作文是一種思維的啟迪，可以讓我們更加清晰地認識自己的內(nèi)心世界，只有結(jié)合實際的事例，作文才能具有真實性和可信度，引起讀者的共鳴和情感共鳴，下面是范文社小編為您分享的我參加足球比賽作文500字7篇，感謝您的參閱。
我參加足球比賽作文500字篇1
有一天 ，在郊外的一片廣闊的草地上，在進行著一場激烈的足球賽原來是因為春天來了，萬物復(fù)蘇，空氣十分清新，所以一群
小伙伴們打算舒展一下筋骨，就在這片草地上舉行了一場足球賽。
“足球場”邊。在上熱鬧非凡，歡呼聲此起彼伏。在觀看球賽的不僅有來湊熱鬧的孩子，也有高個子的'大人，甚至還有一只貓，似乎是跟小主人一起來看球賽的。大家
都緊盯著球場，生怕錯過了精彩的一幕。
“足球場”上，黑隊和白隊進行著激烈的角逐，不放過任何一絲得分的機會，分數(shù)一直交替上升，時間也在一分一秒的過去，生怕自己的隊與勝利無緣。不過，幸運似乎比較寵愛白隊，不知是黑隊隊員體力不支，還是白隊之前沒有使出全部的力量，白隊的分數(shù)直線上升。黑隊似乎想幸運拉過來，用盡全力追回比分，一個個漂亮的射球，一個個穩(wěn)當(dāng)?shù)氖亻T。時間慢慢的過去，黑隊的比分也不斷的上升。到了后來，比分又平了，這時黑隊一個不小心，犯規(guī)了，只得讓他們點球。守門員深知，余下的時間已經(jīng)不夠再拿兩分了，想到這，他微微下俯，手放在膝蓋上，擺好了架勢，準(zhǔn)備迎接這一決定他們命運的球。這是，場外頓時安靜下來，都屏住了呼吸，盯著球場，生怕自己沒看到這一決定性的時刻。突然，全場都響起了雷鳴般的掌聲，守門員接住了球。終于，在全隊隊員的努力下，黑隊勝利了，他們擁抱著，向白隊走去。
白隊以為發(fā)生了什么事，沒想到黑隊說：“友誼第一，比賽第二?！比珗龇序v了，白隊含著淚和黑隊擁抱在了一起，大家成為了好朋友。
我參加足球比賽作文500字篇2
“守住??！守住，就看你啦！”公園旁的一塊草坪上的幾個小朋友說。咦，這群小朋友在干什么呢？讓我來告訴你吧！
星期五，放學(xué)后，幾個小朋友走在回家的路上，其中一個說：“哎，好久沒有踢球了。不如，咱們明天來踢一次怎么樣？”話音剛落，另外一個小朋友覺著雙手大喊：“好啊，好?。∥遗e雙手贊成！”“哎喲！你別激動啊，不過這倒是個很好的提議。”“好，就這么定了，和家長也說下。明天九點在公園門口開踢！”
第二天，幾個小朋友來到公園門口，開始了這場足球賽。“發(fā)球！”足球被踢上了天空，接著，足球被藍隊隊員踢在了腳下，眼看球就要進球門了，突然一聲“飛車鏟球！”球又回到了黑隊的腳下，五分鐘，十分鐘，三十分鐘……時間一分一秒的流逝，足球像一個精靈一樣在草坪上飛來飛去，有時在黑隊球門那溜達溜達，有時又到藍隊球門那轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠?！皣u！”裁判的口哨聲響起了，“點球！”黑隊后衛(wèi)手球了！隨著口哨聲的響起，圍觀的“觀眾”也增加了許多，有的小朋友對他的爸爸說：“爸爸，我也想踢！”有的`大人說：“這些小孩真不簡單啊！踢得不錯嘛！”就連小狗也被這場精彩的.球賽吸引來了。在看看黑隊守門員，雙手分別壓在兩個膝蓋上，頭頂也流下了豆大的汗珠，心中也不免有點緊張，藍隊前鋒也做好了踢球的架勢，緊攥著拳頭，緊咬牙關(guān)。就連裁判也死盯著球不妨，隨時都要宣布勝負。
“嗖”足球像一顆子彈一樣向球門射去，守門員也縱身一躍，“啪”球接住了！裁判笑著宣布：二比二平！“兩隊隊員歡呼起來，黑隊隊長有模有樣地向藍隊隊長握手，說：”下次，我們可不會手下留情了！“”我們也會全力以赴的！“藍隊隊長也笑起來……
