作文的好壞應(yīng)該更注重于內(nèi)容的質(zhì)量和獨(dú)創(chuàng)性，而非拘泥于篇幅的長(zhǎng)短，仔細(xì)審題是寫好作文的必經(jīng)之路，確保內(nèi)容完整、有深度，以下是范文社小編精心為您推薦的我就是我作文800字推薦6篇，供大家參考。
我就是我作文800字篇1
我有一個(gè)溫柔而又美麗的語文老師，她也是我們的班主任。
她的個(gè)子很高，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，總是散發(fā)出一股迷人的香氣。頭頂扎著一個(gè)俏皮的“小丸子”，可愛極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識(shí)。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的時(shí)候，眉毛往上一揚(yáng)，大眼睛瞇成了一條細(xì)線，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！
我們的.老師很溫柔，只有個(gè)別同學(xué)屢教不改的時(shí)候，才會(huì)大發(fā)雷霆。尤其是在上課時(shí)，她對(duì)我們格外有耐心。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，每次上語文課，老師提出一個(gè)問題，我就會(huì)馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎么也舉不起來，就怕會(huì)說錯(cuò)。有一次，老師突然喊到了我的名字，我慢慢地站了起來，握緊拳頭，心里的小鹿砰砰直跳，回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽不見，甚至還不小心讀錯(cuò)了一個(gè)字，我不由得在心里大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”
出乎預(yù)料的是，老師輕輕地走過來，老師非但沒有批評(píng)我，而是笑瞇瞇地看著我，摸摸我的頭，溫柔地說：“沒關(guān)系，再來一遍，你可以的！”老師的話就像一股暖流流進(jìn)我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準(zhǔn)確地回答了這個(gè)問題。老師和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。從那以后，課上總能看到我高舉的小手，心里美滋滋的。
這就是我最愛的語文老師，你們羨慕嗎？
我就是我作文800字篇2
老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。而在我眼中，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，是個(gè)不同尋常，值得尊敬的職業(yè)。
有一次冬天，快要期末考試的時(shí)候，我因不注意保暖感冒了，醫(yī)生說要在家休息幾天?？善谀┛荚囈惶焯毂平?，我哪能放的下心來，每天的愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個(gè)時(shí)候，是老師，冒著漫天飛舞的大雪，風(fēng)塵仆仆來到我身邊，幫我補(bǔ)課，每天都是如此。在老師的幫助和照顧下，我的并很快就好了，可是老師卻感冒生病了。盡管這樣，老師仍堅(jiān)持帶病來上課。在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)期末考試都成績(jī)優(yōu)異。老師，是無私的。
還有一次，吃午飯的時(shí)候，因少做了一盒飯，導(dǎo)致有一位同學(xué)沒有午飯吃，他看著大家吃香噴噴的飯，自己卻沒有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時(shí)，老師走了過來，詢問了情況后，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開始還不接受，老師見了就多他說：“你先拿去吃，老師那里還有?！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，便猶豫的把飯拿了過來，后來才知道，原來老師那里并沒有飯，她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說的，因此一整天都餓著肚子給我們講課，這使我們很是感動(dòng)。
老師是無私的，是辛勤的，對(duì)學(xué)生如自己的`孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來。
老師是一位園丁，辛勤地培育著我們；老師是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；老師是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！
我就是我作文800字篇3
