流年里的作文7篇

時(shí)間:2024-04-13 作者:Animai 作文大全

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流年里的作文7篇

流年里的作文篇1

轉(zhuǎn)瞬即逝的三年,給我流年的美好!回想過去那個(gè)自己,就知道一切變得多大。去年還迷戀煙花爆竹的自己,現(xiàn)在也只會陪小屁孩玩玩啦!~流年的時(shí)光里,無憂無慮的蹦著跳著,鞭炮是想玩就去玩,哪兒那么麻煩…

又一年,傻傻的期盼,到頭來一切灰飛煙滅,我亦不足惜,就這么忽然間逝去,不知道該不該惜,但是錯(cuò)過了,分不清是誰的錯(cuò),只知道我有些不懂得,到底是什么意思啊…就這么草草了事,簡單到心底里哭泣。

你簡單的一個(gè)動作,我卻要傻傻的想半天,簡直就是種折磨…還等著被誰征服,自己先把自己征服…。16歲,是怎樣的花季,偶有種小開心、小喜悅,偶又是孤單、寂寞、不知該干嘛。真就只是這樣了嗎?難道16歲的我們,只能生活在成長的監(jiān)獄里,就不能隨著性子玩玩,比如說:再去放放鞭炮,和小男孩搶搶東西,這又不會怎么樣,是吧!

我還這樣,不想讓事情絕對化,只能讓它隨波逐流,我已無力再去掌控,只是很滿足也很想要回記憶。記得,小打小鬧的小幸福,可是我還能再繼續(xù)幼稚嗎?我真想幼稚點(diǎn),哎,流年,不可失。

一起去買鞭炮,想著我比他大,不該玩了,只能陪著玩,不過也挺隨意的??粗趶楋w來我去,我變得逃來逃去,心里慌兮兮的,誒。真是多了份責(zé)任??!看著滿天炫彩的煙花,我的心如死了一般,只會靜靜地回想一個(gè)個(gè)假如,美好的如果,卻讓我思緒萬千,莫名的思念,莫明的傷感,莫名的想象那些個(gè)不復(fù)存在。

好想再跑去買一大堆煙花炮彈,各式各樣的散開,各式各樣的小幸福,你那微笑也悄悄綻放在夜空下的炫白上。

好想好想我是個(gè)幼稚的孩童,只負(fù)責(zé)快樂。

愛上一個(gè)天使的缺點(diǎn),用一種魔鬼的語言,上帝在云端只眨了一眨眼,最后眉一皺頭一點(diǎn),愛上一個(gè)認(rèn)真的消遣,用一朵花開的時(shí)間,你在我旁邊只打了個(gè)照面,五月的晴天閃了電,有生之年狹路相逢終不能幸免,手心忽然長出糾纏的曲線,懂事之前情動以后長不過一天,留不住算不出流年,遇見一場煙火的表演,用一場輪回的時(shí)間,紫微星流過來不及說再見,已經(jīng)遠(yuǎn)離我一光年,有生之年狹路相逢終不能幸免,手心忽然長出糾纏的曲線,懂事之前情動以后長不過一天,留不住算不出流年,有生之年狹路相逢終不能幸免,手心忽然長出糾纏的曲線,懂事之前情動以后長不過一天,那一年讓一生改變!

則為你如花美眷,似水流年,是答兒閑尋遍,在幽閨自憐

流年里的作文篇2

如流水的夜,很靜,很寂寞,這花香世界,亦如夢一場。

過往是沉淀的,透著些許說不清的芳香,卻也已滴在無聲的歲月長河之中,一次次徘徊,一次次迷茫,終究還是在宿命中遺失了方向。

今夜我抬頭朗誦二零一零年最后一首詩,仰望夜空的美景,卻有不同的美景值得回憶。

曾幾何時(shí),我亦是如今,傾聽著詩情畫意,仰望著夜空美景,卻是如此靜,如此之寂寞,無語問蒼天,而我,依然寂寞,寂寞的記憶已隨風(fēng)飄散,被時(shí)間的沙堆所掩埋,留下些或精彩或悲傷或頹廢的瑣碎片段,這是感動……卻永遠(yuǎn)不會隨記憶而風(fēng)干。

這一年,這些塵封的畫面,值得我們用一生去珍藏的東西,卻也如此,如此之匆匆,匆匆地,它隱現(xiàn)了,再匆匆地,它已隨歲月的長河流向那方,抓不著它,沒有聲音,也沒有影子,我的手漸漸有些空虛。

今夜你聽我訴說過去,訴說我的夢,年少的我曾何時(shí)不傾盡所有來換取夢的最后勝利?但幽風(fēng)仍在我周圍來回吹著,二零一零年,我也是如此,我曾為我的夢付出百分之百的努力,我曾愿意將所有的血本都賭注在夢上,但夢卻是深不可測……

你可知下一秒是二零一一年,但你又可知第二秒是什么嗎?那是孤獨(dú),那是最后的花香,曾聽說過二零一二世界末日的我,說下如此妄言。當(dāng)它進(jìn)入我的耳中,映入我的眼中,就已刻入我的心中,曾些幾個(gè)月,我的心是在這神秘卻又恐懼中度過,而如今,我認(rèn)為那是一場完美的演繹,我認(rèn)為那是最后一股花香,如此之意境,卻又因何去懼怕它?

我一直認(rèn)為,山是水的故事,風(fēng)是云的故事,你是我的故事,可是卻不知道,我該是誰的故事?

今夜你聽我的心聲,我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過的痕跡,穿越寂寞的歲月,歲月依舊在風(fēng)中飄揚(yáng)。

歲月對于我們來說是懵懂,是空虛的,一切的一切都包含于其中,不想丟失這一切,就請把握住這段歲月。

二零一零年,我已丟失太多,但在鐘響那刻,我會學(xué)會珍惜。

流年似水間,透著花香,亦如夢,亦是一首蘊(yùn)含之詩。

流年里的作文篇3

當(dāng)心已變得成熟,臂膀已變得堅(jiān)實(shí),回想逝去的往事,真的覺得,一切都那么美好?!}記

依稀記得,小時(shí)總愛說一句話:我會永遠(yuǎn)記得的!現(xiàn)在想來,不免有點(diǎn)幼稚了。我們只不過是茫茫塵世的一個(gè)過客,凡心肉體,又何來的永遠(yuǎn)?況且永遠(yuǎn)又是多遠(yuǎn)?人類未知的空間里有多少個(gè)永遠(yuǎn)、有多少個(gè)未來、有多少個(gè)永恒、又有多少個(gè)瞬間?然而,心存愿望就是好的,至少還有夢可以做,可以去飛翔——展開翅膀,游蕩……

夏天里吃完晚飯的時(shí)候最舒服啦,拉上媽媽——或者媽媽不樂意動彈——干脆拽上好朋友,就那樣毫不拘束地走,沒有目標(biāo),就是一直一直地走,真想就這樣牽著朋友的手一直不停地走,路燈灑下柔和的光,不像太陽那么刺眼,風(fēng)兒輕輕吹過,心里就盛滿了滿足和快慰,愜意得不得了,我們享受著這簡單而快樂的感覺,“手牽手,一步兩步三步四步望著天,看星星一顆兩顆三顆四顆連成線,啦啦啦……”哼唱著簡單的歌詞和簡單的調(diào)子,品味著簡單的幸福。

流年似水,當(dāng)快樂離我們而去時(shí),我們留不住,所以就放在心里。

如今,坐在初三年級教室里的我,距離中考還有128天,算起來四個(gè)月零幾天的樣子,我會不會慌張?我會不會不知所措?我會不會因?yàn)槟?嫉某煽儾焕硐攵鴽]有信心?我會不會充分利用時(shí)間?我會不會在睡不著覺的黑色的綿長的夜里亂想?我會不會依然幻想自己能夠擁有魔力可以達(dá)到一切目標(biāo)?會不會還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)還記不住學(xué)過的知識?會不會早晚都披星戴月地看不見我心愛的太陽?會不會……我不敢想下去,我怕自己會想到流淚的那一幕。

似水流年,當(dāng)我們離快樂而去時(shí),我們還肩負(fù)著夢想,未來在遠(yuǎn)處向我們招手,要我們?nèi)ンw驗(yàn)深一層的快樂。

直到眼角的淚將視線模糊,總是感覺幸福就要錯(cuò)過,才明白,逝去的日子,快樂曾那么多,未來的日子里,快樂依然相伴相隨。

流年里的作文篇4

轉(zhuǎn)眼之間,我們便六年級了。有一句話,老師真的沒說錯(cuò):六年的時(shí)間,真的很短!

現(xiàn)在想起往日,仍歷歷在目,仿佛昨天發(fā)生的一般。不知為何,突然想到了六年級上半學(xué)期的教師節(jié),我們辦了黑板報(bào),每個(gè)同學(xué)把自己想說的話寫在便利貼上,然后貼到黑板上。老師還沒進(jìn)來,我們一個(gè)個(gè)關(guān)緊門窗,拉上窗簾,一個(gè)個(gè)全部蹲在座位上,待老師推門而入的那一剎那,全部齊刷刷地站起來,恭恭敬敬地鞠躬,道一聲:祝老師教師節(jié)快樂!

接著而來的,是老師的驚訝與感動,老師也不再講課,看著那一張張笑顏,說起了往事,也會叫同學(xué)說一些話。六年級的我們,明明都長大了,卻還是一個(gè)個(gè)酸了鼻子,紅了眼眶,淚水不住的往下掉。

我也上臺講話了,我說:“六年的時(shí)間,一晃就過去了,現(xiàn)在咋們想想,一年級的我們,二年級的,三年級的……全部都像是剛剛發(fā)生的一樣。”說到這兒,我的聲音待了哭腔,有些顫抖的說:“過不了多久,咋們這個(gè)班就要散了,有可能,有些人,一輩子也見不到了。不過,我們就成為老師口中優(yōu)秀的上一屆了?!泵髅魇且痪浜猛娴脑挘业难蹨I卻下來了,看看同學(xué)們,也是一樣的,咬著嘴唇,不讓自己哭出聲。

老師說道:“這好好的一個(gè)教師節(jié),怎么都哭起來了?六年級還沒有完呢,等到下半學(xué)期,學(xué)習(xí)緊張起來了,我說不定還會罵你們,打你們呢!你么不會討厭我嗎?”我們搖搖頭,異口同聲地說道:“不會?!崩蠋熜α耍覀儏s笑不出來。

這件事,深深地留在了我的腦海里,時(shí)時(shí)想起,總是想哭,馬上就畢業(yè)了,我們就要分別了,可能在老師的這一生當(dāng)中,帶過許多學(xué)生,但是,我們卻會將小學(xué)老師牢牢記住。

我甚至不敢說以后會回來看老師,因?yàn)槲視逞?,幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,我也是這么說的,可是,六年了,我從沒有回幼兒園一次,是沒時(shí)間嗎?不是的。甚至連幼兒園搬到哪兒,我都不知道,至于幼兒園的好朋友,我更是記不清她們的面容以及名字。

寫到這里,已經(jīng)有些抑制不住自己的情緒了,也就寫到這兒吧。最后我要說:小學(xué)的同學(xué)和老師你們放心,我雖然有可能不會再見到你們,但是,你們一直在我的心中!

五班,不散!

流年里的作文篇5

童年似水一般一去不復(fù)還了,但那些童年的回憶,卻深深印在了腦海中……

這件事時(shí)媽媽告訴我的。

當(dāng)我踏入了幼兒園的大門時(shí),又意味著我又長大了一歲。園長在門外和藹可親地迎接著這批新生,看到我被抱在媽媽的懷中,便喜盈盈地走上前來,仔細(xì)端詳我,我一看是一個(gè)從來沒見過的人,便把頭轉(zhuǎn)過去,使勁得往媽媽身上蹭,可沒想園長也又走了過來,對我笑呵呵的笑著,不知從哪學(xué)會的一句話,我脫口而出:“打你個(gè)熊貓眼!”說著,手也一下子打了上去,差一點(diǎn)還真打找了,引的旁人哄堂大笑

童年最開心的事情就是放炮了。小時(shí)候,認(rèn)為炮的威力大,不敢一個(gè)人放。于是,便跟著院子里的一群小伙伴一起放,看小伙伴們把火柴炮點(diǎn)著后踩在腳底下,聽他們說也別有一番風(fēng)味。于是,我斗膽點(diǎn)著了一根火柴炮,看著了火,便扔了出去,沒想炮扔得有點(diǎn)遠(yuǎn),便跑了過去,正準(zhǔn)備用腳踩,可誰知我剛要用腳踩時(shí),那炮卻無緣無故提前給炸了,雖說沒有炸到自己,但耳朵卻因?yàn)槁曇籼?,半晌沒有緩過勁來

童年還因魯莽行事被罰過。

我無意在草地里玩耍時(shí)看到了一個(gè)塑料袋,打開仔細(xì)一看,原來是一袋洗衣粉,因?yàn)椴欢?,我撕開了一個(gè)口,不是的往下水道里倒點(diǎn)兒,不時(shí)的邊轉(zhuǎn)變?nèi)觯隽艘粋€(gè)有一個(gè)圈,有時(shí)便把洗衣粉倒在手心,向天空一扔,大喊:“下雪了。下雪了……”開心了一會,一個(gè)滿臉兇惡的男人看看草叢,又看看我手里,一把抓住了我,想我索賠他的洗衣粉,我沒辦法,只好叫奶奶賠給他。

童年雖然已經(jīng)流走,但心中依然有很多對童年的無比眷戀與向往……

流年里的作文篇6

人一旦生下來,就會開始平淡似水的生活??偸窍雽ふ倚腋T诤畏?,幸福在哪里,可是總不能尋到。為什么?因?yàn)樾腋>嚯x太遙遠(yuǎn),她說近,是近的,說遠(yuǎn),是遠(yuǎn)的。近,是因?yàn)樗緛砭驮谀愕纳磉叄幌胂?,便能想起。遠(yuǎn),是追尋所謂的幸福。

什么是幸福?就是過著平淡的似水流年。一個(gè)人,一個(gè)家,一生幸福也不過如此。誰能真正的感受到。不,是誰能真正的認(rèn)為到,當(dāng)我們一直在追求自己所追求的,可是為什么卻總是找不到,舍近逐遠(yuǎn),是笨。喜歡現(xiàn)在的自己,懷念過去的我們。也應(yīng)該是每個(gè)人都追悔莫及的事情吧!

那些最終會讓你陷進(jìn)去的,一開始總是美好。而遺忘,不是不再想起,只是想起時(shí),不會再有痛。我們會經(jīng)歷似水流年般的光陰,我們會遇到人生之中最美的時(shí)刻,人之一生,能經(jīng)歷多少?能經(jīng)歷的事情是多少?

如花美眷似水流年,寂寞覆華裳,誰的華裳覆肩膀。分分合合,離離去去,想起的,便是美好的,總是把真的當(dāng)真,亂想著誰為誰心疼,不過是這樣。

我們都會變成一個(gè)小心翼翼的人。一開始的大大咧咧,受到了生活的挫折,一點(diǎn)一點(diǎn)變得冷漠了起來,初生牛犢不怕虎,所以才會有很多挫折。

似水流年的般的日子,會一點(diǎn)一點(diǎn)過的越來越好。

流年里的作文篇7

望著夕陽一寸一寸地向下滑落,看著青春小說一頁一頁地快速翻過,腦袋里突然浮現(xiàn)出了一條道路。路的中間站著一個(gè)人,仔細(xì)一看,那不正是我15歲的生命所走過的路嗎?

這條路時(shí)窄時(shí)寬,路的起點(diǎn)是在距今約十五年前的地方。對于那時(shí)的記憶已經(jīng)一片模糊,印象中似乎除了“哇哇”的哭鬧聲,就是吃喝拉撒睡。

我沿著路曾走過的路向前摸索,手突然觸到了什么,原來是過了五、六個(gè)年頭后,我進(jìn)入了人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)園地——幼兒園。在幼兒園里,老師傳授的知識充實(shí)了我,學(xué)識向上攀了一個(gè)臺階;在那里,同學(xué)伸出的援助之手幫助了我,障礙一個(gè)個(gè)的跨越,困難一個(gè)個(gè)的消失;在哪里……

我繼續(xù)向前走著,眼前似乎明亮了許多。兩年的幼兒園生活就在我們幾秒鐘的歡聲笑語中結(jié)束了。背起嶄新的卡通書包,我跨入了小學(xué)。新的'同學(xué),新的朋友,新的老師,還有那新的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我一個(gè)嶄新的世界。我知道,這里將是我六年小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的地方。

步子一邁,六年便過去了,聞著熟悉而又清新的玉蘭花香,帶著那本印有“畢業(yè)證書”四個(gè)字的本子,走過那一條條留下了我們眾多足跡的小道,跨出了那已邁過無數(shù)次的大門檻,互相揮著手微笑著,但卻忘了說“goodbye”,只記得“happiness”。六年的生活就這樣過去了,面對我的又將是嶄新的一面。

前面的路又亮了許多,我跨入了那嚴(yán)謹(jǐn)而又飄著濃濃書香的中學(xué)??墒?,路的中央擺放著一大堆一大堆的作業(yè)簿和書本,它們阻礙了我前進(jìn)的道路。我知道,只有鏟除了它們,我的路才能走得更好。

如今,這一條路我已走過了十五個(gè)年頭,可前面的路,對我來說還是個(gè)未知數(shù),我還無法把握好人生前進(jìn)道路上的所有,但我堅(jiān)信只要踏實(shí)走好每一步,將會走的更遠(yuǎn),人生路上也將會看到更多的風(fēng)景!

光陰似箭,流年似水,十五個(gè)年頭的消逝,猶如那河水不足一分鐘的流過?!笥?/p>