作文是培養(yǎng)邏輯思維的有效途徑,能讓我們的思維更加嚴(yán)密、清晰,每次作文都是一個(gè)思想整理的過(guò)程,幫助我們理清思路,范文社小編今天就為您帶來(lái)了以笑為話題的作文600字參考8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
以笑為話題的作文600字篇1
相識(shí)總是那么美麗,分手卻又瀟灑不起,你的身影是我難以忘卻的記憶。
感動(dòng)何時(shí)的歡樂(lè),是生命中的記憶已不在,在茫茫人海中尋覓――那關(guān)切的目光。
感動(dòng)何時(shí)的憂傷,是風(fēng)雨中的血淚已融化,在點(diǎn)點(diǎn)片段中回憶――那醉人的思念。
在我自以為是的意識(shí)中,仍在等候你的溫柔。或許我們彼此欣賞對(duì)方,只是缺少共鳴的開(kāi)端,而記不清是感動(dòng)何時(shí)的話語(yǔ)。
也許,暴風(fēng)雨能令我感動(dòng)。開(kāi)始戀上在暴風(fēng)雨中咆哮的感覺(jué)。在星空的盡頭,有顆屬于我的流星,搖曳著美好的銀弧,劃過(guò)我心中最高點(diǎn)上、消逝。
悟不透冷漠中的世態(tài)炎涼,卻承受著一個(gè)世紀(jì)的悲哀。一點(diǎn)點(diǎn)的自我意識(shí)被抹殺,又何苦強(qiáng)顏歡笑!不如放浪形骸,讓心隨風(fēng)而去,去飄蕩、去尋找,生命中的驕傲。希望可以這樣回憶起那陣莫名的感動(dòng)。
相信世上存有真情,這是我唯一的信仰。雖然兩顆真心被擱置在天涯海角,可我能聽(tīng)到你心中的澎湃,這便是默契使然。希望這一切能夠永恒的,讓我可以擁有感動(dòng)的記憶。
曾經(jīng),我思考過(guò)生命中我拿什么來(lái)感動(dòng)自己。而常在虛偽、自私、冷漠中攪拌,我開(kāi)始鄙視自己。在某些方面上我欺騙了世界也欺騙了自己。我不是現(xiàn)實(shí)中的強(qiáng)者,而我不奢望有什么大智慧,想努力改變自己的人生觀,但最終這只是妄想。還是走自己的路?;蛟S我會(huì)感動(dòng)于我自己所創(chuàng)造出的不可思議。
我想沒(méi)人能夠悟透生命的本質(zhì),我們迷惑于自己的各種執(zhí)著,至少感動(dòng)于某些情感事物,而卻自以為真的明白了,真的感受到了。思想與現(xiàn)實(shí)存在的不一致也存在于此。要知道征服自己即征服一切,感動(dòng)所有即感動(dòng)自己。只要在清晨黃昏,陽(yáng)光雨后遐想自己能感動(dòng)何時(shí)!
以笑為話題的作文600字篇2
昏暗的月光映到青石板上,滲透著陣陣涼意。冰冷的風(fēng)迎面刮來(lái),臉上仿佛被刀片割到一般,麻木卻有些疼痛。我裹著單薄的棉衣,蜷在青石板上。
一次次的失敗讓我害怕,一次次的風(fēng)雨讓我受盡洗禮。惡補(bǔ)基礎(chǔ)的艱辛讓我痛苦,我感到失望極了,眼前世界充滿不公。
夜夜燈下苦戰(zhàn),卻絲毫不起作用。我開(kāi)始質(zhì)問(wèn)這個(gè)世界:為什么我的努力從不起效?為什么同學(xué)的作弊抄襲從未被發(fā)現(xiàn)?周圍的一切都是如此可恨,待我不公。我抱著雙腿,把頭埋在膝間,落下了委屈的淚水。
我起身憤怒地踹了一腳身邊的銀杏,飛落了幾片金黃。我低頭拾起一片,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是如此美好:清晰的脈絡(luò)、耀眼的金黃。驟然,路燈亮起,路面上的水坑反射出美麗的桔黃,青石板蕩漾著蒼綠的翡翠光澤,落下的淚滴早已與水珠鑲合,苑如精靈般的可愛(ài)。原來(lái),世界也有美好。
我曾以為世界拋棄了我,生活如此不幸。但現(xiàn)在回想起霍金說(shuō):“我有我愛(ài)和愛(ài)我的人,生活充滿力量。”當(dāng)他斜倚在輪椅上,自信的微笑,那神采奕奕的眼中分明洋溢著對(duì)美好的追求。我有疼我愛(ài)我的父母,和藹的老師,樂(lè)于助人的同學(xué),跨躍這道坎,有什么艱難?我所缺的,只是對(duì)生活的熱愛(ài)和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我不再厭惡這個(gè)世界,周圍的一切瞬間變得可愛(ài)。
清晨,樓下小販清脆響亮的吆喝,陽(yáng)臺(tái)上綻放的花,學(xué)校中與友人的恰談,坐在窗邊手捧著一杯明前茶,翻閱著張愛(ài)玲的書(shū),這樣的日子,充滿了美好,令人期待。
輕輕起身,合上書(shū)本,在黑暗壓抑著我時(shí),我坦然前行,不再畏懼,搖曳著曙光的筆桿,用銀杏寫(xiě)下:相信美好,世界自然美好!
以笑為話題的作文600字篇3
紅花耀眼出眾,獨(dú)當(dāng)一面,只要用于反省,也可以裝點(diǎn)春色,為別人帶來(lái)沒(méi)得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落,也可以俯視山川,為人類默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人,這個(gè)人就是——老師,老師用他們的汗水換來(lái)同學(xué)們的成績(jī)。
你看,大自然在傾聽(tīng):“五日三省吾身”之道;你聽(tīng),大自然在吟唱,是老師教我們成長(zhǎng)。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。
老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話來(lái)給我們上課。不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候,老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì)做,留下來(lái)耐心地講給我們聽(tīng),直到我們聽(tīng)懂。我們應(yīng)該和老師相互了解,有著真摯友誼,即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無(wú)處不在,而且我堅(jiān)信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好!
老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,記得有一次老師留了作業(yè),我由于玩把老師留的作業(yè)忘了,到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說(shuō)寫(xiě)完了,我想要是我說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完,老師一定會(huì)批評(píng)我,因此我沒(méi)有舉手,下課后老師看到我正在補(bǔ)作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有寫(xiě)完已經(jīng)不對(duì)了,再說(shuō)謊話,不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎?以后記著千萬(wàn)不要這樣了,做人一定要誠(chéng)實(shí).”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國(guó)的奉獻(xiàn)著,同學(xué)們是祖國(guó)的花朵。老師教育我們,讓我們成為祖國(guó)下一代的接班人。老師,是你為帶來(lái)新世紀(jì)的曙光;是你為帶來(lái)春天般的溫暖;是你為我們照亮夜行的路。
以笑為話題的作文600字篇4
父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),我們需要盡自己最大的力來(lái)孝順父母。
父母對(duì)我們所做的這一切,我們不能覺(jué)得這些是父母應(yīng)該做的。百善孝為先,應(yīng)該懷著一顆孝心去回報(bào)父母的愛(ài)。那么,怎么才算孝順父母呢?小時(shí)候的我不知道,記得那一天,我從電視上看到了一個(gè)節(jié)目——《尋找最美孝心少年》,里面的每一個(gè)孝心少年的故事都使我感動(dòng),這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺,里面的孝心少年都在盡自己的孝心回報(bào)著父母,我應(yīng)該這樣做,所有人都應(yīng)該這樣做。我?guī)еM淚水的眼睛,走到了在客廳門(mén)口,看著正在打掃衛(wèi)生的媽媽辛苦地把客廳的灰塵打掃干凈。我突然走過(guò)去,小心翼翼地拿過(guò)媽媽手里的拖把,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您休息一下!”
媽媽先是稍微愣了一下,然后感受到一雙小手在按摩著肩膀。媽媽舒服地點(diǎn)點(diǎn)頭,欣慰地說(shuō):“我的女兒真是長(zhǎng)大了,懂得孝順父母了?!边@次,是我愣了一下,因?yàn)槲叶昧耸裁词切㈨樃改?。那一天,我?guī)椭鷭寢屪隽撕枚嗉覄?wù),幫爸爸擦了皮鞋。
我長(zhǎng)大了,對(duì)“孝順父母”一詞有了更深的理解。孝順父母,不一定非要驚天動(dòng)地的感恩,不一定要讓所有人知道我的孝心,一些微小的舉動(dòng)就足以體現(xiàn)我的孝心,可能是一杯熱水,可能是一句感謝的話語(yǔ),一張滿分試卷……這些舉動(dòng)足以讓父母露出笑容,感到無(wú)比欣慰,這些但是這些小事,對(duì)于“孝順父母”四字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,因?yàn)楦改傅亩髑槭俏覀円惠呑右矆?bào)不完的。現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)的我,就是盡了自己的力去孝順父母。
今后,我一定也會(huì)盡自己最大的力去回報(bào)父母、孝順父母的。
以笑為話題的作文600字篇5
湛藍(lán)的天,怡人;清澈的泉,悅耳;和煦的風(fēng),愜意;蒼翠的樹(shù),令人賞心悅目……也許你早已習(xí)慣了這醉人的美好景象,那么就請(qǐng)你把這份美好珍藏——當(dāng)你失落時(shí),回憶這份美好,前方就會(huì)充滿希望。
失落時(shí)需要回憶美好的畫(huà)面。當(dāng)你從星辰璀璨到黯淡無(wú)光,當(dāng)你從腰纏萬(wàn)貫到囊空如洗,當(dāng)你從年輕貌美到身老體衰,……請(qǐng)不用落寞與沮喪。緬懷曾經(jīng)的華麗四射帶來(lái)的光芒,追憶曾經(jīng)的善舉得到的認(rèn)可和贊揚(yáng),回首曾經(jīng)的風(fēng)流瀟灑,嫻靜柔美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),追憶美好是一種多么明智的選擇?;野档奶炜眨瘋那榫w,哀嘆的抱怨,都會(huì)在美好的回憶中煙消云散,你會(huì)在曾經(jīng)的輝煌中找回自信,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),重新燃起希望之火;你將會(huì)勇敢地面對(duì)生活的跌宕起伏,重見(jiàn)艷陽(yáng)與晴空。
擁有美好的回憶,意味著擁有新的人生。它會(huì)使你在失落和難過(guò)時(shí),依然保持著自信而樂(lè)觀的心態(tài),揚(yáng)起新的風(fēng)帆,踏上又一個(gè)征程?!帮L(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚”,你會(huì)看到,前方就是成功的彼岸。
要懷著美好的回憶,并非意味著癡心妄想甚至白日做夢(mèng),我們要根據(jù)自己的實(shí)際去回首往事,切不可好高騖遠(yuǎn),不要做那種“蚍蜉撼大樹(shù)”的事情。美好的回憶帶來(lái)美好的憧憬,這需要我們?nèi)ヅΦ?、?jiān)持不懈地奮斗,需要汗水的揮灑和辛勤的耕耘,你才會(huì)在那片土地上收獲到屬于自己的果實(shí)。
朋友們,在美好的回憶中迎接明天吧,拿起披荊斬棘的利劍,在艱難困苦中奮勇搏擊,搏出生命的精彩,搏出瑰麗的人生;在美好的回憶中走向前方吧,以陽(yáng)光般的心態(tài),不畏苦難,不畏流言,從容而淡定地一路走下去……
以笑為話題的作文600字篇6
曾幾度拒絕走近音樂(lè),找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí),現(xiàn)在想來(lái),那是因?yàn)樽约禾菀赘袆?dòng)了,所以才這樣逃避。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始,自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè)。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子,不愿輕易感動(dòng),也不敢輕易去感動(dòng)!在那層堅(jiān)硬的外殼下,包裹的卻是一片脆弱的柔軟!就如河蚌一樣,為了避免被傷害,才不得不背起那沉重的殼!
累了,疲憊了,煩了,寂寞了,便悄然來(lái)到這音樂(lè)的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂(lè)潛入空明的心底,剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤(rùn)濕了浮躁的塵埃,洗去了一路的.疲憊,我靜靜的守望著這份空寂,讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋,在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船,依浮云為鄰,依山風(fēng)為伴,停駐在我的心魄。
一路走來(lái),讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗,采擷一份遺失了的記憶;踏過(guò)碾壓的足跡,與悠緩飄渺的風(fēng)景相約,然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯,任悠遠(yuǎn)的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里,任思想墮落,墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗,心靈不再有所羈絆!
就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕,習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸,記憶不再是喧囂的迷茫!
在音樂(lè)中,我愿意被深深的感動(dòng)著。這樣至少,我感動(dòng)的本能不會(huì)被逐漸退化!
走進(jìn)音樂(lè),感受著音符后面的美麗故事,放肆著自己的情感,任其泛濫成災(zāi),讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂(lè)中,不愿自拔,也不想自撥。
有音樂(lè)相伴,一路便不會(huì)孤獨(dú)寂寞!
以笑為話題的作文600字篇7
暑假到了,媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)英語(yǔ)家教,我心里十分無(wú)奈,很埋怨媽媽。我心想:媽媽真是的,沒(méi)事找事,非給我請(qǐng)什么家教,再說(shuō)現(xiàn)在是暑假,都不能讓我休息休息。
到了中午驕陽(yáng)似火的時(shí)候,太陽(yáng)毒辣的掛在天空,像一團(tuán)火球,大地被烤著了一樣,熱乎乎的,人們就像熱鍋上的煎雞蛋一樣,站著不動(dòng),汗都直往下流。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)“走去上課?!保骸鞍??,這么大熱的天,媽媽能不能不去補(bǔ)課呀!”我苦苦哀求道,媽媽卻說(shuō):“不行,不學(xué)怎么能有好成績(jī)?”看著媽媽堅(jiān)定的樣子,我只能無(wú)奈的和媽媽一起去了老師家。
我們來(lái)到老師家門(mén)口,媽媽囑咐我說(shuō):“你一定到好好聽(tīng)講?!蔽覜](méi)耐心的說(shuō)了一句:“知道了,知道了。我走了?!蔽冶泐^也不回地跑上了樓梯。
我來(lái)到老師家,雖然開(kāi)著空調(diào)。旁邊還有果汁,但是我心里還是埋怨媽媽。這時(shí)候老師對(duì)我說(shuō)“陳卓楠,這么大熱天,你還來(lái)學(xué)英語(yǔ),看來(lái)你還是挺喜歡學(xué)習(xí)的?!罢l(shuí)送你來(lái)的”我回答到,是我媽媽送我來(lái)的”老師又問(wèn),“你媽媽人呢?”“在樓下”這時(shí)我突然想起,我每次補(bǔ)課都要補(bǔ)上兩個(gè)小時(shí),這么長(zhǎng)的時(shí)間,媽媽在樓下干什么呢?看著窗外透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,我有些著急了,心想媽媽在外面那該多熱呀,也不知道找沒(méi)找個(gè)地方?jīng)隹鞗隹?,我埋怨媽媽,結(jié)果媽媽比我還要辛苦。
可能是因?yàn)樘鞖鉄岬木壒世蠋熃o我提前下了課,一下課,我急忙沖下樓,想去看看這兩個(gè)小時(shí),媽媽是怎么度過(guò)的。這時(shí),已經(jīng)變天了,天下起了大雨,樓道外呼呼的風(fēng)聲,夾雜著“嘩嘩”的雨聲,混合成一首雷電交響曲。糟糕,媽媽還在樓下等我呢,我便三步并做兩步的沖下樓。
媽媽背對(duì)著樓道站在那靜靜的等我,她不時(shí)無(wú)聊的翻翻報(bào)紙,不時(shí)的用報(bào)紙扇扇汗,可能是累了,媽媽一屁股坐在樓梯上,看著媽媽的身影,我心理酸酸的。我走過(guò)去叫了聲:“媽媽”。媽媽回過(guò)頭來(lái),馬上站了起來(lái),連忙用紙巾給我擦汗:“今天的課你聽(tīng)懂嗎?上課累不累呀?……”
此時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上已經(jīng)分不清是汗水還是雨水了,我連忙接過(guò)媽媽手上的紙巾給她擦擦臉,邊擦邊說(shuō):“媽媽你怎么淋成這樣了?媽媽笑著說(shuō):”沒(méi)事沒(méi)事,這場(chǎng)雨來(lái)的太急,沒(méi)來(lái)的急躲”聽(tīng)著媽媽的話,看著她濕了一半的衣服,我心想:我實(shí)在是太不懂事了,媽媽的所作所為都是為了我。
我成長(zhǎng)的每一分每一秒都離不開(kāi)媽媽。我好想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽謝謝您。
以笑為話題的作文600字篇8
俗話說(shuō):“攜手合作,團(tuán)結(jié)力量大?!蓖高^(guò)合作,我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多,可能是打掃房間,可能是一起做分組報(bào)告,也可能是參加一項(xiàng)比賽……上述這些例子,都說(shuō)明了合作的意義,“兄弟同心,其利斷金?!敝灰梅止ず献?,便是再大的困難也能克服。
分工合作的道理,不只人類曉得,在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解,女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲(chóng),雌蜂辛勤的采集花蜜,雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵,一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)家園的工作……瞧!他們多么團(tuán)結(jié)??!也因此,每只幼蟲(chóng)得以健康的長(zhǎng)大,在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹,也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。
但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì),必定會(huì)天下大亂吧!每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺,到最后漸漸步向毀滅……由此,我們便可知道合作的重要了,也因此,我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量,藉由互助,讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),讓世界安定下來(lái)。
合作是一們很重要的課題,而且對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽,懵懵懂懂的我們,從生疏到熟練,從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,雖然練習(xí)時(shí)間十分短暫,但是和同儕之間相互合作的美好,讓我十分難忘,我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中,都是獨(dú)特而不可或缺的。
在合作方面,我固然還有很多要學(xué)習(xí)的,但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些個(gè)中奧妙了。加油!期望在未來(lái)的日子里,我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人,一起分工合作,做好每一件事。