作文讓我們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的獨(dú)特聲音和觀點(diǎn)，塑造個(gè)性，作文是一種反思過(guò)程，通過(guò)書(shū)寫(xiě)可以幫助作者深入思考和理清思緒，范文社小編今天就為您帶來(lái)了起來(lái)作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
起來(lái)作文篇1
掌聲可分為很多種，它可以給你帶來(lái)勇氣，帶來(lái)光明，是一種讓你前進(jìn)的動(dòng)力，就如水中行駛的帆船，因?yàn)橛辛孙L(fēng)的映襯才得以疾馳。
隨著鐘表的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，歷史重現(xiàn)，記憶中的我曾贏得過(guò)不少的掌聲，但只有那一次的掌聲讓我記憶深刻，久久不能忘懷：應(yīng)該是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧，期末結(jié)束后，學(xué)校要開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一到六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)全部到齊，大概有一千六百人。在這之前，通過(guò)班主任的引薦，學(xué)校讓我和高我一年級(jí)的男生主持這次的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內(nèi)心，簡(jiǎn)直是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的了。但是興奮之余，卻也有著說(shuō)不盡的辛酸，近5篇a4紙印成的文稿全部都要背下來(lái)，而且時(shí)間緊迫，對(duì)于剛剛接手這種事的我，無(wú)疑是一種高難度的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始有些怯弱，想告訴老師，讓她換一個(gè)人，但這種話，我是不會(huì)說(shuō)出口的，像這種難得的時(shí)機(jī)，不知有多少人都看著呢，既然老師選中了我，我干嘛還要放棄呢？就算最后沒(méi)有得到百分之百的好結(jié)果，我也要試一試。我接下了這個(gè)高難度任務(wù)，拿到這些文稿也同樣意味著我已經(jīng)開(kāi)始和“敵人”開(kāi)戰(zhàn)了。我是不會(huì)輸?shù)?，面?duì)著手里的文稿，我冷笑，哼哼哼。
接下來(lái)的日子便是忙得不可開(kāi)交，昏天暗地。但我仍舊時(shí)時(shí)刻刻告訴自己不能放棄，也許我天生就有一種不服輸?shù)男愿癜?。家長(zhǎng)會(huì)到了，終于到了，對(duì)著攝像頭整整說(shuō)了一兩個(gè)小時(shí)，在這之中不論心中怎樣的緊張，我的臉上始終都是面帶微笑的。當(dāng)說(shuō)完最后一句話時(shí)，每個(gè)教師都響起了震天動(dòng)地的響聲。這一刻，我覺(jué)得之前所做的一切辛苦都是值得的了，這些掌聲沖擊著我的耳膜，沖出了每個(gè)教室，沖出了厚厚的墻壁，匯集一起，共同沖向高空，仿佛將我托了起來(lái)，內(nèi)心的激動(dòng)可以說(shuō)是常人無(wú)法感受到的。
家長(zhǎng)們的掌聲鼓舞了我，讓我在今后的困難之中找到自信，不再怯弱，不再退縮，找到勇氣，勇敢的面對(duì)那滿地的荊棘。畢竟，這是為我響起的掌聲！
起來(lái)作文篇2
這是一次英雄的出征。
這是一次中華民族偉大的出征。
10月15日，上午9時(shí)許，在這中國(guó)人，不，在這世界人民難忘的時(shí)刻，中國(guó)人親自研發(fā)的神州五號(hào)載人航天飛船，終于升天了。
此時(shí)，全世界幾乎都響起了掌聲。又一個(gè)航天大國(guó)出現(xiàn)了。
9點(diǎn)31分許，像一聲嬰兒般的出啼。在離地球表面350千米之外的太空中，中國(guó)人喊出了第一聲中國(guó)人民好！
此時(shí)，華夏大地又爆發(fā)出排山倒海的掌聲，中國(guó)人真正的成功了！
人們不會(huì)忘記。世界上第一顆人造衛(wèi)星衛(wèi)星一號(hào)升空不到四年里，尤里·加加林就代表著全人類，乘坐著東方號(hào)，進(jìn)入了太空，成為人類航天史上的第一位英雄。
當(dāng)然，人們也不會(huì)忘記。1969年7月21日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗乘坐阿波羅號(hào)，踏上月球，在月球表面留下了人類第一個(gè)足跡。也成為人類登月歷史的一顆明珠。
這使我不由得想起一首詩(shī)寂寞寒宮夜半深，遙望故土淚失襟。異國(guó)偶有游客訪，可嘆不是家鄉(xiāng)音。雖然廣寒宮中國(guó)人還沒(méi)到，更沒(méi)有與故人嫦娥見(jiàn)面。不過(guò)不久的將來(lái)，我們定能踏上這塊土地。
此時(shí)，人們更不會(huì)忘記。1970年4月24日，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《東方紅》徐徐從空中飄下時(shí)，大地是在心中鼓掌，中國(guó)人又可以揚(yáng)眉吐氣了，中國(guó)人又一次成功了！
