我青春的色彩作文600字5篇

時(shí)間:2023-08-15 作者:Youaremine 作文大全

寫作文就是橫亙心底的一座大山,想要寫好作文需要抓住人物特點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了我青春的色彩作文600字5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

我青春的色彩作文600字5篇

我青春的色彩作文600字篇1

有人說(shuō),少年錦時(shí),年華芳菲,蝴蝶自會(huì)飛來(lái)。我那時(shí)就有些納悶,少年時(shí)的年華應(yīng)該就是青春,可青春怎么會(huì)芳菲呢?后來(lái)我才明白,青春不僅有淡淡的幽香,還有那明艷的色彩,這才是青春最有魅力的地方吧。

青春是什么顏色?——是紅色

青春向征著朝氣蓬勃,是那一種富有青春活力的紅色,當(dāng)冉冉升起的一輪紅日浮出海面,預(yù)示著新生,曙光籠罩大地,我們背著書包,走向校園。校園里,我們奮勇拼搏,力爭(zhēng)上游。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得新的突破時(shí),除了那抹絢麗的紅能表達(dá)我們心中的喜悅外還有什么呢!所以,青春的色彩定有激烈的紅色。

青春是什么顏色?——是藍(lán)色

一說(shuō)到藍(lán)色,你會(huì)想到什么?一望無(wú)垠的大?;蛉f(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天?在我看來(lái),藍(lán)色是一種沉靜的色彩,她不同于紅色的熱血,而是一種處變不驚的睿智。她似乎是經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨而慢慢積淀成的一種穩(wěn)重的色彩。就好似一位捧著書輕聲朗讀的文靜姑娘,突然抬頭看了你一眼,推了下眼鏡,相似的便是鏡片后深邃的目光,讓心靈沉靜下來(lái)。青春不僅需要熱血,還需要沉穩(wěn)和冷靜。藍(lán)色,你也當(dāng)之無(wú)愧。

青春是什么顏色?——是黃色

紅、藍(lán)、黃是三原色,正因?yàn)橛辛怂齻?,才有了色彩斑斕的世界。黃色,是所有色彩中最亮的顏色,她的到來(lái),代表著豐收與新的希望。她作為三原色中的最后一個(gè),即沒(méi)有紅色的熱血,也沒(méi)有藍(lán)色的沉靜,卻將她們化成了一種平淡的堅(jiān)持。她是明快的,如同春日里的一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房,掃去陰霾,送來(lái)新的希望,只要不放棄,就一定會(huì)成功。黃色,在青春的色彩中有著不可替代的地位。

青春是什么顏色?——是白色

白色算是所有顏色中最“小”的一個(gè),她是純潔的代名詞,三原色通過(guò)組合與調(diào)配,可以創(chuàng)造各種不同的色彩,可唯獨(dú)白色不可。青春里的我們心靈純凈,像一張白紙一樣一塵不染,懷抱著一顆赤子之心。在今后成長(zhǎng)的路上,希望我們無(wú)論經(jīng)歷什么的,都不要改變最初的顏色。前路坎坷,初心不負(fù)。

青春的顏色其實(shí)不止這些,由各種色彩構(gòu)成。一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨把我們的青春打磨成了最美的色彩,珍藏在回憶中的深處。

我青春的色彩作文600字篇2

青春就像一條河,它淌過(guò)了我們的青蔥歲月,滿載著我們的歡欣與痛苦,匆匆流去……——題記

柔軟的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰,耳邊傳來(lái)熟悉的曲調(diào)。閉目靜聽,是曾子嵐的《青春的顏色》。陽(yáng)光和著音符的節(jié)拍,在我指尖跳動(dòng),我不禁跟著哼唱起來(lái):“花兒流著淚,會(huì)枯萎,雖然美,時(shí)光飛逝,悄然抹去了香味……”

花開花落,云卷云舒,這意境美到令人窒息。風(fēng),靜靜的吹來(lái)。我在思考:青春,是怎樣的顏色呢?

