通過寫作文，我們可以培養(yǎng)對問題的敏感性，更好地理解世界，通過寫作文，我們能夠提高自己的文字表達(dá)能力，使文章更生動有趣，以下是范文社小編精心為您推薦的愛,就在身邊作文參考6篇，供大家參考。
愛,就在身邊作文篇1
文明是一盞燈，照亮了現(xiàn)行的道路；文明是一道橋梁，指引了我們前行的道路；文明是一扇窗戶，打開之后便會向你投來溫?zé)帷鋵?shí)文明就在我們的身邊，只是我們時(shí)常沒有注意罷了。
有次，我和爸媽一起去公園玩?？匆娪幸粋€(gè)老爺爺一邊啃著瓜子，一邊與身邊人交談著。但他啃的瓜子殼都無影無蹤了。這是為什么呢？我定睛一看，原來是他在椅子上綁了一個(gè)塑料袋。在椅子上綁塑料袋，一個(gè)看似很細(xì)微的動作，卻既可以保持公園的衛(wèi)生，又方便老爺爺扔垃圾。這個(gè)社會就需要更多像老爺爺這種文明、替他人著想的人。
孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立?！比艘坏┮侨狈ΧY儀，那便不能生存。學(xué)校一直以來都有開展關(guān)于禮儀方面的活動，比如，遇見老師說聲“老師好！”、早上上學(xué)時(shí)和中放學(xué)的時(shí)候，總會有文明小衛(wèi)士在校門口問好。我就曾經(jīng)當(dāng)過一回文明小衛(wèi)士：那天，我匆忙的趕到學(xué)校，戴上了綬帶，筆直的站在校門口，向老師、同學(xué)們說聲：”早上好！“每每同學(xué)們的回應(yīng)，總使我的心中有一股暖流。這是我第一次體會到禮儀是有多么的重要。一個(gè)人以及一個(gè)國家，如果沒有了禮儀，那么這個(gè)人就會無法生存，這個(gè)國家就會變得不和諧、不安寧。
在現(xiàn)代文明社會里，懂禮儀這種美德是應(yīng)該更加大力弘揚(yáng)。然而難過的`是在我們這個(gè)和諧的社會里，還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動，比如在公眾面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時(shí)東張西望，不屑一顧，在公共場所隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。中國自古都以禮儀之邦聞名世界，要是讓外國人看到眼前的這一幕，那他們會想什么呢？我想要其實(shí)我們要做到文明和禮貌并不難，有時(shí)候路上的一句普通的問候，一個(gè)簡單的手勢，都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福；如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰，讓文明在自己和他人之間溫暖著；到成功的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享；地上有垃圾主動撿起，乘車時(shí)主動讓個(gè)位，買東西時(shí)排隊(duì)有序，其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn)，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。
愛,就在身邊作文篇2
一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……
看！我們的身邊無處不是美啊！清晨，我睜開眼睛后，美就來到了我的身邊，早晨，美化成了我的家人，奶奶每天都早起給我燒早飯，媽媽在我臨走的時(shí)候，常常會對我說：“路上一定要注意安全！”一句句溫暖人心的話語，讓我感到了美。中午，美化成了我的同學(xué)們。老師布置了一張樂園卷，開頭的題目我可是對答如流??！后面的題目有一點(diǎn)難，但我還是可以做出來的，可是，我在做最后一題的時(shí)候，卻被亦可巨大的“絆腳石”給難倒了！這時(shí)，我就去找我的好朋友請教我，我的好朋友熱情的幫助了我，我們的友情讓我也感受到了美。
下午，美化成了我的老師們。我在上體育課的時(shí)候，正在跳橡皮筋的時(shí)候，突然，我的驕一下子像是踩到了云朵上，我的腳扭了！這時(shí)，汪老師來了，他對我說：“沒有事吧？”我說：“還好?！蓖衾蠋熥屛易谀抢锴f不要?jiǎng)?，老師的關(guān)心也讓我感受到我身邊的美。
美，無處不在，讓我們用一雙會觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)傳播美的種子的使者吧！
愛,就在身邊作文篇3
只要你留心觀察身邊的人和事，只要你可以細(xì)心的發(fā)現(xiàn)一切。其實(shí)，幸福離你真的不遠(yuǎn)。
題記
幸福就是一片片樹葉在秋風(fēng)里飄落，飄向樹的根部，樂在腐化為泥，只為來年春曉。
幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福，降臨在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都擁有它。
幸福，幸福到底是什么?細(xì)節(jié)罷了，電影中的情節(jié)，一次又一次的在現(xiàn)實(shí)生活中上演著。通過這些細(xì)節(jié)，我們一步一步走向幸福。作文
前兩年，某個(gè)夜晚，我突然嘔吐，又發(fā)起高燒，爸爸穿著單薄的睡衣就背著我向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，我躺在病床上，我隱隱約約的透過玻璃看見爸爸，媽媽憔悴的臉龐，似乎在和醫(yī)生說我的病情，等到我從昏睡中漸漸的睜開雙眼，爸爸和媽媽似乎像又看見了希望似的看著我。他們又是給我喂藥，又是給我喂飯，這不正是“幸?！眴?
