通過作文我們能夠鍛煉自己的思維能力,提出獨到的見解,只要平時生活中有素材積累,我們就能寫出好的作文,范文社小編今天就為您帶來了明天的明天作文精選6篇,相信一定會對你有所幫助。
明天的明天作文篇1
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦:爛紙到處都是,廢塑料滿天飛,人們隨地吐痰,到處堆滿垃圾。在我們的周圍,空氣變臟了,水變臭了,亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天,我正在馬路上玩,突然,一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時,飛沙走石,遮天蔽日,真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼,找不到路,又無處藏身。正在這時,眼前一亮,出現(xiàn)了一個金光閃閃的飛碟。緊接著,聽到一個聲音在喊:“小朋友,快來這兒避風(fēng)?!蔽蚁胍矝]想,就跑了進去。啊,里面可真美呀,與外面的世界大不相同,里面空氣新鮮、溫潤,到處擺滿了鮮花,還播放著優(yōu)美的音樂。從一個房間里出來一個人,外貌奇特,對我說:“你好,我叫阿鐵,是來你們二十一世紀(jì)旅游的,你們這兒別的都不錯,就是環(huán)境太差,我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看,怎么樣?”“那怎么去呢?”“穿越時空隧道唄!
”我一聽高興極了。飛船開起來了,速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過一個長長的隧道,就這樣我和阿鐵來到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美啊!
到處是參天的大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖,濕潤,空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣,一下子被陶醉了。看呀,小魚在清澈的河水里自由自在地游著,小鳥在枝頭唱著歡快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境,久久不愿離去,可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué),又想起了我們今天的地球。我在想:為什么我們不能愛護環(huán)境,保護環(huán)境,美化環(huán)境,讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢?
明天的明天作文篇2
明天,如果沒有太陽為你照亮
明天,如果沒有太陽為你照亮,你也不會失去光芒;明天,如果沒有太陽為你照亮,你也不會從此暗藏;明天,如果沒有太陽為你照亮,你一旦害怕,那么從此世界將會永無光亮。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使我的力量再小,也愿為你支起燭光,照耀心堂,一支燭光不夠閃亮,卻能溫暖片?,億萬燭光比不上太陽,卻能使人堅強。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即是一片黑暗,沒有星點光芒,我也會牽著你的手,帶著你走,也許路途會很漫長,但我也愿意和你走下去,也許路途黑暗,永無止境,但我也會陪你直到死亡。
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使?jié)M地都是淚的海洋,我也毫無懼怕,為你闖蕩,也許我會在淚海中一直飄洋,但我也愿意微笑面向,也許我永遠不會到達彼岸,但我也會為你創(chuàng)造天堂
明天,如果沒有太陽為你照亮,即使你已徹底失望,但我也會為你死亡,創(chuàng)造希望,也許我不會使太陽重生,讓他重新發(fā)光,也許我不會讓世界重新閃亮,但我愿化作一束永遠的光芒。
天上的星星月亮,其實也很閃亮,天上的.云啊,顯出一縷紗帳,若隱若現(xiàn)似乎留戀,世界若無光芒,可心靈還有扇窗,一扇門關(guān)上了,打開的還有心房,失去了太陽,還有星星月亮。
明天,如果沒有太陽為你照亮,你根本不用想象,
因為……一切,都有我扛。
明天的明天作文篇3
夜晚是那么的疲倦及靜謐,然而那美好而又紛繁的今天離我們遠去,不必嘆息,讓我們獨坐窗臺與星空為伴,暢想明天。
明天是詩,明天是夢。旅行者把它寄托在行囊中,畫家則悄悄地把它藏在畫夾里,孩子們美美地給它裝滿夢鄉(xiāng)……