思念是一種奇怪的東西，無論你在何地都隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種情感。這可能是因?yàn)榭吹较嗨频娜硕氲侥硞€(gè)人，可能是因?yàn)橄肫鹉莻€(gè)人而去思念兩個(gè)人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小時(shí)候有一個(gè)玩伴她特別的善解人意，就特別能體諒人的內(nèi)心，雖然她跟我一樣小，但她能夠清楚的知道一個(gè)人下一秒的心情。如果是憂慮她會(huì)對(duì)你說一些讓人舒心的語言，如果是難過，她會(huì)對(duì)你做一些奇怪的動(dòng)作逗人開心，如果是犯錯(cuò)了她會(huì)大膽到替別人背黑鍋，這并不是傻，這就是她。
她的家原本就在我家隔壁以前我們總會(huì)去商量，明天要去干什么，但是只要是闖了禍，她就總對(duì)我父母說是她自己帶頭作用的.是她不好叫父母別怪我。
記得有一次放學(xué)，我建議和她一起爬樹，她毫不猶豫就答應(yīng)了。來到一棵很小的樹，但在那時(shí)候?qū)τ谖覀儊碚f是一棵參天大樹。我很快就爬上去了，他看起來不大放心說:“你別爬那么快，小心摔倒了?！彼采蟻砹?，我機(jī)靈的眼睛很快看到了一條長(zhǎng)了一點(diǎn)青苔比較直，沒有什么樹葉的枝干，二話不說，就向那樹干爬去。
我爬了幾步去那個(gè)樹干并不容易，她見狀便問我:“你去那里干什么？”我用眼神瞅了一下那條樹枝，她說:“小心別去那里，有青苔很滑的?！彼f完見我不聽便去阻止我，很快就追上了我，到達(dá)樹枝，攔住我說:“別去我們還是回家吧，放學(xué)這么久，父母會(huì)擔(dān)心的?！蔽艺f:“怕什么在那樹枝上，坐一會(huì)兒就走?！闭f完她便去幫我試一下，她一走過去不好的事發(fā)生了，因?yàn)橛星嗵芑_，她掉下去了。我趕緊爬下樹把她扶起來。好在只是棵小樹，擦破點(diǎn)皮，衣服卻在掉下來時(shí)給樹枝劃破了。她看我十分緊張，便拍拍身上的灰塵笑著說:“沒事兒，不用擔(dān)心?！彪m然只是擦破點(diǎn)皮，但是因?yàn)榕罉涠隽它c(diǎn)汗，汗流在傷口上火辣辣的，這種感覺我知道。
回家后，她媽媽把她大罵了一頓，我想說出實(shí)情可被她阻止了。
兩年后，因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑蛩嶙吡?。從此我又少了一個(gè)玩伴，我每天都在想她，想和她在一起做的事。
時(shí)間飛逝，我依然還記得她不知道她還記不記得我，寫著寫著，我又陷入了對(duì)她的思念之中。
我就是我作文800字篇4
這兩天，感受著家長(zhǎng)們無比高漲的熱情，實(shí)在按捺不住內(nèi)心的涌動(dòng)，于是必須來贊一贊一（1）班的朱雪梅老師。
朱老師是我女兒的班主任。對(duì)朱老師的印象，除了寥寥幾次的直接會(huì)面和對(duì)話外，主要還是從女兒的只言片語中感受，從每天作業(yè)評(píng)語的提醒提示中感悟，從家長(zhǎng)群信息的字里行間中感動(dòng)。由此，對(duì)朱老師的感覺反而越發(fā)的熟悉和親近。
朱老師特別嚴(yán)謹(jǐn)。只舉一個(gè)例子，女兒經(jīng)常把“知”字筆順中的一點(diǎn)寫成一捺，朱老師總是不厭其煩地給她指出來，要求訂正。通過多次反復(fù)，女兒現(xiàn)在知道了，做事情要注重細(xì)節(jié)，注重點(diǎn)滴養(yǎng)成，注重一絲不茍的行為習(xí)慣。
朱老師特別細(xì)膩。朱老師為加強(qiáng)管理，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，制訂了一些規(guī)定，但因個(gè)體差異，總有部分同學(xué)得到表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)少一些。朱老師常常糾結(jié)于此，并主動(dòng)創(chuàng)新手段、想方設(shè)法，盡量讓大家都得到肯定，都得到鼓勵(lì)，都得到進(jìn)步。
朱老師特別有愛。記得有一次女兒發(fā)燒，向朱老師請(qǐng)假，朱老師反復(fù)叮囑，不要著急，一定要痊愈了再上學(xué)，防止反復(fù)造成更大傷害。經(jīng)常，朱老師還會(huì)在群空間里及時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋孩子的身體狀況等信息，總是令家長(zhǎng)們感激不已。因?yàn)楣ぷ鞯脑?，長(zhǎng)期以來，女兒的媽媽只有周末才能回家住上一兩個(gè)晚上，女兒也逐漸習(xí)慣了平常沒有媽媽的生活狀態(tài)。現(xiàn)在，女兒總是說：“爸爸，朱老師今天表?yè)P(yáng)我的！”“爸爸，朱老師今天問我飯好不好吃？吃飽沒有？”“爸爸，朱老師今天幫我扎辮子的！”……女兒還經(jīng)常教育我說：“爸爸，你做事能不能認(rèn)真點(diǎn)！”“爸爸，你知不知道山外有山、人外有人啊！”……每當(dāng)我生氣想對(duì)她動(dòng)粗的時(shí)候，她總是義正詞嚴(yán)地對(duì)我說“我要告訴朱老師聽，把你抓起來……”。呵呵，朱老師儼然成了女兒最大的靠山。
時(shí)間過得真的很快，一年級(jí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了！正因?yàn)橛兄炖蠋熞约八欣蠋煹男燎诟冻?，我心愛的女兒才能取得明顯進(jìn)步，我依賴的家庭才能平穩(wěn)渡過一段艱難歲月。在此，謹(jǐn)代表全家，由衷地道一聲：“朱老師，感謝有你！朱老師，為你點(diǎn)贊！”
