子們大展宏圖的時(shí)候。初三的學(xué)子們經(jīng)過九年義務(wù)教育迎來了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，特別是初三階段，他們?nèi)σ愿?、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實(shí)驗(yàn)操作等，也樣樣不誤。中考是他們書寫青春、收獲成果的節(jié)點(diǎn)。高三的學(xué)子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W(xué)府接受更高的教育，為了祖國的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!高考是他們憧憬未來、收獲希望的節(jié)點(diǎn)。
六月是一個(gè)充滿陽光、收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲希望的季節(jié)。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢的音符，心懷陽光，報(bào)以深情，盛滿祝福，努力向前!