明天的世界更精彩,盡管它很喧囂也很忙碌,但它是我們這個時代的象征。立體的空間,鋼筋水泥的世界,川流不息的汽車還有那網(wǎng)絡(luò)與信息的天宇——看我們的知慧。
明天,正微笑著——歡迎每一個人的參與;
明天,正翹首著——它需要每一個人來裝點。
它不必是翠綠的。有奇異的、幽深的、厚積的、躍動的綠招引著我的心。惹得我黯淡的雙眸中溢滿了虛幻般的熱情。我完全為之陶醉,心是座空的水晶宮,住著向往。
它的朝陽是溫馨柔和的,它的空氣是清新芳純的。時間在它的懷抱中是一串跳躍的音符,歡快地流淌。
暢想明天——讓我們與夢想為伍,一起暢想我們共同的夢。
明天的明天作文篇4
為中華之崛起而讀書!”偉大的周恩來總理為了我們中華民族的美好明天,而樹立自己堅定不移的信念,刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,最后讓中國走上了復(fù)興之路。
“少壯不努力,老大徒傷悲?!痹娙肆魃澈诱f過:“理想是石,敲出星星之火……!”我們都擁有自己的理想,都向往著美好的明天,那么我們?yōu)榱俗约旱拿篮妹魈煸撛趺醋瞿兀?/p>
“好好學(xué)習(xí),天天向上,努力學(xué)習(xí)才能讓我們出人頭地,才能擁有美好的明天。要想學(xué)習(xí)好,就得多動腦。在學(xué)習(xí)的道路上,我們必須要學(xué)會思考,遇到問題都要多問一個為什么。不恥下問,也是關(guān)鍵,我們要向比自己知識更淵博的人請教,了解更多知識。
“積沙成塔,積水成河”,日常的積累也是不可忽視的。我們要學(xué)會積累,就像列夫托爾斯泰一樣隨身攜帶積累本。畢竟,我們所接觸的世界是五彩繽紛的,我們每天都要接觸到許多詞匯,經(jīng)典名言還有一些諺語。遇到這些信息時,要及時記載于本上。有時間時,要多翻看,并記于腦中。
“讀書使人明智?!蔽覀冏鳛?1世紀(jì)的學(xué)生自然要多讀一些對我們有所幫助的書。讀書就像是與一個高尚的人談話,讀書陶冶我們的情操,自然也能提高我們的學(xué)習(xí)成績。
“山不在高,有仙則名……”我最愛詩詞了,我酷愛讀一些古詩詞,去體會詩人的豪邁,感受詩中所蘊涵的感情。
我們都憧憬著未來,都渴望有一個美好的明天。我堅信,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),就能讓我們的明天變的更加絢麗多彩。為了我們的美好明天,現(xiàn)在就讓我們刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗。
明天的明天作文篇5
歷經(jīng)十載,一路披荊斬棘終于邁進理想高中,滿以為高中生活有趣,輕松,初三解放后可以好好享受享受,可是現(xiàn)實與夢境的差距總是那么大,進入高中幾個月了,不僅沒有感覺輕松反而比初中更累更苦,而且一個月才放一次假,讓我們有苦不能說,叫天天不靈,叫地地不應(yīng),于是乎眾師兄師妹,盼星星、盼月亮孤獨守候假期的到來。
一日本班“小靈通”a君,高高興興哼著歌兒走進教室便大聲宣布:明天中午放假!話音剛落,班長立即大聲附和道:“如果感到高興你就拍拍手!”一陣排山倒海的掌聲傳來。“如果感到高興你就跺跺腳!”頓時萬腳齊跺,聲如山崩,樓下班的同學(xué)還以為發(fā)生了特大的地震呢!高興之余,一位仁兄輕蔑的對a說道:“放假?你聽誰說的?”a頓時底下頭像犯了錯的小孩一樣,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我,我也是聽隔壁班同學(xué)說的?!薄鞍Γ 鳖D時萬聲齊嘆,捶胸頓足,剛才的氣焰焉了一大截兒,班長見狀立即心生一計,大聲講道:“既然有這個傳聞,就一定有它的來歷,何不一探究竟,查他個水落石出呢?”a問:“怎樣一探究竟呢?”班長示意幾個同學(xué)湊在一起,然后在一起嘰嘰喳喳了一陣,便散開了,據(jù)說他們建立了一支探索隊,而且要從老師那兒“殺出一條血路”。隨著幾聲叮叮響,數(shù)學(xué)老師邁著步子,夾著教參,前一只腳剛踏上講臺,探索隊的成員c君便立即冒死前奏:“老師,明天放假嗎?”數(shù)學(xué)老師頓時大聲斥責(zé):“放假,放假你們就知道放假,其中考試倒數(shù)第一,不知道好好復(fù)習(xí),就知道放假,我現(xiàn)在就放你假,你敢回去嗎?”頓時唾液橫飛,猶如漂潑大雨,淋地前排學(xué)生活像一只落湯雞,c則紅透了半邊臉,頭與脖子幾乎成直角下垂。那一節(jié)課罵完后生氣地扔下書就走了,全班同學(xué)沉默為c致哀。第一次出擊,失敗,放假概率75%。
