一篇立意新穎的作文才能夠得到老師的夸獎(jiǎng)，作文寫得好的同學(xué)，肯定有大量閱讀的經(jīng)歷，下面是范文社小編為您分享的晉祠公園作文模板6篇，感謝您的參閱。
晉祠公園作文篇1
世間處處是故事，處處是趣事，處處是新事，要想發(fā)現(xiàn)這些事，就要仔細(xì)觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
早晨，陽光明媚，是出去玩的好日子。一進(jìn)公園，我就感到春天的氣息。小鳥在天上追逐打鬧，一旁的大樹歡快的唱著歌“沙沙”，多么美妙。再看看灌木下辛勤勞動(dòng)的小螞蟻，這如詩如畫的場景，讓人賞心悅目，誰見了能不陶醉呢？越向里走，就越美。這時(shí)，我看見一個(gè)面黃肌瘦的老爺爺，他眼里的眼神空洞無神，臉瘦巴巴的，好像沒有肉，只有骨頭和皮，嘴干裂的就像幾年沒有澆水黃土地，額頭上的皺紋一個(gè)比一個(gè)長，一個(gè)比一個(gè)深，兩只手滿是老繭，左手牽著導(dǎo)盲犬，右手拿著拐棍，慢慢的走著，嘴角微微上揚(yáng)。我不由自主的想：這個(gè)老爺爺，即使雙眼失明，也能感覺到春天的氣息，享受春天的權(quán)利。果然上天不會(huì)偏向誰，也不會(huì)孤立誰？就在這時(shí)，老爺爺突然無意朝著我笑了一下，我也回了一個(gè)微笑。雖然我知道他看不見，但這個(gè)笑容是一種樂觀的生活態(tài)度。
跟老爺爺告別后，我看見一群人都在圍觀一個(gè)人，我和媽媽也去圍觀了。他們在圍觀誰？是找不到家人的小孩兒，還是看見明星了……正在我想時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)畫家在畫畫?！耙粋€(gè)畫家也值得圍觀嗎？”我想著。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在如此嘈雜的聲音中，他不受影響的原因只有一個(gè)——他是一個(gè)聾啞人。怪不得大家都來圍觀。再看看他的畫，好像把面前的場景給搬到了他的畫布上。我情不自禁地沉浸在這畫里，一直等到他畫完，我才依依不舍地離開。在他的世界里沒有聲音，沒有語言，但這并沒有影響他，讓他放棄生活。我反而看出了他的另一種堅(jiān)持。
我明白了，即使是身體殘缺，也不能影響一個(gè)人對生活的態(tài)度。
公園里，不只有景美，人也是美的，這要看你有沒有仔細(xì)觀察，不管在哪里，都是一樣的。
晉祠公園作文篇2
今天陽光明媚，我的心情很開心，因?yàn)閷W(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍W(xué)生們興高采烈地背著書包，像鳥兒一樣從籠子里飛出來，以輕松的步伐來到學(xué)校，登上旅游巴士。大巴在高速公路上飛馳了一個(gè)多小時(shí)，把我們帶到了上海月湖雕塑公園。
在公園門口，迎接我們的是一座雕塑，像一只翅膀，在天空中自由飛翔，仿佛在一起探索未知的世界。
走進(jìn)公園的大門，我們周圍的美景展現(xiàn)在我們面前。遠(yuǎn)處金色的沙灘，藍(lán)色的湖水，綠色的草坪，都很美。在這美麗的風(fēng)景中，隨處可見各種雕像。在這組雕塑中，我最喜歡這個(gè)雕塑。他坐在地上，雙手放在膝蓋上，頭向右。他好像很累，在休息，好像在想什么。我們繼續(xù)往前走，來到水簾橋。右邊是另一個(gè)雕塑叫《魚美人》，是三個(gè)菱形圖案。我感覺不到有什么奇怪的，但是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把三種模式結(jié)合起來，就是一條游動(dòng)的魚。再往前走，有一個(gè)大樹洞，叫老聚木，十幾米高，爬滿了爬山虎。人們可以上去站在上面看公園的全景。
