作文能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力,讓我們在文字中自由翱翔,寫作文是一種自我表達的方式,能夠讓我們更好地與他人溝通,以下是范文社小編精心為您推薦的我的行動作文5篇,供大家參考。
我的行動作文篇1
我住在一條小路旁邊,那條路是我搬家?guī)啄旰蟛判薜?。那條路上有個菜市場,每天清晨開始賣菜的時候,總是一如既往的臟、亂、差。污水就從入口到出來,有時候還會到到旁邊的綠化中。說是綠化,其實幾年的污水倒下來,已經(jīng)變成了一堆枯草。沿著菜市場走過去,有可能還會踩到爛菜葉子,那旁邊的垃圾場不算臭氣熏天,但行人路過總要捂著鼻子。這樣的情況真是既破壞環(huán)境,又不環(huán)保
其實有很多居民都提出了意見,只是一直沒有落實,2010年上海要舉辦上海世博會的時候…世博會是個世界的盛會,許多外國的游客都要來到上海。我們小區(qū)也時不時會有人進進出出的。由此看來小區(qū)旁邊的那條路肯定是不行的。于是我們那邊的街道就跟上級反映了。
在接下來迎世博的日子里,我親眼看到了的那條路的變化。先是菜市場,菜市場內(nèi)換上了更新的水泥地,每個攤位都有一個大垃圾桶,污水和不要的爛菜葉子都放那里面,然后晚上快收工的時候就有垃圾車來收垃圾。菜市場旁邊的那個垃圾場也不復(fù)存在了,只是多了幾個分類垃圾桶和一個公廁,公測比較干凈,還有人看管。還有原來那些無證攤販早已消失。大清早六點多鐘就聽見清潔工阿姨在那勤奮地掃地。這條路可以說是改頭換貌。
我的行動作文篇2
昔日,家鄉(xiāng)那綠草陰陰,樹木繁茂的馬頭山以今是今非昔比了。房地產(chǎn)開發(fā)商瞄準(zhǔn)了它的依公路旁溪水的地理優(yōu)勢,自以為發(fā)現(xiàn)了商機,向政府申請了馬頭山開發(fā),交了上百萬,政府以發(fā)展周寧經(jīng)濟,批準(zhǔn)了那些不知自己已經(jīng)犯下大錯的人們。于是馬頭山被無情的開挖,建起了一座座居民樓,終于,馬頭山發(fā)怒了。植被破壞,泥土松軟,再加上前幾個月狂風(fēng)暴雨的侵襲,它的頭頂上裂開了一條寬三米的溝,縣政府對此引起了重視。采取了幾套方案:
一、挖松土,以防山體滑坡。
縣里開來了十幾輛大型挖土機,沒日沒夜的挖松土,就怕山體滑坡給群眾帶來危險,幾個月下來才把土鏟完。
二、恢復(fù)植被,不讓水土流失,減少安全隱患。
政府運來了大大小小的樹木,把它們都種在山上,讓他們的根牢牢的抓住土,讓山體滑坡不再復(fù)發(fā)。
三、建立防護墻,與植被恢復(fù)形成二重防護。
工人們用大塊堅硬的石頭,圍繞著山而建起,大大減少了周圍群眾那些顆顆懸著的心。
現(xiàn)在,馬頭山目前的危機已經(jīng)解決,但那在人們心里的創(chuàng)傷卻不能平復(fù),馬頭山危機再次為人們敲起了警鐘告誡人們不要再干那種“殺雞取卵”的事,要為子孫后代留下綠水青山,留下藍天白云,讓地球成為人們永世的樂土。
我的行動作文篇3
從小爸爸媽媽就教育我:“做人要有一顆感恩的心,要懂得知恩圖報 ” 。在我們一生中要感恩的人很多。例如:我剛出生就要感恩爸爸媽媽給我生命;在我成長的過程中,我要感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩;在學(xué)習(xí)方面,我要感恩老師給我灌輸知識,感恩同學(xué)和親朋好友給我的幫助。
爸爸媽媽每天工作很辛苦,特別是我的媽媽,每天下班回到家就已經(jīng)晚上7點了。為了讓爸爸媽媽減少負擔(dān),我每天做完作業(yè),就直接進廚房炒菜做飯。我要盡力為爸爸媽媽做些力所能及的事情。雖然我炒的菜不是很好吃,但是,我每次總能收到爸爸媽媽的微笑和夸獎??粗职置β盗艘惶欤粗鴭寢屢幌掳嗷貋砭涂梢猿陨蠠釟怛v騰的飯菜,我心里甜滋滋的。
以后,我還要學(xué)會做更多的事情。另外,我也要好好學(xué)習(xí)。我要用我的行動感恩我的爸爸媽媽,回報我的爸爸媽媽。
我的行動作文篇4
上周四,游老師宣布我們要開展護蛋行動啦!大家聽到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過我又好奇又興奮,心想:“蛋不是都應(yīng)該由母雞來保護嗎?為什么我們也要護蛋??!這件事一定很好玩!”