雖然只是短暫的一飛，但畢竟太空中流下了中國(guó)人的微笑，雖然還沒(méi)有踏上月球，但中國(guó)人畢竟在太空中吶喊了一回。
現(xiàn)在，我想嫦娥正在微笑。改革開(kāi)放巨龍騰，喜看中華神州行。他日寒宮紅燭照，玉液瓊漿宴故人。
這時(shí)，掌聲又想起來(lái)了。這次，是我自己為中國(guó)人的成功，為美好的將來(lái)而驕傲，而自豪。
中國(guó)龍，盡情地去飛吧。看啊，嫦娥在為我們舒袖，世界在為我們喝彩。中國(guó)龍，騰飛吧！
起來(lái)作文篇3
在兩周之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時(shí)候，別說(shuō)跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個(gè)周三就要測(cè)試且納入期中成績(jī)的800米。
我不想放棄這10分。于是，在我受傷后的不到一周，測(cè)試當(dāng)周的周一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來(lái)的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈后就離開(kāi)了隊(duì)伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來(lái)。
要放棄嗎？放棄吧，操場(chǎng)中央走路的那些人，他們會(huì)有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什么只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場(chǎng)中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕松讓我向往。但當(dāng)我稍一轉(zhuǎn)頭，那一個(gè)個(gè)揮灑著汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們?cè)诒寂埽谂?，在為了自己而奮斗。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來(lái)的慢條斯里，還是空空等待后的一聲嘆息？不是，都不是！
周三，我站在了起跑線上，朋友們都在勸我，說(shuō)我胯骨受傷了，別跑了。我笑著搖頭，在老師一聲令下后跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最后200米，我覺(jué)得我的腿隨時(shí)都會(huì)撐不住。但這次我并沒(méi)有感覺(jué)到痛苦，帶給我的都是實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，實(shí)實(shí)在在的我在奔跑，在努力，在奮斗的感覺(jué)。這種感覺(jué)真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無(wú)旁騖，腦子里只有奔跑，只有眼前的路與終點(diǎn)。
從那時(shí)起到現(xiàn)在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說(shuō)是迷上了這種感覺(jué)。
丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來(lái)，或許才會(huì)創(chuàng)造出生命中最奇妙的風(fēng)景！
起來(lái)作文篇4
用竹篙，撐起彩虹似的夢(mèng)，用奔跑，追逐寶石般的目標(biāo)。
——題記
刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過(guò)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，自幼便是。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛(ài)上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內(nèi)涵。
為此，我毅然決定踏上藝術(shù)的階梯，跑向自己的夢(mèng)想
然而，繪畫(huà)之路于我，或許太過(guò)艱難，黑白灰三大色調(diào)，枯燥死板的線條似一個(gè)惡魔纏繞著我，老師失望的眼神與責(zé)備的話語(yǔ)猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過(guò)大的壓力令我喘不過(guò)氣來(lái)。
抬筆，觸紙。
似聽(tīng)到了紙的嘆息。怎渡？怎渡？
奔跑之路還未開(kāi)始便被絆住了嗎？
即使困難重重，我依然邁開(kāi)自己奔跑的腳步。從最基本的打形開(kāi)始，滯空的手腕早已發(fā)酸，汗珠也從我的`額頭滾落，酸痛的手臂與干澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅(jiān)持。每次的課程我都請(qǐng)老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得扎實(shí)。
奔跑的腳步早已邁開(kāi)，在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，勇敢地向前奔跑。
基本功扎實(shí)后，我便開(kāi)始臨摹，每次的繪畫(huà)課，我都會(huì)在家先大致地練習(xí)一遍，六角鉛筆在紙上劃過(guò)，挺直的背脊已經(jīng)僵住，為了自己的夢(mèng)想，我選擇堅(jiān)持，有時(shí)一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫(huà)得更熟練，我反復(fù)練習(xí)自己的動(dòng)作，每次上明暗時(shí)，總能精確把握自己的力度，讓圖畫(huà)的色調(diào)更為完美。
奔跑在路上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物晴好，含笑追夢(mèng)，不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵(lì)的話語(yǔ)令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。
奔跑在追夢(mèng)的路上，我無(wú)所畏懼，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬(wàn)的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開(kāi)自己的步伐，跑向自己的夢(mèng)想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢(mèng)想！
奔跑吧，少年！
起來(lái)作文篇5
大家一起來(lái)環(huán)保目前來(lái)說(shuō)我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)生存的家園——地球，可是這個(gè)家園卻正在被我們制造出來(lái)的廢氣、垃圾等破壞著。
我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類，越來(lái)越多的城市開(kāi)始缺水，物種瀕臨滅絕，垃圾堆成了山，能源告缺……來(lái)自大氣、水、土地、生物的警告越來(lái)越密集的向我們襲來(lái)。面對(duì)那么嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撛趺醋?？從各種閱讀上和老師的教導(dǎo)中，我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)該從我們每個(gè)人做起，從我們身邊的每件小事做起。每天早晨起來(lái)，我們家每個(gè)人的洗臉?biāo)技性谝黄鹩脕?lái)沖廁所；每次洗菜、淘米的水用來(lái)澆花；洗點(diǎn)少量的衣服也不再用洗衣機(jī)了，那些漂洗衣服的水還可以用來(lái)擦地板。雖然看起來(lái)只是一丁一點(diǎn)而已，但是幾天下來(lái)，卻可以節(jié)約多少的水??！大家都說(shuō)塑料袋是白色污染，我家通過(guò)討論一致決定改用環(huán)保的布袋，為此我和外婆動(dòng)手做起了布袋，雖然做的不好看，但是想到了能為環(huán)保盡到自己的一份力量，難看點(diǎn)又算得了什么呢？如果大家都能在買(mǎi)菜購(gòu)物的時(shí)候用這樣的環(huán)保布袋，那可以減少多少的白色污染??！在天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時(shí)候，我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)都盡量靠著窗戶，不白天點(diǎn)燈來(lái)浪費(fèi)電。
爸爸媽媽也不再長(zhǎng)時(shí)間的看電視、上網(wǎng)。家里原來(lái)的燈泡也都換上了節(jié)能燈，從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)既節(jié)約了電也減少了光熱污染?？吹綀?bào)紙上x(chóng)x總理說(shuō)過(guò)一句話：“13億人，我們每人每天節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，每天少用一只塑料袋，一雙一次性筷子，那將是一個(gè)多么巨大的數(shù)字！”環(huán)境保護(hù)，節(jié)約有限的能源，僅僅靠一戶人家的力量是不行的。我們呼吁更多的家庭能和我們一起來(lái)拎起我們的環(huán)保袋、提起我們消失已久的菜籃子，一起來(lái)節(jié)約我們忽視的每一滴水；把我們的垃圾歸類；讓我們隨手關(guān)掉多余的幾盞燈；讓我們愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木和那些可愛(ài)的小動(dòng)物。減少污染，節(jié)約能源，讓環(huán)保的意識(shí)深深地植入我們每一個(gè)人的腦子里，愛(ài)護(hù)我們唯一的生存家園，不要等災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候我們才知道哭泣！
起來(lái)作文篇6
忙起來(lái)作文
好像沒(méi)有一天是可以不提到自己的前一個(gè)對(duì)象的，但是自己確實(shí)是挺喜歡玩這種現(xiàn)在的這種狀態(tài)的，基本現(xiàn)在基本上都是怎樣的狀態(tài)呢，就是那種雖然說(shuō)是這樣子，嗯，還是沒(méi)有去和其一個(gè)對(duì)象聯(lián)系，但是自己心里面其實(shí)有很多時(shí)候都是期待說(shuō)可以去和對(duì)方聯(lián)系的，但是這今天的話就沒(méi)有這么想了，今天可能就是一直為那些小學(xué)生忙碌嘛，然后其實(shí)想90的進(jìn)，所以想90的時(shí)間也是比較少的，包括我自己都是到中午吃完飯之后才去回復(fù)他早上給自己發(fā)的消息，然后呢，其實(shí)想念也并沒(méi)有，就包括說(shuō)對(duì)于請(qǐng)一個(gè)對(duì)象，自己今天的話就相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較坦然了，好像是輕松自由的坦誠(chéng)，大概也是有想到他的身上的耐心不好的地方吧，其實(shí)自己有幫助到，就是他把他的那一個(gè)網(wǎng)易云的那種通訊錄查找給關(guān)掉了。
就是不讓別人通過(guò)他的電話。去找到他的這個(gè)網(wǎng)易云，其實(shí)自己覺(jué)得大概這樣子就是他也有開(kāi)始覺(jué)得網(wǎng)易云里面聽(tīng)的都是自己的心情了吧，畢竟自己一開(kāi)始也沒(méi)有說(shuō)建議別人可以去找到自己的這一個(gè)賬號(hào)去聽(tīng)自己最近究竟在聽(tīng)什么樣的歌，但是后來(lái)呢自己就開(kāi)始把自己的心情都放在那些歌曲里面，之后呢，就開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)自己并不想要由別人知道而知道自己的心情，所以呢，也就不想要被別人看到自己究竟最近在聽(tīng)怎樣的歌了，所以更重要的是自己不想要被那一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，自己在聽(tīng)他的'歌，因?yàn)樽约耗且粋€(gè)時(shí)候會(huì)一直去關(guān)注成為一個(gè)對(duì)象，他最近在聽(tīng)怎樣的歌，然后自己也會(huì)去聽(tīng)很多很多遍，這樣子的話其實(shí)做過(guò)被他發(fā)現(xiàn)了自己最近在聽(tīng)的歌里面有他聽(tīng)的那些歌單的話，因?yàn)橛械臅r(shí)候那首歌隨便不好聽(tīng)，但是自己為了可以多聽(tīng)?zhēng)妆榭梢匀シ治隼锩娴母柙~的意思去分析他最近聽(tīng)這首歌的時(shí)候能有怎樣的心情，自己會(huì)去聽(tīng)很多很多遍，所以呢。不小心那一個(gè)播放量真的多了很多。
大概也就這樣子了吧，就現(xiàn)在就今天的話整體的感受還是挺好的，就沒(méi)有那種特別的想念，沒(méi)有那種特別的精腦的想念吧，大概也是真的有這樣自己忙起來(lái)畢竟其實(shí)自己有工作起來(lái)的話，那種想念的情緒就會(huì)蕩去很多，大概對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是這樣子吧，就還是希望他的生意可以很好，他可以忙碌起來(lái)吧，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)的話，就是真的是一直待在家里的話，那種想念的情緒真的就是實(shí)在是太讓人煎熬，那個(gè)時(shí)候就會(huì)特別想要去聯(lián)系，所以終究還是需要讓自己忙起來(lái)，讓自己充實(shí)下來(lái)，不斷的去提升自己，之后才可以從那個(gè)相應(yīng)的圈子里面跳出來(lái)吧。
起來(lái)作文篇7
啪啪的掌聲不絕于耳，記憶重溯，回到小學(xué)六年級(jí)……
“喂喂！一會(huì)上課要檢查昨天背誦，你背了嗎？”“??！我忘了，怎么辦？” 嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲不絕于耳，但大都是關(guān)于這次語(yǔ)文背誦的，我的嘴角微微向上翹起，幸好我背了。
上課后，我全神貫注地聽(tīng)老師念名字上去背，那斷斷續(xù)續(xù)的.背誦連我都聽(tīng)不下去了，果然，老師無(wú)奈的叫了停，說(shuō)一句誰(shuí)自愿上臺(tái)去背誦。
我舉起手來(lái)，老師耷拉的臉?biāo)查g揚(yáng)了起來(lái)，我有些緊張的走上臺(tái)去，開(kāi)始背誦。我順口背誦著，手漸漸松開(kāi)，突然一個(gè)聲響打斷了我，原來(lái)是文具盒掉到了地面上，但我大腦的齒輪卻運(yùn)作不起來(lái)，我的手又緊握了起來(lái)，教室里連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，，老師突然鼓掌起來(lái)全班也開(kāi)始鼓掌，我看著那鼓勵(lì)的笑容，腦中閃過(guò)一個(gè)靈光，又緩緩背了起來(lái)，直至背完，完美得無(wú)一絲漏洞，猛然間，班級(jí)里響起雷電般的掌聲，那掌聲似是要把我淹沒(méi)似的，我緊握的手再次松開(kāi)，邁著優(yōu)雅的腳步，不同于上臺(tái)的緊張，放松自信的走下臺(tái)去。
直到我來(lái)，掌聲才漸漸褪去，整節(jié)課我都難以平腹激動(dòng)的心情，那般有力量的掌聲在我的心中久久不能揮散。
“喂喂!你傻笑什么?”同桌搖了搖我的手，記憶歸位，回到了現(xiàn)在?！昂呛牵蔽覍擂蔚匦χ?，“沒(méi)，沒(méi)有……那個(gè)你昨天看《快樂(lè)大本營(yíng)》沒(méi)有??？”果然，我成功的將話題轉(zhuǎn)移，聽(tīng)著同桌繼續(xù)那滔滔不絕，口若懸河，貫古通今的嘮叨，我笑了笑。