我參加足球比賽作文500字篇3
每當(dāng)?shù)搅税嗬锏淖闱虮荣悾叶紩⒓?，但我對有場比賽印象深刻?/p>
那是在五年級時的第一次比賽，我信心十足地參加了，在比賽開始前，隊員做了一小會兒熱身，吃飽喝足后就上了足球場，當(dāng)時我的內(nèi)心十分激動，因為有段時間沒踏上這綠茵茵的'草地了，頓時，內(nèi)心的自信直上心頭，“嗶嗶”，隨著一聲哨響，比賽正式開始，解說員正在認真地解說，我們剛上場就被太陽曬得汗流浹背。
我們勇敢地沖向?qū)Ψ介T前去，一個大腳，球被我方隊員踢向門前去，但被對方球員攔下了，真是可惡，球場上隊員們逐鹿中原，熱火朝天地鏖戰(zhàn)著。
上半場結(jié)束了，下半場很快開始了。我們搶到球猛然沖上前去，以每小時7公里的速度跑，沒人跑得過，但是又被守門員給撲出去了，我大叫一聲：“今天運氣怎么這么不好呀？”
之后，球被敵方隊員斷下了，他沖上前，想一個人射門，結(jié)果被我鏟倒了，是一個離球門非常近的任意球！我們搭好人墻，被防守球員踢走了，之后，也就是幾分鐘后，隊友沖上前去，他做了一個手勢，意思是要我打配合。他猛然沖上前去，跑呀跑呀，我也在后面以我最快的速度跑。
然后，他把球飛快地傳給我，我接到了球，而且沒有任何防守隊員防守，我一個大腳射過去，“嗶嗶！”球進了！我非常開心，隊員們?yōu)槲液炔剩@真是一個難忘的進球呀！這也是我難忘的第一次比賽！
我參加足球比賽作文500字篇4
“加油！加油！”聽著我們的吶喊聲，你知道我們在干什么嗎？我們正在舉行一場激烈的足球賽。
“派五人一班必須告文！”這，經(jīng)常是我們的口頭禪；這，也讓我們的游戲更加有序。我和林子豪、張景文、王云山、王渝斌一班。我們可是我班最強五人組，誰也別想打敗我們。
足球賽開始了，我們組迅速排成劍型，做出嚴密的防守。只見對方排成u字型，只留下一個守門員守住后方。裁判也等不急了，吹起了哨子，對方發(fā)球。只見我們隊隊員一聽到哨聲，就做出了警惕的狀態(tài)：守門員王渝斌弓著身子，手放兩邊隨時做好接球的準(zhǔn)備；其他隊員則做出了起跑的姿勢。這時，只看見我們隊長孟佳樂把手高高舉起，往對方那邊一揮，喊道：“沖?。 边@時，我們的隊員猶如一支支離弦的箭，迅速向?qū)Ψ經(jīng)_去。
看，我方的“飛毛腿”王云山，撒開長腿向?qū)Ψ角蚓W(wǎng)跑去，把住對方球網(wǎng)；而我方林子豪和張景文則守住左右兩邊；而我就開始和對方足智多謀的劉俊澤針鋒相對了。
我本想趁他不備，將球帶過他，但他注意力極為集中，防守太嚴，不能突破。于是，我想了個辦法，利用假動作虛晃過了他，說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢轟門—“進了！進了！”我高呼著。
通過這場足球賽，我明白了：要想取得成功，就必須讓團隊團結(jié)一致。
我參加足球比賽作文500字篇5
下課了，同學(xué)們飛快地沖出教室，來到一塊不太大的草地上。他們是要干什么呢?原來是要進行一場足球賽。
因為沒有球門，所以他們把書包放在兩旁充當(dāng)球門。同學(xué)們擺好隊形，開始了緊張、激烈的足球賽。
一開始雙方就快速搶球，一會兒球到這一隊腳下，一會兒又到那一隊腳下。隊員們互相傳球，一點點地向球門接近，眼看就要進球了，又被對方搶了回去。球員們都很緊張，不漏掉任何一個搶球和射門的機會。突然，一名球員把球傳給了一個在球門旁的隊友，那個人迅速反映過來，立即把球向球門踢?！斑M球了!”那隊人歡呼起來。與此同時另一隊人嘆了一口氣，心想：我們一定要超過他們。
