關(guān)于作文的寫(xiě)作，我們有什么需要注意的呢？首先我們一定是不能走題的，其次要注意語(yǔ)言和文字的使用，一起寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)的作文吧，下是范文社小編和大家分享的通用關(guān)于花開(kāi)不只在春天作文參考范文4篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
花開(kāi)不只在春天作文1
不知不覺(jué)已步入夏天，喜歡走在校園的小路上，微風(fēng)撩起校服衣角。開(kāi)在樹(shù)上的玉蘭花似一只只蝴蝶，不時(shí)有潔白的花瓣落在肩頭，鼻尖縈繞著淡淡的幽香。
記憶之輪旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往的種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。
還記得也是這樣一個(gè)盛夏，學(xué)校選拔大隊(duì)干部。從小就羨慕高年級(jí)的哥哥姐姐們左肩上戴著“三條杠”。得到這個(gè)消息，每個(gè)人都躍躍欲試，我也不例外。
填完了選拔申請(qǐng)，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備演講稿和才藝節(jié)目?？烧娌豁樞?，那時(shí)的我真的沒(méi)那么強(qiáng)的文字能力。但我仍然堅(jiān)持相信自己一定能行。獨(dú)坐在窗邊，雨打濕了樹(shù)上的玉蘭，落了一地雪白。放下混亂的心情，全心投入準(zhǔn)備中，改稿，背稿，排練……
比賽那天，我想我是盡力了。我接過(guò)話(huà)筒，望著臺(tái)下黑壓壓的人頭，攥緊了拳頭，我咽了一口口水，腦中卻是一片空白。懊惱，沮喪，失落緊緊包裹著我。淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。努力的不僅是我。那個(gè)“三條杠”終沒(méi)能戴上我的胳膊。
走出了校門(mén)，母親似乎看出了我的低落。她說(shuō)：“看，花開(kāi)了！”
我抬起頭。果然，頭上的玉蘭開(kāi)出了朵朵潔白的花，風(fēng)兒吹來(lái)，它們輕輕地跳著，一絲隱隱的香氣，繚繞在我鼻尖。
“花為什么開(kāi)呢？”母親問(wèn)我。
“為了體現(xiàn)生命的價(jià)值”我說(shuō)。
“那么，它們的生命價(jià)值是什么”母親又問(wèn)。我回答不上來(lái)。母親接著說(shuō)：“它的價(jià)值就在于送給人們一份美麗，一抹香氣?！?
母親輕輕掃下落在我肩頭的花瓣：“每朵花都有自己的價(jià)值，春天百花爭(zhēng)奇斗艷，蓮卻在夏天亭亭凈立，東晉文豪陶淵明獨(dú)鐘情于秋天綻放的菊花。梅花獨(dú)獨(dú)在寒風(fēng)凜冽的冬天盛開(kāi)?；ú恢辉诖禾扉_(kāi)放，人也不只在同一個(gè)舞臺(tái)上展示自己?！?
我心里忽然涌起一份微微的感動(dòng)，仿若長(zhǎng)久干涸的河床忽然涌來(lái)一股清泉——玉蘭花從來(lái)不羨慕桃花比它開(kāi)的早，那時(shí)因?yàn)樗雷约罕忍一ǚ曳迹患刀誓档け人A麗，那是因?yàn)樗雷约罕饶档じ寮?。玉蘭雖樸素，卻盛開(kāi)在炎炎夏日，傳播沁人心脾的芬芳。天空下，玉蘭花默默地綻放，激情盛夏浸透著淡雅的清香，心情豁然開(kāi)朗。
幾多落花撩過(guò)額際？幾多鴻雁飛過(guò)蒼穹？幾多流水帶走熟悉的風(fēng)景？之后，我更加努力在不同舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。窗外的玉蘭花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，窗里的我，越來(lái)越自信。
每個(gè)人都有自己的光源，自己的舞臺(tái)，自己的季節(jié)。正確把握自己，就如花，不一定開(kāi)在春天，但綻放時(shí)，一定是格外精彩！
花開(kāi)不只在春天作文2
小林轉(zhuǎn)過(guò)身，看著我桌面上試卷，顯露出一幅無(wú)比崇拜對(duì)的樣子，說(shuō)：“秦哲，我要也有你這么聰明就好了。那么這次的物理競(jìng)賽我也會(huì)榜上有名了！”我微笑了一下，沒(méi)有回答。的確，從小學(xué)到初中，我對(duì)數(shù)學(xué)奧數(shù)一直很感興趣，也小有天賦，大小獎(jiǎng)狀拿了不少。老師給我評(píng)語(yǔ)里總會(huì)表?yè)P(yáng)我有智慧，似乎我比同齡孩子要聰明很多。像這樣的校級(jí)競(jìng)賽，也自然要名列前茅。小林盯著我的臉，仔細(xì)地看，又好像在想什么。我覺(jué)得不好意思，開(kāi)口問(wèn)她：“你想什么呢，這么出神？”小林一本正經(jīng)地回答：“我在想，假如，只是假如，你沒(méi)有這么聰明會(huì)怎么樣？”“怎么會(huì)，我又不可能一下子變笨，即使假如也不會(huì)發(fā)生……”我根本不多想，不再理會(huì)小林的“假如”。