我就是我作文800字篇5
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮，不復(fù)返。
——題記
紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月的車輪軋過微微潤(rùn)濕的羊腸小路，聲音不再回響了，可車輪印，還在那兒，揮之不去。
那天，你們沒有一起回來。我放學(xué)回到家時(shí)，只有母親獨(dú)自一人坐在客廳。行李箱在她身旁久久佇立著，灰色外表很刺眼。童年的我也已知道，她將又一次去遠(yuǎn)方。我從小不同父母一塊居住，陪伴著我的，從來都不是父母。母親把一本藍(lán)色封皮的'薄本遞到我手上，我看了看。爾后，她便哽咽著下樓了。今天，外面的天氣很好，沒有烏云，晴空萬里。我看見了她手上的車票，是去外地的。我清楚地明白，我成為了一個(gè)父母離異的孩子。
那年，我九歲。我第一次經(jīng)歷了絕望。
她的離開讓我“重生”，而那“重生”卻不是鳳凰涅槃。我總會(huì)想，你會(huì)離開嗎?就像她一樣，走得那樣決絕。亦或許，你根本不明白，父親對(duì)一個(gè)孩子來說，意味著什么。
那天清晨，落葉滿地，意料之中的事發(fā)生了。你因工作的關(guān)系，提上了讓我瞠目結(jié)舌的行李箱。我面無表情地站到你面前，機(jī)械地說：“你也要走嗎?”我的語氣已經(jīng)開始顫抖了，我害怕聽見那個(gè)答案，我不想再一次失去?！拔摇摇蹦銢]有作答，只是結(jié)巴著?！鞍职忠ミb遠(yuǎn)的地方工作，爸爸很快就回來?！蹦阏f?！安灰?，可以嗎?”我知道，我留不住你的，你還是會(huì)走的，但我還是在用近乎乞求的語氣說著。你回答我說：“對(duì)不起。”那天，我摔門而去。你真的走了，真的選擇了離開，我也真的不明白，外面燈紅酒綠的世界有那么好嗎?讓你們相繼離開。樹下的落葉，隱去了最后的秋，隱去了最后的相伴時(shí)光。
那年，我十一歲。我成為了同學(xué)中的異類——“留守兒童”。
現(xiàn)在，我逐漸明白了你的不易，因?yàn)槟愕碾x開，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立!學(xué)會(huì)了如何照顧自己。大人總是騙小孩的。如今，我只想對(duì)你說：“我把你放在心上，只因我賭氣時(shí)的一跺腳，踩傷了你。原諒我?！?/p>
明月裝飾了我的窗子，而你卻裝飾了我的夢(mèng)。你是我最牽掛的人。
哦!忘了告訴你了，父親對(duì)一個(gè)孩子來說，他是天，是太陽，是你委屈時(shí)，依靠的臂膀。
我就是我作文800字篇6
我遇到過許多好老師，令我印象最深刻的就是我小學(xué)啟蒙老師——潘老師。
潘老師中等身材，有著一雙清澈明亮的大眼睛，仿佛能一眼看穿你心底的秘密。她講課很有趣，為了吸引我們的注意力，常常像演戲似的手舞足蹈，還配合著夸張的面部表情。
我很喜歡她，不僅僅因?yàn)樗险n有趣，更重要的是在她的幫助下，我慢慢改變了羞澀靦腆的性格，變得更有自信，更樂觀開朗。
一年級(jí)時(shí)的我，上課從來不舉手發(fā)言，每當(dāng)老師環(huán)顧教室要點(diǎn)名回答時(shí)，我就縮著頭，盡量不讓老師注意到我。時(shí)間一久，我更不習(xí)慣在眾人面前展現(xiàn)自己。
可好像有一天，情況改變了。
下課后，潘老師叫我去她的辦公室，我很忐忑，想：“為什么呢？難道是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好？難道……”我小心翼翼地來到辦公室，潘老師并沒有像我想像的那樣批評(píng)我，而是親切地問我：“你上課時(shí)為什么從來都不舉手？”我輕聲地答：“害怕。”潘老師用更溫柔地眼神看著我說：“不要害怕，只要把自己的想法大膽說出來就可以了，就算說錯(cuò)了，也沒關(guān)系，聽聽其他同學(xué)的發(fā)言，想想哪里錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的。老師相信你一定可以的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很開心，有點(diǎn)期待自己的表現(xiàn)了。其實(shí)，平時(shí)我心里都已經(jīng)想好答案了，只是不敢舉手，現(xiàn)在有了老師的鼓勵(lì)，我瞬間就有信心多了。
第二天上課的時(shí)候，在潘老師鼓勵(lì)的眼神下，我第一次鼓起勇氣舉起了手，老師立刻點(diǎn)了我的名字。大家都看著我，雖然，我的聲音很輕，估計(jì)只有蚊子才能聽到，回答也是斷斷續(xù)續(xù)的。但潘老師還是大聲表?yè)P(yáng)了我，這讓我心里踏實(shí)了很多。在《家校聯(lián)系本》上，老師還特意留言表?yè)P(yáng)我，并鼓勵(lì)我做得更好。在之后的課堂上，我就像芝麻開花一樣，一次比一次表現(xiàn)好。
除了鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，潘老師還讓我當(dāng)上了班級(jí)的圖書管理員，讓我有了更多機(jī)會(huì)去改變自己害羞、膽小的性格。我在老師的幫助下，變得越來越自信，越來越開朗。
現(xiàn)在的我和過去已經(jīng)很不一樣了，我要謝謝我的好老師——潘敏老師，是她給了我信心，讓我可以更健康、快樂的成長(zhǎng)！
