善于寫作文的同學(xué)，自身的語文成績一定十分優(yōu)秀，對作文多加練習(xí)，多觀察才能寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的我的對手800作文優(yōu)秀8篇，供大家參考。
我的對手800作文篇1
當(dāng)你獲得榮譽時，你心里最感謝的會是誰，你心里肯定會想，當(dāng)然是給予我?guī)椭娜藝D，要問我，我肯定會不假思索地說：“對手”。也許你會說我是瘋子，不過我不會介意，對于你們來說對手就如同敵人將你置于死地。而對于我來說，對手雖然也是如同敵人，但正是他一步一步讓我走投無路，卻給予我很大的動力。
記得在小學(xué)三年級的時候，金老師把我們分成兩個人一組，讓我們互相以對方為對手，開始競爭，不過，天助我也，我的對手竟然是個女的，那可太容易對付了，不費吹灰之力就可以把她打到，我開始放松下來。就這樣，日子一天一天過去了，我還是無動于衷，而我的那位對手卻剛剛相反，她還是一如既往，一絲不茍地看書，我心想：還早呢，區(qū)區(qū)一個女子怎么能斗得過我呢？到時候就看本大爺?shù)谋硌莅伞Ｓ诌^了幾天，一次語文考試瀕臨而來，我依然還是處于放松狀態(tài)，就這樣，考試考完了，我心里總是沾沾自喜：到時候看她那沮喪樣，才知道自己的努力是白費的。我想到這，就不由自主地笑起來。一段時間后，試卷發(fā)了下來，令我大吃一驚，我不但考了八十幾分，而且考的也沒有她高。我真是不見棺材不落淚，可惡，我居然考的連一個女的都不如，我還是男人嗎？不行，為了面子，俺拼了。就這樣，白天時我用心苦讀，夜晚時我專心致志地看書，日復(fù)一日，我的成績突飛猛進，終于超越了對手，奪回了男人的面子。
其實，我們沒有必要憎恨對手，在某種意義上說，我們到應(yīng)該感謝他們，因為這是你尚待轉(zhuǎn)化的動力。也許你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你獲得榮譽時，往往不是朋友在幫助你，而是那些對你造成壓力的對手。
我的對手800作文篇2
一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個頭，她就是我的競爭對手——王之，我的競爭對手——王之作文。王之是我們班的一個女同學(xué)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績可好了，其中最突出的是語文和英語。她的英語多次在比賽中獲獎。有一次在英語風(fēng)采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。
語文課上，她專心致志地聽著老師所教我們的知識，認真地把老師講的重要的東西，抄寫在書上，把課文上的好的詞語，好的句子記下來。老師提出問題時，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語，把手高高地舉過頭頂，嘴里不住地說：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來的問題時，一個又一個的好詞不時會從她嘴里蹦出來，這都是她平時積累下來的?；卮鹜陠栴}，班上經(jīng)常會爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
王之很愛看書，她手上經(jīng)常會捧著一本好書，坐在座位上，津津有味地看著。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看著那本書。可真算得上是手不釋巻。正因她有這么多的優(yōu)點，所以被我們班上的許多人，當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她，超越她。這就是我的競爭對手——王之。我的競爭對手——
我的對手800作文篇3
我的競爭對手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人?。。┪易畲蟮膬?yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙?，而他，已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。
我的對手800作文篇4
對手是誰？對手就是那個讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人，對手就是我們通向成功的障礙，他可以磨練我們的意志，與對手挑戰(zhàn)，可以在不知不覺中提高我們的能力。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們的老師，他能指出我們的不足。對手又是我們學(xué)習(xí)上的動力，他可以讓我不斷的進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進，使我們一步一步地邁向成功。
因為有對手，我們才有竟?fàn)帯Ｃ绹袀€阿拉斯加的地方，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因為一場疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對手是我們自已。我以前是一個很自卑的人，在對手面前，我只會選擇逃避，而不知道去選擇面對，我記得我小的時候，總是害怕與對手競爭，在對手面前，我總是一個失敗者，后來，好像是在五年級的時候，老師教育我們要學(xué)會競爭，老師還給我找來了一個對手，在與對手競爭中，我懂得了要學(xué)會競爭才能有進步。現(xiàn)在，在對手面前，我學(xué)會了選擇面對，而不會去選擇逃避。在對手面前，我們在抬起頭來面對，我們只有超越對手，才能超越自己。
在從生道路上，對手就是我們忠實的伙伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們
我的對手800作文篇5
期中考試就要到了，同學(xué)們都在緊張激烈的復(fù)習(xí)中，老師讓我們定一個對手。于是，我的對手經(jīng)過大腦思考后定了下來。我的語文對手是李常浩，數(shù)學(xué)對手是齊佳希，英語對手是尹晨枘。
要超過他們?nèi)齻€人可不容易，首先我的名次不能出前21名，因為李常浩以前當(dāng)過小組長，語文超過他不容易；齊佳希的數(shù)學(xué)比我好，但不是特備好，所以我為了鍛煉自己選擇了齊佳希，但畢竟他考得比我好，所以超過她也不容易；而且尹晨枘有和我一樣是英語特色班的，所以英語超過他也不容易。
三個都挺不容易的，但是不管怎樣，我都要考好。
要超過他們?nèi)齻€人：
1、分數(shù)要90以上
2、名次不能低于前21名
3、上課認真聽講，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣
4、下課要鞏固上課學(xué)習(xí)的知識，還要預(yù)習(xí)下一課的知識
5、要抓緊一切時間學(xué)習(xí)，不能總是掛著一張不正經(jīng)的臉
6、老師講課要聽課，積極回答問題，積極思考老師提出的問題
7、不懂得題要問老師，不要憋著……
并且他們都很優(yōu)秀，所以我更要好好學(xué)習(xí)了！李常浩、齊佳希、尹晨枘你們?nèi)齻€人等著讓我超過你們吧！
我的對手800作文篇6
張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄??？赡闶欠裰?，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當(dāng)我要投籃時，球被張光燕搶走了。“可惡的張光燕，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽“哐當(dāng)”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做?！澳惆l(fā)球?！睆埞庋噙呴_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒來搶，舉起手來準(zhǔn)備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。
我的對手800作文篇7
從過往至今，我們不斷汲取知識的精髓，閱覽如汪洋般廣闊的書籍，是為了豐沛自己的性靈，同時獲得精進知識的滿足感。但自從智慧型手機登上臺面后，幾十億的人們卻變得只圖視覺上的滿足感了。
科技日新月異，時代的進步帶領(lǐng)了世人踏入另一個嶄新的領(lǐng)域。e世代的降臨另我們童年時光有電視及電腦的陪伴，直至我們小學(xué)六年級，電子公司推出智慧型手機，手拿智慧型的風(fēng)潮侵襲全球。在它的盛行之前，我并沒有受到吸引，讀書仍然是我生活的部分，平常的生活習(xí)慣及閱讀是一塊塊的積木，牢固的堆疊成一座樸實卻擺設(shè)齊全的屋子?？墒侵腔坌褪謾C如同榔頭，摧毀了屋子，利用它零零碎碎的建材，又再次造一棟新的。不過這棟不覆以往的樣貌，反而與舊的甚是迥異。新的是座更為堅實的堡壘，而且極為奢華，但是，里面的設(shè)置不再，只換得一臺臺的手機、電子用品。我失去享受踏實生活的充足感，僅僅留下視覺的愉悅鄉(xiāng)論宴。 智慧型手機的便捷讓我們能夠迅速地查詢資料。但若是因可以隨時上網(wǎng)玩游戲、聊天，而變成了低頭族，那將會給予社會不良的影響。
低頭族在外頭經(jīng)常不注意交通路況，進而造成無法挽回的車禍傷亡。他們也由于著迷，與家人的關(guān)系逐漸疏離，且脾氣暴躁易怒，學(xué)生還進而轉(zhuǎn)移對課業(yè)的注意力。許多家長因為無多余時間照顧孩童，購買智慧型產(chǎn)品供孩子玩樂，以彌補他們的寂寞感，他們忘卻對于父母的需求，也患了嚴(yán)重的近視。我認為這些現(xiàn)象促使我們喪失了所謂的幸福，幸福源自腳踏實地的生活，非透過虛擬的空間。蜜蜂受到虛構(gòu)卻妖撓多姿的花兒吸引，不斷在它身旁徘徊，卻無法采拮。不如放下吧！別再妄想得到，不如去尋找普通卻真實的花兒，縱使不美，可是能啜飲到蜜的甜美，說不定那甜膩的蜜在嘗到的剎那，會使蜜蜂驚覺它更加的吸引人呢！
抬起頭看看這個世界，一切其實都有它的美妙之處，細心觀察必定能尋找到、感受到。幸福就在身邊，當(dāng)你直視世界不再沉浸于虛擬的事物時，它即會悄悄接近。
我的對手800作文篇8
我的對手，是我原來的同桌徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒，不僅有一雙又大又亮的黑眼睛，還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā)，我們即使好朋友，也是學(xué)習(xí)上的對手。
還記得四年級升五年級的期末考試，徐林嶸說要進行一場考試比賽，我們約定誰輸了，就得請客買東西吃?！昂?！一言為定！”我滿口答應(yīng)。既然答應(yīng)了，復(fù)習(xí)的時候，我也特別用心，有時復(fù)習(xí)到十點半才睡覺，很多次我都想：“算了吧，輸了就輸了?！钡幌氲轿覀兊募s定，還是忍著放棄的心情繼續(xù)復(fù)習(xí)著。
第二天早上，我倆早早地來到教室。我說：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，你呢？”“我也完成了，我會贏你的?！彼湴恋卣f。發(fā)試卷時，我先看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學(xué)題很簡單，但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿，根本不敢馬虎，前面的題目我答得很順利，但后面卻被幾個應(yīng)用題擋住了去路，我想了又想，在稿紙上畫了又畫，還是沒做出來。下課了，我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說：“哈哈！那幾題我做到了，你輸了。”“語文我會考過你的?！蔽也环獾卣f。第二天，是語文考試，我輕松地做完了基礎(chǔ)題，作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手，不過還有英語考試，我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始，憑著每天熟記單詞，成功地做完了許多題目。
最后的成績是：她以九十五的高分贏了我的數(shù)學(xué)，而我贏了她的語文和英語。根據(jù)我們的約定，還是她請客。
怎樣，我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧！
