在作文中，我們要注意控制情感的表達，作文是培養(yǎng)我們觀察力和想象力的途徑之一，以下是范文社小編精心為您推薦的鐘與指南針作文6篇，供大家參考。
鐘與指南針作文篇1
星期天的上午，我做完作業(yè)后，想起科學書上有自制指南針的介紹，而且所需材料和制作方法都比較簡單，我決定按照書上的方法做一個。指南針的作用可大了，它可以在你迷路的時候，幫助你找到正確的方向。
開始做了，我按照書上說的，先準備一盆水、一根鐵針和一塊吸鐵石，然后用吸鐵石使勁地磨鐵針，直到鐵針都夠吸鐵的東西為止，最后，把它小心地放到水面上，如果它指著南方，就說明實驗成功了。如果指著別的方向，就失敗了?？墒堑谝淮巫龅臅r候，我卻忘記了這件重要的事情，只磨了幾十下，沒有試一試它能不能吸起鐵的東西。放到水里時，我做的指南針不僅沒指著南方，還沉到水底下去了。
第二次做指南針了，我拿好東西，使勁地磨了很長時間，但是放到水里時，針又沉到水下面去了，可能是那根針太重，也可能是摩擦的時間還不夠長。
我以后還會再做幾次這個小實驗，失敗是成功之母嘛，所以我不灰心。
我用的方法是古代的沈括發(fā)明的，他很了不起，還發(fā)明過別的東西。指南針是我國的四大發(fā)明之一，和造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥都是了不起的發(fā)明，我為古代人民的智慧而感到自豪。
鐘與指南針作文篇2
我有一個指南針，那是我整理玩具時找到的。
指南針有一根長長的針，一邊是白色的，一邊是綠色的。我經(jīng)過長時間觀察，發(fā)現(xiàn)白色的針永遠朝南，而綠色的針永遠朝北。這是什么原因呢？這個問題當然躲不過好奇的我上網(wǎng)查啦！
原來，指南針是利用地球的磁場同性相斥，異性相吸的原理，指南針的那根長長的針是由磁性材料制成，綠色的是南極（s極），所以它指向北方，而白色的那頭是北極（n極），所以它指向南方。
指南針還是中國古代四大發(fā)明之一呢！它和造紙術(shù)、火藥、印刷一同被稱為四大發(fā)明。它是在北宋末南宋初，也就是大約1180年左右，中國的指南針通過阿拉伯商人傳入歐洲，只不過名字變成了“羅盤”。此后，指南針就在航海、航空等方面大量應用。
我真喜歡古人發(fā)明的指南針。
鐘與指南針作文篇3
在一片茂密的森林里，住著小白兔一家。有一天，小白兔要離開家去參加考試，兔媽媽再三囑咐小白兔讓她帶上指南針，等到了路口時好用它辨別方向，尋找去考場的路。小白兔心不在焉地答應了一聲，拿著自己準備好的文具和指南針就去考場參加考試了。
小白兔一邊高興地走著，一邊想著這次考試一定要拿第一，兔媽媽再三叮囑的話被她全忘到了腦后。
不知不覺中，小白兔走出了那片熟悉的森林。當來到了陌生的路口時，她心頭一震：“怎么走??？”小白兔迷路了，她把媽媽的話全忘了?！叭ネ紙龅姆较蚴悄睦?？我怎么參加考試呢？”這時從遠處走來一只狐貍，小白兔便向狐貍打招呼：“狐貍大哥您好！我迷路了，去考場的路怎么走，您知道嗎？”看著著急的小白兔，狐貍狡猾地說：“去考場？那就跟著我走吧！”小白兔跟著狐貍往前走，走著走著，狡猾的狐貍露出了原形，對小白兔說：“小白兔不要去考試了，我家就在前面，家里有許多好吃好玩的，上我家去玩吧！