讀后感類(lèi)似于寫(xiě)作文,要著重表述個(gè)人真實(shí)感受,不夠重視作文的寫(xiě)作,那個(gè)人的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就會(huì)受到一定的阻礙,以下是范文社小編精心為您推薦的作文這里有我600字最新5篇,供大家參考。
作文這里有我600字篇1
江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。江南水鄉(xiāng)的美景一直在我的夢(mèng)中縈繞。
四月里,我閑時(shí)來(lái)到了江南的一個(gè)小鄉(xiāng)村。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山陵和原野,草木茂盛,碧綠如翡翠一般,茸茸的綠草,隨著地形連綿起伏,直達(dá)天際,像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。稻田中的水色像一面鏡子,映著天空的光輝,滿目亮白,如詩(shī)如幻。我仿佛走入了仙境一般,一下子就被眼前的美景迷住了。
沉醉中,天空下起了綿綿細(xì)雨,蒙蒙煙雨中聽(tīng)到幾只杜鵑在鳴叫,那清脆的叫聲動(dòng)聽(tīng)悅耳,好像在向我這個(gè)異鄉(xiāng)人炫耀著它家鄉(xiāng)的美麗,聲聲嬌滴,聲聲得意,羨煞我這個(gè)景中人。
鄉(xiāng)村的四月,正是農(nóng)忙的時(shí)節(jié),我看不到一個(gè)閑著的人。剛剛忙完了桑蠶的事情,就開(kāi)始了田里的農(nóng)活。稻田里,田埂上,到處都是忙碌的人們,插秧、播種,忙得不亦樂(lè)呼!那些十幾歲的孩子們都跟著大人們學(xué)種田,原來(lái)那些熟練的插秧高手都是從孩提時(shí)代煉成的'。
看著忙碌的人們,自己也感覺(jué)雙手癢癢的,于是我挽起褲腳也跳到田中和農(nóng)民朋友學(xué)起了插秧,雖然雙腳被冰涼的泥水扎得痛痛的,可是學(xué)插秧的那股新鮮勁讓我興奮不已,因?yàn)槲野氧r活的生命插進(jìn)了泥土,經(jīng)過(guò)滋養(yǎng)、風(fēng)吹和日曬,它會(huì)生根、發(fā)芽、結(jié)果,到了秋天,人們就會(huì)收獲一片希望。
鄉(xiāng)村的四月有迷人的山,有迷人的水,更有勤勞的人。都說(shuō)江南好,只嘆別后叫我何日更重游?
作文這里有我600字篇2
不覺(jué)三年的短暫時(shí)光已逝,我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月。收回雙手,指縫間留下的歡笑、悲傷、感嘆交織,譜出了動(dòng)人的旋律。
下雨天的“赤腳大仙”
每學(xué)期的6月,天公總會(huì)來(lái)幾次傾盆大雨。清晨本來(lái)就很擁擠的校園門(mén)口便水泄不通,那些送學(xué)生來(lái)校的車(chē)輛也往往被堵在幾十米遠(yuǎn)處,你總是撐著一把傘站在門(mén)口,一看到那些沒(méi)有帶傘的學(xué)生頭頂書(shū)包向校園奔去,你就第一時(shí)間沖上去為他們遮風(fēng)擋雨,嘴里不停喊著:“孩子,慢點(diǎn)兒,小心水坑!”有時(shí)你嫌麻煩,索性脫了鞋子和襪子,卷起褲腿在雨水里奔走。這雨有時(shí)一下就是一個(gè)星期,每天早晨都能看見(jiàn)你親切的身影,看到你的樣子,于是我們都調(diào)皮地稱(chēng)你為“赤腳大仙”。這時(shí)候,臉上帶著微笑,對(duì)我們關(guān)愛(ài)的你在我心里。
校門(mén)口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路一邊,等到有大部分學(xué)生來(lái)了,你便開(kāi)始有條不紊地指揮起交通來(lái),停止前行,繼續(xù)前進(jìn),倒車(chē)……姿勢(shì)擺得是如此到位、標(biāo)準(zhǔn),并大聲指揮著學(xué)生們的通行,活脫脫的一個(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你,為此你很有成就感。汽車(chē)的鳴笛聲和學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲好像在為你助威。這時(shí)候,為保證學(xué)生出行安全的你在我心里。
食堂里的“工作人員”
每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛飯,或者走到桌邊詢(xún)問(wèn)我們的伙食情況。為了保證我們九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。這時(shí)候,毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。
你鬢角的頭發(fā)白了,眼角的皺紋也多了,卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公室里多休息一會(huì)兒,多喝口茶呀!我雖將離開(kāi)母校,可你永遠(yuǎn)在我心里我們敬愛(ài)的老校長(zhǎng)。
作文這里有我600字篇3
城市雖然繁華,但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村,那里青山綠水,花香鳥(niǎo)語(yǔ),梯田層層,果樹(shù)滿坡,處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美,處處流露出一種自然的美。
田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一1個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天了,田野里一片金黃,一陣微風(fēng)吹來(lái),層層梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗搖擺著軀,仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開(kāi)交,有的彎腰割稻子,有的踩著脫谷機(jī),還有的.載著滿車(chē)金1燦燦的谷子往家趕……歡樂(lè)的夢(mèng)精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收?qǐng)A舞曲!
