在寫作文時(shí),需要先審題,確保自己理解了問(wèn)題的要求,優(yōu)秀的作文可以讓我們更加自信和堅(jiān)定,下面是范文社小編為您分享的《我的同學(xué)》三年級(jí)作文8篇,感謝您的參閱。
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇1
我有很多同學(xué),其中小浩是我最要好的“哥們”。他身材偏矮,不胖,長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),一雙大眼睛明亮有神。他很關(guān)心我,是我形影不離的好朋友!
小浩是個(gè)關(guān)心他人、樂于助人的人。
記得我讀四年級(jí)時(shí),有一次要上體育課。
上課鈴一響,我像一陣風(fēng)沖出教室。我的幾個(gè)伙伴也跟了上來(lái),我想:決不能讓他們追上我。于是,我加快了速度,小浩擔(dān)心地朝我喊:“別跑太快,你這小子真猴急?!?/p>
我才不聽他的,越跑越快,下了樓梯,我腳下生風(fēng),一口氣奔到操場(chǎng)。這時(shí)候,意外發(fā)生了:到了操場(chǎng)邊,我一不留神踢到了操場(chǎng)邊上的石坎,摔了個(gè)“狗啃泥”。
剎那間,我的手背、膝蓋、手臂火辣辣的疼,血水不斷地滲出來(lái),傷口上沾著沙土,有些觸目驚心。
這時(shí),小浩跑了過(guò)來(lái),見我正準(zhǔn)備用衣袖擦掉血水,立即制止我說(shuō):“傷口上有細(xì)菌,你一擦,細(xì)菌就擴(kuò)散了,應(yīng)該先消毒?!闭f(shuō)著,便扶我來(lái)到醫(yī)務(wù)室,請(qǐng)老師為我的傷口消毒。
當(dāng)老師拿著雙氧水往我傷口淋時(shí),我疼得哇哇叫,小浩扶著我的肩安慰我:“忍一忍,一下子就過(guò)去了!”我忍住疼痛,汗珠直往外滲,小浩站在我的身邊,不顧自己滿頭大汗,拿著紙巾為我擦汗……
望著他遠(yuǎn)去的背影,我心里暖暖的!
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇2
一花一世界,一葉一芬芳,隨著楓葉村落,不久,便雪花紛飛,我還記得春天的盎然生氣,夏天的酷暑蟬鳴,秋天的大雁西去,而那個(gè)冬天,每一片雪花都融在我心里,那個(gè)清潔工的背影,深深的刻在的心中……
那天,天剛蒙蒙便下起了小雪,外面的溫充只有3度左右,我也只好認(rèn)相的呆在家里享受這溫暖,于是,開始看電視,或許是現(xiàn)在編劇寫的劇本不大喜歡吧,只看了幾分鐘開始無(wú)聊了,望著窗外,蒙朧的雪景把我吸引住了,我的腳不聽使喚的向窗臺(tái)走去,不知怎么的,每次看雪都感覺很美,或許是因?yàn)橄矚g白色吧,只是這雪不同,它不僅白的晶瑩,白的剔透,它不賦予了整個(gè)大地美,雖迷茫,但卻給人一種詩(shī)意的感覺。
雪愈下愈大,仿佛要吞噬整個(gè)世界,大街上此時(shí)也沒有人來(lái)人往的景像,我隔著一層窗戶,享受著溫暖,更享受了雪給我?guī)?lái)的樂趣,或許是不甘對(duì)雪望而不及吧,我打開窗戶,一陣寒意撲面而來(lái),但抵擋不住我對(duì)雪的熱愛,我接住一片雪,慢慢地,融化了,這時(shí),視野中冒出一個(gè)身影,拿著一把大掃在街上心中只冒出一種熱意,“這么冷的天,一個(gè)人拿著掃清掃偌大的馬路,她不感覺冷嗎?或許她也可以裝病請(qǐng)假來(lái)逃避這個(gè)大冷天啊……”一個(gè)個(gè)疑問(wèn)連帶著一份份感動(dòng)刺痛我的心,想起自己在家里開著空調(diào),看著她在大冷天里,想起自己在家無(wú)所事事,看著她在辛苦的工作……慚愧酸了我的鼻子。
在她的辛苦工作下,街上的大雪越來(lái)越小。
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇3
他,坐在一條破長(zhǎng)凳上,用力地磨一把菜刀。布滿皺紋的黑臉,長(zhǎng)滿老繭的大手,飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭和稀稀疏疏的白發(fā) ?? 一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日,我坐在屋里,開著空調(diào),悠閑自得地看電視。突然,一聲又洪亮又嘶啞的吆喝聲闖入耳際:磨刀,勒——我連忙拿起刀,迫不及待地跑了出去——這幾天刀都鈍了,又沒有磨刀的,終于有人了。 一個(gè)老人扛著一條長(zhǎng)板凳,疲憊地張開干裂的嘴唇吆喝著。他見我過(guò)來(lái),放下長(zhǎng)凳,向磨石上加水,開始磨刀。 太陽(yáng)氣勢(shì)洶洶地烘烤大地,我真恨不得跳到冰窖里去。老人手下的刀發(fā)出“哧哧”的響聲,陽(yáng)光照在刀刃上,刀面的反光不時(shí)晃過(guò)我的眼睛,我趕緊閉上了眼。 我換了個(gè)地方,和大爺攀談起來(lái):“大爺,您都這么大年紀(jì)了,還出來(lái)掙錢?” 大爺抬起頭笑笑:“我沒事,可人閑不住,出來(lái)磨一磨東西,覺得人也精神了許多啊 ! 再說(shuō)也不能吃白飯??!” 這樣啊,我很詫異,但又覺得合情合理。
