作文是我們學(xué)習(xí)中的重要工具,它可以幫助我們整理思緒,提升學(xué)習(xí)效果,優(yōu)秀的作文能夠讓我們反思自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng),下面是范文社小編為您分享的我身邊的??作文推薦8篇,感謝您的參閱。
我身邊的??作文篇1
那一次,我真的好感動(dòng)。
說(shuō)實(shí)話,六年級(jí)時(shí)的我,并不是個(gè)好孩子。常常上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差、打架、罵人,甚至還想逃學(xué),跟一些比我更壞的孩子在一起,每個(gè)老師都說(shuō)我無(wú)藥可救,但我已經(jīng)習(xí)以為常。因?yàn)槲艺J(rèn)為,沒(méi)有人會(huì)了解我這顆脆弱的心。直到那一次,我遇到了郭亞潔老師。
那天,我又被留在教室補(bǔ)作業(yè),雖然老師還留了其他幾個(gè)人,但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了?;蛟S是因?yàn)樗麄冇X(jué)得羞愧吧。而我覺(jué)得再待一會(huì)兒,老師見(jiàn)天色已晚就會(huì)讓我回家了。于是,我?guī)е鴥e幸心理玩一會(huì)兒寫(xiě)一會(huì)兒。
老師從教室回來(lái),見(jiàn)我還在那兒玩,便悄悄走到我的身邊,對(duì)我說(shuō):“程麟銜,老師知道你并不想成為一個(gè)壞孩子,雖然表面上你不在乎,可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心,從而偽裝得很冷漠,寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心,不是嗎?現(xiàn)在老師有時(shí)間,老師希望與你談?wù)勑?,我們以朋友的形式?lái)談心,可以嗎?”
我將信將疑,因?yàn)槲覠o(wú)法相信這個(gè)三十出頭的漂亮女老師會(huì)一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時(shí)我之所以想與老師談心,或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我,說(shuō)我是個(gè)沒(méi)人管的野孩子,而我呢?總想找人談?wù)勑模烧l(shuí)會(huì)聽(tīng)?一回家,媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè),想談話,分歧又太大,或許是代溝太深了吧。想與老師說(shuō),又怕老師沒(méi)時(shí)間,怕老師說(shuō)我找借口身邊的感動(dòng)――老師作文身邊的感動(dòng)――老師作文。想跟同學(xué)說(shuō),可是沒(méi)人理我,因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>
想著想著,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì),我把滿肚子的委屈都說(shuō)了出來(lái)。邊哭邊說(shuō),老師也哭了。我不知所措,老師說(shuō):“沒(méi)事,程麟銜,老師是高興,你可以把你滿肚子的委屈跟我說(shuō),今天你就不再是一個(gè)人了,老師會(huì)陪著你,聽(tīng)你說(shuō)想說(shuō)的話!”老師的話,打動(dòng)了我這顆冰冷的心,讓我的心里充滿了溫暖。
那晚,我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多,當(dāng)媽媽來(lái)學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后,她也哭了。
我哭,因?yàn)槲?,因?yàn)榻饷?老師哭,因?yàn)楦吲d,因?yàn)榧?dòng);媽媽哭,因?yàn)榧?dòng),因?yàn)槭嫘摹?/p>
回到家,我破例主動(dòng)完成了作業(yè),并讓媽媽檢查。第二天,老師表?yè)P(yáng)了我,我好高興啊。為了能讓老師依舊對(duì)我有信心,為了讓媽媽放心,我開(kāi)始好好學(xué)習(xí),“加油,程麟銜,要相信自己?!蔽医?jīng)常這樣鼓勵(lì)自己。
一晃半年過(guò)去了,同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摾蠋煹暮茫覅s說(shuō)不出來(lái),因?yàn)槲覍?duì)老師的愛(ài)已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
