作文在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中大家要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中的微妙差異,從而豐富了我們的認(rèn)知,通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以提高自己的文字表達(dá)能力,更能用文字準(zhǔn)確地表達(dá)想法,范文社小編今天就為您帶來(lái)了我安全作文優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我安全作文篇1
上帝是公平的,同時(shí)又是吝嗇的。他不會(huì)垂青任何一個(gè)人的人生,也不會(huì)鄙夷任何一個(gè)人的生命。但是如果我們不小心觸碰了生命的藤條,那么掌管生命的烏達(dá)女神就會(huì)毫不猶豫的將你生命轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘停下,抑或是將你身體的某個(gè)零件給偷走。
那生命的藤條就是安全的對(duì)立詞—危險(xiǎn),亦作“事故”。事故有一個(gè)日益龐大的家族,比如:交通事故、火災(zāi)事故、食品安全事故、溺水事故……
隨著中國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,交通運(yùn)輸體系的完善,交通安全顯然成為了事故家族的主力。交通是經(jīng)濟(jì)與科技的產(chǎn)物,而交通安全則是運(yùn)輸工具與現(xiàn)代社會(huì)碰撞出來(lái)的火花。即使你有萬(wàn)貫家財(cái),只要碰上他,你就會(huì)家破人亡;即使你有雕塑般的面孔,只要碰上他,一切都會(huì)灰飛煙滅;即使你才情萬(wàn)丈,只要碰上他,便會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。
可想而知,交通安全是一把最鋒利的刀,是最狠心的劊子手。如果你不知道什么叫做舉袂成幕,那么就請(qǐng)你看看中國(guó)。據(jù)悉,與其他國(guó)家相比,我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)列居世界第一位。多數(shù)統(tǒng)計(jì)資料表明,全世界每年因道路交通事故死亡約50萬(wàn)人,按1999年的數(shù)字,我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)占全世界死亡人數(shù)的17%。這個(gè)數(shù)據(jù)表明,世界上一百個(gè)人因交通事故死亡中,有十七人是中國(guó)人。死亡的人的家庭又該去往何處,所以任憑他們的淚水模糊雙眼。
我記得,我以前看電視,他有一兒一女,大女兒還在上小學(xué),小兒子還在襁褓中,他的妻子也還在哺乳期,家中的頂梁柱倒了,妻子也只是一個(gè)依附丈夫生活的一個(gè)女人,沒(méi)有工作,不能養(yǎng)育孩子。但是無(wú)奈,兩個(gè)孩子每天都在哭著要爸爸,而且他們要吃飯啊,所以他們的媽媽就帶著他們就改嫁了。新爸爸對(duì)他們不好,因?yàn)楫吘故菦](méi)有血緣關(guān)系的孩子,天天打罵他們,而且還讓他們輟學(xué)了,于是那個(gè)男孩就去了外地打工,女孩待在家務(wù)農(nóng)照顧她的母親。后來(lái),他們的繼父喝醉了,打了他們的媽媽?zhuān)膵寢尦惺懿蛔。徒o男孩打了個(gè)電話(huà),男孩聽(tīng)了后很氣憤,就回家打算質(zhì)問(wèn)他的繼父,但是他的繼父非但不聽(tīng),還罵他。于是男孩在一怒之下就用斧子把他的繼父殺死了。后果可想而知,男孩被警察帶走了,他的媽媽整日以淚洗面。原本以為日子就會(huì)這樣渾渾噩噩的過(guò)一輩子,但是沒(méi)想到,有一天一個(gè)女人來(lái)了,還抱著個(gè)孩子,說(shuō)是男孩的親生兒子,說(shuō)完后,就一走了之。
母親知道后很高興,就把嬰兒當(dāng)成寶貝養(yǎng)大。當(dāng)嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)俊美的少年后,他:“奶奶,為什么我沒(méi)有爸爸?”他的奶奶聽(tīng)了這句話(huà)后,心里一陣戰(zhàn)栗,她哄孫子道:“爸爸出國(guó)了,為你奮斗,掙了錢(qián)回來(lái)給你娶媳婦吶’男孩聽(tīng)后,一掃臉上的陰霾,卻反應(yīng)過(guò)來(lái),奶奶剛說(shuō)的那句話(huà),臉又染上了一抹異常的紅暈,隨即跑回了屋子。孫子走后,她想該怎么保護(hù)孫子不讓他受傷害,但終沒(méi)有主意。