再看看觀眾席上，觀眾們有時高興，有時緊張。每個人都在為自己支持的隊加油助威。看到這一幕有人歡呼，有人嘆氣。不過比賽還沒有結(jié)束，勝負還未決出。
讓我們再把視線轉(zhuǎn)到賽場上，落后的'一隊正想方設(shè)法地追回比分，所以更有干勁了。另一隊想乘勝追擊領(lǐng)先另一隊更多的分數(shù)。經(jīng)過第一分的帶動，場上的氣氛“燃”了起來，比賽變得更激烈了。兩隊隊員在不停地傳球、搶球、運球、射門。比分在不斷地拉大、減小，最后的結(jié)局竟然是平局。大家都不甘心，都想接著再比一場。
這真是場激烈的比賽，下次我也要參加比賽，體驗一下比賽中的感受。
我參加足球比賽作文500字篇6
在上學(xué)期的十一月25日，我們和1班來了場友誼賽。
我們是以6人至的球員規(guī)則來比賽。在比賽開始前，隊長曾煜凡開口了，“這場比賽我們盡量防守，將中鋒全部調(diào)到后方來防守。下半場再進攻，但是防守隊員也要有三個?！?/p>
5分鐘后，開球了，我隊球員一個個繃著臉，但是這并沒有擋住1班的挑釁，這讓作為后衛(wèi)的我不由得打了一個寒戰(zhàn)。1班見挑釁起作用了，便發(fā)起了新一輪的攻勢，對方一連過了我方3、4名隊員，眼看就要到球門前了，我方前鋒才急匆匆地趕回來防守，臉上流露出責(zé)備的表情。
吡——球進了。對方欣喜萬分，而我方卻是氣急敗壞。守門員呆立在那里，似乎不相信球那么快就進了。
我方大怒，全力進攻。隊長曾煜凡沉著地指揮著戰(zhàn)斗。終于到門前了！前鋒鄭建業(yè)臉一沉，大吼了一聲再用力一抽，球碰的一聲射進了門里。我方拉拉隊立刻沸騰起來。我們也流露出勝利的喜悅。
我們乘勝追擊，一連打了個6:1！我方士氣越來越旺，但這是在心中的，我們只是把臉繃得緊緊的，不讓對方看出我們驕傲。1班又開始“掃蕩”了，因為驕傲使我方的防御松垮了許多，使1班一連進了3個球，使比分成了7:4。但是拉拉隊是我方信心大增，于是我這個后衛(wèi)也露了一手。比分成了8:4，于是上半場就結(jié)束了。
下半場更精彩，因為有緊張刺激的點球大戰(zhàn)。規(guī)則如下：每對點3個球，看射進得多誰就贏。
最終以我們勝利而告終了。
我參加足球比賽作文500字篇7
7月20日，我和爸爸一起看“東亞杯”中國對戰(zhàn)日本。中國球員身穿白衣，日本球員則以藍色球衣出場。
比賽一開始，中國隊就占了上風(fēng)，幾名隊員相互傳球突破了日本的防線，長驅(qū)直入。17號球員帶著球在球場上飛奔，在他正要射門的時候，被一名日本隊的球員撞倒。裁判員立即罰對方球員黃牌，并判了點球。17號一球就飛進了門框里，我和爸爸興奮地大叫。
后來，球落到了日本隊的手里，他們漸漸掌握了中國隊的戰(zhàn)術(shù)、速度、進攻節(jié)奏，主動權(quán)開始被日本隊抓住。最終被日本隊以1比1扳平比賽分數(shù)。中場休息過后，日本隊的一名球員突破了中國隊的防線，用力把球踢向中國隊的球門，我隊守門員——曾誠很厲害，撲住了那個球，但那個球威力甚大，彈了出去，飛出了底線。接著日本隊發(fā)角球，中國隊立即組成人墻，還有一位站在門旁。日本球員一發(fā)球，另一名隊員緊接著就頂球，一位中國隊員試圖攔截，可是未成功。又一名日本球員一個頭球，球向曾誠飛去，曾誠正要抱住之時，又一名日本球員竄出來，一頂，曾誠來不及抱住，球飛進了門里。日本隊士氣大振，又進了一球。我和爸爸看見這個場面，火冒三丈，一按遙控器憤然離去。
我正在寫作業(yè)的時候爸爸突然叫道：“竟然打平了！”我跑過去一看電腦，上面果然寫著“中國對日本3比3”。我覺得很遺憾，因為我錯過了一場精彩的比賽的后半段，看來以后做事也不能受情緒左右。