接著,游老師給我們講解了怎么來護蛋。我對這個活動更加期待了。
星期天的晚上,我打開冰箱精挑細選了一個又小又可愛的雞蛋。接著,我把那可愛的蛋放在一個又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨,我在媽媽的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來,再套上兩條塑料袋。最后放在一個薯片盒里。
到了學(xué)校,我得意洋洋地走進教室,炫耀著我那可愛的'蛋。早讀完畢后,上第一節(jié)班隊會時,游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是,我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽完其他同學(xué)的辦法后,我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上,讓它更加安全。
下課了,我去上廁所,??!人太多啦!我不小心把我的雞蛋盒給掉出來了。我大驚失色,急忙拿出蛋,啊!太好了,沒破,我興高采烈地跳起來。
到了中午,我把蛋從包里拿了出來,看了一眼,還是好的。吃完午飯后,我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于,熬到了最后一節(jié)課,是參加代表隊。跑步時,我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后,我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室,大聲地對媽媽說:“媽媽,我護蛋成功啦!”
通過這次的護蛋行動,我知道了做事情要仔細,還要會思考,想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易啊!
我的行動作文篇5
昨天上午,張老師給我們布置了一項奇怪的任務(wù)——“護蛋行動”。
聽老師說,“護蛋行動”主要的意義是讓我們能體會一下做媽媽的感受。把一個雞蛋當(dāng)做自己的孩子,如果它摔碎了,那么任務(wù)就失敗了。
我懷著既興奮又緊張的心情奔回了家。一回家,我就打開冰箱,取出一顆肉紅色的雞蛋,小心翼翼地放在給它精心準(zhǔn)備的盒子里。里面鋪滿了厚厚的棉花,白胖胖的蛋娃娃在盒子里靜靜地躺著,活像一個睡熟了的嬰兒,可愛極了。
第二天,我比平時足足快了半小時到校。一個早上,我都抱著盒子不松開,生怕自己的“小兒子”被別人打碎了。還好!雞蛋有驚無險!
“開始做早操!”隊長大吼一聲,轉(zhuǎn)向升旗臺。廣播聲響起,我們趕緊做起了早操。這個早操同學(xué)們都做得格外小心,生怕一不留神,我們的“雞蛋孩子”就變成了“殘疾蛋”。
早操終于結(jié)束了,我拍了拍手里的`盒子,跟它說起了悄悄話。最后,我打開盒子看了一下,“??!怎么會這樣!”我大聲喊道——我的“小兒子”竟然不見了!我失落極了,沒想到任務(wù)就這么失敗了。晚上回到家,我才知道了真相——原來,媽媽早上看見了我盒子里的蛋,就把它做成“荷包蛋”了。
經(jīng)過這次護蛋行動,我明白了媽媽十月懷胎是多么辛苦,多么不易。我們才保護了雞蛋一天,而媽媽卻養(yǎng)了我們這么多年!這就是母愛!我一定要好好學(xué)習(xí),報答媽媽的養(yǎng)育之恩。