我想,青春是彩虹的絢爛。小時(shí)候,我換過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想,那時(shí)候的我,有著一分鐘熱情的追夢(mèng)心態(tài),把瞬息萬(wàn)變的興趣當(dāng)成了夢(mèng)想。所以,每當(dāng)那信誓旦旦的追夢(mèng)表情在我稚氣未脫的臉上顯示出來(lái)時(shí),都會(huì)得到大人們齊聲一笑:“這樣的話,我們聽你說(shuō)了幾十遍了哩!”如今,到了高中階段,我的夢(mèng)想有了確切的方向,逐漸定型。它是我為之奮斗的目標(biāo),是我揮灑汗水向前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我平靜似水的生活才呈現(xiàn)出彩虹般繽紛的色彩,宛如夢(mèng)幻般的美好。

我想,青春是陽(yáng)光的暖色。不知從何時(shí)起,彈鋼琴和攝影成了我生命的一部分。這可使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。哲人說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶,是沒(méi)有底色的鏡頭?!笔前?,從那以后,我的生活就像注入了滿滿的陽(yáng)光,溫暖處處洋溢。在白天,我在鏡頭里發(fā)現(xiàn)了身邊許多以前從未留意的細(xì)節(jié)美,享受著大自然給予的快樂(lè);在夜晚,我?guī)隙鷻C(jī),靜靜的,獨(dú)自聆聽黑白琴鍵敲擊下流出來(lái)的交響曲,心里的喜悅無(wú)以言表。

我想,青春也會(huì)有影子一樣的暗淡。成長(zhǎng),伴著我一路走來(lái),漸漸的,昔日的“乖乖女”如今卻變成了父母的一塊心病。父母的頻繁念叨時(shí)常讓我們發(fā)生不愉快的爭(zhēng)吵。那段成長(zhǎng)時(shí)期的心情就像影子一樣烏黑而糟糕。父母常說(shuō):“我們真希望你快快長(zhǎng)大,又不舍得你長(zhǎng)大。”

青春,或許沒(méi)有童年的純凈,沒(méi)有老年的沉穩(wěn),但確是我們一生中最美好的時(shí)光。

青春就像一條河,匆匆流去。當(dāng)我們想回頭找尋它的洶涌波濤時(shí),卻只能遺憾地捕捉到它翹首離去的背影……

珍惜吧,趁青春還在時(shí),讓青春的色彩越來(lái)越燦爛,讓青春的色彩把我人生的畫卷涂抹得絢爛多彩,讓青春的色彩永駐我心!

我青春的色彩作文600字篇3

我的青春色彩是充滿生機(jī)與活力的,如果有人問(wèn)我:“你覺(jué)得你的青春像什么?”我會(huì)不假思索的說(shuō):我的青春像一株含羞草,它精細(xì)如縷的小葉片時(shí)翠綠的,含情脈脈,在黃金的陽(yáng)光抵擋著,如果誰(shuí)用手指觸碰到它,哪怕是輕輕地一碰,它都會(huì)慢慢的合攏。它的羞澀與我的青春靦腆極其相似。我同外人說(shuō)話時(shí)臉上總是紅彤彤的,并且我低頭的動(dòng)作很像含羞草葉片合攏的瞬間。如果說(shuō)羞澀的合攏葉片是含羞草的本能,那么靦腆貫穿我的生活。

然而,含羞草的葉子不能總是合攏的,畢竟它是要管和作用生活的,所以,當(dāng)別人的侵犯結(jié)束后,她就會(huì)緩慢的張開她那纖細(xì)的小葉片,沐浴在溫暖的陽(yáng)光下。隨著時(shí)光的逝去,青春的羞澀單純?cè)缫央x我而去,青春生命活力的綠色已變枯黃。假如生命還有輪回,我甘愿做一株默默無(wú)聞的含羞草。

青春并不是美麗妖嬈的紅色,而是充滿生命活力的綠色,我不喜歡故作深沉的綠色和奄奄一息的枯黃,我是我喜歡那象征著生命活力與堅(jiān)強(qiáng)性格的綠色,而在這綠色中我看到了青春的美。青春美不僅在眉宇間流露,明眸里閃爍,而是在理想與抱負(fù)噴繪,在勇氣與智慧里淀放。而綠色,正是在這個(gè)死而復(fù)生、搏擊風(fēng)雨的英雄本色。

我不喜歡烏云的天空,我也不喜歡無(wú)淚的人生。青春的美麗不僅要用綠色來(lái)點(diǎn)綴,還需要汗水來(lái)澆灌,用鮮血來(lái)浸染,這就是青春的顏色。如果你喜歡保持住你的性格,那么你就無(wú)權(quán)拒絕你的青春,或許人世無(wú)常,歲月離我們而遠(yuǎn)去,但是只要不改變自己的本色,就一定會(huì)有“歷盡捷波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”的壯志豪情。

感謝生命,感謝青春,感謝有苦難與挫折,只要不放棄,不放棄,就一定會(huì)綻放出最美麗的人生。

青春的色彩是什么樣子呢?是幽傷的藍(lán)色,是純潔的白色,是激情的紅色,還是昏暗的灰色?