第一節(jié)課下后,即有同學(xué)過去安慰小c,這時“探索隊”主力隊員小e走上講臺大聲宣稱:“殺了夏明翰,還有后來人,我們不能放棄,下節(jié)課是口語課,就是拼了我這條小命也要問出個水落石出!”不一會兒上課了,外教一邊嚼著口香糖一邊走進教室,這時小e突然沖出來,用他那漢語式的英語,生硬的問道:“明天放假嗎?”外教搖頭,縮脖子,向兩邊伸頭做著一無所知的樣子回答道:“sorry,i haven’t got any information so for.”(到目前為止,我未收到任何消息),頓時聽懂的同學(xué)和沒聽懂的同學(xué)都像凋謝了的花兒,趴在桌子上,甚至有人大呼:看來,此生必死于這是非之地,這一輩子盡是輸(書),唉!放假概率降至50%。
第三節(jié)課是物理課,物理老師是個兇猛的老虎,罵起人來,讓你三年抬不起頭,這節(jié)課可沒人來效仿小c、小e了,于是乎“探索隊”成員開了一個“代表大會”,大會總結(jié)第一節(jié)課的經(jīng)驗,決定智取。
剛上課,物理老師進來了,打開書便在黑板上寫下主要內(nèi)容,只見此時小d溫和地向老師問道:“老師,今天上這一節(jié),這章就學(xué)完了,明天物理課上什么,我們課下好預(yù)習(xí)?!蔽锢砝蠋熉犨@話愣了好一會兒,感到十分驚詫,要知道以前地我們可是從來沒這么關(guān)心物理,物理老師激動地說道:“看到上次考試沒白考,知道要努力了,明天,明天就把ab卷拿來評講一下吧!”“唉!”又是一陣嘆惜,看來放假的希望只有25%了。
下一節(jié)課是關(guān)鍵,因為是班主任的課,如果放假班主任就會說起,如果他沒有說關(guān)于放假的事,就說明不放假。
上課后,班主任只字不提放假之事,我們知道班主任如果有事總會在快下課時說。于是我們每隔0.1秒便瞧一下表,盼望著快點下課,隨著“嘀噠嘀噠”的響聲,我們的心揪得越來越緊,終于大約經(jīng)過千年的等待離下課還有5分鐘,后三排的同學(xué)開始了倒計時階段:4分59秒,4分58秒,……59秒,58秒……老師怎么還不說!終于下課鈴響了,班主任將要走出教室!但在班主任走出教室之前,我們決不會放棄。一步,希望20%;兩步,15%……,全班同學(xué)一邊雙手交叉,貼在胸前,一邊祈禱,也有的兩眼緊緊注視著班主任的腿,恨不得拉住不放!不一會兒希望達到0.001%了,只剩最后一步了!關(guān)鍵時刻已經(jīng)來臨!突然,前方出現(xiàn)一片曙光,彩虹沖破烏云,老師回頭了!“噢,我差點忘了,學(xué)校決定明天放假!”“喔”……
頓時一片歡呼,傳遍整個校園。
假期,愛你沒商量!
明天的明天作文篇6
昨天的我,在幼兒園里快樂嬉戲。
今天的我,在小學(xué)里逐漸長大。明天的我,將在初中生活中放飛夢想!昨天——幼兒園讓我流連其間昨天,我從一個溫馨的小家到一個充滿好奇的大家庭。一切都那么新鮮、好玩。在幼兒園里,我跟老師學(xué)習(xí),跟小朋友們一起唱歌、跳舞、做游戲。
幼兒園是我童心的發(fā)源地,幼兒園讓我的童年變成了萬花筒,幼兒園里,歡快熱鬧的氣氛讓我充滿了美好的回憶。幼兒園的一幕幕頓時浮現(xiàn)在我眼中,我記起了那一件件令人哈哈大笑的事,這些都是值得紀(jì)念的,值得讓我們忘懷的,值得讓我們保留在腦海里的。童年似同一道美麗的彩虹,而幼兒園的生活就是這幾種顏色中最艷麗的顏色。
這無疑給這道彩虹添加了無盡的美。今天——小學(xué)生涯讓我記憶猶新今天,我長大了,步入了小學(xué)。那漂亮的教學(xué)樓,那嶄新的桌椅,那高大的梧桐樹,特別是那具有磁鐵吸引力的書本把我?guī)У嚼镆粋€嶄新的天地。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中,我們都有過很多親身經(jīng)歷的值得回味的事,那些事里包含著我們的歡樂與痛苦,讓我們記憶猶新,讓我們回味無窮,記住這些事,剛經(jīng)歷不久的事。小學(xué)生涯中的任何場景都是我們親身體會過的,四種滋味的趣味生活也是我們體驗過的。
今天,讓我們好好記住它,給它添上亮麗的色彩!明天——我向往神秘而浪漫的初中生活明天,我將邁進初中的大門,那時,更加寬闊的校園、敞凈的教室、新面孔的老師將迎接我們,更廣闊的知識天地等著我們?nèi)ヌ剿?,想到這里,我小小的心充滿了喜悅。但是,聽別人說初中作業(yè)很多,我心里又有些擔(dān)心了。
到我上初中的時候會不會也留那么多作業(yè)呢?也許不會吧,但愿那樣。初中生活,是我所向往的,我所喜歡的。初中生活是華麗邂逅的,是快樂自由的,是苦澀艱難的。初中生活就像一個五味瓶,細細品,什么味都出來了。回望昨天,絢麗今天,展望明天,讓每一天更美好!留戀昨天,把今天做好,策劃好明天,珍惜每一天,快樂多無限!