作文是一個表達(dá)情感和思考的出口，有助于釋放內(nèi)心的壓力，我們要根據(jù)不同的作文要求，靈活運用不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，以下是范文社小編精心為您推薦的哭作文400字優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
哭作文400字篇1
在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭?，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是，蝸牛的嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺了。當(dāng)我醒來的時候，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有許多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
哭作文400字篇2
去年，我過生日，爸爸送我一個小禮物，一輛漂亮的小汽車，我非常喜歡它。
小汽車的顏色鮮艷，前面是藍(lán)色的，后面是紅黑相間，連底部也有著我最喜愛的黃色呢！它不僅顏色鮮艷，而且有各種的圖案，上面有只綠色大恐龍，前面有個帥氣的賽車手，哈哈！夠好看吧！我給它取了一個響亮的名字-----炫飛車神！看，夠霸氣吧！
它不僅外觀好看，而且性能也好。
這輛車子的速度1秒可跑半米長，又不耗電，車子完全是用遙控器來操控的，它上面有5個按鈕，上、下、左、右和剎車鍵，你想要加速，就按前進(jìn)鍵，在拐彎處只要瞬間把側(cè)面按鈕一按，就可形成漂移，帥呆了！除了這些，它還有一個功能，就是它能在黑暗處自動開啟燈光模式呢！你說這輛車子好不好??？
記得有一次，晚上十點鐘了，爸爸媽媽加班不能早回家，我覺得無聊透了，就拿起我心愛的小汽車玩了起來，一個漂移，一個旋轉(zhuǎn)，好玩極了！玩著玩著，我就漸漸睡著了。等到爸爸媽媽回來了，看到我抱著小汽車睡得正香呢！第二天媽媽還夸我說我學(xué)會獨立了呢！我心想：這還不是小汽車的'功勞??！
看吧！這就是我喜愛的小汽車，一輛外形美觀、功能又全面的小汽車，它就是我的最愛炫飛車神！
哭作文400字篇3
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時對我非常溫柔，但當(dāng)我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧！”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“秘訣”?？墒菍懽峙_太高了，怎么辦？我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫好呢？”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功！”
哭作文400字篇4
張老師是我的語文老師，又是我的班主任。我感謝張老師，她那鼓勵的話語、燦爛的笑容像溫暖的陽光照耀著我的心房。
記得上三年級的時候，雖然我的學(xué)習(xí)成績不錯，但我的仰臥起坐成績不理想。有一天，班主任張老師找到我說：“馬上要開運動會了，希望你努力練習(xí)，為咱們班爭光，有信心嗎?”我勉強答應(yīng)了。張老師好像看出了我的心思，大聲鼓勵我說：“咱們一次不成練兩次，兩次不成練三次，只要有信心堅持練，你肯定能成，要有自信。”看著張老師那堅定的目光，我暗暗下定決心，要天天堅持練習(xí)，不管作業(yè)多多，不管天氣多不好，我都不中斷。
運動會終于來到了，哨聲一響，我閉著雙眼，屏住呼吸，奮力起身，一個、兩個、三個……太棒了，我得了第二名，周圍響起了老師和同學(xué)們的歡呼聲。汗津津的我看到了張老師那帶著贊許和鼓勵的目光。
還記得以前我十分膽小，即使上課回答問題聲音也小得只能自己聽見。一次張老師交給我一項“重要”任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)代表我們班向全校師生展示北京的風(fēng)采。張老師和我們一同練習(xí)了一個星期，總是笑瞇瞇地鼓勵我們要大膽、要勇敢。這天，我們站在臺上，面對那么多同學(xué)和老師，我落落大方，勇敢地大聲朗讀，大聲地歌唱，響亮的聲音在操場上空回蕩，我激動地說著、唱著，忘記了自己是在臺上，這時臺下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們的表演成功了。在掌聲中，我又找到了張老師那贊許的目光。
老師，這個偉大的稱呼，您的目光、笑容給了我信心、勇氣，給了我最好的鼓勵。我從心底感謝您，我的老師!
哭作文400字篇5
根據(jù)下列四幅圖所示，以“the weekend”為題，用第一人稱寫一篇80字左右的短文。要求語意連貫，字句通順。
星期天我不用去上學(xué)。前天我完成了作業(yè)，于是我決定幫媽媽做家務(wù)。我起床后洗了幾件衣服，然后我拿著籃子去購物。我在市場上買了一些肉、雞蛋和蔬菜。回來后，我開始為全家人做飯。晚上，我坐在桌旁開始在筆記本上記下我一天所干的事。
it was sunday and i didn't have to go to school。 i finished my homework the day before。 so i decided to help mother do housework。 i washed some clothes after i got up。 then i went shopping with a basket。 i bought some meat， eggs and some vegetables in the market。 after i came back， i started to cook dinner for the whole family。 in the evening， i sat at the table and began to write down on my notebook what i had done during the day。
