對作文多加練習(xí)，多觀察才能寫好，為了提升我們的語文成績，一定要認(rèn)真將作文寫好，范文社小編今天就為您帶來了游泳的小學(xué)作文參考7篇，相信一定會對你有所幫助。
游泳的小學(xué)作文篇1
今天是我第一次學(xué)游泳，媽媽開著車送我去水亭游泳池跟黃老師學(xué)，我穿好泳衣，戴好泳帽泳鏡，大家都集合在一起做完熱身后才能下水。
剛開始，老師讓我們每個人沿著池邊來回走，首先老師教我們憋氣，我學(xué)著老師的示范動作，先深深地吸一口氣，然后迅速將頭鉆入水中，頓時，水灌進(jìn)了我的耳朵，等我真的憋不住了在抬頭。一直反反復(fù)復(fù)地練習(xí)憋氣。接著，老師教我們漂浮，我們手抓著池邊，將雙腳并攏，身體放松慢慢就浮起來了。第一天雖然只有簡單的兩個動作，可我還是非常緊張。
第二天，老師讓我們拿著浮板用雙腳蹬出去再收雙腿站起來。我多次練習(xí)，基本上學(xué)會了。老師要求我們回家還要多練習(xí)憋氣和收腿動作。經(jīng)過幾天的練習(xí)，老師教我們學(xué)習(xí)蛙泳的動作，先要記住口訣，收、翻、蹬夾，提醒我游的時候想著口訣就不會做錯了?？墒抢蠋熯€是說我太緊張了。很快十五節(jié)課就剩最后一節(jié)課了，老師要求所有同學(xué)一口氣游到，就只有我還拿著浮板不敢放手。
媽媽希望我能在這個暑假把游泳學(xué)會，于是讓我又跟另外一個黃老師學(xué)，他也是我的體育老師。他非常用心地把我之前學(xué)過的動作一個個的糾正，把我抱住怕我冷，非常親切地在我耳邊教我背口訣，還在我前面手把手的教我。沒過幾天，我不知不覺居然會游了。老師還是每天讓我不斷的反復(fù)練習(xí)，到了最后一節(jié)課，我終于一口氣游到了50米，媽媽對著水中的我，微笑著向我翹起了大拇指，我心里美滋滋的。
經(jīng)過一個月的努力，功夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會了游泳，我非常感謝教我游泳的兩位黃老師，還要感謝媽媽每天接送我學(xué)游泳。我才會像小魚兒一樣在泳池里自由自在地游來游去。
游泳的小學(xué)作文篇2
一年級暑假，媽媽帶我去游泳池學(xué)游泳。不怕大家笑話，學(xué)了一個暑假，我連頭也不敢往水里扎。二年級暑假，我參加了學(xué)校的游泳班，只用了兩天，就學(xué)會了仰泳。大家也許不相信，可這確實(shí)是真的。記得第一天參加游泳訓(xùn)練，教練微笑著對我們說:“我最喜歡勇敢的孩子，我把繩拴在你們腰上，看誰敢往深水里跳?！彼Ａ送Ｓ终f:“注意，等你們從水中露出頭來，不要用鼻子吸氣，要張開嘴?！?/p>
同學(xué)們一個個跳下水又爬上岸。輪到我了，我站在池邊，望著那兩米深的水，心坪坪地跳得厲害，腿也發(fā)抖。教練嚴(yán)肅地發(fā)令了:“跳!”當(dāng)時我緊張得什么也顧不上了，當(dāng)我把頭露出水面時，只聽教練大聲沖我喊:“張開嘴!”我張開了嘴。等我上了岸，還閉著眼張著嘴呢。大家哄地笑了。我睜開眼看著大家，也不好意思地笑了。接緊著，教練在我胸前拴了一塊抱沫塑料板制成的水漂，用繩子拴住我的腰，讓我躺在水面上，拉著我漂行。
我直直地躺在水面上，教練剛拉著我一動，我立刻抓住那繩子說:“我怕，我怕!”教練俯下身親切地對我說:“小奕，別怕，你胸前的那個漂漂可有勁呢，它能托著你不下沉?！蔽以囍尳叹毨吡藥撞剑怀敛幌氯?。我頭一次嘗到了水上漂的滋味。我真象只小船漂在水上，晃晃悠悠好玩極了。
很快我就可以不用教練用繩子拉著，單憑自己用腿打水，戴著浮漂在水中前進(jìn)了。到了第二夭，我戴著漂兒一口氣游了一百米。我越游興趣越高，越游膽子越大。教練看到我的進(jìn)步，就把我胸前的漂取下，叫我完全靠自己的力量游。我咬了咬牙，勇敢地跳入水中，一口氣游了五一十米。這時，我覺得自己簡直成了小魚兒，在水中自由自在地游來游去，真叫美。教練笑了，我的心里也樂開花了。現(xiàn)在我三年級了，蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳四種姿勢我都會了，更重要的是現(xiàn)在我膽子大了。
游泳的小學(xué)作文篇3
在暑假的一天里，我看見電視上播出了游珠江20xx米的節(jié)目，竟有一個比我小的小朋友也去了，爺爺說：“你看，別人比你小的也去了由珠江20xx米了！你還連游25米也不會，未來有游泳你該怎么辦呀！”我聽了這番話，覺得很不是滋味，心里暗下決心要學(xué)會游泳。雖然我很怕被水淹，但是因?yàn)槲议L大要挑戰(zhàn)珠江20xx米，所以我還是去了礦泉游泳場訓(xùn)練。