早晨睡得正香的我被鬧鈴吵醒。由于昨晚熬得太晚,我將鈴聲關(guān)掉后就又睡下了。本以為剛過(guò)去幾分鐘,睜眼一看已經(jīng)是六點(diǎn)半了。我趕緊穿好衣服,胡亂地把頭發(fā)攏在一塊兒就要走。剛邁出一步就被媽媽一把拉回?!斑€沒(méi)洗臉?biāo)⒀莱栽顼?,就這樣去上學(xué)了?”媽媽一手拉著我的書包一手端著飯碗?!皝?lái)不及了,再不走我會(huì)遲到的?!蔽遗Φ叵霋觊_媽媽的手卻做不到,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去放下書包跑到衛(wèi)生間,用兩分鐘的時(shí)間搞定了洗漱。原來(lái)我也可以這么速度啊。隨后我又大步地走到餐桌邊站著喝了幾口稀飯,拿了一塊餅就往外跑,隱約聽見(jiàn)媽媽在廚房里喊:“這孩子,難道連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?”青春的色彩很匆忙。

出了房門我將餅吃了幾口就隨手丟在一邊了,心里卻覺(jué)得挺慚愧的。但是又能怎樣呢?丟出去的東西不能撿回來(lái)吧,反正就這一次也沒(méi)什么關(guān)系嘛!我心里這么安慰自己。快到校門口時(shí)總覺(jué)得自己少帶了什么東西,卻又一時(shí)想不起來(lái)。糟糕!我將作業(yè)丟在家里了。天喲,我這是什么腦子。青春的色彩很昏亂。

我剛坐到凳子上,上課的鈴聲就響起了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。還好,幸虧趕上了。早讀課真得很無(wú)聊,我的兩眼像粘了膠水似的老往一起粘。老師來(lái)回地轉(zhuǎn),我對(duì)自己說(shuō):“挺住,一定要挺住。”我狠狠地掐了自己一把。好不容易熬到了下課,老師身子剛離開教室,我就趴在了桌子上,看看四周的人也都懶散地躺在桌子上一個(gè)勁地叫著“我好困呀!”哎,青春的色彩是疲倦的。

第一節(jié)課同學(xué)們都容易犯困,但我們都知道高中的每一節(jié)課都很重要,因此,每個(gè)人都豎起耳朵聚精會(huì)神地聽著。漸漸地,瞌睡蟲離我們遠(yuǎn)去,腦袋清醒了很多。青春的色彩又是清醒的。

最后一節(jié)課是體育課,也是我們最愿意上的課。同學(xué)們?nèi)宄扇旱爻賵?chǎng)走去,一路上嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,真是好不熱鬧。原來(lái)我們都還保留著一顆童心,內(nèi)心里還是天真爛漫的,這時(shí)的我們才感受到了青春的色彩原來(lái)也是可以活潑的。

其實(shí)青春的色彩是五彩斑斕的,關(guān)鍵在于我們是否能夠把握住那繽紛的時(shí)光。讓我們?cè)谇啻哼@張潔白的紙上,畫出屬于我們的色彩,然后在我們回憶往事時(shí)能看到一張只有我們才能讀懂的青春油彩畫。

青春,是我們這個(gè)年齡的專利。有人說(shuō),青春是一條河,汩汩流淌,一去不返;有人說(shuō),青春是一片森林,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂;有人說(shuō),青春是一襲月光,朦朦朧朧,靜謐美好……。可我認(rèn)為,青春是一塊畫板,純白的,等待著歲月在畫板上書寫絢麗色彩。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好,常常因?yàn)轳R虎而扣掉許多不該錯(cuò)的分,就像把加號(hào)看成乘號(hào),把一看成七這樣的事,更是司空見(jiàn)慣。為此,我用盡了渾身解數(shù),也沒(méi)有任何改變,這令我煩惱不已。媽媽見(jiàn)此,為我制定了嚴(yán)密的計(jì)劃:每天都做三十道數(shù)學(xué)題,做的過(guò)程一定要認(rèn)真仔細(xì)審題,盡量不要出錯(cuò)。計(jì)劃制定實(shí)施后,我更加認(rèn)真地投入到課堂學(xué)習(xí)中,尋找避免出錯(cuò)的方法。一個(gè)月過(guò)去了,二個(gè)月過(guò)去了,半年過(guò)去了……,我漸漸地與“細(xì)心”打上了交道,與“粗心”絕交了。我真高興有這樣的改變,我用實(shí)際行動(dòng)為畫板增添了一筆金黃色。純白畫板變成了金黃畫板,金黃是努力的象征。