我正沉思,他直起身,把刀給我。啊,好亮!“能不能給一點(diǎn)水喝?” 他干裂的嘴唇吐出樣一句話?!芭?,請(qǐng)等一下?!?我把刀放在地上,飛快地跑進(jìn)屋,拿了一杯水和一把糖。 大爺接過(guò)水,剛要往凳子前面的破罐子里倒,我連忙微笑地阻止了他 : “ 這杯子就送給您吧,還有這糖。” 大爺又驚訝又感激:“好孩子!” 他準(zhǔn)備走了,我也回到屋里,想起刀還在地上,又立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)去拿刀。??!那一幕,我永遠(yuǎn)忘不了:那把刀,幾顆糖,那杯子在地上,太陽(yáng)照耀著,熠熠生輝 ??
老大爺?shù)男蜗笸蝗婚g,那么高大,那么清晰,他使我知道了該做怎樣的人,怎樣去擁有一顆淳樸閃光的心 ??
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇4
我有一個(gè)同學(xué),他叫張涵宇,也是我最好的朋友。
他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,和大文豪魯迅先生的頭型有點(diǎn)像。平時(shí),總喜歡穿白上衣,黑褲子,皮膚白皙,長(zhǎng)得眉清目秀,帥氣的外表簡(jiǎn)直是人見人愛。他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,每次考試,都沒出過(guò)前三名。他擅長(zhǎng)書法,而且跑得非???。他很愛唱歌,成天嘴里小曲兒不斷,就連做夢(mèng)都在哼唱,他唱的歌兒我們都愛聽,為此,他還獲得過(guò)“校園小歌手”比賽的二等獎(jiǎng)。
在班級(jí)里,他關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。一次,老師讓我們寫大作業(yè),我轉(zhuǎn)過(guò)身去,從書包里掏出文具盒,拉開拉鏈,一看,傻眼了,我的鋼筆居然忘帶了,心想:這該怎么辦?我又望了望其他同學(xué),大家都在靜靜地寫大作業(yè),屋子里靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的張涵宇小聲問(wèn)我:“你怎么了?哪里不舒服?”“我的鋼筆忘帶了?!蔽一琶Υ鸬?。他面帶微笑,毫不猶豫地把自己手里的鋼筆遞給了我。下課了,我的大作業(yè)寫完了,但是張涵宇卻沒有寫完。原來(lái)他把新鋼筆借給了我,自己使用的是那只已經(jīng)躺在他筆袋里很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了,寫字的速度慢不說(shuō),寫出來(lái)的字還歪歪扭扭,所以他的作業(yè)沒有及時(shí)交上。等我明白了這一切后,心里十分感動(dòng),也很愧疚。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了,可不知怎的,張涵宇遞給我筆的那個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中。你看,張涵宇就是這樣一個(gè)熱心腸的人,他是我的同學(xué),也是一生的朋友,我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪!
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇5
她中等身高,一叢烏黑茂密的干枯的頭發(fā),好似那好久沒有澆水的快要枯竭的草,也愛把這叢頭發(fā)梳到頭頂,鳥兒也可能會(huì)把這兒當(dāng)它們溫暖的鳥巢,鬢發(fā)曲得像綿羊尾巴。
她的皮膚保養(yǎng)得很好,雖沒有“皺似樹皮”,卻也黝黑。我無(wú)數(shù)次地想象過(guò),若她的皮膚白皙,再去換掉枯燥的.頭發(fā),會(huì)是什么樣?
