優(yōu)秀的作文可以表達(dá)出我們內(nèi)心的情感，寫作文是鍛煉我們語(yǔ)言組織和寫作能力的好機(jī)會(huì)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫植物的作文400字6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫植物的作文400字篇1
秋風(fēng)剛過，樹還是綠意盎然，學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去植物園秋游。
坐著公交車來(lái)到植物園，一進(jìn)門就聞到一股濃濃的青草香。青草翠如翡翠，百花艷如仙女，實(shí)是欲界之仙都。仰望參天大樹，腳踏通幽小徑，出入悶熱而后又清涼。
北行數(shù)十步，聞花香，近而見之。林中滿是濃密的桂花，我深吸一口氣，身上書包的重量似乎都減輕了不少。雖然溫度高，但植物園的參天大樹都熱情的為我們撐開了大傘。斑駁細(xì)碎的陽(yáng)光透過樹梢灑在我們正在走的小路上，猶如碎了一地的鉆石，斑駁金影，步步生蓮，欲醉于此地，與君共賞秋之歌。
樹梢間不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥鳴，我們走過去，它們并沒有驚飛，反而叫的更起勁了，似乎在和我們打招呼。朱毅鳥疾飛而來(lái)，喙中含異物，近看是一通紅小果，忽其又急速飛升，將果丟下，此時(shí)萬(wàn)鳥皆飛，欲得其果。
走著走著我們來(lái)到了韓美林藝術(shù)館，藝術(shù)館里的畫線條簡(jiǎn)潔清晰、剛中帶柔。館里的雕塑精致美觀、栩栩如生。我看了看關(guān)于韓美林老師的介紹，發(fā)現(xiàn)原來(lái)許多精美的郵票都出自他之手，就連奧運(yùn)會(huì)吉祥物中的福娃也是他親手設(shè)計(jì)的。
這次秋游我不僅欣賞了植物園中的奇花異草和大自然的和諧美妙，還見識(shí)到了韓美林老師的藝術(shù)作品，我十分滿足。
寫植物的作文400字篇2
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆小蘆薈，它長(zhǎng)著翠綠的葉子，讓我和妹妹愛不釋手。
蘆薈的葉子和別的小花小草不同，它的葉子形狀像一只“綠章魚”，穿著一身鎧甲。在陽(yáng)光下，蘆薈的葉子顯得更綠了，好像每片綠油油的葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的，有的像一位驕傲的公主，高傲地抬著頭在笑；有的像犯了錯(cuò)的小朋友低著頭；有的像個(gè)上了年紀(jì)的老爺爺弓著背。
蘆薈的葉子上有兩排極小的刺，白白的刺像小朋友剛長(zhǎng)出的尖尖的小乳牙一樣，好像碰一下就會(huì)倒。不過這些小刺是蘆薈自衛(wèi)用的，因?yàn)樘J薈原來(lái)長(zhǎng)在比較熱的地方，那里水源極少，但有很多動(dòng)物，它們都需要喝水，它們就去植物里喝水。蘆薈自己不能跑不能飛，就在身上長(zhǎng)了刺來(lái)自衛(wèi)。
有一次，我把蘆薈的葉子不小心折壞了，便從缺口中流出來(lái)像果凍一樣的液體，看起來(lái)很好吃，但帶著濃濃的蔥味兒，于是我急忙捂住鼻子，因?yàn)槲易钣憛捠[味了。蘆薈的康復(fù)能力可強(qiáng)了。第二天我跑去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，那片葉子早已愈合了，根本看不出有被折過。
當(dāng)天氣變涼時(shí)，蘆薈就會(huì)伸出一根小枝，小枝慢慢往上長(zhǎng)，過幾天枝上就會(huì)長(zhǎng)出極小的小細(xì)絲，細(xì)絲像筆尖般大小，在枝上輕微擺動(dòng)。不久，小細(xì)絲上就陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出小花苞，過不了幾天，有的小花苞就張開了；有的還只張開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。
蘆薈的作用可大了！有些食品里、洗發(fā)水里、添加劑、沐浴露……都用了蘆薈。
我愛我的小蘆薈！
寫植物的作文400字篇3
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?，所以人們就叫它仙人掌?/p>
