作文是我們展現(xiàn)批判性思維和深度思考的最佳途徑，作文的質(zhì)量不僅取決于篇幅的長短，更重要的是內(nèi)容的豐富與觀點的獨到，以下是范文社小編精心為您推薦的我是——迷作文優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
我是——迷作文篇1
今年暑假，我參加了小交警的夏令營活動，教練主要教了我們交通手勢和交通知識，就在前些日子，我們正式上崗啦！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。11月20日的清晨，我早早的來到學(xué)校。咦？怎么還沒什么人呢，我就和班上的幾位也參加小交警活動的同學(xué)一起靜靜地等待那一刻，終于，同學(xué)們都來了，老師也到了，大家一起排著整齊的隊伍，走到大市口廣場，那里正是上班高峰期，人也很多。交警叔叔說：“現(xiàn)在開始分配人數(shù)，準備上崗?！蓖瑢W(xué)們整了整衣領(lǐng)，拽了拽衣服，一個個抬頭挺胸，精神飽滿，等著下一個環(huán)節(jié)如何安排?！昂昧耍阏驹谀莻€路口，你在那兒，你也是······，可以了，上崗去吧！”交警叔叔大聲地說。他們帶領(lǐng)我和11班的人一起走到指定的路口，準備開始執(zhí)勤，那時，我的心情是又激動，又緊張。交警叔叔先告訴我們?nèi)绾慰醇t綠燈，在什么情況下，做什么手勢，等等······馬上要開始了，我們都很激動，這時，右邊的燈變成了綠色，我和另一個同學(xué)就迅速地做了一個直行信號，并且，用力地吹響了口哨，接著，看左邊，10、9、8、7、······亮起了倒計時——0！我轉(zhuǎn)向左邊，做了個停止信號的手勢。當然，有時會來些人們觀看，心里就一遍又一遍的默默地念著：不緊張，不緊張。就這樣，我漸漸的輕松起來，反反復(fù)復(fù)做了幾十遍，我們倆做得又對又快。最后，8點到了，我們再一次排著隊伍回到學(xué)校。
雖然，只是短短的幾十分鐘，但我很累，看來，做什么事情都得要吃苦、付出，只有付出就會有所收獲。我想，交警叔叔平時上班也一定更加地辛苦。
今天，是我開心的一天，也是最有收獲的一天?。。?/p>
我是——迷作文篇2
嗨！大家好。我是一本好看的書。我在書店里很孤獨，我想有一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好主人，所以我就想叫五員大將來推銷我。
眼睛大搖大擺、興高采烈地走過來，說：“小老板，你穿著一件綠油油的衣服，上面有一個小女孩和她的小白兔手拉著氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開來里面有許多字，能教小朋友知識。里面有彩圖，有在水里游來游去的小魚，有綠色的太陽，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對我說：“你的身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會把你買下來，感興趣地學(xué)知識了?！?/p>
耳朵聽到眼睛和鼻子說的話，也不服氣地走到我的面前對我說：“小老板，它們都不知道你還是一個歌唱家呢！翻動你的聲音像小鳥清脆的歌聲，像風(fēng)吹動樹葉沙沙的響聲，像雨點落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動聽呀！”
手走到我面前對我說：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來隨時都可以打開。
嘴也走到我的面前對我說：“小老板，我可以把四員大將的話全部告訴小朋友?！闭f完轉(zhuǎn)身就對小朋友說，“快來買我的小老板呀！你們買了就可以學(xué)到很多知識了?！闭f完，小朋友爭先恐后地把我買走了！
我好開心呀！
我是——迷作文篇3
我是一只生活在亞馬遜平原上的雄鷹，在這里所向無敵，任何動物都逃不出我的手掌心。但是，我卻經(jīng)歷過一段難以磨滅的時光。
在我剛出生的時候，我們一家生活得很融洽，我和哥哥們過著無憂無慮的生活，弱小的身體一天天強壯了起來?？上Ш镁安婚L，既然是鷹，當然得學(xué)會飛翔。所以，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，我們開始了人生的第一課。