后來(lái),當(dāng)年的那個(gè)女人回來(lái)了,她做了一筆生意,日子好過(guò)了,她便想接回兒子,他的祖母聽(tīng)后心里很不愿,一會(huì)孫子回來(lái)了,女人看到孩子后,便橫抱起孩子,作勢(shì)搶走,無(wú)奈,老婦人年邁體弱,無(wú)法爭(zhēng)奪孩子,所以任憑女人帶走了孩子。女人帶走孩子后,孩子很想念他的祖母,不肯吃飯,女人急了,便動(dòng)手打孩子,后來(lái)孩子想偷偷跑回去看他的祖母,但在路上別一輛卡車(chē)撞到,當(dāng)場(chǎng)死亡,老婦人聽(tīng)說(shuō)后,急忙來(lái)看,只見(jiàn)她的小孫子躺在血泊中,老婦人當(dāng)即暈倒,醒來(lái)后心痛不。女人也很后悔,所以?xún)蓚€(gè)家庭都處在悲痛之際。我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得老婦人很可憐,后來(lái)才覺(jué)得一點(diǎn)苦澀,而那苦澀是什么呢?我想應(yīng)該是為她的丈夫辭世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辭世,她的兒子就不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,他的孫子也不會(huì)死了。
由此可見(jiàn),交通事故是個(gè)連環(huán)殺手。那我們應(yīng)如何預(yù)防呢。不,我想我用詞出錯(cuò)了,應(yīng)該是杜絕,不是預(yù)防吧。為了你的家庭,不要去攀爬那根生命的藤條,因?yàn)闆](méi)有人登上去過(guò)。結(jié)局總是“手指打滑”我們不能主導(dǎo)生命,但我們可以“因勢(shì)利導(dǎo)”。
我安全作文篇2
在這個(gè)大熱天里,為了豐富暑假生活,媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團(tuán)安排的參觀消防安全教育基地。
在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識(shí)。從古至今,消防在日益壯大。最早時(shí),消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái),德國(guó)出產(chǎn)了第一輛消防車(chē)。然后是英國(guó),中國(guó)。1957年,我國(guó)的第一輛消防車(chē)誕生了。
我們體驗(yàn)了模擬報(bào)火警裝置。機(jī)器上的圖片顯示著幾年前的火災(zāi)時(shí)實(shí)景,我們模擬撥打119電話(huà),力求在最短時(shí)間內(nèi)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn),然后等待消防員來(lái)救火。
在基地,我們還體驗(yàn)了模擬滅火。我知道了:煙頭引燃課桌該用清水滅火器,但電器引燃的火不會(huì)被水撲滅,要用干粉滅火器撲滅。
最令人感到緊張的還是最后一項(xiàng)活動(dòng),我們模擬了火災(zāi)逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道,當(dāng)煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線(xiàn)以下,如果沒(méi)有彎到1.2米,小屋內(nèi)就會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲。我們用手捂住口鼻排著隊(duì)有序地逃離。很慶幸,我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋,外面那刺眼的陽(yáng)光,也沒(méi)有那么令人討厭了。
消防安全真的十分重要。它不是只有專(zhuān)業(yè)人士才用得到,生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。這樣,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們才不會(huì)慌亂,才能在最短的時(shí)間挽救自己,也能幫助別人。
我安全作文篇3
他說(shuō),生命是鉆石;他說(shuō),生命是寶藏。我說(shuō),生命是夏花,就像夏天絢麗多彩的花,世界因如花的生命而精彩。因此,我們要“關(guān)愛(ài)生命,注意安全”,這一點(diǎn)校園安全顯得尤為重要。
一個(gè)溫馨和諧、安定有序、有著良好氛圍的校園,不只是傳播知識(shí)的殿堂,還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。校園安全也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn),所以,我們要把校園安全放在首位。
校園里,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)些不和諧的音符。也許因?yàn)橐粋€(gè)誤會(huì),有人惡語(yǔ)相加;也許因?yàn)橐淮螣o(wú)意的犯錯(cuò),有人舉起了拳頭;也許……其實(shí)生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中,同學(xué)間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。俗話(huà)說(shuō)‘一笑解千愁’‘退一步海闊天空’,只要我們敞開(kāi)胸懷,學(xué)會(huì)寬容、溝通,同學(xué)間一定能相處很好。
校園中,不安全因素仍存在于我們身邊。一些突發(fā)事件危害仍然很大,例如:20xx年9月13日晚,某省一鄉(xiāng)中學(xué),自習(xí)下課時(shí),眾多學(xué)生在樓道內(nèi)相互擁擠踩壓,造成3名學(xué)生死亡,5名學(xué)生受傷的慘劇。學(xué)校的`突發(fā)事件除此之外還有火災(zāi),傳染病流行,暴力事件等。這些都給我們敲響了警鐘。