天空中,美在那里描繪,描出藍(lán)藍(lán)的天白白的云,描出七彩的虹橋,真的“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”……池塘里,美在那里訴說(shuō),一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽(yáng)光下翩翩起舞,蜻1蜓飛過(guò)來(lái),告訴它清晨飛行的快樂(lè),小魚(yú)在它們腳下游過(guò),告訴它昨夜做的好夢(mèng)……草坪上,美在那里游戲,小朋友們來(lái)到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶,你追我趕,玩得多帶勁!
學(xué)校里,美在那里駐留,寬敞明亮的教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲和1悠揚(yáng)的歌聲,同學(xué)們從小勤奮學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游,立志將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn),讓祖國(guó)的明天更加輝煌……
作文這里有我600字篇4
“砰”!手掌重重地砸下,落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白,似乎我的世界,此刻已了無(wú)色彩。一次次的錯(cuò)誤是否是在向我暗示——音樂(lè),真的不適合我。這里,不是我的舞臺(tái)!
本已決心放棄。然而,命運(yùn)的船,卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙?。§`活的指尖儼然十位資深的舞者,在琴鍵制成的舞臺(tái)上演奏著動(dòng)人的旋律。本該單調(diào)無(wú)奇的黑白交織,此刻卻將我?guī)肓瞬屎绨沆披惖穆?tīng)覺(jué)圣殿。音符交織,似天籟奏和;旋律迭起,如珠落玉盤(pán)。這樣的演奏讓我沉迷其中,然而,卻又于無(wú)人的深夜,使我一次次警醒。我不禁捫心自問(wèn):為什么他可以達(dá)到這樣的境界,而我,卻于惶惶之中中途退卻?
再次落座于那張小小的方凳,再次踩上那條窄窄的踏板,再次按下那排冷冷的琴鍵,但我的心中,卻燃起了灼灼的火,那是心中最初夢(mèng)想的溫度。
靜坐于鋼琴前,讓喧囂遠(yuǎn)離耳畔。世界,只是我和她的擁抱。如畫(huà)的春天,我謝絕朋友的邀約,于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗;炎熱的夏天,我抵制空調(diào)的誘惑,于琴鍵上汲取“綠樹(shù)濃陰長(zhǎng)”的清涼;豐收的秋天,我婉拒親人的盛宴,于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美;寒冷的冬天,我告別床被的挽留,于琴鍵上感受“暖霧溫風(fēng)氣”的慈寒……
云卷云舒,花開(kāi)花落,寒來(lái)暑往,經(jīng)春歷秋。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的沉寂之后,我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了,我靜默于鋼琴旁,心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛(ài)模樣,但如雷的掌聲無(wú)疑是在告訴我,這里,也是我的舞臺(tái),也是我可以恣意舞蹈的天地!
充滿鮮花的世界到底在哪里?如果它真的存在,那么我一定會(huì)去!
作文這里有我600字篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺(tái),心有多大舞臺(tái)就會(huì)有多大。-------題記
“獲得這次演唱比賽兒童組一等獎(jiǎng)的是《梨花又開(kāi)放》?!甭?tīng)著潮水般的掌聲,我百感交集地望著舞臺(tái)下的觀眾,心潮騰涌,久久不能平靜······
我的音樂(lè)天賦是遺傳了我老爸的基因,我和老爸經(jīng)常在家里開(kāi)演唱會(huì),鄰居經(jīng)常因?yàn)閿_民找到我家來(lái)。但還是被我老爸這蕩氣回腸,氣勢(shì)磅礴的聲音還有我這小公主那美妙絕倫的聲音給打敗了。
音樂(lè)對(duì)我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧。那天晚上,爸爸唱了首不知名的曲子。美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),像磁鐵一樣讓我如醉如癡。有一種異常的感覺(jué),使我不由自主地走進(jìn)了爸爸的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊,時(shí)而溫和,時(shí)而激越,我好像面對(duì)著大海,大海時(shí)而平靜如水,時(shí)而波濤洶涌,讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像爸爸那樣,彈奏出優(yōu)美動(dòng)人的曲子。于是,我下定決心,一定要站在自己的舞臺(tái)上,演唱一首有一首動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí),我便于音樂(lè)結(jié)下不解之緣。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不知流了多少汗水與淚水。那次,我把一首歌唱的滾瓜爛熟,可是到了上課那天,窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的聲音,于是我就走了神,手也不聽(tīng)使喚,一下子唱錯(cuò)了好幾個(gè)音,老師多次提醒我,可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下,用手狠狠地打了我的手一下,疼痛立刻蔓延到全身,仿佛刺痛了我的大腦,我立刻專(zhuān)注起來(lái),而眼淚還是不由自主的脫眶而出,我小聲的抽泣起來(lái)。這是老師變得溫和起來(lái),說(shuō):"孩子,你在音樂(lè)方面有很大天賦,可不能讓老師,家長(zhǎng)失望,學(xué)音樂(lè)雖然很苦,也是你培養(yǎng)性格的法寶,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你會(huì)遇到很多困難,但只要你下定決心,就一定會(huì)成功!”老師的殷切希望如號(hào)角,催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過(guò)放棄,但當(dāng)我想起老師的話,卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。
我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望,登上了屬于自己的舞臺(tái)。在舞臺(tái)上譜寫(xiě)著自己的成功。在舞臺(tái)上,主持人姐姐問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我堅(jiān)定的說(shuō):用音樂(lè)感動(dòng)更多人!”