期中考試，我竟然退步了！看著300多的排名，我簡(jiǎn)直不敢相信。尤其是我最引以為傲的數(shù)理化，加起來(lái)還比不上文科的成績(jī)。怎么回事？我心里涌起好多疑惑。幾天后，試卷就發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)許多題自己都不會(huì)，甚至考試時(shí)自己是怎么想的都回憶不出。老師找我談話(huà)，我說(shuō)了自己的感受，但老師只是安慰了一下我，認(rèn)為我只是一時(shí)的失利，鼓勵(lì)我下次。時(shí)間一天一天過(guò)去，我卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。有時(shí)會(huì)忘記前天上了什么課，有時(shí)甚至?xí)涀约合胍鍪裁?。在又一次月考的大滑坡后，老師認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，打電話(huà)叫來(lái)了我父母，讓我去醫(yī)院檢查一下。
從廁所里出來(lái)，正遇上拿到確診書(shū)的媽媽。我隨口問(wèn)怎么樣，媽媽卻顯得比往常不同。她拉我到人少的座椅處坐下，雙眼看著我的眼，不說(shuō)話(huà)。我看到媽媽的眼角有些紅，一定是哭過(guò)了。而她的眼神里，透露出一種從未有過(guò)的憂(yōu)愁?！靶≌?，媽媽不想瞞你。你有遺傳病，這從你曾爺爺起就有了。但從你爺爺開(kāi)始就基本不再出現(xiàn)了?？晌液湍惆秩f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這厄運(yùn)降生在你身上。我情愿代你得病，兒子啊……”媽媽不由自主地說(shuō)不下去了。我微微一怔，接過(guò)媽媽手中的確診書(shū)，低頭看了看?！啊饕Y狀：記憶下降、智力衰退……”記憶下降？智力衰退？我……
我還是像往常一樣，起來(lái)看到身邊的紙條，開(kāi)始吃藥。我準(zhǔn)備好了就去上學(xué)。對(duì)，把藥帶上。班上的同學(xué)或多或少了解到我的事情，可我也不愿向他們說(shuō)。我努力像以前一樣學(xué)習(xí)。我企圖回到從前。真得不一樣。除了那幾瓶不同的顏色的藥片，我對(duì)解題的費(fèi)力，也無(wú)疑告訴我真相。像折翅了的飛鳥(niǎo)，我的每一次振動(dòng)翅膀，都引來(lái)十足的痛苦。沒(méi)有天資，我更沒(méi)了基礎(chǔ)，我比別人落后得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
指針停在12的位置，靜靜地，仿佛所有生命都睡了。我坐在座位上，專(zhuān)心地看一本書(shū)。偶爾有細(xì)碎的翻動(dòng)，我沉浸在書(shū)里。
手邊是幾本早已做滿(mǎn)的習(xí)題。今天又寫(xiě)完了2只筆芯。我合上書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這已是第二天的凌晨了。眼睛有點(diǎn)倦了。我輕輕掀開(kāi)被子，趁時(shí)間再補(bǔ)一個(gè)4小時(shí)的覺(jué)。我想要學(xué)得好一點(diǎn)，起碼趕上一般同學(xué)。我正以我唯一可以掌握的勤奮，來(lái)彌補(bǔ)。
我的病，醫(yī)生說(shuō)基本穩(wěn)定了。再堅(jiān)持一段時(shí)間，就能完全治好，只是智力會(huì)比以前差許些。也就是，我是一個(gè)普通孩子了。沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)適應(yīng)了普通人的生活，即使沒(méi)有高智商，我還有一雙奮斗的手，一顆努力的心。老師很久沒(méi)有這么高興地找我談話(huà)了。她指著手中的成績(jī)單，略帶激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“秦哲，你看你又進(jìn)步了。這次排在班級(jí)11，語(yǔ)文拿了101分。不錯(cuò)，就快趕上以前了，在努力一把呀！”
學(xué)校舉行演講比賽，我報(bào)了名。很難說(shuō)自己的心情。在比賽的前一天，自己努力地寫(xiě)了很長(zhǎng)的一篇演講稿，一邊寫(xiě)，一邊哭。我沒(méi)有用大家的方式去演講，我更沒(méi)有舉什么名人事例。也許我的語(yǔ)句不是很優(yōu)美，但絕對(duì)是自己的真情表達(dá)。我站上講臺(tái)，面對(duì)大家。我的眼眶有些濕潤(rùn)。我講起一種生活在雨林的花。它用了半生的時(shí)間去等待，最后在雨林的冬季奉獻(xiàn)它的美麗。我講起自己，講起這一年的經(jīng)歷，講起那日日夜夜奮發(fā)的夜晚……臺(tái)下無(wú)聲。臺(tái)下掌聲雷鳴。
