作文讓我們學會觀察生活中的細節(jié)，從中汲取創(chuàng)作靈感，我們在寫作文時可以鍛煉自己的思維，讓思考更加清晰和有邏輯性，范文社小編今天就為您帶來了仿寫與作文精選5篇，相信一定會對你有所幫助。
仿寫與作文篇1
迎風吹拂，金黃色的稻穗隨風搖動，歡樂的舞蹈著，只只貪吃的麻雀絲毫不怕佇立的稻草人，依舊成群結隊的啄食稻米，小女孩牽著奶奶那布滿皺紋的手，臉上洋溢著快樂的笑靨。望著這幅畫，讓我又仿佛身境在那純真無邪的童年時光……
“奶奶，我肚子好餓哦！”“奶奶，我可以出去玩嗎？”……因為父母雙雙忙碌于工作中，所以年幼的我便寄居在奶奶家，任性又頑皮的可說是個“小霸王”，天天嚷著奶奶帶我出去玩，受不了我的“撒嬌攻擊”，奶奶終于屈服在我那淚眼汪汪的雙瞳中，決定要帶我這個麻煩的小跟班出游。
那個下午，是個涼風徐徐的下午，我與奶奶并肩走著，洋溢著童年的笑聲，祖孫兩人赤著腳丫走過田埂，腳上沾滿了臟兮兮的泥巴，但我們一點都不以為意。停佇腳步，我才發(fā)現，四周盡是一片片金黃色的稻田，結滿了象征農民汗水與耕耘的稻穗，真是好美、好壯觀！只只小麻雀正在稻田上盤旋，等待“食機”俯沖而下去偷吃稻米，雪白的白鷺鷥以優(yōu)雅的舞者姿勢飛越天際。我才發(fā)現：原來太陽已漸漸沒入山谷，天空被染成了橘紅色，帶點幾分的嫵媚和嬌羞。我們拖著長長的影子，大手牽小手的走回家，我握著奶奶的手，那是雙經過時間磨練的手，上面帶著歲月的痕跡和生活的經驗，是這雙手陪我走過了童年的歡笑、純真與任性，我內心感覺好溫馨。突然一臺摩托車飛快的沖過來，我嚇得大聲尖叫，奶奶粗糙的大手攬著我的肩，瞬間便給了我無比的安全感，使我撫平了驚嚇，奶奶的雙眼溢出滿滿的疼惜，用她那特有的家鄉(xiāng)話對我說：“憨仔，不用驚，奶奶保護你?！?/p>
望著這幅畫，我才驚覺，我又迷失在過去的回憶里了，我對著畫中的小女孩道：“你奶奶一定也很疼惜你吧！”她嘴角的那抹笑容似乎就是給我的答覆呢！雖然我已忘記這幅畫的作者，不過那女孩的笑容深深的烙印在我心中，我想：或許今天是去探望奶奶的好時機……
仿寫與作文篇2
花兒香香的，美美的。
小蜜蜂說：“花兒是我的美食屋：”小蜜蜂躲在花朵里享受香甜的美食。
小瓢蟲說：“花兒是我溫暖的床：”小瓢蟲躺在花瓣上，甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
小草說：“花兒是我的舞伴：”微風吹過，花兒和小草一同翩翩起舞。
小朋友說：“花兒是我的禮物：”每當節(jié)日來臨，我可以把它送給我的爸爸、媽媽和我最愛的老師。
仿寫與作文篇3
茂密的，潮濕的樹林，一望無際的灌木遮住了人們的視線。
偶爾聽見鳥鳴聲，翅膀拍動聲，卻看不見飛鳥穿行，好似有一團望之不穿的迷霧，留在人們的視線之中。
“到了切要小心，見到鳥屎切要避開。”隨著陣陣哄笑，老師用半打趣的話結束了對我們的指導。
所有人陸續(xù)進入了密林，各色的衣服很快便融化在了其獨有的，陰暗的綠色中。
懷疑這條上山之路是人們踏出來的，粗壯而糾結的枝條橫置路上，張?zhí)扉_羅地網。潮濕陰暗的氣氛將蕨類植物護理的郁郁蔥蔥。一根根枝條從側面勾繞我的衣服，好似一只只瘦削的胳膊，逗耍無理的來者。
“呸，這枝枝蔓蔓如鉤子一般！”聽到后面有人驚叫。
“噓——靜靜，聽鳥鳴?！庇腥肆⒓创驍?。
果不其然，短暫而尖銳的鳥鳴不絕于耳，我下意識地拾起地上一支鳥羽，黑底銀邊，卻不認得屬于什么鳥。
隨著鳥鳴聲愈發(fā)清晰，我意識到它們正處于叢林之上向此地靠近。愈來愈近了，我想象得到其飛行中完美的體態(tài)。
抬頭向上看，濃蔭蔽目，陽光星星點點地通過碧色，繚亂了我的視線。“看不到?！庇腥吮г?。的確，濃綠的霧，覆蔽了整片藍天。
隊伍繼續(xù)前行，漸漸地，漸漸地，視線明朗起來，長久關注于腳下草木陷阱的我猛地仰頭，不覺一驚，已經來到了山頂，身處群山至頂峰。
遼闊，遼闊。突然，開闊的視野，一瞬間令人不適。身處巔峰，忽覺身子輕浮，一種優(yōu)越感滋生于心，逐漸蔓延。天公作美，絲毫沒有霧氣。