參觀完公園后，下午，我們?nèi)タ戳穗s技和魔術(shù)表演。其中我很喜歡抖空竹的雜技表演。演員們拿著空竹，熟練地控制著空竹?？罩裨谒麄兪种酗w來飛去，來回跳動(dòng)。不管扔多高，最后還是回到演員手里的繩子上。非常有趣。然后他們表演了金字塔、飛草帽等有趣的節(jié)目。學(xué)生們一個(gè)個(gè)笑了起來。
在回學(xué)校的路上，我們很難過，心想，秋游真的很好，不僅讓我們放松，還增加了我們的知識。
晉祠公園作文篇3
前幾天，我和我弟弟一家去了水上公園玩。我都兩年沒到那里了，到了那里，發(fā)現(xiàn)一切都變了樣。
弟弟不顧一切地沖了上去，我緊緊跟在他身后，生怕跑丟了。我弟弟還小，明年上一年級，不懂事，所以看了哪個(gè)就玩哪個(gè)。而他玩的都是幼稚的東西，像開小汽車，不是自己開，是電動(dòng)的——“吱呦呦” 坐過來，又“吱呦呦”坐過去，弄得我只能等他。他玩完這個(gè)，我提議去玩過山車，他不玩，我想去玩碰碰車，他也不玩，這些東西都是我和叔叔玩的，他只玩那沒意思的小汽車。
我把弟弟打發(fā)到“兒童樂園”玩，我去坐摩天輪。吁，終于可以不被他吵，自己玩一會(huì)兒了?？刹痪?，他又來找我，我不想玩沒意思的小汽車，他就哭，我沒辦法，只能由著他的性子了。
后來，我們又去劃船，玩水槍，他終于能和我玩到一起了。
可是天有不測之風(fēng)云，老天說變就變，剛剛還是高興的，一瞬間就一把鼻子一把淚了，我們只能躲進(jìn)兒童樂園。
一會(huì)兒雨停了，我們?nèi)ダ@公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可到了半路，老天似乎和我們對著干，又下起雨來，我們趕緊往回走，還是被大雨淋成了落湯雞。
唉！都怪弟弟，弄得我們玩不好，只能各回各家啦。
晉祠公園作文篇4
俗語說：“桂林山川甲世界”。今年的暑假，我總算得愿以償?shù)氐竭_(dá)桂林，一睹她的樣子。
桂林位于華夏廣西省東北部，它盡管面積不大，但有著世界馳名觀光圣地和史乘文假名城的稱謂。桂林風(fēng)景迷人，漓江清亮見底。我們坐在游船上巡游一座座光怪陸離的山嶺。這些山嶺有的像一個(gè)大桃子，有的像一匹駱駝，有的側(cè)著看就好像一個(gè)人的臉……許許多多的山嶺樣式破例，美麗極了！特別是“九馬畫山”，九馬畫山就好像一副龐大的水墨畫，畫中是一個(gè)“找馬游戲”，你假如很認(rèn)真地看，就很有能夠找到九匹馬；你假如大概地看幾下，好有能夠連一匹馬都找不到。漓江的水也很美麗，像是被綠色的顏色染過一般，清得就連江底的沙石也看得見，所以光怪陸離的山嶺反照在漓江水中，成了一副漂亮的山川畫。
桂林的溶洞也很奧密，—特別是“銀子巖”。一進(jìn)銀子巖，銀光閃閃，由于何處的石鐘乳全都是銀色的，所以叫做“銀子巖”。銀子巖內(nèi)里的巖石有的像傾注而下的瀑布，有的像頂天立時(shí)的柱子，還有的像如來佛祖……許許多多的巖石多得數(shù)不清，看得我撲朔迷離。
桂林的“古東瀑布”讓你領(lǐng)會(huì)到在瀑布上取水仗的味道，“天籟胡蝶泉”讓你呼吸到新鮮空氣，親自領(lǐng)會(huì)到原始叢林的樣子?！白纺顒⑷恪睍?huì)讓你看得你如癡如醉……
桂林可真是一個(gè)名符其實(shí)的“觀光圣地”呀！
晉祠公園作文篇5
挪威奧斯陸的維爾蘭雕塑公園景色優(yōu)美久負(fù)盛名，每年都有成千上萬來自世界各地的游客前去游玩。當(dāng)我們在去年暑假拜訪奧斯陸時(shí)也慕名而去。
