高質(zhì)量的作文都是有深刻的主題和立意的，語(yǔ)言是寫作文這所房子的磚瓦，要有意識(shí)的積累語(yǔ)言，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)秋天的作文精選6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)秋天的作文篇1
秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節(jié)。從小時(shí)候起，我就喜歡在煦暖的陽(yáng)光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對(duì)著紅彤彤的蘋果，靜靜的嗅上很久、很久，再細(xì)細(xì)的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時(shí)代，秋天的味道。
昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的飛逝。不覺(jué)中，原來(lái)已過(guò)去許多年。我仍舊習(xí)慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋果，不知從何時(shí)起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂(lè)于在落日的余輝中，獨(dú)自靜靜的坐在那兒，悵然的望著風(fēng)中的落葉、水面的漣漪和天空南歸的孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的，或許是因?yàn)槭涠兊脩n郁、傷感;或許是因?yàn)樾撵`的自閉，才會(huì)對(duì)這凄美感到無(wú)比的親切，也許是因?yàn)樵谶@頹廢的美景中，能找到我靈臺(tái)的影子。對(duì)于如失群的鳥(niǎo)兒一般的自己，我不想也無(wú)力改變，只是順其自然的過(guò)著每一天，無(wú)所謂幸福或是悲哀，快樂(lè)或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無(wú)味。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，日子一天一天的過(guò)去;似乎忘記了，已經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天，或許是因?yàn)檫@許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開(kāi)這座城市，去另一個(gè)地方，開(kāi)始新的生活。臨別時(shí)，才發(fā)覺(jué)，對(duì)于這生活了多年的城市，原來(lái)竟是如此的陌生，心中也絲毫沒(méi)有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見(jiàn)那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。
小學(xué)秋天的作文篇2
烈日炎炎的夏天過(guò)去了，金色飄香的秋天來(lái)了。
美麗的秋姑娘穿著金色的長(zhǎng)裙來(lái)到樹(shù)林間，她把樹(shù)葉涂成金色，樹(shù)葉慢慢地飛舞下來(lái)。給大地鋪上了一層金色的毛毯，真柔軟，真舒服??！
秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了花園。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)菊花叢，好像在說(shuō)：秋天姐姐來(lái)了，請(qǐng)你們快點(diǎn)開(kāi)花吧！
秋姑娘又來(lái)到了果實(shí)累累的果園。瞧！許許多多的蘋果在朝秋姑娘笑呢！柿子掛在高高的樹(shù)上，真像一盞盞可愛(ài)的小燈籠。黑夜里，香蕉掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)彎彎的小月亮。月光下，葡萄就像一串串晶瑩剔透的寶石啊，真好看。
秋姑娘又來(lái)到了一望無(wú)際的田野里，一眼望去，一片金黃。小麥長(zhǎng)高了，變黃了。水稻豐收了，農(nóng)民伯伯跑上山去割水稻了?？吹竭@樣的景色，農(nóng)民伯伯簡(jiǎn)直笑開(kāi)了花。
秋天，你在我的眼里是多么美好啊，我愛(ài)你——秋天。
小學(xué)秋天的作文篇3
趕走了夏天的炎熱，我們又迎來(lái)了收獲的季節(jié)——秋天。
每個(gè)人對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的感受都略有不同。農(nóng)民期待秋天的到來(lái)，去收獲果實(shí)累累的果子，一些青少年喜愛(ài)秋天帶來(lái)的那份涼爽，為他們帶走了平日的煩惱和憂愁，一些年老的人，對(duì)秋天的感傷，卻是來(lái)自于本身的經(jīng)歷。
秋天的落葉，在風(fēng)中飄舞固然美麗，也有停止的那一刻，就像我們絢麗的人生，一生都很精彩，但也不缺少困難的阻攔。缺乏了對(duì)自身的信任，以及對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么就如那落葉般終會(huì)凋零。
我不缺乏自信，只是少了那份對(duì)快樂(lè)的理解與體會(huì)。以至于，每每看到秋天的樹(shù)葉，心里的感傷油然而生，那是源于心底的最深處，只有解除了心底那份固執(zhí)的偏見(jiàn)，我才能看到屬于秋天真正的美麗和獨(dú)特之處。
到我懂得快樂(lè)和父母時(shí)，我也看到了秋天病不像我以前看到的一樣——悲傷。
其實(shí)秋天很美，落葉在空中短暫的飛舞，就算知道會(huì)停止，但它卻努力的飛舞，讓大家看到最美的樣子。人生數(shù)年載，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們要如那落葉般，在那短暫的時(shí)刻，綻放出獨(dú)屬于自己的光芒。
落葉掉落在地上，組成一個(gè)紅色的地毯，讓人們仔細(xì)欣賞，認(rèn)真品味，落葉的結(jié)局固然悲傷，但它不曾后悔，因?yàn)樗炎约旱拈L(zhǎng)處完完全全的發(fā)揮出來(lái)了。我們應(yīng)該如同落葉般，讓自己的長(zhǎng)處盡可能的發(fā)揮出來(lái)，不要讓泥土把你的光芒掩蓋起來(lái)。
秋天，很美也很傷感。就看你如何去正確的看待它。
把我的煩惱記在樹(shù)葉上，讓它沉載著我那些年的煩惱憂愁飛出我的世界。
秋，現(xiàn)在的我，看到你，只有無(wú)限的快樂(lè)，沒(méi)有了當(dāng)初的悲傷。
小學(xué)秋天的作文篇4
我愛(ài)景色宜人的秋天!下面請(qǐng)和我一起尋找校園里的秋天吧!