第一天，教練先是叫我們圍著水池走一圈，因?yàn)槲疑碌暨M(jìn)水里，所以捉緊了幾個小伙伴的手。終于走完了一圈，教練又說：“你們站在這，在水底憋氣，看誰憋得最長?！北锪艘粫骸?！教練竟然說我憋的最長時間！真想不到！
第二天過去了……第三天：教練對我們說：“今天我們學(xué)蹬水。”要我們在水里蹬水：手抓著扶梯，在水里用腳先向里，再向外蹬，然后再配合手在水里游，先腳張開手合上后腳合上手張開頭伸出水面吸氣。不料，沒游2米，我整個人沉了下去，咽了幾口水。臨走時，我對爺爺說：“我不學(xué)了，那么難！”爺爺語重心長地說：“正所謂日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事嘛！要堅(jiān)持！”我又打起信心了。終于，1米、2米、5米、10米、25米！我學(xué)會了游泳！
通過這次學(xué)習(xí)游泳，我知道了，世界上有很多事我們都不會做，但只要下決心，一步一個腳印就沒有我們辦不到的事。
游泳的小學(xué)作文篇4
星期五，下午天氣非常悶熱，偶爾只有一絲涼風(fēng)吹來。媽媽下班回來決定帶我去體育館游泳。
走進(jìn)游泳池，我看見很多小朋友穿著五顏六色的游泳衣在兒童區(qū)里戲水。遠(yuǎn)處那1.10—1.40m游泳區(qū)內(nèi)是最多人的地方。大家三五成群的聚在一起，有的在玩水槍；有的在輕松自如的游泳；有更多的是在那里學(xué)游泳。
我和媽媽下到游泳池，媽媽教我雙手合一向外劃水，腳如青蛙蹬著。我一直琢磨這個動作如何游動。嘗試過幾次都被水嗆到，學(xué)游泳不但要有膽量，還要有技巧。經(jīng)過了幾個回合，我終于能讓自己在水里游動起來。開始只能游一兩米，現(xiàn)在可以游四五米。我感覺自己像一只青蛙在水里游泳。這個暑假我一定要學(xué)會游泳。
游泳的小學(xué)作文篇5
一點(diǎn)半到了，該往學(xué)游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的車，趕到了游泳館。我和哥哥進(jìn)往時，只有朱峰在，接著方玲也來了，不一會兒大家陸陸續(xù)續(xù)差未幾都到齊了。
我們拿好鑰匙，就往了***室，找到衣柜，在放鞋的地方發(fā)現(xiàn)了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾！“真缺德！”我正想痛罵那個放垃圾的人，可是時間不等人啊！我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑往。來到了泳池邊，做完了預(yù)備活動，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水往，真像一只只田雞。而我呢？像一只烏龜一樣慢吞吞地爬下水往。起先，老師給我浮板，我只游了一個小往返，浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見王淑杰像八爪魚一樣，吸著墻壁一動不動，我大叫：“王淑杰，過來?！蓖跏缃苷f：“我不敢，我怕?！蔽艺f：“沒關(guān)系的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的！”可是她就是不敢，我都已經(jīng)游了好幾個小往返了，可王淑杰卻還是牢牢地“吸”在那里，心想：“來學(xué)游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學(xué)會嗎？”我說她是個膽小鬼，就游走了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己，游得好了，快了，我很開心。可是當(dāng)我再次看到王淑杰時，我失看極了。她還是“吸”在那里，紋絲不動，看來想和她結(jié)伴同游是不可能了。我又到其它的地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。忽然聞聲老師在叫我，讓我游過往，把浮板扔給他，我覺得這游戲挺好的，既能讓我們學(xué)會游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎？我和老師玩了會兒。老師又叫我游給他看，我游了個小往返，老師說：“腿好些了，可是假如加上換氣就更好了。”