有一天晚上，媽媽把我們叫醒，我們疑惑不解。忽然，媽媽停了下來，她把我們帶到了懸崖峭壁前，對我們說：“孩子們，這就是你們飛翔的第一課，只有勇敢地與風(fēng)雨搏斗，才能成為一只真正的鷹?！蔽覀兯贫嵌攸c點頭。忽然一道弧線劃過，哥哥們被媽媽“送”下了懸崖，哥哥奮力掙扎著，但是卻敵不過風(fēng)雨的侵襲，被殘酷地打敗了。很快就要輪到我了，我的心跳加速，媽媽用她強有力的爪子一按，我就下了懸崖。但是，我沒有辜負媽媽的希望，極力鼓動雙翅，我感到身體越來越輕，成功地飛上了懸崖?？粗鴭寢屝牢康哪抗?，我開心極了。
可是沒過幾天舒服的日子，一陣劇痛從我的翅膀上傳來，我翅膀上的骨頭折斷了。我的翅膀尚未痊愈，媽媽又把我推下懸崖。我覺得這次必死無疑，便垂直下落了一會兒。但是，我一想到不能白白浪費生命，就強忍著劇痛，盡力拍動翅膀。這一次，我終于沖上了碧藍的天空。
這次飛翔，讓我明白：每一個王者的背后，一定有著鮮血地付出，這樣才能夠讓別人屈服，才能成為真正的王者。
我是——迷作文篇4
同學(xué)們，你們想知道計算機的來源嗎？下面我就來帶你們看看。第一臺計算機是在1946年誕生的，它的名字叫eniac，一秒可以計算5000次加法。它最開始運用于計算導(dǎo)彈的彈道，因為當時有些國家發(fā)射導(dǎo)彈，不知道導(dǎo)彈會落到哪里，于是發(fā)明了計算機。令人驚奇的是，現(xiàn)在最快的計算機——“銀河2號”，已經(jīng)達到一秒可以計算兩千萬億次加法了。
我剛接觸電腦時，是在三年級的信息課上。當時，老師教我們打字。我在信息課上認真聽講，勇于發(fā)言，還用業(yè)余時間練習(xí)指法。經(jīng)過一段時間的努力，我打字的速度漸漸地提高了?！肮Ψ虿回撚行娜恕保谝淮伟嗉壌蜃直荣愔?，我獲得了第一名！
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的電子郵箱，可以在郵箱里和別人交流了，還學(xué)會了給別人發(fā)送文件。我給他們發(fā)送信息時，他們也會回復(fù)我。我感覺自從有了電子郵箱，我和同學(xué)交流變得更方便、快捷了。
暑假里，我和爸爸學(xué)習(xí)計算機編程。我學(xué)了一個月，還編了一個小游戲。當成功時，我欣喜若狂，高興萬分。
計算機無處不在，我愛計算機！以后我要多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，成為電腦小能手。
我是——迷作文篇5
那一件事，讓我深信不疑：我是最棒的！
記得在五年級上學(xué)期，我在補習(xí)班學(xué)習(xí)口才，老師讓我們練習(xí)膽量和人文交際能力，給我們布置了一項艱巨的任務(wù)：給大街上的一位陌生人說：“我叫××，我是最棒的?！边@個作業(yè)令全班的同學(xué)都很不好意思，當然也不想去完成這個讓人認為是“神經(jīng)病”的作業(yè)。但是老師說，只要誰完成這項作業(yè)，并讓家長記錄，簽上字，就給誰加5分，在學(xué)期結(jié)束的時候去兌換精致的小禮物。
我很想去兌換更好的禮物，也想讓老師表揚我；但是我害怕，如果做了，會不會讓人認為我是個神經(jīng)??？會不會滿大街的人都朝我投向異樣的目光？可是我如果完成了這項任務(wù)，就會有一個精致的小禮物等著我去兌換，就會受到媽媽和老師的表揚以及同學(xué)的稱贊。那時候的我當然不會去想著，如果我去做了就會磨練意志什么的人生大道理。
媽媽說：“你去吧，老師的作業(yè)你早晚都要完成，晚完成不如早完成，在你完成之后我給你們老師夸夸你?！蔽矣窒萑肓嗣苤校沂侨ミ€是不去呢？做這種事我還是第一次呢！可是，在精致的禮物面前和老師表揚的誘惑下，我邁出了第一步。
有一個阿姨在前面走著，我想：“機會來了！’”我膽怯地走到了前面，經(jīng)過一番醞釀后，小心翼翼地說：“阿姨好，我叫孔悅，我是最棒的！”那聲音至今回蕩在我的耳朵里，那顫抖的聲音，好像不是我的；那表情，也是我從未做過的。但是在那一剎那，我突然不那么害怕了，想，只不過就是給一個人說話，有什么可害怕的呢？
那一次的情景令我至今難忘，我相信——我是最棒的！