哈哈……”這時小白兔才恍然大悟：“狐貍想要吃掉我，我該怎么辦呢？”小白兔心里又著急又害怕，思來想去的，想起了媽媽平時教育自己遇到壞人該怎么做。這時候小白兔冷靜了下來，壯著膽子對狐貍說：“狐貍大哥，我今天就不去您家玩了，謝謝您給我?guī)罚∥疫@里有一件寶物，上面有4個英文字母，中間有一個指針。它能給您指明方向，無論您走到哪里都可以找到自己的家，您試試看?！毙“淄媚贸鰦寢尳o的指南針，一邊偷偷利用媽媽講的指南針用法辨別方向，尋找那條去考場的路，一邊在狐貍面前炫耀著指南針的好處并答應把這件寶貝送給狐貍。此時狐貍笑著說：“小白兔你還是跟我回家吧，考試多難?。〔蝗绲轿壹页蕴}卜，還有很多好吃的！”小白兔抵御住了食物的誘惑，機智地說：“這個寶貝別的小朋友也有，如果我不去參加考試，他們會拿著它來找我的?！苯苹暮偮牭接腥藭?，拿起指南針沒和小白兔打招呼就灰溜溜地向森林深處跑去……
小白兔用指南針找到了去考場的路，并用它斗敗了狡猾的狐貍。她心里美滋滋的，自言自語地說：“指南針的用處可真大??！”
鐘與指南針作文篇4
有一天，鐘表對指南針進行了嘲諷，指南針并沒有生氣，而是委婉的回應了鐘表。這個故事引起了我的深思。
在這則寓言中，鐘表是一個自以為是，見識少的人。他自己每天轉(zhuǎn)動，就認為只有轉(zhuǎn)動才可以與自己相提并論，這不就和井底之蛙一樣了嗎？而指南針，他不僅聰明，還十分敬業(yè)。當鐘表諷刺指南針時，它十分委婉地回應鐘表，還諷刺了鐘表。指南針一直指向南方，不是因為它固執(zhí)，而是因為它敬業(yè)，熟就像它自己說的：如果我像你一樣不時地指向不同的方向，早就被人當垃圾扔掉了。
鐘表與指南針的作用不同，做的事情自然也不同，如果將自己和他人進行對比，自己或許比別人在某一方面強一些，可只看這一方面是遠遠不夠的，尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的長處與短處，應該看到自己的長處和短處，正確認識自己。
就像木桶原理，一塊塊木板圍成的桶，如果有一塊木板不夠長，往里灌水，只能灌到與短木板一樣的高度，其他木板再長也沒用。這塊短木板就像短處，把短處一點變成長處，就需要動力。唯有努力，才可以成為一個各方面都發(fā)展的人。
這則寓言，讓我感觸深刻，努力，可以使短處發(fā)展成為長處，成為一個各方面都優(yōu)秀的人。
鐘與指南針作文篇5
我學過一篇課文，叫《要是你在野外迷了路》，它告訴我們，大自然是天然的指南針，它能幫我們辨別方向，大自然很奇妙啊。
暑假里的一天，我吃過早飯，我叫上我的好朋友小林去小樹林里探險。樹林里有許多樹，枝葉非常茂盛，把藍天遮住了。小樹林有很多小動物，蝴蝶在樹上翩翩起舞，鳥在枝頭唱歌，還有小兔子，可是兔子一眨眼就跑了。樹林里有座小屋子，我和小林好奇地走了進去，屋子里有像是有人來過，我們想是不是這里的獵人？我們在這里左看看右看看，玩了一會兒，覺得有點餓了，還有點兒渴了。
