優(yōu)秀的作文可以讓我們更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)，在作文中，我們可以自由地構(gòu)建情節(jié)和塑造角色，展現(xiàn)無(wú)限的創(chuàng)造力，下面是范文社小編為您分享的抬頭看作文優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
抬頭看作文篇1
“二月二，龍?zhí)ь^”，農(nóng)歷二月，春天的腳步更近了，在我的家鄉(xiāng)——天臺(tái)，迎來(lái)了一年一度的龍頭節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日，古往今來(lái)寄托著人們美好的愿望，以及對(duì)未來(lái)的期待。
相傳在唐代的時(shí)候，武則天廢唐立周稱帝。然而，武則天稱帝的消息傳到了玉皇大帝的耳朵里。玉帝得知這個(gè)消息后，大怒，下令讓龍王三年不準(zhǔn)下雨。但是善良的龍王不忍心看到生靈涂炭，百姓受苦受難的樣子。于是，龍王不顧玉帝禁令，私自降下了一場(chǎng)大雨。玉帝知道后大為惱怒，于是便把龍王鎮(zhèn)壓在大山下。黎民百姓感龍王的降雨之恩，于是向天祈禱，人們的一片誠(chéng)心誠(chéng)意，感動(dòng)了玉帝，在二月初二那一天釋放的龍王。就這樣，龍頭節(jié)的故事被人們流傳了下來(lái)，于是便有了二月初二過(guò)龍頭節(jié)的習(xí)俗。
在龍頭節(jié)那天，天臺(tái)的人們有吃火煨粽的習(xí)俗。把春節(jié)時(shí)留下的粽子放到廚房的火灶里烘烤，燒的像焦糊一樣的顏色，便可以吃了，咬一口火煨粽，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流似乎把自己包圍在了其中。相傳，吃火煨粽，常年可以不怕雨淋。但是在吃粽子的時(shí)候不可以全部都吃完，一定要留下兩三個(gè)。
你可能會(huì)很好奇——留下兩三個(gè)粽子干什么？其實(shí)啊，按照我們那里的習(xí)俗，要把火煨粽放到門坎上，用刀一刀一刀的砟。俗稱“砟粽”，那隨著手不停的起起落落，嘴巴可沒(méi)有閑著，總是不停的念著：“二月二砟蛇皮，經(jīng)營(yíng)財(cái)富砟進(jìn)來(lái)，蜈蚣蝎鱔蟮砟出外。看來(lái)砟粽這個(gè)習(xí)俗，寄托著人們推陳出新的愿望啊！
龍頭節(jié)的習(xí)俗還有很多：吃“龍鱗”，理發(fā)，吃豬頭肉，這便是我的家鄉(xiāng)的龍頭節(jié)。
抬頭看作文篇2
我不知道人的命運(yùn)，更不知道人生的價(jià)值有多少，但至少我知道，低頭與抬頭是人生價(jià)值的一大部分。低頭，或許是謙虛，或許是難過(guò)，或許是戰(zhàn)勝困難的方法。抬頭，或許是驕傲，或許是懼怕，或許是面對(duì)困難永不放棄的勇氣。
先來(lái)論論低頭的價(jià)值。遇到困難，不要總想著困難有多大，而是專注于眼前的一小步，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地克服困難，把困難化整為零。這不禁使我想起莫頓亨特對(duì)于自己小時(shí)候的一件事寫(xiě)出的感慨——《走一步，再走一步》。這個(gè)標(biāo)題便告訴了我們爬下懸崖的方法，同時(shí)也告訴了我們戰(zhàn)勝困難的方法。低著頭，不會(huì)對(duì)困難恐懼，不會(huì)被困難嚇倒，會(huì)使心中更加堅(jiān)定，會(huì)用堅(jiān)定與勇氣把苦難克服。
在生活中，常常也如此。今年的五月，老天賜予了這個(gè)世界一場(chǎng)大暴雨。當(dāng)暴雨伴隨著雷、閃電一同來(lái)臨時(shí)，我震驚了，我恐懼了，我焦急了。轉(zhuǎn)眼間，雨水已差不多沒(méi)過(guò)了腳踝。雖然我手中有傘，但是我不敢走出教室，走進(jìn)暴雨中，在暴雨中回到溫暖的家。最后，我已經(jīng)等了一個(gè)多小時(shí)，有些厭煩了，我心想：要不我就打著傘出去試試吧！也許暴雨真的沒(méi)有那么可怕。我低著頭，打著傘，走出了教室，走出了樓道。我踮著腳尖，在深深的積水中行走，我不看那灰蒙蒙的天空，也不看那下得很密很緊的雨，我專注于腳下的路。漸漸地，我的恐懼感消失了，心也放松了，我甚至覺(jué)得雨打在我傘上的聲音清脆悅耳，就像一首交響曲。很快，我順利地回到了家，同時(shí)也體會(huì)到了低頭的價(jià)值。
再來(lái)談一談抬頭的價(jià)值。抬頭，代表著擁有足夠的勇氣與信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難，不怕困難的大小，不怕困難的難度，把困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，在理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。抬頭也是有好處的，因?yàn)樘ь^面臨著失敗，而失敗乃成功之母。
低頭與抬頭，都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的價(jià)值，都有自己的意義，都能幫助我們成長(zhǎng)，幫助我們成功。低頭與抬頭讓我成長(zhǎng)了許多，它們將為我照亮人生，為我開(kāi)啟成功的大門，它們將使我終生受益匪淺。
抬頭看作文篇3
活著,就有希望作文
這星期的語(yǔ)文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲恚渲幸粡埖拈喿x題講的是畫(huà)眉的故事：
作者小時(shí)候抓到過(guò)一只畫(huà)眉，可那小畫(huà)眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫(huà)眉足以致死的毒莓……
不是只有父母最愛(ài)自己的孩子嗎?