一進(jìn)園門，稍稍抬頭便可見被花叢簇?fù)淼那嚆~雕像---“生命之環(huán)”。正是這座雕像將我們引入了公園的主題---生命。只見五六個(gè)人手扣著手，足抵著足形成一個(gè)大環(huán)。嬰兒緊挨著小童；小童緊挨著少年；少年緊挨著青年；青年又挨著中年……周而復(fù)始，預(yù)示著生命的輪回。再看不遠(yuǎn)處的大理石石柱---“生命之柱”，雕飾著幾十來個(gè)不同年齡的人。從上至下依次是男男女女不同生命階段的嬰兒、少年、青年……他們緊緊相擁，祥和的目光中透著神秘；眼睛雖然是石雕的，卻仿佛透著靈動(dòng)的深邃的目光，好像在思索著什么?？拷裣?，似乎能聽見他們的心在跳動(dòng)、血液在流淌……我久久凝視著“生命之柱”，覺得生命輪回、歲月變遷真是這世上最奇妙的事情了！
繼續(xù)向前，途徑幾座裝飾豪華的噴泉，噴泉的中央有個(gè)面龐如天使般清純的孩童用他天真的大眼睛注視著來往的人們，口中噴著清泉……陽光射向泉壁鑲著的金邊又折射回來，刺激著我們的眼睛，有種令人暈眩的美！
在幾十米開外裝飾得最富麗堂皇的噴泉前有一條大道，大道兩邊佇立著各種各樣、神態(tài)各異的人物雕像，其中最著名的要數(shù)“憤怒的小男孩”。只見一個(gè)金發(fā)男孩雙眉緊蹙、怒目圓睜、拳頭緊攥，好像剛和他的朋友們鬧翻了天，犯下了不愿意原諒的錯(cuò)；又或者看到了讓人義憤填膺的事，眼睛幾乎要噴出火來……雖然這只是一座石頭雕像，卻如此栩栩如生的展現(xiàn)和表達(dá)了一個(gè)少年的神態(tài)與心情，生命的感性和靈動(dòng)不可抑止的流淌出來……
其他雕像也同樣出色：有表達(dá)親情的，孩子們在母親的背上嬉戲，在把玩母親的頭發(fā)，在父親背上“騎大馬”……使游人頃刻間被濃濃溫情所包圍；有表達(dá)友情的，兩個(gè)少年手拉手走著，微笑的對視，眼神中既是信任又是憧憬……
信步于公園的林蔭大道上，我不禁遐想：那生動(dòng)的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戲水的鴨子是生命；那平靜如鏡的湖水亦是生命……生命就是奇跡，我們的生活中有多少如此美妙的奇跡在發(fā)生！雕塑公園不僅賦予一座座雕像以生命的靈動(dòng)，更重要的是，盡管時(shí)光飛逝歲月變遷卻永遠(yuǎn)給我們留下了對生命的感悟和敬意！
晉祠公園作文篇6
在我的家鄉(xiāng)，有一座美麗的公園——人民公園。
春天的第一縷陽光照耀在溪水的身子上，一切都是嶄新的！鳥兒飛到枝頭，婉轉(zhuǎn)地歌唱著。人們走過小橋，來到了瀑布面前。那是一個(gè)小瀑布，留下來的水像細(xì)嫩的手指，奏出一首無字的歌謠；為鳥兒伴奏。讓我們聽的人仿佛來到了仙境，回味悠久。
轉(zhuǎn)眼間來到了夏天，牡丹花盛開了，一朵朵牡丹花的香氣散布天空。而那嬌嫩的花瓣宛若天仙，如果不盯上她幾分鐘，是感受不到真正的美的。夏天，也是孩子們的歡樂時(shí)光，瞧！他們已經(jīng)和大自然融為一體了！女孩子們摘下一朵野花插在頭上，男孩子們和水在一起“玩”：他們一跺腳，水就立刻濺了起來……
秋天無聲無息地來到了公園，桃樹、山楂樹、枸杞樹……都已經(jīng)掛滿了果實(shí)，粉的、白的……讓我們看的人口水直流，應(yīng)接不暇。而落葉和落花更是美麗，火紅的楓葉、紫里透紅的落花、金黃色的菊花……一切都是美的！
冬天的一場雪，讓公園里白雪皚皚，孩子們高興地不得了嘍！擺pose照相、打雪仗、堆雪人……一切都沉浸在歡樂之中，就連平時(shí)嚴(yán)厲的大人，在這里，也露出了孩子一樣的笑容。大地也是快樂的：不知哪個(gè)搗蛋鬼，在小路上畫了一個(gè)大大的笑臉。我想如果大地會(huì)笑，那么，這一定是她獨(dú)特的笑顏。
人民公園，這個(gè)美麗的地方，我愛她，更愛我的家鄉(xiāng)，我這個(gè)最美的家鄉(xiāng)！