我對小林說：“時間不早了，我們回家吧！”于是我們沿著小路往回走，卻找不到回家的路，我們覺得自己在轉(zhuǎn)圈，就知道迷路了。這時小林哭著說：“小唐，我們迷路了，回不去了?！蔽艺f：“沒事，我們一定會出去的。”這時我突然想起之前學過的《要是你在野外迷了路》課文，它告訴我們，大自然是天然的指南針，可以幫助我們辨別方向。我看到樹的一邊枝葉是稠密的，一邊的枝葉是稀疏的，就明白稠密的一邊是南方，稀的一邊是北方。課文里說，中午太陽在南邊，我們的影子是北邊，我就看了看我的影子和天空中的太陽，就知道了方向。按照方向，我們找到了回家的路，就趕緊跑回家。我真想喊一聲：“謝謝你大自然，謝謝你幫我們找到回家的路！”
大自然真是太神奇了，它就是天然的指南針。它也像是一位老師，只要我們向它求助，它就會幫助我們。
鐘與指南針作文篇6
中國是文明古國、禮儀之邦，中華民族上下五千年源遠流長的悠久歷史，留給炎黃子孫許多受用無窮的傳統(tǒng)美德。國有國法，家有家風。家風，是一個家庭的道德主旋律，體現(xiàn)著家庭的核心價值觀念，也是家庭成員日常行為的準則和規(guī)范。家風，如同一枚指南針，在生活中處處指引著我前進的方向。
勤學苦讀，是我家的家風。
我家門前有一棵年代久遠的老榕樹，每當望著它，我就會想起六七歲時那個冬日的下午……
那天，我看見爺爺坐在樹下，借著下午的陽光，費力地仔細看著什么。我走前一看，爺爺捧著一本書頁有些泛黃的書正讀得津津有味。我不解地問道：“爺爺，您年紀大了，干嘛要費這么大勁兒看書呢？它有什么好看呀？”爺爺笑著摸了摸我的頭，說：“孩子，人這一生啊，活到老，學到老；古人說，‘腹有詩書氣自華’，多讀書，才能懂規(guī)矩、明事理、辨是非。你一定要記住爺爺說的這些話！”我似懂非懂地點點頭，若有所思地看了看爺爺手里的書，爺爺給我講道：“瞧，這段是教育我們要勤儉節(jié)約，這段是讓我們要尊敬長輩，這段是……·”夕陽西下，暖洋洋的陽光灑在我們一老一小的肩頭上，年紀大的在認真地講著，年紀小的在專注地聽著，旁邊的老樹和藹地望著我們，連天上的白云都變得分外迷人。
尊重他人，是我家的家風。
剛上小學，我家隔壁搬來了一對父女，父親是個清潔工，每天回家時身上都散發(fā)著一種垃圾的臭味，我好幾次聞到都覺得一陣惡心；他的女兒還沒上幼兒園，經(jīng)常在我家附近玩耍。
有一次，我正在家門口擺弄著新買的布娃娃，不經(jīng)意瞅見鄰居小女孩蹲在地上玩泥巴，我鄙夷地撇撇嘴，轉(zhuǎn)身就進了家門。沒想到布娃娃落在了家門口，等我沖出去找時，剛好看見小女孩拿著布娃娃玩得不亦樂乎。我急了，一把奪過布娃娃，大聲嚷道：“干嘛碰我的東西，你爸爸的手那么臟，你的也沒好到哪里去！”小女孩被我一吼，愣住了，呆呆地站著不敢說話，眼淚一滴滴掉下來。這時，爺爺從屋里走出來，大聲呵斥我：“小嫣，你說什么！快向妹妹道歉！”我頓時懵了，難以置信地倒退一步，跑回家中痛哭起來。
過了一會兒，爺爺走到我跟前，語重心長地對我說：“孩子，永遠不要歧視那些生活條件比你差的人，職業(yè)無分貴賤，他們靠自己的勞動生存，你應該學會尊重他們！”我抹了抹眼淚，啞口無言。是啊，爸爸媽媽不是也常常教育我要平等待人，尊重他人嗎？我慚愧地低下頭，跟著爺爺一起去向小妹妹道歉。我還把布娃娃送給了她，小妹妹抱著精致的布娃娃，開心極了，爺爺也露出了欣慰的微笑。
……
爺爺對我的諄諄教誨，如同一滴滴春雨，滋潤了我的心田，如同一陣陣春風，蕩滌了我的心靈。這，就是我的家風，它在我的心田里播下了升華心靈的種子，使我懂得在人生道路上應該如何把握方向，做一個勤勉、正直的人！