上帝讓我認(rèn)識了三位朋友，我們的關(guān)系很好，互幫互助，誰遇到困難，我們都會幫助她，安慰她，每當(dāng)我因?yàn)榧彝セ蛘邔W(xué)習(xí)上的事兒而煩惱時(shí)，他們都會對我說“加油!相信你一定恩那個(gè)克服這些困難，讓別人都知道你是最棒的!”每當(dāng)我在一旁哭泣的時(shí)候，她們都會用鼓勵(lì)的眼神為我加油，為我打氣。有了這三位朋友，我從此對這個(gè)世界不會感到陌生，是她們，一次又一次的鼓勵(lì)我，讓我振作起來，重新迎接新的生活，選擇新的人生，與她們一起奔向前方，難道這不是“幸福”嗎?
這一切的一切，都是所謂的幸福，把父母的關(guān)心和朋友的鼓勵(lì)，得出一個(gè)表達(dá)式
“關(guān)心+鼓勵(lì)=幸?！?/p>
讓我們一同感受身邊的幸福吧，一同走在幸福的世界吧。
愛,就在身邊作文篇4
美是什么？是濃妝艷抹下嫵媚的面龐，還是遠(yuǎn)離喧囂的世外桃源的美景。都不是！美是別人做錯(cuò)事時(shí)你的一個(gè)寬容的微笑，美是公交車上為老弱婦孺讓座的那個(gè)身影，美是在別人需要幫助時(shí)伸出的一個(gè)援助之手。美，是人們本身具有一種高貴的品德。
然而對于我們中學(xué)生來說，這方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，認(rèn)識也不夠深，甚至可以十分欠缺。在學(xué)校里，同學(xué)們把吃完后的紙皮果屑等垃圾隨手丟在地上，把撿來的可用的東西留著自已用，還一副理所當(dāng)然的樣子說“地上撿到寶，問天問地要不了”。
有些更嚴(yán)重的甚至去偷老師同學(xué)的財(cái)物，這些事跡我早就已經(jīng)屢見不鮮了。所以，我對學(xué)校也是充滿了恐懼，處處小心，認(rèn)為學(xué)校里太混亂，學(xué)生也無非就是互相幫襯，攀附有錢的，瞧不起弱小的。但是不久前發(fā)生的一件事，改變了我的看法。那天放學(xué)后，我如往常一樣和小靜一起去吃飯。
飯?zhí)美飻D滿了人，排了好長的隊(duì)，每條隊(duì)伍都擁擠地就像長龍一樣，吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。我們四處巡視，找了一個(gè)相對少人一些的開始排隊(duì)，短短的二十幾分鐘，但對于我來說，好像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長。好不容易快到我們了，突然前面有個(gè)女生走過大搖大擺地走過來插隊(duì)。
她拍了一下我前面的那個(gè)女生，然后笑容滿面地說，我排這里了。那的女生也很友好的望了望她。很顯然，他們是非常要好的朋友。這下可把我給氣壞了，別人辛辛苦苦排了那么久，她卻倒好，想不勞而獲，我憤憤的想，正準(zhǔn)備走上去說她。然而，出乎我意料的是，她的那個(gè)朋友卻輕輕把她推了出來，說：“你先去排隊(duì)吧?！?/p>
插隊(duì)的這個(gè)女生雙眼直直的望著他的朋友，眼神里充滿了憤恨，她還想說什么，但是，此時(shí)眾人的目光早已聚集在她的身上。她只好不再說什么，紅著臉走了。眾人又把敬佩的目光投向這個(gè)同學(xué)，我也用敬佩的眼神看著她。
吃完飯去洗碗的時(shí)候，洗碗池早已寥寥無幾人了，有的人走了，而水龍頭卻還在嘩嘩的流水不止。在我旁邊洗碗的那個(gè)女生，看起來長得斯斯文文的，走的時(shí)候，也沒有關(guān)水龍頭，我提醒她。她好聲沒好氣的說了一句，“要你管，我樂意！”
便大步大步的走了。我瞥了她一眼，正準(zhǔn)備關(guān)水龍頭。這時(shí)，有一個(gè)其貌不揚(yáng)的名叫小萍的女生走來，不聲不響地關(guān)了水龍頭。望著她遠(yuǎn)去的背影，我心中產(chǎn)生了一絲敬意。
美，是一種高尚的品行；是一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間；是一個(gè)微笑的眼神；是一句簡單的話語。不是我們身邊缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)“美”就在我們身邊
愛,就在身邊作文篇5
有人說，孝感這一個(gè)小城市，又臟又窮，一點(diǎn)也不美，我要是到北京，上海去住就好了。
以前我也是這么想的，可是，我現(xiàn)在卻改變了想法，就像老師說：“要用美麗的眼睛去觀察美麗的事物?！?/p>
在家里，輕輕的打開窗戶，呼吸一下新鮮的空氣，看著窗外的綠樹，這是美；騎著車，在公路上行駛，看看周圍的花草樹木，聞一聞芳香的氣息，這是美；在公園，看著周圍的`花草樹木，看看高興快樂的游戲著的小孩子們，這是美。
在學(xué)校里，看看逼真的假山，塑膠的操場，是美；在廣場，美麗的草地，好看的噴泉，是美；在鄉(xiāng)村，碧綠的湖水，柔軟的草地，晚上在湖旁乘涼，這也是美。在家，養(yǎng)幾盆花花草草，看著它們長大長高長壯，何嘗不是一種美？
在北京，上海住著是很好，但是誰能放下對家鄉(xiāng)的情誼？雖然孝感是個(gè)小城市，也有美的地方，住在家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最好的。
其實(shí)世界上并不缺少美。缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
愛,就在身邊作文篇6
記得爸爸對我說過一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發(fā)布會說的話：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。
放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學(xué)樓下焦急地等待著雨停，看見放在操場展臺上的一盆三角梅被大風(fēng)刮倒，摔在操場跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過的人看都不看一眼，只管往家跑。正當(dāng)我準(zhǔn)備去撿起那盆三角梅時(shí)，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺上，把撒出的泥土用手捧起來放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結(jié)實(shí)。正要走時(shí)，老奶奶還不放心，看見展臺旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過去把薄膜鋪在花上，確保它安然無恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的我此時(shí)看見這一幕心想：“多美的風(fēng)景?。 ?/p>
晚上吃過晚飯后，我躺在沙發(fā)上看電視，看到一則新聞：某某地區(qū)發(fā)生地震，某某學(xué)校的老師和學(xué)生在撤離時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有兩名學(xué)生不在隊(duì)伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學(xué)樓跑去，結(jié)果在教室的角落里發(fā)現(xiàn)了兩名學(xué)生，準(zhǔn)備帶著他們跑時(shí)強(qiáng)震來襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門口時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)門快要倒了，在危急時(shí)刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門與瓦礫中……老師的行為深深地感動了我。這何嘗不是一種美呢？
如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會處處看見美、發(fā)現(xiàn)美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個(gè)角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛。