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，這些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，這綠色讓人看起來(lái)是這般的耀眼，這般的舒服，這么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽外婆說(shuō)，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它這新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
寫植物的作文400字篇4
記得小時(shí)侯，我第一次去植物園。那時(shí)，正好是春天，百花盛開，美麗極了?？僧?dāng)我們走到一片竹林時(shí)，我便提出了疑問：為什么竹子不開花呢？爸爸為了應(yīng)付我的疑問，說(shuō)：“竹子就是不會(huì)開花的！”并且做出了一副理直氣壯的樣子。我聽了，雖然有些不服氣，但一想，除了爸爸這個(gè)解釋，也沒有其它更好的解釋，與其自討沒趣，還不如信以為真。于是，從那以后，我一直記得竹子是不會(huì)開花的，直到我地二次去植物園……
第二次去植物園時(shí)，我又看到了那片熟悉的竹林，遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的紳士?？伤麄冞€是沒有開花，難道真像爸爸說(shuō)的那樣：竹子是不會(huì)開花的。
回到家里，我二話不說(shuō)，沖向書房，像饑餓的人在找面包一樣，在書架上翻來(lái)翻去，終于找到了一本好書《1000問與答》，我在上面找到了答案，原來(lái)，竹子不是不會(huì)開花，而是在它快要枯死的時(shí)候才會(huì)開花，并且，花期很短，大約在1-2小時(shí)左右。
事后我想，看來(lái)竹子還是少開花好，否則的話，一開花，竹子就枯死了；一開花，竹子就枯死，那到最后，竹子徹底沒有了，那我們國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓吃什么呀！
這件事，使我懂得了一個(gè)道理，如果當(dāng)時(shí)我聽了爸爸的話，沒有去查資料，也許，我現(xiàn)在還以為竹子不會(huì)開花呢!
所以，從今以后我要相信科學(xué)，不要盲目相信別人的一面之詞。
寫植物的作文400字篇5
有人喜歡熱鬧的動(dòng)物園，有人喜歡莊嚴(yán)的故宮，有人喜歡美麗的天鵝湖，可我最喜歡是寧?kù)o的植物園。
走進(jìn)植物園的大門，往北走，就來(lái)到了玫瑰花園。向遠(yuǎn)望去，美麗的玫瑰花一片一片的，好像正燃燒著的火焰一樣；近看，太陽(yáng)照耀著玫瑰花的花瓣，使得花瓣的周圍金燦燦，好似太陽(yáng)在花朵身上鑲嵌了一道會(huì)發(fā)光的金邊。在綠油油的根上，有許多小刺，仔細(xì)一看，還有一層絨毛。
走出玫瑰花園，順著小路往西走，就是牛奶湖。雖然它沒有著名的天鵝湖那么大，可它是特別的。因?yàn)楹铣Ｄ觑h著白霧，使得整片湖呈現(xiàn)在一片白色之中。這種白，白得美麗、白得夢(mèng)幻，白里透著瓦藍(lán)、青蒼。我抬頭一望，天空中有許多的云，真美！這時(shí)候，想要分辨出哪里是牛奶湖，哪里是天空，倒也不容易，因?yàn)橹荒芸匆娨黄贪住?/p>
走出牛奶湖，往北走，就是石孔橋。一眼望去，橋很長(zhǎng)、很大。走上橋，會(huì)發(fā)現(xiàn)橋柱上刻著一條條龍，而且每條龍都不同。走過大橋，往西走，繞過鳳仙花園，就來(lái)到了松林。松林不小，綠油油的松樹葉子很多，葉子尖尖的，像一根根針?biāo)频摹?/p>
植物園里到處都是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你能有機(jī)會(huì)能來(lái)這里細(xì)細(xì)游覽。
寫植物的作文400字篇6
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長(zhǎng)。
我原以為，六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時(shí)光茬苒，我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無(wú)從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