但我卻因?yàn)槠谀┛荚嚨昧藵M分而變的洋洋自得,目空一切,再也不踏實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講了。月考我才剛剛過(guò)及格線,我十分難過(guò),感覺(jué)什么都變得陰沉沉的,我為自己的驕傲付出了代價(jià)。金黃畫板成了灰色的畫板,灰色是陰郁的象征。

我及時(shí)改正錯(cuò)誤,并且變得開朗活潑,樂(lè)于助人,同學(xué)在學(xué)習(xí)上、生活上有困難都來(lái)找我。那段時(shí)間,我過(guò)得十分充實(shí)快樂(lè),我用自己的努力為畫板抹上大紅色?;疑嫲宄闪思t色畫板,紅色是喜悅的象征。

抖空竹在我國(guó)是有著悠久歷史的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。有幸的是,我爺爺不僅會(huì)抖,而且因?yàn)槎兜暮眠€成了徐州空竹協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),我打心眼里高興,并求爺爺教我。抖空竹可不是一件容易事,你不僅要手腳并用,還需要大腦靈活。我的手腳總是不協(xié)調(diào),怎么也抖不好,可我一直不放棄,雖然心里的希望在一點(diǎn)點(diǎn)消退。最終,我的手掌被磨破了,空竹砸到我頭了,我失望了,絕望了,把空竹狠狠的向地上一扔,跺上幾腳,眼淚爭(zhēng)先恐后的流出來(lái)了,我聲撕力竭地喊道:難道我天生比別人笨嗎?為什么我總是抖不好,為什么!吼完以后,擦干眼淚,我繼續(xù)練習(xí)。終于,我成功了,而且抖的很好,畫板上又多了一抹天藍(lán)色。紅色畫板成了藍(lán)色畫板,藍(lán)色是憂傷與成功的混合色。

“永不放棄”是青春畫板不可缺少的色彩

一年過(guò)去了,我九歲了;

二年過(guò)去了,我十歲了……

轉(zhuǎn)眼之間,我十二歲了,畫板上的色彩也變得五顏六色、色彩斑斕,與起初的純白色相比,我為它添加了金黃色、紅色、灰色、藍(lán)色……,這些色彩見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。在我心里高興和欣慰的同時(shí),我想說(shuō):明天,我會(huì)為畫板畫上什么顏色呢?

我青春的色彩作文600字篇4

你能感受得到嗎?你能看到嗎?睜大眼睛瞧瞧吧!那比霓虹燈更絢爛奪目的,我的猗郁的年華!

我是一個(gè)典型的90后女孩,迎著溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園,一路走來(lái),也并未碰到太多磕絆,倘若要我去寫勵(lì)志故事,恐怕今晚就要暫別于周公了。

我狂愛(ài)著向日葵花,那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時(shí),總不忘把它們涂成紅色,大塊大塊的鋪開,那鮮艷如火的顏色,映滿我的臉龐,我的嘴角輕輕上揚(yáng),你聽到了嗎?我要以紅色來(lái)比喻我的青春!