可是我無(wú)法想象那場(chǎng)景將會(huì)是怎樣的不協(xié)調(diào)。不過(guò)她那水滴型的鼻子上的一副金色邊框的眼鏡,倒也是給這張灰白色調(diào)的臉和黑里微微透著紅的嘴帶來(lái)了一些色彩點(diǎn)綴。
她天生一雙嫵媚的狐貍眼,笑時(shí)姣甜,不笑時(shí),眼睛上挑,冷艷,銳利而犀利,神秘又與優(yōu)雅。
雖然表面像是一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?,語(yǔ)言犀利而又“官方”,但事實(shí)上是一個(gè)“刀子嘴,豆腐心”,三觀正得令人敬畏,她很少以自己的一面之詞來(lái)批評(píng)一個(gè)人的好壞,就算要點(diǎn)評(píng),也會(huì)加上“我認(rèn)為”“我覺得”諸如此類的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)這僅僅是她單方面的觀點(diǎn)和意見。上課回答問(wèn)題的聲音也溫柔細(xì)膩,微風(fēng)拂過(guò)她的臉龐,好像將她的頭發(fā)柔化了。
“我想成為一個(gè)溫柔的人”
“因?yàn)樵粶厝岬娜四菢訉?duì)待”
“深深了解那種”
“被溫柔相待的感覺”……
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇6
我的同學(xué)叫羅潤(rùn)杰。他長(zhǎng)得瘦小瘦小的,很幼稚,也是個(gè)馬大哈。這不,連自己的校服也丟了。
星期五的下午,媽媽到學(xué)校接我,哪知道我已經(jīng)回去了。媽媽看見羅潤(rùn)杰,問(wèn):“你怎么不回去?”羅潤(rùn)杰說(shuō):“我等張志立拿校服,阿姨,你帶我去,好嗎?”媽媽見他很可憐,就帶他到張志立家去。一路上,羅潤(rùn)杰說(shuō):“今天我真倒霉,收拾書包動(dòng)作慢了,被老師留下來(lái)罰掃地?!币粫?huì)兒他又說(shuō):“我真倒霉……”媽媽馬上接著說(shuō)道:“你怎么這么多倒霉事兒啊?”羅潤(rùn)杰說(shuō):“我奶奶也說(shuō):難怪街上沒人賣梅(霉)子的,原來(lái)被你一個(gè)人吃光了?!币粫?huì)兒,他又玩起了水槍,他把可樂水往水槍里倒了一點(diǎn),然后開始打進(jìn)嘴里,真幼稚。晚上,我爸爸回來(lái),羅潤(rùn)杰一下子跳起來(lái),勾住爸爸的脖子,就像猴子抱著一棵樹一樣,嘴里叫著;“叔叔,叔叔!”
這就是我的同學(xué),天真,活潑,好動(dòng),和我一樣。
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇7
李修林,個(gè)子不高,濃眉大眼,高高的鼻梁,一張總是咧著笑的嘴巴,皮膚白嫩嫩的,像個(gè)女孩子。
不過(guò),別看他長(zhǎng)得文文靜靜挺細(xì)心的樣子,其實(shí)他是一個(gè)粗心大意的人。
有一次自習(xí)課上,老師留了一張卷子。李修林以最快的速度拿出筆,“唰唰唰”一會(huì)兒就寫完了,高高地舉起手,大聲地說(shuō):“老師,我寫完了?!蹦钦媸且荒樀呐d奮。同學(xué)們都吃驚地抬起頭,面面相覷。我心里想:我們班寫字最快的王東旭都沒寫完,李修林怎么這么快?老師的眼神也透著懷疑,說(shuō):“拿來(lái)我看看!”李修林興沖沖地竄到老師面前,老師接過(guò)卷子前后一翻,瞪著他惡狠狠地說(shuō):“寫半面就拿來(lái),你的膽子也太大了吧!重寫!下回再馬虎就找個(gè)地方打自己一個(gè)嘴巴?!贝蠹乙宦牶逄么笮?。李修林的小白臉一下子羞紅了,低頭挪回座位,埋下頭又寫起來(lái)。
李修林經(jīng)常丟三落四。那一次放學(xué)我們一起回家,一路上我們說(shuō)得興高采烈。忽然,李修林停下來(lái)央求我說(shuō):“陪我回一下學(xué)校唄,我小盒落那了?!睕]辦法,我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門,他又轉(zhuǎn)身往回走,邊走邊說(shuō)在;“不好意思,再陪我回去吧,我的數(shù)學(xué)書沒拿。”結(jié)果回家晚了,被媽媽盤查好半天,以為我干壞事去了呢!
李修林呀,你可要改掉這粗心大意的壞毛病,不然哪一天一定會(huì)把自己弄丟了。
《我的同學(xué)》三年級(jí)作文篇8
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排,慢慢地往外走。突然,站在我后面的張浩然沖到我前面,由于門太小,站不下兩個(gè)人,他又跑得太快,,我一下子被拌倒在地。唉喲,真疼!旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地,像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí),一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來(lái),輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然后又把我扶到座位上,說(shuō):“林書帆,你沒事吧!”“沒事?!蔽姨ь^一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),她是我們班的“識(shí)字大王”,我們有什么字不認(rèn)識(shí),都紛紛跑去向她請(qǐng)教,她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”,平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮,讀起作文瑯瑯入口,大家都聽得入迷了。她平時(shí)很愛集體,樂于幫助同學(xué),象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我,還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個(gè)月,但是在我的心目中,她好像是我的好姐姐,保護(hù)著我。你們說(shuō),這么好的同學(xué),應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢?