環(huán)保主題作文6篇

時(shí)間:2023-10-17 作者:Brave 作文大全

我們的作文需要有實(shí)例和證據(jù)來(lái)支撐論點(diǎn),通過(guò)寫作文讓我們明白,創(chuàng)新不僅僅是發(fā)明新東西,還包括新的見(jiàn)解和理念,下面是范文社小編為您分享的環(huán)保主題作文6篇,感謝您的參閱。

環(huán)保主題作文6篇

環(huán)保主題作文篇1

地球,是人類的母親,祖國(guó),是我們中華民族的大家園,家鄉(xiāng),是生我養(yǎng)我的地方,也是我最熟悉的地方,自然也是需要我們用心呵護(hù)的。雖然我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,但我也知道應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,尤其是水資源??墒牵廴疽呀?jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí),于是我年幼的心靈多了一份憂慮,親愛(ài)的家鄉(xiāng),我能為你做點(diǎn)什么呢?

我們的國(guó)家屬于缺水的國(guó)家和地區(qū)之一,而有限的水資源也面臨被吞噬,我們的家鄉(xiāng)——昌邑也不例外。昌邑市是生姜主產(chǎn)地,生姜需要窖存,而為了防止生姜腐爛變質(zhì)需要使用一些化學(xué)防蟲劑等農(nóng)藥,使用農(nóng)藥就會(huì)污染地下水。生姜種植昌邑農(nóng)民的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,一方面是農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入,一方面是治理環(huán)境污染,這道難題擺在了昌邑市政府的面前,這到底怎么辦呢?

市政府為了解決這個(gè)問(wèn)題,專門召開了會(huì)議,并采取了一系列措施,推廣使用生姜新品種,使用生物制藥,加大了監(jiān)督機(jī)制,推廣生姜種植新技術(shù),走村入戶宣傳,有效制止了生姜污染地下水的問(wèn)題。

與此同時(shí),昌邑市還進(jìn)行了地下水管網(wǎng)的改造,“雨污分流”工程讓雨水、污水各行其道,盡管這項(xiàng)工程造福當(dāng)今、惠及后代,但還是不被部分人理解。前段時(shí)間,你如果走在昌邑的街道上,你會(huì)感到特別窩火,因?yàn)槟銦o(wú)論到什么地方去,總得九曲回環(huán),費(fèi)盡周折,左饒右轉(zhuǎn),坑坑洼洼,九牛二虎之后方能到達(dá)目的地。于是招致了好多人的罵聲一片。就是在這樣的情況下,昌邑市政府在大力宣傳的同時(shí),雷厲風(fēng)行地大搞海綿城市工程建設(shè)。今年的雨水特別多,而在幾次大雨之后,水終于找到了自己回家的路,它們愉快地順著自己熟悉的道路,一路歡歌,回到了自己的“家”。而市政府也得到了昌邑市廣大市民的認(rèn)同和理解。

水是生命之源,所有人都知道這個(gè)道理,但是由于急功近利,造成了地下水的污染,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),和所有的有志之士共同為水資源的維護(hù)默默奉獻(xiàn),在昌邑市政府的帶領(lǐng)下,讓我們昌邑的天更藍(lán),水更清。

環(huán)保主題作文篇2

當(dāng)最后一只東北虎在人們的追捕聲中發(fā)出絕望的哀號(hào),當(dāng)最后一棵禿衫在鋒利的斧口下轟然倒立,當(dāng)最后一株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的埋沒(méi),人類——這一迄今為止發(fā)現(xiàn)的宇宙中最高級(jí)的生物形態(tài),離自身物種的滅亡也就不遠(yuǎn)了。

環(huán)保,這一當(dāng)代口號(hào)在世上各種音流中被叫得越來(lái)越響亮并不是毫無(wú)根據(jù)的??纯聪旅孢@些觸目驚心的數(shù)字吧:云南91種野生重點(diǎn)保護(hù)植物有45種處于瀕危狀態(tài),部分珍稀樹木和藥材僅剩幾棵甚至1棵;我國(guó)沙化土地面積達(dá)168.9萬(wàn)平方公里,仍以每年2460平方公里的速度在擴(kuò)展,危及1億多人口的生存和發(fā)展;全球林業(yè)面積以每年0.4%的速度銳減,森林遭破壞成為全球最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一……任何熱愛(ài)地球的子民看到這里都應(yīng)該迅速的喊停,因?yàn)槟隳穷w脆弱的心無(wú)法再承受更多這樣的事實(shí)。

然而有些鐵石心腸者對(duì)此卻依然無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)那個(gè)可惡的家伙將口香糖隨手粘在一塊寫有“環(huán)境保護(hù),人人有則”的廣告牌上時(shí),他的想法是:環(huán)保是大家的事,非我一個(gè)人的事,似乎他不是大家中的一分子;當(dāng)一家面臨破產(chǎn)的小煉鋼廠還在孜孜不倦的為河里的魚群們提供“污水飲食”的時(shí)候,他們的說(shuō)法是:我自己都快養(yǎng)不活了還有閑時(shí)間管那些花鳥蟲魚;當(dāng)那位兇神惡煞的樵夫?qū)⑿▲B們賴以筑巢的大樹演變成木材出售時(shí),他的念頭是:我才坎了幾棵樹,對(duì)環(huán)境構(gòu)不成威脅,但他們卻能為我換來(lái)多少顆偉人頭。也許這些人認(rèn)為前面所提到的事實(shí)離他們太遙遠(yuǎn),無(wú)法撥動(dòng)他們的心弦,那就請(qǐng)看:據(jù)統(tǒng)計(jì),北京每月能回收饅頭20噸左右,長(zhǎng)江每天水土流失面積達(dá)500個(gè)足球場(chǎng)。如果人一生光吃饅頭,一個(gè)以1兩計(jì)算,一天以10個(gè)計(jì)算,請(qǐng)君按按計(jì)算器,20噸饅頭絕對(duì)夠讓你再看見(jiàn)下一個(gè)世紀(jì)的太陽(yáng)。而若將長(zhǎng)江每天流失的水土都改建成500個(gè)足球場(chǎng),那一年內(nèi)中國(guó)將增加多少個(gè)足球場(chǎng),也許中國(guó)足球沖出亞洲也就不用等到今天了。

某位叫做西雅圖的印第安人說(shuō)過(guò):“人類屬于大地,大地不屬于人類?!钡拇_,從形成時(shí)間和歷史進(jìn)程來(lái)看,人類對(duì)大地就有如螞蟻對(duì)恐龍。地球在宇宙中具有著獨(dú)一無(wú)二的美。這種美是由人類一手建成的,也是由人類一手在破壞著。太陽(yáng)系中其他無(wú)生命跡象的星球看著地球上的人類一邊搞建設(shè)又一邊搞破壞,不知是該羨慕還是該嘲笑?人們似乎總是在失去以后才懂得挽回。在許多物種即將重蹈恐龍覆轍的今天,人們推出了克隆技術(shù)。莫非若干年后,地球要變成克隆的世界?克隆的人吃著克隆的食物,說(shuō)著克隆的語(yǔ)言,做著克隆的事?或者再克隆出一個(gè)地球,讓我們一切從頭再來(lái)?

有人分析后得出結(jié)論:經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,環(huán)境破壞越嚴(yán)重。這雖然有一定道理,但發(fā)展是硬道理,不可不行。那么就得尋找更合適的發(fā)展道路。幸而聰明的地球人都懂得“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”的道理,他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。高尖端的dna科學(xué)鑒定技術(shù)使日本人在將某些珍有鯨魚變成俎上之肉時(shí)瑟瑟發(fā)抖;國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)的“鯨之歌”號(hào)科考船利用先進(jìn)的聲納系統(tǒng)使目前僅存300頭的北部露脊鯨免遭船只沖撞而死于非命;層出不窮的防護(hù)林使許多珍惜樹種又得以高聳入云,呼吸自由的新鮮空氣。這是令人欣慰的。長(zhǎng)此以往,我們的地球媽媽將會(huì)因?yàn)閾碛腥祟惗Π劣钪妗?/p>

環(huán)保主題作文篇3

今天是周末,爸爸、媽媽帶著我在家鄉(xiāng)游玩,同時(shí)做一份問(wèn)卷調(diào)查。

在去的路上我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的天空不見(jiàn)了,一片灰蒙蒙的樣子,好像永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明似的。突然刮起一陣大風(fēng),白色的塑料袋翩翩起舞,忽高忽低,好像在向我們說(shuō):“謝謝你們創(chuàng)造了我,讓我走到今天的地步?!眮?lái)到公園旁的小河,河水被污染了,里面漂浮著塑料袋、零食盒和飲料瓶,清澈的河水變得烏黑。城市里的草坪上,人們不自覺(jué)的踩踏,讓小草彎著腰,草坪上還堆著垃圾。保護(hù)環(huán)境的廣告牌人們視而不見(jiàn)。郊區(qū)的工廠排放著濃煙,像一條黑色的龍?jiān)谔炜罩酗w來(lái)飛去。馬路邊的垃圾堆積成小山,夏天散發(fā)著刺鼻的臭味。

看到家鄉(xiāng)的環(huán)境遭到這樣的破壞,我很傷心也很生氣,人們?yōu)槭裁床粣?ài)護(hù)環(huán)境呢?

晚上我回到家躺在床上卻怎么也睡不著,最后迷迷糊糊中我夢(mèng)到我們的家鄉(xiāng)到處干干凈凈,能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空和夜晚的星星月亮??諝馇逍绿饾?rùn),這還是我們?cè)瓉?lái)的家鄉(xiāng)嗎?

“叮鈴鈴”一陣鬧鐘的聲音把我叫醒了,噢!原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊。要是我們的家園像夢(mèng)里一樣該多好呀。所以我們要保護(hù)環(huán)境,因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。我希望我們地球的明天會(huì)更加美好,更加充滿生機(jī)。

環(huán)保主題作文篇4

“呱、呱、呱”,一陣急促而短暫的青蛙叫聲把我吸引過(guò)去。

啊!路邊好幾個(gè)小攤子,攤子上都是一只只活蹦亂跳的青蛙,被蜂擁而來(lái)的人搶購(gòu)。賣蛙人“嚓”的一刀,一只青蛙頭和皮都剝下來(lái)了,那一攤鮮紅的血隨著內(nèi)臟一把掏了出來(lái)。一只為人類捉害蟲的小生靈即將成為人們桌上的美味,而那捕捉殘害它們的人們卻得到了自己的利益。

看到這里,我心中十分惱火,緊咬牙關(guān)真想沖上去與買賣青蛙的人評(píng)評(píng)理,問(wèn)他們?yōu)槭裁?為什么竟對(duì)人類的朋友——青蛙如此屠殺。

我并沒(méi)有上去和他們爭(zhēng)論,我知道這是徒勞的。我心情沉重,思緒萬(wàn)千。走進(jìn)了家里,我的腦海中還閃現(xiàn)著剛才青蛙被人屠殺的樣子,我怎么才能盡一份自己的力,為大自然,為生態(tài)平衡,為人類,獻(xiàn)上一點(diǎn)小小的心意呢?

我的目光在儲(chǔ)蓄瓶上停住了,那是我積攢了幾個(gè)月的零用錢,用它,我原打算買一個(gè)嶄新的文具盒,不行!當(dāng)我這個(gè)結(jié)論剛下時(shí),青蛙在田野里捉害蟲的情景又展現(xiàn)在我眼前…¨

我把儲(chǔ)蓄瓶打開一數(shù),正好是五元錢,對(duì),買五元錢青蛙!我提著個(gè)有蓋的籃子,拿出我僅有的五元錢,平靜地對(duì)賣蛙人說(shuō):“買五元錢青蛙?!辟u蛙人沾滿血污的手剛稱過(guò)青蛙,又準(zhǔn)備殺青蛙了。我冷漠地說(shuō):“我買的青蛙不用你殺了?!彼亚嗤芊胚M(jìn)我的籃子中,我猛地一轉(zhuǎn)身,向田野奔去。

一只只青蛙從我的籃子中跳了出來(lái),爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)水稻田里,跳到草叢里,我默默地看著,對(duì)著大地自言自語(yǔ):“雖只有這十幾只青蛙暫時(shí)從死亡線上解脫出來(lái),但也算我的一點(diǎn)心意啦?!?/p>

晚上,我做了一個(gè)美好的夢(mèng)。

“呱、呱、呱……”夢(mèng)鄉(xiāng)里,奏響了小夜曲。

環(huán)保主題作文篇5

桃鄉(xiāng)新詩(shī)篇

我的家鄉(xiāng)在福建省福安市穆陽(yáng)虎頭村,這是座美麗的小村莊。看,一座座青山緊相連,一朵朵白云繞山間,一棟棟新房立山前。但這兒曾經(jīng)是荒山野嶺,窮山惡水。村民們從不甘于貧困,苦苦追尋,想讓山村富起來(lái),卻始終沒(méi)有如愿。

如今,改革的春風(fēng)吹過(guò)小山村,惠農(nóng)政策,帶領(lǐng)農(nóng)民種桃致富。

我們村的阿全叔曾在外打工十來(lái)年,聽(tīng)說(shuō)種桃能致富,便回鄉(xiāng)種桃。三年的辛苦忙碌,卻沒(méi)有等來(lái)心中期盼的大蜜桃,望著桃樹上青澀的小桃子,可愁壞了阿全叔。政府搭臺(tái)農(nóng)技人員來(lái)指導(dǎo),科學(xué)種桃,矯形剪裁,避雨栽培……阿全叔忙碌起來(lái)大汗淋漓卻不亦樂(lè)乎。又是一年夏至日,阿全叔迎來(lái)了大豐收,蜜桃果大香又甜,個(gè)個(gè)賣出好價(jià)錢。

可不久,桃樹居然“流淚”了,這可嚇壞了阿全叔。幸好農(nóng)技專家來(lái)指導(dǎo),這“眼淚”是桃膠,而且是個(gè)寶,美容保健有大用途。阿全叔不禁感慨:“科技引路好呀!桃果增收,看看我家新蓋的小洋房!”笑聲中回蕩著喜悅,語(yǔ)調(diào)里抑制不住滿滿的幸福。

“農(nóng)旅結(jié)合”的新思路給致富又添了新途徑,如今的山村,游人如織。桃花美,美了游人;桃子香,香了農(nóng)人。待到谷雨,桃樹就該結(jié)果了,再到夏至,水蜜桃也將芬芳滿溢了。

此時(shí),我仿佛望見(jiàn)一輛輛物流車停滿村口,農(nóng)人們正忙著將一箱箱水蜜桃裝滿車廂。讓我們聽(tīng)吧,貨車滿載著碩果與歌聲送向四方;讓我們看吧,康莊大道從村口延伸到遠(yuǎn)方!

山間又蕩起歡樂(lè)的歌謠:“惠農(nóng)政策譜新篇,農(nóng)民生活樂(lè)翻天?!?/p>

環(huán)保主題作文篇6

地球,是萬(wàn)物賴以生存的家園,是人類名副實(shí)在的母親。過(guò)去的地球天空蔚藍(lán)明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是錦繡壯觀,和藹可親??涩F(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán),群山不見(jiàn)往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球比擬,無(wú)疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。我們豈非不該有所步履嗎?

或許有人會(huì)說(shuō),這與我無(wú)關(guān),即使我鋪張一點(diǎn),破壞一點(diǎn),對(duì)地球又能造成多大的惡果呢?但假如每個(gè)人都這么想,一點(diǎn)乘以70億便會(huì)變成良多良多。與之相反假如我們每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn),愛(ài)護(hù)一點(diǎn)呢,一點(diǎn)乘以70億卻也永遠(yuǎn)不會(huì)嫌多,這表明挽救地球人人相關(guān)。

上一段所講大家可能也覺(jué)得是須生常談了,沒(méi)新意,我所說(shuō)的愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),良多地方都在做,宣傳,要求,創(chuàng)意多的數(shù)不清,其中良多我們記得清清晰楚,已深入我們的大腦,然而這些東西有人去做嗎?相信在環(huán)保意識(shí)和人的懶惰情緒發(fā)生沖突時(shí),會(huì)繼承堅(jiān)持環(huán)保的人只怕很少。但這并不是我所講的主題。更重要的是當(dāng)環(huán)保意識(shí)和我們定下的規(guī)則規(guī)矩或利益發(fā)生沖突時(shí),還會(huì)有人堅(jiān)定的站在環(huán)保這一邊嗎,只怕比起上面的還要少上良多。

講到這里或許又有人會(huì)說(shuō),環(huán)保是好事啊,有良多規(guī)章軌制都是制定來(lái)保護(hù)環(huán)境的,至于利益,那都是xx公司之類的才會(huì)為了利益而破壞環(huán)境。

實(shí)在不然,我們身邊就有這樣的例子,就好比我所在的學(xué)校,這是一所優(yōu)秀的高中,各項(xiàng)治理都很嚴(yán),這培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性,但有些軌制卻分歧理,好比早上的垃圾必需倒,有時(shí)我們的垃圾桶才裝了一半左右,但為了宿務(wù)分?jǐn)?shù),我們不得不讓這個(gè)垃圾袋的利用率降低到50%甚至以下,許許多多的寢室,產(chǎn)生了許許多多的鋪張。

還有一些鋪張是分歧理的建筑格式造成的。我又要拿我的學(xué)校來(lái)舉例子了。我的教室不論白天,黑夜都是燈光常亮,這不是由于我們鋪張,而是由于建筑格式的問(wèn)題,我們的教室兩邊雖都有窗戶,主要窗戶朝北,而且又被大量的綠化遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),透不進(jìn)多少陽(yáng)光,而南面的窗靠近走廊,為了不讓我們上課時(shí)被途經(jīng)窗口的行人打攪而特地打磨,里面看不見(jiàn)外面,外面陽(yáng)光也難進(jìn)來(lái),教室內(nèi)的光線一向不好,為了我們的視力,只能開燈。

總而言之這些造成這些的原因只有一個(gè),那就是大部門人們還沒(méi)有把環(huán)保意識(shí)融入我們的糊口中,假如老師事事考慮到環(huán)保的話,應(yīng)該就會(huì)留意到垃圾袋的問(wèn)題,假如學(xué)生留意環(huán)保的話,就應(yīng)該會(huì)及時(shí)向老師提出意見(jiàn),假如建筑師注重環(huán)保的話,就不會(huì)把我們的教室設(shè)置成這樣。

一切仍是由于我們的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。我們應(yīng)事事考慮到環(huán)保,讓環(huán)保進(jìn)入我們身邊,浸入我們心里。

暗淡的天空下,樹上的小鳥問(wèn)媽媽:“故事里都說(shuō),天空都是碧藍(lán)的,可為什么我看到的天空是灰色的,像個(gè)灰色的大蓋子照在頭頂?”

渾濁的河水里,小魚們?cè)谕嬗螒颍伤鼈兝鲜敲允Х较??!奥?tīng)媽媽說(shuō),河水過(guò)去是清澈見(jiàn)底的,可現(xiàn)在卻什么也看不清?!币粭l小魚訴苦著?!笆前?!前不久有一個(gè)晚上,前面的大黑洞里排出黑水,我的好幾個(gè)伙伴都在那兒?jiǎn)柿嗣!绷硪粭l小魚嘆息道。

傍晚,一個(gè)小姑娘和爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上看著遠(yuǎn)方,空氣中彌漫著一種難以描述的刺鼻氣息,不遠(yuǎn)處的工廠的煙囪又開始冒煙,小姑娘用手蒙住口鼻,開始不住地咳嗽,她患了哮喘,很難治愈,時(shí)常會(huì)發(fā)生發(fā)火,爸爸顧恤地為她拍著背,說(shuō):“仍是回房休息吧,別著了涼。”他們回到屋里,關(guān)上門窗,拉上窗簾……

有時(shí),我們?cè)V苦自己糊口的環(huán)境猶如一個(gè)垃圾場(chǎng),一個(gè)堆滿化工材料的納物筐。我們一直在提倡要減少?gòu)U氣排放,保護(hù)地球家園。街上的海報(bào),電臺(tái)的廣播,無(wú)一不在向人們宣傳環(huán)保的理念,提醒人們保護(hù)環(huán)境的重要。無(wú)車日、熄燈一小時(shí)……每個(gè)人都但愿糊口的環(huán)境更夸姣。但在良多時(shí)候,也許是在炎炎夏日,卻著急地撕下冰激凌的包裝袋,隨手一扔,任憑那張塑料紙隨風(fēng)飄走,自己就只顧吸吮著可口的冷飲,感觸感染這片刻的清涼。

我想這種情況在我們糊口中時(shí)??梢?jiàn),我們大多是在訴苦,而不去努力進(jìn)行改變,有時(shí)人們可能會(huì)想:這地上反正已經(jīng)很臟了,我再扔個(gè)紙片也沒(méi)關(guān)系,或者,到處都是塑料袋,我一個(gè)人不用有何用?實(shí)在,嚴(yán)峻的污染就是從這些小的地方開始。猶如涓涓細(xì)流匯成江河湖海,假如每個(gè)人都能從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起,種下一棵小樹;撿起一片紙屑;垃圾分類丟棄:少開車,多坐公共交通……改變也將會(huì)是巨大的,顯而易見(jiàn)的。

環(huán)保并不遙遠(yuǎn),環(huán)保就在我們身邊,讓我們步履起來(lái),讓天空藍(lán)起來(lái),讓小河清起來(lái),讓我們的家園綠起來(lái),讓地球歡笑起來(lái)。

擴(kuò)展閱讀

資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!所以,你有哪些值得推薦的資料內(nèi)容呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中考友情滿分作文四篇》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

新疆這片富饒的土地上糊口著維吾爾族、漢、哈薩克、回、蒙古族等47個(gè)民族,在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中,各族人民結(jié)下了兄弟般的深摯友誼。下面我說(shuō)說(shuō)我和我的民族好朋友的故事!

我有一個(gè)回族好朋友,名字叫田昕澤“哥哥”,他的媽媽是王娟阿姨,和我媽媽是最要好的中專同學(xué),她們常?;ハ鄮椭?,我媽媽和王娟阿姨從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有22年了,她們一直保持著緊密親密聯(lián)系。

她們互相關(guān)心幫助不分彼此,我在媽媽肚子里的時(shí)候王娟阿姨就送給媽媽一件防輻射的妊婦服;4歲的時(shí)候我媽媽約她們一起去農(nóng)家樂(lè)的菜地里摘菜玩;由于田昕澤比我大一歲多,所以我小時(shí)候穿的好多衣服都是田昕澤哥哥穿過(guò)的呢!王娟阿姨在報(bào)社工作,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中她常常送給我書!我最愛(ài)王娟阿姨送給我的書籍了,加起來(lái)都有100多本了,每本里的故事都出色異常。

有一次,王娟阿姨的單位組織長(zhǎng)跑比賽,王娟阿姨拿了第三名,獎(jiǎng)品是兩年的柔道課程卡,王娟阿姨卻把“戰(zhàn)利品”送給了我。說(shuō)心里話,王娟阿姨幫了我們家好多忙,好感恩啊!

各民族團(tuán)結(jié)一家親,通過(guò)“一家親”流動(dòng),讓我們新疆各民族實(shí)其實(shí)在像石榴子一樣牢牢包裹團(tuán)結(jié)在一起。我們家和田昕澤哥哥一家人很好的相處著,我們兩代人的情誼像天山上的松樹根連著根,讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié),明天的中國(guó)更需要團(tuán)結(jié)的合作,讓我們共同建設(shè)夸姣的祖國(guó)。在這個(gè)錦繡的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。單靠一朵錦繡的鮮花,梳妝不出春天,因此我們國(guó)家,只有56個(gè)民族的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能立于世界,才能提高和發(fā)展!

世界上有一種感情是不可抹去的,永遠(yuǎn)是難忘的,那就是友情。

當(dāng)你氣憤時(shí),是朋友來(lái)陪你,哄你開心。當(dāng)你傷心是,是朋友來(lái)安慰你,替你出氣。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊是,是朋友跟你玩的痛愉快快。當(dāng)春游你沒(méi)帶午餐時(shí),是朋友分把自己的午餐給你吃,而自己餓肚子。當(dāng)你作業(yè)不好時(shí)是朋友幫你補(bǔ)習(xí)。當(dāng)你委屈是,是朋友永遠(yuǎn)站在你這邊。當(dāng)下大雨時(shí)你有沒(méi)有帶雨傘時(shí),是朋友把雨傘借給你,而自己卻被雨淋

有些有錢人會(huì)覺(jué)得:“朋友有算什么?錢才是最重要的!”假如你有一大把金錢,而卻沒(méi)有一個(gè)朋友有什么用?德國(guó)一個(gè)哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“金錢買不到三樣?xùn)|西1。嬰兒的笑2。青澀的愛(ài)情3。永久的青春?!睕](méi)錯(cuò)!金錢買不到的東西還有良多,假如你只糊口在金錢的視野里。當(dāng)你貧困潦倒時(shí),你第一個(gè)想到的應(yīng)該是朋友而你一個(gè)朋友都沒(méi)有,你那時(shí)就知道友情的貴重了!

友情是買不到的,只有你善解人意,氣量氣度寬大,才是最大的一筆財(cái)富!友情是比什么東西都貴重的,比什么東西都值得珍視的,只要的`去掌握,去追尋。友情是不任何珍珠。寶石還要貴重的寶物!

有一個(gè)朋友,會(huì)在清晨遞給我第一個(gè)微笑;

有一個(gè)朋友,會(huì)在我孤傲?xí)r告訴我,糊口是夸姣的;

有一個(gè)朋友,會(huì)在我百般無(wú)聊時(shí),給我講個(gè)笑話;

有一個(gè)朋友,但愿可以永遠(yuǎn)陪在我身邊。

有朋友的日子真好,特別是有你的日子,我不能估計(jì)將來(lái)的我們會(huì)怎么樣,但至少,現(xiàn)在的我很清晰,有你這樣一個(gè)朋友,真好。

第一眼看到你,就覺(jué)得你是一個(gè)和我性格很像的人,也記不得我們是什么時(shí)候,成為了最好的朋友。

周華健的一首《朋友》,讓多少人曾經(jīng)打動(dòng)地哭過(guò),不管怎么樣,這首曾經(jīng)的老歌在我心里是成功的,由于我想不論時(shí)間怎么流逝,它唱出的感情是無(wú)法取代的,就像,我和你的感情。

你知道嗎?友情是一種最貞潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情。也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。人人都離不開友情,我也一樣,你是我最好的朋友,在我心里,你的位置很重,固然我并不是和你整天形影不離,我知道,朋友在于相知,相融,而不是據(jù)有,你有你的空間,你的人際關(guān)系,糊口習(xí)慣,你要沿著你的糊口軌道運(yùn)行,我也一樣。

我打心眼兒里佩服你,也很慶幸你會(huì)選擇我作為你的良知,你的成績(jī),你的人品,你的內(nèi)在美都是我要向你學(xué)習(xí)的。

記得你對(duì)我說(shuō)過(guò),當(dāng)我倆分開時(shí),你想成為我心中永遠(yuǎn)的記憶,和我新的同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們之間的歡笑,聽(tīng)了這話,我很打動(dòng)。

你像一本書,而我就是那看書的人;你像一朵花,而我就是那賞花的人;

你像一杯茶,而我就是那品茶的人。

人的一生有良多次的相遇,而最快樂(lè)的相遇就是熟悉你。

請(qǐng)你記住:我的左手旁邊永遠(yuǎn)是你的右手!

情誼是一抹芬芳,在你碰到難題時(shí)帶給你決心信念與勇氣;情誼是一壇陳放的老酒,時(shí)間越是長(zhǎng)久,越是芬芳撲鼻。

沒(méi)有朋友的人是孤單的;沒(méi)有情誼的糊口是乏味的。

我想我是幸運(yùn)的,我有良多的朋友,他們?cè)谖沂б?,傷心的時(shí)候,老是陪伴在我的身邊,鼓勵(lì)我,激發(fā)斗志。在我開心興奮的時(shí)候,他們?cè)谖疑磉?,與我分享喜悅。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“痛苦與他人承擔(dān),痛苦就會(huì)減半,快樂(lè)與人分享,快樂(lè)就會(huì)增加,我和我的朋友互相鼓勵(lì),互相督促,用這三年的辛勤汗水鑄就一生的輝煌。在小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了800米的長(zhǎng)跑。

這是我從未介入過(guò)的項(xiàng)目,可不服輸?shù)奈铱傁朐囈辉?。站在起跑線上,站著四周那么多雙眼睛,我知道了什么叫激動(dòng)人心。平時(shí)只在題海中遨游的我們,過(guò)著不起波濤的糊口,糊口近乎一條光滑的直線。此時(shí),我的體內(nèi)熱血膨脹,像有什么東西在涌動(dòng),就要迸發(fā)出來(lái)。身上仿佛有是不完的勁。跟著槍聲的響起,我們像前奔去,第一圈很輕松地就跑下來(lái),第二圈有點(diǎn)累了,就在第三圈的末尾,我摔倒了,一個(gè)動(dòng)機(jī)閃電似的從我腦海中閃過(guò),我要堅(jiān)持跑下去,沒(méi)有什么難題可以阻止我的前進(jìn),我顧不上痛苦悲傷,迅速地爬起來(lái),繼承。

我聽(tīng)到了兩旁的同學(xué)的加油聲,可能因?yàn)榫o張過(guò)度,我又摔了一跤,沙子揉進(jìn)了皮膚里,鉆心的痛,我掙扎著站起來(lái)看到我的朋友正在前方為我鼓勵(lì),為我加油。繼承,繼承,堅(jiān)持,堅(jiān)持,我完成了全程,身上傷痕累累,同學(xué)們稱我為英雄,這些只有我自己知道是同學(xué)們的鼓勵(lì)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力,支撐著我完成了比賽,我不想讓他們失望。朋友的含義我理解得更加深刻。

朋友,不應(yīng)該是豬朋狗友,應(yīng)該是患難知交。

不僅僅是在順鏡中才有,在逆境中朋友之情顯得更加貴重。戀人可能只是一時(shí)的,而知心的朋友可能是永恒的。馬克思,恩格斯建立深刻的情誼,他們之間的情誼是永恒的。朋友之間沒(méi)有勾心斗角,只有寬收留與理解。朋友,情誼時(shí)整個(gè)世界布滿了陽(yáng)光,布滿了愛(ài),布滿了和平……

情誼——永恒,朋友——貴重……

勤勤儉儉糧滿倉(cāng),大手大腳倉(cāng)底光。節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),如今世界資源的緊張,環(huán)境的惡化,我們更應(yīng)該懂得節(jié)約,有關(guān)節(jié)約的作文模板有哪些呢?下面是工作總結(jié)之家小編幫大家整理的《圍繞節(jié)約糧食主題學(xué)生滿分作文賞析》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在,社會(huì)中浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象十分嚴(yán)重和普遍。有人喜歡請(qǐng)客吃飯時(shí)點(diǎn)一大桌子的菜,吃不完也不愿意打包;有的人在食堂里打飯菜也喜歡多打,吃剩下的就往泔水桶里一倒了之;還有的人在家里吃飯總要剩些米飯?jiān)谕肜铩@些農(nóng)民伯伯辛苦汗水的“結(jié)晶”就這樣被白白地浪費(fèi)掉了,你們不覺(jué)得可惜嗎?回想以前,這些行為根本就看不到,因?yàn)橐郧凹Z食產(chǎn)量少,并且都是經(jīng)過(guò)他們自己辛苦勞作才得到的,都非常珍惜這些來(lái)之不易的糧食。而現(xiàn)在,糧食種植基本都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化,人力勞動(dòng)付出極少,糧食產(chǎn)量也大大提高了,很多人已無(wú)法體會(huì)到那種勞作的辛苦,因此養(yǎng)成了這種浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō),他們小時(shí)候糧食完全依靠人力開墾土地、插秧、鋤草、施肥、收割……有時(shí)手上都做出了血泡。而且靠天吃飯,糧食產(chǎn)量本身就不高,萬(wàn)一遇上旱災(zāi)或蟲災(zāi)不光辛勤的勞動(dòng)白費(fèi)還會(huì)顆粒無(wú)收。因此,每天吃飯都省著,計(jì)算著,能喝稀飯絕不吃干飯,能省一口絕不多吃一點(diǎn)。一般他們每天就吃二兩米,也就相當(dāng)于現(xiàn)在的一碗飯,而當(dāng)時(shí)就這點(diǎn)米還得全家人吃上一天。能吃上一碗大米飯就是他們最大的愿望了。

反觀我們呢?現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了,各種新的科學(xué)的種植方法和機(jī)械的普遍應(yīng)用,大大緩解了人的辛勞和提高了糧食的產(chǎn)量。但是機(jī)械也要靠人來(lái)操縱,總不可能人就呆在家里,機(jī)械自己去干活吧?所以說(shuō),勞動(dòng)量是減少了,而不是沒(méi)有了。我們吃的每一粒米,仍需要有人為此付出“汗水”,畢竟天上不會(huì)有糧食掉下來(lái)?,F(xiàn)在有人覺(jué)得:反正糧食多,浪費(fèi)點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。如果讓這些人都親身去體驗(yàn)種一季糧食,我保證他們會(huì)有所覺(jué)悟的。其實(shí)我也經(jīng)常在家不把碗里的飯吃干凈,浪費(fèi)了很多糧食,我以后也要好好反省呀!

總而言之,我們現(xiàn)在還是需要提倡節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。每當(dāng)我們端起碗,看著碗里的米飯,就要時(shí)刻提醒自己:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”??!

“叮鈴鈴”終于盼來(lái)了第三節(jié)課的下課鈴。我們吃午飯的時(shí)間到啦!同學(xué)們個(gè)個(gè)早已餓得“前胸貼著后背”了。雖然外面還在下著雨,同學(xué)們不得不穿上了雨衣,但這卻絲毫沒(méi)有影響我們向食堂進(jìn)發(fā)的速度。

離食堂大老遠(yuǎn)我們就聞到了從食堂里飄來(lái)的一陣陣飯菜的香味,我邊走邊在想:“今天會(huì)吃什么呢?是雞米花嗎?嗯!不錯(cuò)。或者是鴨肉?想想就好吃。還是糖醋排骨?嗯!真香!”不知不覺(jué)我們到了食堂,大家趕快來(lái)到二樓坐到自己的座位上。呀!原來(lái)今天吃大家都喜歡的大成漢堡呀。不僅如此,今天喝的湯還是小排玉米湯呢!看著餐盤里的美食,我們這群“吃貨”早就耐不住性子啦,趕快拿起我們的“吃飯武器”勺子、叉子,向著我們餐盤里的美食“發(fā)起進(jìn)攻”。

我迫不及待地夾起大成漢堡,張大嘴巴咬了一口,接著再挖一勺米飯放進(jìn)嘴中。嗯,糯糯的米飯中夾雜著一絲絲大成漢堡的辣味,真是好吃的不得了!盡管大成漢堡不是真正的漢堡,但他卻“色香味”俱全,金燦燦的不規(guī)則圓形,就像是一朵追著太陽(yáng)跑的向日葵。聞一聞,一股香味撲鼻而來(lái),令人垂涎欲滴,再咬上一口,外脆里嫩,雖然它是用油炸的,但卻油而不膩,讓你吃了以后回味無(wú)窮。

正當(dāng)我吃的正香時(shí),轉(zhuǎn)頭一看,我發(fā)現(xiàn)丁思遠(yuǎn)同學(xué)把大成漢堡變成了“真正的漢堡”。只見(jiàn)他先拿起一片大成漢堡,在上面放滿了糯糯的白米飯,緊接著他又拿出另一片大成漢堡,把它蓋在上面,這樣一來(lái)不就是“名副其實(shí)的漢堡”了嗎?他張大嘴巴,一口咬了下去,中間的米飯都被擠了出來(lái),掛在了他的嘴邊,那副模樣真是又滑稽又可愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@道菜大部分人都“光盤”了,只有少部分人還剩許些米飯,原來(lái)大家都愛(ài)吃大成漢堡!

“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”這是我們從小就學(xué)的詩(shī)句,就是告訴我們每一粒大米都來(lái)之不易。我們要學(xué)會(huì)珍惜糧食,節(jié)約用餐。而且食堂的阿姨每天為我們辛苦的煮飯燒菜也很不容易,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重她人的勞動(dòng)成果。不能因?yàn)樘羰?,遇到自己不喜歡吃的就浪費(fèi)。節(jié)約糧食,從我做起!“光盤”最光榮!

春種一粒粟,秋成萬(wàn)顆子。同學(xué)們,當(dāng)你們吃著碗里香噴噴的米飯時(shí),你們是否想到了這誘人的糧食從哪兒來(lái)的呢?

有一次吃飯,我感到飯菜很不好吃,剛進(jìn)嘴里就吐了出來(lái),弄得滿地滿桌子都是掉落的飯菜。爸爸見(jiàn)了我這樣,很是生氣,質(zhì)問(wèn)我說(shuō):明明,你知道我們碗里的飯菜從哪兒來(lái)的嗎?從田地里種出來(lái)的唄。我滿不在乎地說(shuō)。你不知道農(nóng)民伯伯多么辛苦才種出來(lái)的糧食嗎?我搖搖頭。于是,爸爸決定周末帶著我去農(nóng)村,看看農(nóng)民伯伯是怎樣種地的。在一個(gè)烈日炎炎的午后,爸爸帶我來(lái)到了農(nóng)村的田地里,我看到一位五十多歲的老爺爺在拿著鋤頭吃力地鋤著草,已經(jīng)汗流浹背,上衣已經(jīng)濕透了,喘不過(guò)氣來(lái)。我想:農(nóng)民伯伯真是辛苦啊!能在這樣烈日炎炎的天氣下干如此勞累的活兒,真不容易呀!

老爺爺把雜草清理的是那么干凈,在看看他那雙長(zhǎng)期勞作的手,早已成了黑黝黝的,結(jié)滿了厚厚的老繭,這時(shí)我才真切地感覺(jué)到我們的糧食飯菜真的來(lái)之不易啊!對(duì)自己以往浪費(fèi)糧食的行為倍感愧疚。我們?nèi)蛴形迨畠|人口,我國(guó)就有十多億人口。一人一碗飯世界全球都要吃五十億碗飯,但我們農(nóng)村里的田地正急劇地減少,一片片良田正變成高樓大廈,供我們食用的糧食也正逐年減少。如果我們每人每天節(jié)約一粒糧食,那么一天就可以節(jié)約五十億粒糧食,可以去幫助那些因?yàn)樨毟F、自然災(zāi)害等原因正在挨餓的人們免受饑餓之苦。鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯們?yōu)榱思Z食,冒著嚴(yán)寒酷暑,在田地里辛勤勞作,從而我們才有糧食吃。每當(dāng)我再望著香噴噴的米飯時(shí),農(nóng)民那辛苦的背影總能在我眼前浮現(xiàn),心中不由然想起這首詩(shī)。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從自己做起,用我們的實(shí)際行動(dòng)去珍惜每一粒糧食吧!

讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)糧節(jié)糧的模范。

節(jié)假日的存在傳承著我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,當(dāng)我們即將迎來(lái)教師節(jié)的之際,一般老師會(huì)要求我們圍繞慶祝教師節(jié)寫一篇作文,寫作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感,讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。你知道寫好一篇教師節(jié)作文有一些什么技巧嗎?為此,工作總結(jié)之家小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《2022教師節(jié)主題滿分作文》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

前幾天,我一直在想:教師節(jié)就要到了,我們?cè)鯓痈兄x老師呢?我就和其他班干部商量商量。經(jīng)由交流,我們有了共鳴,就等著那特別得日子到來(lái)。

9月10日教師節(jié)終于到了,同學(xué)們?cè)缭绲搅藢W(xué)校。第一節(jié)課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺(tái)說(shuō):“上課?!蔽液埃骸捌鹆?。”同學(xué)們“刷”一聲站了起來(lái),齊聲喊著:“老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”這是我們預(yù)先商量好得。老師感到有點(diǎn)意外,但立刻興奮地笑了。

同學(xué)們還買了大大小小得賀卡和各種各樣得小花送給老師。這些賀卡和小花也表達(dá)了我們對(duì)老師得感恩之情。當(dāng)然我也不例外,我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我得賀卡以后可興奮了,還表?yè)P(yáng)了我呢!

當(dāng)然,尊敬老師還體現(xiàn)在許多方面,最重要得是在學(xué)校里遵守紀(jì)律,在課堂上用心聽(tīng)講、積極發(fā)言,特別是當(dāng)真完成功課,爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),這就是給老師最好得禮物了。

總之,我衷心但愿老師過(guò)一個(gè)痛快得教師節(jié)!

教師節(jié)是老師的節(jié)日,由于連續(xù)放假,我們失去了一個(gè)對(duì)老師表達(dá)心意的機(jī)會(huì)。

春花滿園,離不開園丁的辛勤培育;學(xué)生的成長(zhǎng),離不開教師的精心呵護(hù)。老師用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;用心頭的小溪,滋潤(rùn)著我們努力的果實(shí);用詩(shī)一樣的話語(yǔ),打開我們幼小的心靈的一扇窗。

難得一次,老師終于讓我代表班級(jí)參加古詩(shī)比賽了,我十分興奮,因?yàn)槔蠋熀苄湃挝摇N以诒荣愔腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。

教師節(jié)前幾天,程小恬的奶奶帶來(lái)了一張海報(bào)。中間是一張齊老師的大照片,周圍是記錄我們一年級(jí)到三年級(jí)成長(zhǎng)的照片,做工十分精細(xì)。我和一些同學(xué)還代表發(fā)言了呢!我還看到同學(xué)們那躍躍欲試的表情,十分驕傲。

雖然我們沒(méi)有禮物獻(xiàn)給老師,但我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師,讓我們努力吧!

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的.堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

早上一進(jìn)教室便察覺(jué)到了一股不太對(duì)勁的氣氛,朗朗的讀書聲中時(shí)不時(shí)地夾雜著竊竊私語(yǔ),不安分的眼神卻并未盯著課本,而是在相互交換著什么意見(jiàn)。我悄悄溜回座位,胳膊肘撞了撞同桌:“what’s wrong?”

同桌詭異地?fù)u了搖頭。中午,我收到了張?zhí)竦难?qǐng)——放學(xué)后去母??赐蠋?。小學(xué)的我總是仗著自己預(yù)習(xí)得很充分、很徹底,而上課不聽(tīng),趴在課桌上做著只屬于自己的美夢(mèng),還時(shí)不時(shí)傳出一兩句奶聲奶氣的夢(mèng)話。那天,原來(lái)教我們的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了,換了陳老師,據(jù)說(shuō)她很嚴(yán)厲。課上,我很不識(shí)相地打起了瞌睡。陳老師的怒火越來(lái)越旺,后來(lái)張?zhí)窀嬖V我,當(dāng)時(shí)講臺(tái)上方的天花板快要燒焦了。“姚同學(xué)!”老師大吼一聲,“請(qǐng)你回答一下黑板上的題目該如何解?!蔽胰嗔巳嗨垭鼥V的雙眼,看了看眼毛火球的老師,輕描淡寫地講著解題步驟。老師怒氣沖天,“嘩嘩”地翻著課本,仿佛那課本跟他有不共戴天之仇似的。

當(dāng)我回答完畢坐下,準(zhǔn)備繼續(xù)做我的美夢(mèng)時(shí),陳老師甩給我一個(gè)“s”級(jí)重拳擊,把我打成了一根木樁,戳在了座位上?!耙α?,快點(diǎn)!老師的辦公室就在前面啦!”張?zhí)袼齻儙讉€(gè)在前面加快了腳步?!芭?,來(lái)了。”我木訥地回答著,不由得放慢了腳步,忐忑不安地朝辦公室門口張望。陳老師已經(jīng)聽(tīng)到了我們幾個(gè)嘰嘰咋咋的聲音,快步迎了出來(lái)。

她先把我們一個(gè)個(gè)打量了個(gè)遍:“你們都成大姑娘了!”她笑瞇瞇地來(lái)到我跟前,用手比劃著:“個(gè)頭比我都高了?!比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身,拉著張?zhí)竦母觳玻骸爱?dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)啦!”……一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您,親愛(ài)的老師!

教師節(jié)快到了,您是否還記得自己的節(jié)日,您是否還忙碌著?您的學(xué)生向您問(wèn)候:老師,教師節(jié)快樂(lè)!

老師,您專心靈的火花點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞。無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次,我們?nèi)悄鷼鈶?,多少次,我們上課搞惡作劇,讓您難熬難過(guò);多少次,您用慈愛(ài)的目光對(duì)我們說(shuō):“好好學(xué)習(xí)。”老師,我想對(duì)您說(shuō):我們懂您。我們的成績(jī)中凝聚著您辛勤的汗水,嚴(yán)肅的求全是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的愿望,我們?cè)跄懿欢兀?/p>

在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上,有一個(gè)年青記者問(wèn)霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到氣憤?”霍金說(shuō):“不,由于我有一顆感恩的心?!比珗?chǎng)轟動(dòng)。就像現(xiàn)在老師您一樣,也許在外人眼里,您很煩,但是您時(shí)常教導(dǎo)我們做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。老師,我懂了!

我背負(fù)著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來(lái)越缺失了自信。是您,像一個(gè)天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。您像一縷陽(yáng)光,沖開天空的陰云,照進(jìn)了我的心。我很感謝感動(dòng)您。我相信,有了這縷陽(yáng)光的暉映,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。懷著一顆感恩的心,我會(huì)繼承走好我的人生之路,好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“您”身上失去的信用找回來(lái),完成我們的商定。

在這不平常的日子里,獻(xiàn)上我深深地祝福:祝老師安康如意、青春永葆!老師,您的關(guān)懷好似和煦的東風(fēng)暖和了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

今天,是九月十日教師節(jié)?!坝判W(xué)”六(一)班的班長(zhǎng)小麗一上午都在想該送老師什么禮物,所以呀,老師講的課她一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了,她與同學(xué)們商量了一下,決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

中午放學(xué)后,小麗飛奔回家,就連她最喜歡光顧的食品店向她招手,她也不理會(huì)?;氐郊液?,她仔細(xì)想了想:老師是辛勤的園丁,培育著六(一)班的花朵,對(duì)了,送老師幾朵鮮花,不僅可以讓喜歡花的老師高興,也代表著全班同學(xué)長(zhǎng)大后可以像綻開的鮮花一樣,成為祖國(guó)的棟梁之才。想到這里,小麗跑出家門,徑直向后山奔去。到了山上,她采了三十二朵鮮花,代表全班三十二個(gè)同學(xué)。

下午到了學(xué)校,她走到老師辦公室的窗外,看見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人,桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié),老師不休息,還在備課,怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花,插在了老師的筆筒里,然后向教師跑去,她一邊跑,一邊仿佛看到了老師高興的神情,心里更加歡喜了!

著名當(dāng)代女作家張潔曾在散文《我的四季》中這樣寫道:“在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”一個(gè)人必須要有夢(mèng)想,并且要有對(duì)夢(mèng)想持之以恒、勇往直前的信念和勇氣,對(duì)我來(lái)說(shuō),這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教師夢(mèng)”。

我出生在一個(gè)普通家庭,小的時(shí)候由于父母工作比較忙的原因,大部分時(shí)間都是在我的姥姥和姥爺家生活。我的姥爺是當(dāng)?shù)馗咧械囊幻Z(yǔ)文教師,他很熱愛(ài)這份職業(yè),幾十年如一日地站在講臺(tái)上為學(xué)生們講授知識(shí),無(wú)論是天氣惡劣還是身體不適,都不能影響他工作的熱情,空閑之余,姥爺經(jīng)常會(huì)給我講述他的從教經(jīng)歷,不知道為什么,即使姥爺總是會(huì)將那些平凡的故事重復(fù)一遍又一遍,我卻始終不厭其煩,每次聽(tīng)到都深陷其中,從此教師這個(gè)種子便在我心中暗暗生芽。姥爺為人謙和且幽默,深受學(xué)生們的喜愛(ài),姥爺家就住在高中后面的家屬樓里面,姥爺退休之后,每逢過(guò)年過(guò)節(jié),總是會(huì)有三兩學(xué)生上門來(lái)看望他,像是看望自己的親人一樣親切熱情,姥爺也總是笑呵呵地與學(xué)生們談天說(shuō)地,每每看到這樣的畫面,都讓我不由得羨慕起教師這個(gè)職業(yè),這是多么令人驕傲的一份光榮啊。

人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,“光輝”這個(gè)詞不僅道出了人們對(duì)教師職業(yè)的尊重,更是深刻表明了教師職業(yè)的責(zé)任重大。百年大計(jì),教育為本。我深知想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者需要承擔(dān)怎樣大的責(zé)任,并且也早已做好了心理準(zhǔn)備去面對(duì)。研究生畢業(yè)以后,我選擇來(lái)到東北財(cái)經(jīng)大學(xué)成為一名行政人員,雖然行政崗位不像教師崗位或者輔導(dǎo)員一樣可以每天接觸到學(xué)生,但是我認(rèn)為我們也是學(xué)生成長(zhǎng)道路上非常重要的教育工作者之一。談到教育,還記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我作為學(xué)院教師運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)的后勤人員,與學(xué)院的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員們一起在檢錄處等待,當(dāng)我給一名剛參加完比賽項(xiàng)目的學(xué)生披了一件衣服后,很多同學(xué)便也都給參加比賽項(xiàng)目的同學(xué)開始服務(wù)了,有的遞水,有的揉腿還有的給他們撐傘……在我看來(lái),這也許就是為學(xué)生的幸福人生奠基吧,這也就是我們教育人的最高夢(mèng)想吧。

要安于平凡、淡泊名利、育人為樂(lè),從事教育行業(yè),沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)利,更沒(méi)有顯赫的名聲和財(cái)富,也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,我們要做的就是忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),對(duì)工作始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好教書育人的本職工作,這也是教師的天職。

要關(guān)系愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友,保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,絕對(duì)不能諷刺、挖苦、歧視任何一個(gè)學(xué)生。

要為人師表,嚴(yán)于律己,終身學(xué)習(xí),勤奮鉆研?!皩W(xué)高為師,身正為范”,作為教育工作者,要用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生尊重和佩服,從而仿效。桃李不言,下自成蹊,要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,以身作則。作為教育工作者,全身心投入到教育事業(yè)當(dāng)中,崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,因?yàn)橹挥泻细竦慕處煵拍芘囵B(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

我常常告誡自己,教書育人任重道遠(yuǎn),既然選擇了教育事業(yè),就應(yīng)自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),不斷完善自我,努力奮進(jìn),砥礪前行,懷著自己的教育夢(mèng)勇?lián)逃ぷ髡叩呢?zé)任和使命。想象一下,當(dāng)學(xué)生們走出校園的時(shí)候,老師們也將是他們青春記憶之中的一部分內(nèi)容,那些屬于校園,屬于宿舍和教室的內(nèi)容總是留在孩子們青澀的記憶里,所以我真的很喜歡學(xué)校的氛圍和教育工作者的職業(yè)環(huán)境。

我將懷揣著最初的教育夢(mèng)想,登上新的征程,不畏前方道路崎嶇,必定風(fēng)雨兼程,不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)更新的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),續(xù)寫教育輝煌!

為了慶祝教師節(jié),9月10日的中午,我們班的班干部瞞著布置教室,想給老師一個(gè)驚喜。吊扇上、窗戶上、墻上都掛滿了氣球、彩帶;黑板上還用黃色的粉筆寫了幾個(gè)醒目的大字:教師節(jié)快樂(lè)!還準(zhǔn)備了幾個(gè)同學(xué)拿著一些剩余的彩帶渣子,站在大門邊,準(zhǔn)備老師進(jìn)來(lái)時(shí),拋出表示歡迎。

做好了準(zhǔn)備后,我們班班長(zhǎng)胡雋弋到老師辦公室把鐘老師請(qǐng)來(lái),在進(jìn)大門的那一瞬間,全體起立,說(shuō):“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!接著,由李屹航、肖屹楓、唐佳密、謝雨昕、朗誦詩(shī)歌,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

“你獻(xiàn)上一朵花,

我獻(xiàn)上一朵花,

讓我們編織個(gè)大花環(huán),

獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子,

太陽(yáng)般的溫暖,

是您用汗水,

把幼苗澆灌......”

接下來(lái)是吹蠟燭。我們把擺成愛(ài)心形狀的十根蠟燭擺上,你看,鐘老師緊閉雙眼,雙手放在胸前,像是在祈禱著:保佑我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考上理想的好中學(xué)!然后猛地一吹,全滅了??粗娎蠋煗M臉笑容,我想:我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意。

畫鼻子了。首先,周蓉在黑板上畫了一個(gè)大大的臉蛋,去補(bǔ)充中間缺掉的鼻子。首先鐘老師來(lái),胡雋弋用紅領(lǐng)巾蒙住鐘老師的眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈。鐘老師拿起粉筆,一畫。正好畫在了中間。不愧是種老師,就是厲害!

最后一幕,也是活動(dòng)最后一個(gè)項(xiàng)目,全班齊唱《感恩的心》送給老師最真誠(chéng)的祝愿!

我真誠(chéng)的祝愿所有老師:永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!

“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘?!彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春;她用精力澆灌了我們的成長(zhǎng);她們用知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益,一生恬澹,默默耕耘,同心專心只為自己的花兒能茁壯成長(zhǎng)??諝饫镲h滿了芬芳的玄月向我們靜靜地走來(lái),一年一度的教師節(jié)也隨之而來(lái)。在這個(gè)特殊的日子里,我怎能不想起您——親愛(ài)的王老師。

您是我四年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師,也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師。記得初見(jiàn)您一身長(zhǎng)裙,方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛,嘴角帶著甜甜的微笑,顯得十分平易近人。自古說(shuō):“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

記得初上小學(xué)時(shí),我膽怯又懦弱,明明知道課本上習(xí)題的謎底,卻不敢舉手回答。似乎每次在回答問(wèn)題前,老是出來(lái)兩個(gè)精靈,一個(gè)鼓勵(lì)我,一個(gè)勸退我。一個(gè)說(shuō):“加油!相信你自己,你的謎底是準(zhǔn)確的,即使回答錯(cuò)了,也沒(méi)有關(guān)系,由于你可以讓自己自信一步?!绷硪粋€(gè)說(shuō):“別舉手,回答錯(cuò)誤,會(huì)被懲罰挨罵,同學(xué)會(huì)冷笑”我真不知如何是好,只能緊盯著您的雙眼。這時(shí)候,您似乎看穿了我的心思,溫順地叫了我的名字,我膽怯的站了起來(lái),雙腿發(fā)抖小聲的說(shuō)出了謎底。您對(duì)我笑了笑,說(shuō):“你的回答真出色,請(qǐng)坐。”當(dāng)時(shí)的我,感覺(jué)無(wú)比的驕傲,但是卻有點(diǎn)神情模糊,感覺(jué)剛才的一切仿佛是一場(chǎng)短暫的夢(mèng),暖和的風(fēng),瞬間吹走了我的懦弱、膽怯。

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn),無(wú)素材好似浮云漫步。我在剛上四年級(jí)的時(shí)候,作文老是寫的不好,沒(méi)有一點(diǎn)思路,不知道從何處下筆。您老是將自己寫的的紀(jì)行、小短文,還有一些寫作技巧和心得體會(huì),說(shuō)給我們聽(tīng)。在文學(xué)社團(tuán),您組織我們做沙拉、包餃子、放鷂子、打雪仗等,一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我們通過(guò)親自體驗(yàn)積累素材,學(xué)會(huì)寫作。您還教會(huì)我們觀察身邊的糊口,學(xué)會(huì)有效地閱讀名著,積累了良多的好詞好句和故事。在您的鼓勵(lì)與悉心指導(dǎo)下,我的作文水平有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”,我的好多作文都成為班里的范文。

在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)遇見(jiàn)許許多多的老師,但在學(xué)習(xí)愛(ài)好培養(yǎng)期,能遇見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)亮你心燈的老師卻是一件多么不收留易的事?。∥液軕c幸能遇見(jiàn)一個(gè)耐心開導(dǎo)我,并且給我自信的一個(gè)好老師。

“桃李滿天下,綠野追唐裴?!蔽蚁胗眠@句詩(shī)來(lái)表示我對(duì)您——王老師的敬愛(ài)之情。師生之情淡如水,三年師恩永不忘。衷心祝您——可親可敬的王老師,教師節(jié)快樂(lè)!

沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,只有簡(jiǎn)單的文字來(lái)贊揚(yáng)你——我敬愛(ài)的老師。

他是一個(gè)極其普通的老師,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,眉毛時(shí)常皺起,臉上總掛著一副嚴(yán)肅的神情,時(shí)常穿著一件銀灰色的襯衫,顯得干凈利落。就是這樣一個(gè)外表普通的老師給了我很大的觸動(dòng),很大的鼓勵(lì)與很大的信心。

第一眼讓人覺(jué)得是個(gè)動(dòng)作干凈利落的老師,事實(shí)卻不是這樣。老師總愛(ài)在講臺(tái)旁的一張桌子上給我們講課,用胳膊肘靠在桌上,另一只手拿著書,老師每節(jié)課總要拖個(gè)幾分鐘,興許花在和我們談笑的時(shí)間太多了。

依稀記得那次傍晚,全班同學(xué)因作業(yè)質(zhì)量不好,老師留下陪我們罰抄,坐在位子上的我看著周圍的一個(gè)個(gè)人收拾好書包回家了,心里好著急,教室里只剩下幾個(gè)人時(shí),不知怎的,眼淚便嘩啦啦地流著,想著自己太讓老師失望了,好對(duì)不起老師。第二天,把抄好的題目交給老師,老師才得知原來(lái)我連題目一起抄了,難怪動(dòng)作那么慢,老師在一旁笑笑,走出辦公室,心里的包袱一下子減輕了,還好,還好。

還記得那節(jié)充滿趣味的語(yǔ)文課嗎,老師親自在教室里做出打籃球的動(dòng)作,運(yùn)球,投籃,再讓我們用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫出剛才的畫面。老師總愛(ài)在課上講笑話,記得最清的當(dāng)然是關(guān)于“大吃一斤”的笑話。付老師的課上總是充滿笑聲,整個(gè)教室里洋溢著快樂(lè)。

望著相片中那個(gè)使我無(wú)比感激的老師,真的好想他,兩年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。兩年多的時(shí)光里,偶爾發(fā)個(gè)郵件帶去我無(wú)盡的思念,真的好想見(jiàn)一回付老師,那個(gè)讓我成長(zhǎng)的付老師。

人生是一條沒(méi)有盡頭的路,走著走著,憶起您與我們相處的一點(diǎn)一滴。

恩師,謝謝您!