紅色,代表著活力、激情、自信、成功與力量。

恰似著紅色,我的青春是充滿著活力的,當(dāng)每天我都充滿朝氣地去到學(xué)校時(shí),當(dāng)我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí),當(dāng)我滿懷著希望對(duì)未來(lái)進(jìn)行一次次的設(shè)想的時(shí)候,我感到充滿了力量,因?yàn)榍啻?、因?yàn)槲壹t色的青春!青春,充滿著數(shù)不盡的契機(jī)。我堅(jiān)信著萬(wàn)事皆有可能。我對(duì)著我躍動(dòng)著紅色的青春微笑,在心里默念著“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的呀!”尤其記得中考之前那一段流火的歲月,空氣是沉重而緊張的,我們卻是熱切而充滿著動(dòng)力的,我永遠(yuǎn)的記得,我們?cè)谀茄谉岬募竟?jié),為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著最后的奮斗,互相祝福,互相打氣,用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著離別前的每一句話,含著淚揮手道別,散了,時(shí)間將我拋散了,然而那些人卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶之中,影與影交錯(cuò)著,給我的青春又覆上了火紅的一筆,而此時(shí),我在青春的花園里又向前邁了一步,每一次情感的爆發(fā),我都跟著成長(zhǎng)一步,以時(shí)間為載體,以情感為催化劑,和著無(wú)數(shù)光影的,那推動(dòng)著我成長(zhǎng)的,那是--------力量,紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著微紅的光,耳朵里充斥著無(wú)數(shù)喧囂的、溫柔的聲音:“加油呀!”、“你一定行的!”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色,那是------成功!

即使是在花園中,也會(huì)有下雨的時(shí)候,會(huì)有磕絆、會(huì)有淚,正如紅色,也代表著任性和狂妄。多么倔強(qiáng)的眼神啊!因?yàn)樯形唇?jīng)歷諸多事故,而顯得那么的棱角分明;未豐滿的羽翼根根豎起,迎著太陽(yáng),反射出火紅的光。這些帶刺的性格,只屬于青春------火紅的青春!

你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎?怎樣逃避,那火紅的光也還是會(huì)撞進(jìn)來(lái),明晃晃的突兀,一如我火紅的青春。

我青春的色彩作文600字篇5

當(dāng)實(shí)力還無(wú)法撐起你的夢(mèng)想的時(shí)候,拼搏才是青春該有的顏色。

——題記

窗外已是一片黑寂,白織的燈光籠罩著教室,教室里一片哄鬧,像是炸開了鍋,物理老師正在黑板上行云流水般抄著板書,手臂在空中有利地?fù)]舞著,手中的粉筆搖搖欲墜,他在講臺(tái)上喋喋不休地評(píng)講作業(yè),好似在唱著一首沒(méi)有止境的休眠曲。

我一臉茫然地盯著黑板,耳邊漂浮著老師強(qiáng)調(diào)的各種要點(diǎn),似乎,我聽到的是來(lái)自火星人的一長(zhǎng)串無(wú)法翻譯的文字,無(wú)法破譯其中的奧秘。

時(shí)間像是長(zhǎng)了腳,毫無(wú)防備“嗖”的一聲就溜走了。我低頭看著被用紅筆批改得體無(wú)完膚的練習(xí),心中不禁掠起了一陣傷感的涼風(fēng)。同桌將頭湊過(guò)來(lái),不禁一陣發(fā)笑:“哈哈哈,你怎么只對(duì)了兩題啊,我都比你對(duì)得多!”她一邊笑一邊拍著我的肩膀。前桌和他的同桌一起被她的笑聲吸引得轉(zhuǎn)過(guò)身子,拿起我的練習(xí)仔細(xì)“欣賞”。又是一陣如洪水般的哄笑,一陣對(duì)我智商的鄙夷。我有些羞愧地看了她們一眼,心情仿佛和窗外的黑夜有些應(yīng)景,迷茫卻找不到方向,不知她們是何時(shí)停止了發(fā)笑,我瞥了一眼她們,望著黑板上密密麻麻的板書,我在心中暗暗地下著決心。

回到家,我將物理資料堆在桌前,抱著“必勝”決心,在草稿紙上一遍又一遍地演算解題過(guò)程,仿佛我要同它決一死戰(zhàn)。桌上的分針“滴答滴答”地?cái)[動(dòng),我的眼皮也越來(lái)越沉,資料上的數(shù)字變成了一只只跳動(dòng)的小怪,書上的模型變成了一條條扭動(dòng)的長(zhǎng)蛇。她們?cè)谖已矍疤鴣?lái)跳去,不停地蠕動(dòng),向我示威,在我緊閉雙眼的那一刻,晚自習(xí)時(shí)的嘲笑聲卻又重新縈繞在耳邊,這仿佛是給我打了一針興奮劑,我猛然彈起身,握起手中的筆,重新出發(fā)。

筆尖在紙上磨出簌簌的聲響,我知道,那是迎接勝利的號(hào)角正在吹響。

追隨著號(hào)角的聲響,我一路前行,我要用拼搏為我的夢(mèng)想染上青春最美麗的色彩!