忽聽驚叫，“看，鳥！”沿著手指方向望去，鷺，不止一只，而是一群。
聽見呼喊，群鳥振翅而起，蒲飛上升，進而滑翔。胸部至腹部有健壯而優(yōu)美的曲線，在天空中無盡地舒展，釋放。
的確，迷霧沉淀在低處，唯有高處山巔，才能無畏浮云，望穿迷霧。
欲窮千里目，更上一層樓。鷺，時起時落，完全不受迷霧所蠱惑。它們的飛行，似乎不依賴身體，而是用現在我的視線一樣，以心飛翔。
因為，此時心的高度已至山巔，足以望穿迷霧。
仿寫與作文篇4
小草綠了，樹枝綻放出嫩嫩的綠芽，大地一片綠色。春光燦爛，空氣清新。小燕子和各種小鳥唧唧喳喳歡快地唱著動聽的歌：春天來啦！
小燕子當然又按時回到我們這層樓的走廊，我最喜歡小燕子,它們的叫聲特別好聽。燕子的嘴短、寬，腳短小而爪子很有勁，所以我們常常可以看到幾只小燕子穩(wěn)穩(wěn)地停落在電線上。藍藍的天空，燕子和高高的電桿之間連著的幾根細電線，仿佛五線譜上的一個個黑色音符；燕子黑黝黝的小眼睛很明亮，看著就機靈；燕子的上體是藍黑色，閃著金屬光澤，下體是白色；頭部是棕色，腹部是白色，尾部有白點；燕子的翅尖長，飛起來像鐮刀。尾巴像剪刀，飛起來快如箭，刮風下雨都不會影響它們的飛行速度。
我讀百科探索叢書里關于燕子的知識，知道了燕子是人類的好朋友，我們要愛護和保護它們。燕子以昆蟲為食，他們習慣在空中捕捉飛蟲，而北方的冬季沒有足夠的飛蟲供燕子吃，它們又不會像其他鳥類那樣覓食，因此不得不辛辛苦苦、背井離鄉(xiāng)飛到南方尋覓蚊子、蒼蠅等昆蟲。
燕子聰明勤勞，每年春天這家的燕子都要返回我們這層樓，在走廊頂上那個燈旁筑一個燕子窩，秋末又飛去南方。冬去春來，燕子回來的第一件事就是筑新巢。怕打擾它們筑巢，我關上家門，站在椅子上從門鏡那里看小燕子們干活。一只小燕子把泥團粘在走廊頂上（書里也告訴我，燕子是用自己的唾液把泥和小草莖粘結在一起的），一會兒又飛來一只，嘴里銜著泥，跟剛才那只一樣將泥粘在頂上。就這樣來來回回地銜泥粘泥，終于粘出一個半圓的泥圈。半圓粘好后，燕子繼續(xù)不停地銜泥粘泥，鳥巢增加了一圈又一圈。過了好幾天，燕窩建筑終于完工了，燕子們已經入住新巢了。我看見幾只燕子從窩里伸出小腦袋瓜喳喳叫著，好興奮??！聽大人們說，它們的窩里還鋪著雜草、羽毛呢，燕子們自己親手筑造的新巢肯定是最漂亮、最舒適的家。
我們要學的就是燕子們這種勤勞、能吃苦的精神。
仿寫與作文篇5
寒假的一次偶然的機會，我閱讀了《盲人提燈籠》這篇文章。坐在柔軟的沙發(fā)上，我把這篇文章反復地讀了好幾遍，之后望著光禿禿的天花板，陷入了沉思。
?盲人提燈籠》文講述的.是：一個老和尚，雙目失明可每次夜晚出門，都點亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問：“老師傅，既然您不見光明，為何點亮燈籠？”只見老師傅微笑著說：“我是失明了，可別人看得見啊，我點亮燈籠，是為了給別人照路，同時，讓別人看見我，也保證自己不會別碰著！”
是啊，“予人方便，予己方便，”在你為別人的同時，也是為了自己。
記得小時候，我從媽媽手中得到了一個蘋果，正要在餐桌上享受美食的時候，表弟來了。他兩眼望著紅彤彤的蘋果發(fā)呆，嘴里的兩條瀑布傾瀉而下。我見勢不好，忙把蘋果放在懷中，重重“包圍”起來?？韶澇缘谋淼茉趺纯赡芊胚^現成的果子呢？他一個健步向前，一把鼻涕一把淚地懇求我?？商O果的誘惑力使喚我守住這個蘋果。見我如此堅守陣地，表弟改變了攻擊策略，開始耍賴，一屁股坐在地上，說什么也不起來。實在無計可施了，我只好將蘋果讓給表弟。這一切都讓媽媽看見了。她又從廚房里拿出一個更大更紅的蘋果，走到我面前，微笑著對我說：“孩子，我都看見了，這是補償，給你的?！闭f著，她把蘋果遞到我面前?？粗执笥旨t的蘋果，我心里真是樂開花了。
古人說得好：“送人玫瑰，手有余香，”就在幫助別人，無私奉獻的同時，也為你爭取了更多方便。