為此,我們?cè)趯W(xué)校要注意校園安全:上下樓梯靠右走,課間走廊不追逐、不打鬧,同學(xué)之間不斗毆,校外零食不購(gòu)買(mǎi),家長(zhǎng)車(chē)輛不入門(mén),同學(xué)之間要謙讓?zhuān)换丶彝局幸惨⒁獍踩盒熊?chē)走路要左看右看,不闖紅燈,不搶道通行,不搭肩并行,拐彎十字路口要小心;不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧,要時(shí)時(shí)處處注意交通安全;在家里也要注意家庭安全:不玩火,不接觸有毒及易燃易爆物品,不接觸電源和帶電電器。讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識(shí),讓安全永記我們心中。
同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)。關(guān)愛(ài)生命,注意安全,讓安全伴我在校園,我把安全帶回家。
我安全作文篇4
遵守交通規(guī)則,是對(duì)生命的重視,是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)!在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),我們?cè)谙硎芊奖?、便捷交通工具的同時(shí),我們必須學(xué)會(huì)交通規(guī)則,怕萬(wàn)一,就會(huì)影響一個(gè)、多個(gè)家庭!
在網(wǎng)上找了很多的資料,自從有便捷交通工具以來(lái),發(fā)生了很多的事故,很多都是白發(fā)人送黑發(fā)人,失獨(dú)家庭隨之增多,這是令人揪心的,讓人觸目驚心的!
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!我們必須用交規(guī)來(lái)提醒自己,作為行人:紅燈停,綠燈行,寧等一分,不搶一秒,穿馬路走斑馬線(xiàn)!生命安全沒(méi)有捷徑,只有時(shí)刻牢記,不能因?yàn)閾寱r(shí)間,置自身危險(xiǎn)于不顧!這是對(duì)生命的不重視!
作為有車(chē)一族,其實(shí),已經(jīng)比別人節(jié)約時(shí)間了,就該讓行人,如果做到車(chē)讓車(chē),車(chē)讓人,人讓車(chē),肯定會(huì)減少很多事故,一切都會(huì)變得很和諧,如果讓一讓就能讓一切變得美好,為什么不做出實(shí)際行動(dòng)呢?不要等到無(wú)法挽回而追悔莫及!
記得很多廠房的標(biāo)語(yǔ)便是:高高興興上班,平平安安回家!無(wú)論是小時(shí)候,還是現(xiàn)在,父母總會(huì)叮囑:路上小心,車(chē)寧愿慢點(diǎn),讓讓人!從小,這些都是讓我們知道了,珍惜自己的生命更是珍惜別人的生命!
看多了校車(chē)超載出事故的新聞,有些有車(chē)族圖方便也是超載!超載是我們?cè)撊ゾ芙^的,每一輛車(chē)都是最高的承重量,超載意味著車(chē)不容易被控制了,容易發(fā)生事故,后果是很?chē)?yán)重的!
交通規(guī)則不止對(duì)于開(kāi)車(chē)人要熟讀,就是普通人,我們也應(yīng)該牢記于心,交通是整個(gè)社會(huì)的事!我們的生命只有一次,不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該把交通規(guī)則銘記于心,創(chuàng)造更和諧、更安全的交通環(huán)境!
遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)生命,從自身做起,讓交規(guī)在我們心中扎根!
我安全作文篇5
今天下行,我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育》節(jié)目,主要講的是:
1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)?
2、有哪些傳染???怎樣預(yù)防這些傳染???
3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生?當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生?
4、有哪些交通方面的安全知識(shí)?
通過(guò)觀看節(jié)目,我知道了:當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該不要慌張,聽(tīng)從指揮,彎著腰,有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng),如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上,不能坐電梯逃生,可以拿一個(gè)比較鮮艷的東西,在窗前朝著外面甩動(dòng),發(fā)出求救信號(hào)。
在道路上,紅燈停,紅燈行,如果人行走的話(huà),有斑馬線(xiàn)就走斑馬線(xiàn),沒(méi)有斑馬線(xiàn)就靠右行走。
為了預(yù)防水痘、麻疹等傳染病,我們要勤洗手,勤剪指甲。
看完了這次講座,我了解了許多自救知識(shí),懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他,健康文明靠大家。