可是，一位專家告訴作者，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候，就一定要喂小畫(huà)眉鳥(niǎo)足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。
這幾乎可以用殘忍來(lái)形容，只是因?yàn)樽约旱暮⒆颖蝗祟惽艚?，就要將它喂死，它可是自己的孩子?不要認(rèn)為被人類捕捉到就無(wú)路可逃，人類也是有同情心的，也是有憐憫之心的，人類不是單純的冷酷無(wú)情，或許作者看到你們母子情深，被感動(dòng)了，就放了小畫(huà)眉，讓它和你一家團(tuán)聚，可是你是連最后的希望都放棄了，狠心將自己的孩子殺死，這也太可笑了，你不會(huì)感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的.孩子死了比活著做囚徒更好，這種想法是最傻的，你寧愿孤家寡人的過(guò)一輩子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或許只要抱有希望，抓著一線生機(jī)不放，自己的孩子還有生存的可能，自己的孩子還活著，只是沒(méi)有自由，就寧愿殺死它，我們?nèi)祟愐仓雷约涸谧钗ｋy的關(guān)頭也要保護(hù)自己的孩子不受任何傷害，就算自己的孩子陷入困境，也會(huì)拼盡全力去拯救，為什么動(dòng)物不能，為什么你不能相信：活著，就有希望!
抬頭看作文篇4
空氣潮濕而悶熱，令人透不過(guò)氣天空中烏云灌鉛的壓下來(lái)，隱隱從天際傳出幾聲滾雷。書(shū)包的肩帶在肩上累出兩道細(xì)細(xì)的痕跡，沉重。那垂墜的夕陽(yáng)橘艷的近在咫尺?？荚囀Ю谛闹袚]之不去。
坐在路邊，眼神呆滯地盯著地面，一聲車?guó)Q，喚回了我的魂。抬頭一看，才知不是我，只一個(gè)女生，迎著夕陽(yáng)看得并不清晰，我只瞥了一眼，她的絲襪就趁這一眼的瞬間，沖破光線的阻隔，硬是沖進(jìn)我眼中。我笑了。
這是什么絲襪啊!七彩熒光漸變色，還充斥著熒光圖案，遠(yuǎn)看就像招了一堆飛蛾的霓虹燈光在走路。
等她慢慢走近，我笑不出來(lái)了——她竟只有一條腿。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，我知道這對(duì)殘疾人有多不禮貌，但我太驚訝了。她為什么還穿那么艷麗的襪子，生怕別人看不到她只有一條腿?她難道能接受別人異樣的眼光，同情的眼神?
在接下來(lái)的幾天，相同的時(shí)間。相同的地點(diǎn)，都看到她，每天都是如此，變換的是她的絲襪。畫(huà)滿花朵的、畫(huà)滿卡通人物的、墜滿星星亮片的……記憶最深的是寫(xiě)滿黑色的英文句子，最醒目的一句：iambeautiful!
她的自信、堅(jiān)強(qiáng)深深觸動(dòng)了我，她實(shí)實(shí)在在失去一條腿，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)意味一輩子毀了，而她卻能勇敢面對(duì)?；蛟S她也曾怨天猶人，也曾自抱自負(fù)，但最后，她昂首挺胸，面帶微笑，迎著冷眼，勇敢邁出步伐，為她的人生添加了別樣的風(fēng)采。
肩上的背帶不再沉重，心中的煩悶煙消云散，拿出幾天前那張慘淡的考卷，已被我揉成團(tuán)，如今，我小心翼翼地展平每一個(gè)邊邊角角，勇敢面對(duì)，曾經(jīng)我以為艷紅的如天星的叉，現(xiàn)在看來(lái)，那都是在提醒我，我仍需努力。
人生漫長(zhǎng)，總會(huì)遇到挫折，我們應(yīng)抬頭挺胸，勇敢面對(duì)，終究會(huì)發(fā)現(xiàn)那別樣的風(fēng)景。
抬頭看作文篇5
誰(shuí)說(shuō)過(guò)？如果你學(xué)會(huì)了睡覺(jué)，那么你就已經(jīng)學(xué)會(huì)了死亡。由這句話可推出，睡覺(jué)等于死亡，然而我又聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：死亡其實(shí)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)，因此又得出：睡覺(jué)是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)。而冒險(xiǎn)又是一種不顧危險(xiǎn)的經(jīng)歷，所以睡覺(jué)其實(shí)是一種不顧危險(xiǎn)的經(jīng)歷。
睡覺(jué)就會(huì)做夢(mèng)，這是地球人都知道的事，所以，做夢(mèng)其實(shí)是一種不顧危險(xiǎn)的偉大經(jīng)歷。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，因此我也經(jīng)歷過(guò)許多不顧危險(xiǎn)的事情，不是在生活中，而是在夢(mèng)中。
記得很清楚的一個(gè)夢(mèng)境：我一個(gè)人到深山中玩，碰巧遇到了一個(gè)吃人的怪物。于是它在后面追，我在前面跑。我就像在追逐自己的生命，追逐自己的理想一般跑著，可是我卻遇到了一個(gè)分叉路口，路口的牌子說(shuō)明一條通向希望，會(huì)幫我擺脫怪物，而另外一條通向絕望，是死路，到路的盡頭只會(huì)被怪物吃掉。可就在怪物要追到我跟前，我需要沿著一條路尋找自己的活路和理想時(shí)，鬧鐘將我吵醒了。我很想知道夢(mèng)中的自己選擇的會(huì)時(shí)怎樣的一條路，哪怕夢(mèng)中那個(gè)偉大的冒險(xiǎn)者會(huì)被吃掉，可最終我還是醒了，再也部知道夢(mèng)的結(jié)局了。魯迅說(shuō)過(guò)：人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走，做夢(mèng)的人是幸福的倘若沒(méi)有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。
我想我是幸福的，因?yàn)槲矣袎?mèng)去做，有理想去追求可我又是痛苦的，因?yàn)樵谧非罄硐氲倪^(guò)程中我會(huì)猶豫、徘徊，不知向哪個(gè)方向去追逐，去尋找。我怕是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的游戲，是一次沒(méi)有收獲的經(jīng)歷。
可是這看似無(wú)收獲的經(jīng)歷卻在暗中堅(jiān)定了我的信念，使我在理想后緊追不舍。
因?yàn)橛袎?mèng)就有夢(mèng)想有了夢(mèng)想，就有希望！
抬頭看作文篇6
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽……”又掀千萬(wàn)卷，東風(fēng)起，不復(fù)焉！
于是，一種濃厚的親情的向往，讓我坐上了回憶之路的車，重現(xiàn)那寒瑟的時(shí)令……
人們常說(shuō)，冬天是短暫的代詞。我想是的，這里沒(méi)有茂密郁蔥，這里沒(méi)有葉紅果豐，這里更沒(méi)有鶯燕北回，這里僅有的，是瑟瑟嚴(yán)寒。冬，莫過(guò)于一種悲劇之感。不知道劇壇大師為什么在冬天創(chuàng)作，可能是巧合吧！是啊，也就是在冬天的巧合中，透露出了一絲春意。忍過(guò)這一季，那么你的精神便就又磨礪了許多。
相比而言，春便又是另一幅生動(dòng)的景象了：
岸上的柳樹(shù)靜靜發(fā)了芽，引得蜂蟲(chóng)十分羨慕：是的，那翠色的芽蘊(yùn)含著飽滿的希望；那翠色的芽代表了初出的新生曙光；那翠色的芽藏著日后的青絲；那翠色的芽??！是你說(shuō)“春天來(lái)了！”是你為大地報(bào)喜！
忽然覺(jué)得嚴(yán)冬挺好：那聲聲刀子般龍盤(pán)虎鋸的呼嘯聲，刺耳又難免有一吐圓潤(rùn)；而那割在臉上的利刃卻又感到一絲憐憫，是為什么呢？
是對(duì)春的期待！
趴在窗戶旁，感受著迎春花似醒非醒的時(shí)節(jié)，倍感清亮又滑膩；遠(yuǎn)方的燕子零星的回翔了；溫日照在建筑上，瓷的反射讓人感慨是晚華，而那蘊(yùn)藏多時(shí)的花蕾也綻了，無(wú)不艷麗繽紛。只有那松柏的腰直了，那久不出戶的四合院的門打開(kāi)了，人們的裝束又下了一層，而那蒜苗也愈發(fā)的茂綠了。
這是梅花零零落落碾塵的時(shí)節(jié)；這是燕鳴鷹唳久不停殆的時(shí)節(jié)；這是河水破冰映紅的時(shí)節(jié)；這是轅屐軒轉(zhuǎn)大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，這就是春！
確實(shí)，我想讓冬天也是暖洋洋的，每當(dāng)正思考著思考仍不可能的事時(shí)，母親便總會(huì)帶來(lái)一絲春的安慰，就這樣，冬變了春，嚴(yán)寒變了暖和！春天……
當(dāng)然，現(xiàn)如今已經(jīng)沒(méi)有了那些柔軟，有的，只是人們的呼喚；而現(xiàn)如今連呼喚也蕭條了。
這種時(shí)節(jié)發(fā)生在二月。
于是，人們似乎為了紀(jì)念這樣暖和又令人難以釋?xiě)训募竟?jié)，把它稱為春，人們又為了書(shū)上都能夠傳播這種難以言表而又易于表述的時(shí)節(jié)，于是人們叫它：
早春二月。
抬頭看作文篇7
按照中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，二月二俗稱“龍?zhí)ь^”，這一天男女老少都要剪發(fā)，讓新的一年“從頭開(kāi)始”。但二月二還有一個(gè)鮮為人知的大名——“中和節(jié)”，在天津，中和節(jié)也是一場(chǎng)美食節(jié)。
在二月二“龍?zhí)ь^”的日子里，天津的風(fēng)俗是吃煎燜子和烙餅。煎燜子俗稱煎龍鱗，寓意煎除害蟲(chóng)；烙出的餅叫龍鱗餅，有保護(hù)龍身的意思，老人們還從院門口向家中方向撒灶灰和谷糠“引錢龍”。
在天津，最頗負(fù)盛名的“龍?zhí)ь^”美食是煎燜子。天津燜子也屬于涼粉類食品，但講究用極細(xì)的綠豆淀粉，煎好后趁熱澆上麻醬、蒜泥、醋、醬油等作料，清香爽口，回味綿長(zhǎng)。另外，早春時(shí)節(jié)冷熱不定，熱食屬陰的燜子，平衡兼顧，頗有創(chuàng)意。
記得前年的二月初二，媽媽剛給我理完發(fā)不一會(huì)兒，姥姥打來(lái)電話：“你們快來(lái)家里吃燜子吧!”我們即刻出發(fā)。一進(jìn)姥姥家，煎燜子的香氣撲面而來(lái)，我迫不及待地奔向餐桌，對(duì)姥姥說(shuō)：“您做的燜子太香啦!”于是洗手、上桌、開(kāi)吃!
我一邊狼吞虎咽地吃著煎燜子，一邊聽(tīng)姥姥講述二月二龍?zhí)ь^吃燜子的來(lái)歷，姥姥說(shuō)因?yàn)榘咨臓F子要切成扁塊，排在一起很像龍的鱗片，制作時(shí)每片燜子兩面又都被煎成金黃，所以用來(lái)表示對(duì)“懶龍”的懲罰，人們希望它努力治水，保佑豐收年景。
姥姥的話也讓我想起我們中國(guó)很多的傳統(tǒng)習(xí)俗，如立春吃春餅、清明吃青團(tuán)、端午吃粽子……我想我們有責(zé)任讓中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美食傳承下去。
抬頭看作文篇8
生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來(lái)時(shí)，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。
夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹(shù)似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開(kāi)的書(shū)，筆尖在書(shū)上沙沙作響，每個(gè)人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。
隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來(lái)，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊(duì)時(shí)，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。
正午下了場(chǎng)雨，給酷暑的夏日帶來(lái)一陣清爽，但此時(shí)天字一片碧藍(lán)，烈陽(yáng)高照，只留下幾緩淡淡的白云，無(wú)拘無(wú)束地躺在天空?？吭诮虒W(xué)樓一側(cè)的樹(shù)，
不時(shí)地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊(duì)，等待老師的到來(lái)。
黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來(lái)到我們身邊。照例先是熱身運(yùn)動(dòng)，“一二三四……”口令傳出，大家也就動(dòng)起身來(lái)，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，任憑思緒飄散，以此來(lái)消散一身的疲憊。
做完過(guò)后，接著就是一圈400米的跑步。開(kāi)頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項(xiàng)鏈掉了線，嘩啦啦地一個(gè)個(gè)往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。
我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個(gè)方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見(jiàn)四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場(chǎng)上的藍(lán)天，云兒才是無(wú)拘無(wú)束，隨心而動(dòng)，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。
同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊(duì)形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的.是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。
抬頭望時(shí)，不只是無(wú)邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無(wú)邊的坦然與內(nèi)心的閑適。