花開(kāi)不只在春天作文3
我的心花在冬天，如一剪寒梅，凌寒怒放。
——引子
凝望著一棵又一棵光禿禿的樹(shù)，凜冽的寒風(fēng)吹走了它們的樹(shù)葉，如一位位光頭老人，無(wú)力地站在大街旁。
我左顧右盼，沒(méi)有花的開(kāi)放，沒(méi)有鳥(niǎo)的歌唱，只有被冬風(fēng)吹得涼透了的心情。不知為何，我一時(shí)竟不知怎樣寫(xiě)字。寫(xiě)出的字左搖右擺，仿佛在不停的嘲笑我的無(wú)能。那么多年的春節(jié)，我從未試過(guò)這種無(wú)法寫(xiě)對(duì)聯(lián)的感受。練習(xí)紙已被我?guī)缀跸ベO盡，仍然沒(méi)有任何的靈感。
我著急，再過(guò)三天，就是除夕，再這樣消磨下去，家人一定會(huì)不再信任我，出去買(mǎi)對(duì)聯(lián)。這簡(jiǎn)直是雪上加霜。我不停地自責(zé)，不停地鼓勵(lì)自己，但根本沒(méi)有奏效。字還是如被狗咬過(guò)一塊餅干，與“美”字沾不上一點(diǎn)邊。
我決定在這寒風(fēng)凜冽的冬天，拼一把，為咱們家爭(zhēng)一口氣！就算這是一塊被狗咬了一點(diǎn)的餅干，我也要把它咬圓，每年的春聯(lián)，決不能讓其他商家占了便宜。
也不知為什么，我比曾經(jīng)更努力了。玩的時(shí)間——寫(xiě)字；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間——寫(xiě)字；連一些睡覺(jué)的時(shí)間，我也在寫(xiě)字。我想過(guò)放棄，想過(guò)玩耍，但看到窗外那草地上一朵朵盛開(kāi)的野花，我又靜下浮燥的心，繼續(xù)用功寫(xiě)字。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，兩天的時(shí)間，我的書(shū)法水平上升了一個(gè)等級(jí)，甚至超越了以前。舉起毛筆，玩的一氣呵成，浩氣長(zhǎng)舒，如釋重負(fù)。寄托著全家人的期望，用心錄，那含苞欲放的心靈去感受，去書(shū)寫(xiě)，終能成功。
看著我的作品，仰天長(zhǎng)嘆。也許，自己的成果，更美。我的眼睛濕潤(rùn)著，含苞欲放的心花終于怒放?；厥滋魍?，土國(guó)的人草地上，竟開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花。
花開(kāi)不只在春天作文4
如果，花朵們的爭(zhēng)相開(kāi)放不在那溫暖的春天；如果，花朵們的爭(zhēng)芳斗艷卻在那寒冷的冬天……
初一上學(xué)期的第二個(gè)月考，發(fā)成績(jī)的那一天，我原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)。結(jié)果，一聽(tīng)到成績(jī)的我，卻在那剎那間“石化”了。成績(jī)非常的不理想，尤其英語(yǔ)，六十六分，讀起來(lái)朗朗上口，但聽(tīng)起來(lái)并不順心。
回家之后，實(shí)在不想告訴媽媽成績(jī)的我還是告訴了她，她聽(tīng)到以后，血壓直線(xiàn)上升。于是，那天晚上，我和媽媽幾乎沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
第二天，我早早地到達(dá)了教室，卻發(fā)現(xiàn)，我并不是最早的那個(gè)?？戳舜巴獾乃{(lán)天，也是那樣陰郁灰暗，完全沉浸在冬天的嚴(yán)寒之中。于是，我便迅速地解決早讀前的工作，準(zhǔn)備早讀。
期末考試前，月考后這些天，我都五點(diǎn)四十起床，六點(diǎn)二十出門(mén)，自己買(mǎi)飯吃，卷煎餅的阿姨都認(rèn)識(shí)了我，一見(jiàn)面就說(shuō)：“又是第一個(gè)買(mǎi)煎餅的?。 边叧约屣灥耐瑫r(shí)，又背著英語(yǔ)準(zhǔn)備上課的聽(tīng)寫(xiě)……都只為這學(xué)期那最后的一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到班里前五。
我現(xiàn)在向往的地方，便是枝頭上都掛滿(mǎn)梅花的樹(shù)遍布，那里陽(yáng)光明媚，但路上還有一點(diǎn)積雪和冰塊……
每次因?yàn)閯诶鄱幌胪瓿梢惶斓娜蝿?wù)時(shí)，便會(huì)想到那句話(huà)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
考完了期末，發(fā)布成績(jī)排名的前一天，老師叫我們?nèi)兔?。那時(shí)，我看到了一張紙，上面按照分?jǐn)?shù)排序了我們班的成績(jī)。這時(shí)，我在第四的位置上發(fā)現(xiàn)了我的名字。這時(shí)，我高興地看向窗外，天漸漸亮了起來(lái)……
花開(kāi)，原來(lái)不僅只在春天。努力足夠，處處、時(shí)時(shí)可開(kāi)放！