我試了試，果然很管用，老師說假如能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑杰那里，見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來，一會兒用腳踢，一會兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。后來，老師叫哥哥和朱峰過往，讓他們玩剛才我玩的游戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學(xué)習(xí)區(qū)外，我哥和朱峰都像獵狗似的“撲”了上往，我也不甘示弱奮力游往。“嗚……”的一聲口響起，我們的比賽就在口哨聲中結(jié)束了。
游泳的小學(xué)作文篇6
我很喜歡運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動有助與身體的健康。
記得很小的時候，爸爸帶我到游泳館去游泳，我既興奮又緊張。到了游泳池邊，我先做了下水前準(zhǔn)備：首先我壓了壓腳，然后拍了拍胳膊，我扭了扭腰。做完下水前準(zhǔn)備，我套上游泳圈?？吹剿鎿u搖晃晃，感覺有點(diǎn)暈，不敢下水。在爸爸的.鼓勵下，我眼睛一閉，心想：有游泳圈，怕什么!我下了水?？蛇^了一會兒，我便看見大家都不用救生圈，而在那里游得很開心。于是我便又拿下游泳圈，開始學(xué)游泳。爸爸很會游泳，他游了過來。首先，他教我蛙泳，說：“蛙泳要手腳配合，就是說手從前面撥到后面，同時要換氣，把水壓下去，露出頭來呼吸。然后腳往后蹬時應(yīng)勾起來蹬，合攏時立馬腳繃直了使勁一夾。就這樣不停地交替運(yùn)行就行了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又接著說：“你首先練習(xí)的是到水面上可以漂起來，兩個胳膊伸直，兩腳繃直夾在一起?！?/p>
我掌握了要領(lǐng)，開始練習(xí)，我首先要讓自己漂起來，可其實(shí)也不簡單，每當(dāng)趴到水上，就會一個勁兒往下沉，手和腳亂蹬。我試了一次又一次，不是喝水就是憋不足氣。我又想起了爸爸的話，我照樣做了一次，比上次稍微有了進(jìn)步，就這樣我不停地練呀練，直到我可以躺在水面上。
我可以在水中漂起來之后，我又開始練腳部和手部的動作，先想一會兒爸爸的話，我先趴到水上，手撥到后面同時換氣，腳勾起來最后繃直夾住。我一次又一次地訓(xùn)練，一次又一次的失敗，但我沒放棄，一直練，終于我可以手腳配合，學(xué)會了蛙泳。
在回家的路上，我仿佛還在游泳池里游泳。
游泳的小學(xué)作文篇7
為了讓我身體強(qiáng)壯起來，父母決定讓我去學(xué)游泳。但聽到學(xué)過游泳的同學(xué)們的訴說，我有點(diǎn)害怕了。
學(xué)游泳的第一天，在媽媽的催促下，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現(xiàn)在我的眼前，泳池里人頭攢動。
第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進(jìn)池內(nèi)，頓時一股清涼使我不由自主的打了個冷顫。同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反復(fù)練習(xí)。
此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。
蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時間就學(xué)會了。
學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，后來，我掌握了方法，很快就學(xué)會了憋氣。
又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，我就亂了套，有時甚至連水都不敢下。突然，有一天，老師說要把浮球取掉，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：“有我保護(hù)，沒什么可怕的?！甭牭嚼蠋熯@一番話再想著媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來了，浮起來了，我會游泳了。”