校園里的秋天，天空像大海一樣湛藍(lán)、清透，好像用秋雨洗刷過(guò)。
朵朵白云猶如片片輕舟，歡快地飄浮著。校園中央的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，此時(shí)的愛(ài)國(guó)情懷油然而生!
升旗臺(tái)旁邊的桂花樹(shù)正向我們展示著柔美的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)團(tuán)的小黃花，濃郁的桂香彌漫在校園里的每一個(gè)角落，愉悅的心情時(shí)刻伴隨我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
校園東側(cè)一片片落葉如蝴蝶一般飄飄悠悠，給校園增添了幾分浪漫色彩。 西側(cè)長(zhǎng)廊上的紫藤葉依然茂密濃綠著，似乎爭(zhēng)先恐后地感受著金秋佳景。 乒乓球臺(tái)旁的那片團(tuán)結(jié)錦簇的竹林，一年四季常青，老師希望我們學(xué)習(xí)步步穩(wěn)、節(jié)節(jié)高，給我們學(xué)習(xí)知識(shí)的力量。
看!
王羲之石雕水池里有幾條金魚快樂(lè)地游來(lái)游去，原來(lái)，它們也和我一樣愛(ài)上了秋天，愛(ài)上我們五彩繽紛的校園!
小學(xué)秋天的作文篇5
每一個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，而我最喜歡的就是秋天
雖然秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱;也沒(méi)有冬天白雪皚皚的美麗。可是，它在我心中卻是最美的季節(jié)。
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風(fēng)吹來(lái)，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來(lái)。好讓人們前來(lái)欣賞。
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣，漂亮吧!”
秋天雖然不像冬天有那么潔白的衣服，可是它那桔黃色的外套也不錯(cuò)呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了，看上去就暖和。
當(dāng)然了，秋天也有很多獨(dú)特之處。
比如說(shuō)到了秋天，植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò)。有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時(shí)髦呢!大部分都把綠色染成了桔黃色。
到了秋天，桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了，讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心，因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來(lái)。
秋天，是一個(gè)讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
秋天，在我心中，她是最美的。
秋天是一個(gè)多么奇妙的季節(jié)，處處透著童話般的美麗氣息，處處飄蕩著游人們的歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著豐收時(shí)節(jié)的喜悅心情，在我心中構(gòu)成了一幅理想的美麗畫卷。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)他的景色，秋天的景色。
小學(xué)秋天的作文篇6
回憶那年的秋天，那時(shí)的我還是一個(gè)好奇、幼兒園畢業(yè)的一年級(jí)小學(xué)生。
那時(shí)候，我牽著爸爸的手走進(jìn)了我的母?！悄闲W(xué)。這是一所有百年歷史的古校。剛進(jìn)校門，一棵高大挺拔的大王椰樹(shù)映入我的眼簾。那棵大王椰樹(shù)挺立在一個(gè)大花圃中間，兩棵青松“堅(jiān)守”在大王椰樹(shù)兩旁，仿佛兩個(gè)威風(fēng)凜凜的保護(hù)大王椰樹(shù)的士兵。
我好奇地在校園里奔跑，盡管一切是那么陌生：陌生的校園、陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)，甚至連水龍頭的水我都感覺(jué)到是陌生的。最終，還是好奇驅(qū)趕掉了害怕，我興致勃勃地看著每一個(gè)角落，看著這百年老校的身影。這一切一切，陪伴著我度過(guò)了5個(gè)春秋，現(xiàn)在的我，已經(jīng)從一個(gè)幼小無(wú)知的小妹妹，成為了一個(gè)高年級(jí)的姐姐。在學(xué)校里，我的優(yōu)越成績(jī)?nèi)〉昧死蠋煛⑼瑢W(xué)們的認(rèn)可，我拼命改變自己，每一次的考試，我都取得了比上一次更好的分?jǐn)?shù)。
母校，如今我能有這樣的成績(jī)，還不是您的學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境都好嘛！再過(guò)１年，我就要離開(kāi)母校您了，我真舍不得，淚水情不自禁地從眼里滲透出來(lái)——我就要離開(kāi)您到又一個(gè)陌生的學(xué)校學(xué)習(xí)了！這六年來(lái)，難道我不能為母校做些貢獻(xiàn)嗎？當(dāng)然，最好的貢獻(xiàn)，就是以好成績(jī)來(lái)回報(bào)了。
母校，我真為您驕傲。那年秋天，已成為過(guò)去，但很快又會(huì)來(lái)到。明年的秋天，就和那年的秋天一樣……