那一次,我真的好感動(dòng)。
我身邊的??作文篇2
初春的陽(yáng)光,透過(guò)窗棱,斑駁的照在桌上,閃著溫暖的光暈,我坐在書(shū)房讀著書(shū),爸爸在陽(yáng)臺(tái)擺著盆栽,一個(gè)多么溫馨的早晨。
“哎呀”,在里屋的爺爺大喊一聲,原來(lái)是爺爺?shù)睦辖曠R不小心掉到地上,厚厚的鏡片出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕:“完了,這眼鏡壞了?!睜敔敱г沟溃骸斑@眼鏡片太厚了,又沉又模糊,一點(diǎn)也不好。”爸爸此時(shí)便笑著從陽(yáng)臺(tái)上走過(guò):“哈,我就跟您說(shuō),讓您早換眼鏡,可您偏是留著您那老古董,我給您配一個(gè)我這牌子的眼鏡,保證質(zhì)量好?!睜敔敁u了搖頭:“算了,眼鏡又沉又厚,不配了?!?/p>
“爺爺,我這眼鏡更好?!蔽乙蔡嶙h道。頓時(shí)想起了當(dāng)年我配眼鏡的時(shí)候。當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)后,我感覺(jué)自己看東西不清晰了。就去配個(gè)眼鏡“可是爺爺你知道嗎,眼鏡可比你想的高級(jí)多了。”
當(dāng)我到了眼鏡店之后,便瞬間就感受到了眼鏡的琳瑯滿目,望著柜臺(tái)上的一個(gè)個(gè)說(shuō)明后,我不僅大吃了一驚。感覺(jué)那些鏡片仿佛是一個(gè)個(gè)有著特異功能的小精靈,原來(lái)這兩片小小的玻璃竟有著這么多的學(xué)問(wèn),站在一旁的爸爸也感嘆著:“進(jìn)步真是快啊,想當(dāng)年,我們配眼鏡,哪有這么多步驟,幾十塊在路邊就可以配上一個(gè)?!薄盃敔斈绬幔坑锌顾{(lán)光的,是超輕薄的,有助治療的……下午我就帶著您去配一個(gè)?!绷闹闹?,我感覺(jué)自己戴上的,不光光是這兩片鏡片,更是祖國(guó)進(jìn)步發(fā)展的縮影,透過(guò)這兩個(gè)鏡片,我清清楚楚的看到了祖國(guó)這幾十年的進(jìn)步。
“來(lái)了,吃飯吧!”媽媽的聲音,把我從回憶中拉了回來(lái),媽媽坐著掏出了手機(jī),說(shuō):“您不用等到下午了,現(xiàn)在打開(kāi)手機(jī)就能讓服務(wù)人員上門(mén)服務(wù)了?!睜敔斅?tīng)著我們的講述,也想了自己的小時(shí)候,那個(gè)時(shí)候可吃不好穿不好,可現(xiàn)如今的生活變得真好……感嘆了起來(lái):“哎我們那時(shí)候的東西,現(xiàn)在都變成古董了?!币患胰硕紘谧雷又?chē)?,談著笑著?/p>
一束光暈斜射在我的臉上,眼鏡反射著光線,我看著這手里的寶貝,不禁笑了起來(lái),的確,這手里推的遠(yuǎn)不止是兩片鏡片。
幾十年來(lái),家中所有的物件似乎都翻了新,其中唯一不變就是一家人的溫馨了。大家說(shuō)著笑著,笑聲似乎飛出了窗外,與全國(guó)人的笑聲似乎匯集在一起,那笑聲愈來(lái)愈爽朗、越來(lái)越洪亮,讓全世界人都能聽(tīng)得到!將這藏在身邊的幸福分享出來(lái)。
我身邊的??作文篇3
每個(gè)人都知道安全,可是真正知道安全的重要性的`又有幾人呢?
“過(guò)馬路,左右看,不在路上跑和玩。看見(jiàn)紅燈停一停,看見(jiàn)綠燈向前行?!边@首歌大人們?cè)谖覀冃r(shí)候就教過(guò)我們唱,讓我們明白安全。
校園的安全也重要,不在樓梯上追逐打鬧,注意玩任何游戲的安全。這些我們應(yīng)牢牢記心,比如:10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。不止這些還有:有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng),用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,把那名同學(xué)撞倒在地,當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái),這下可忙壞了老師和家長(zhǎng),一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生,能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以,同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,高高興興去上學(xué),平平安安走回家,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
為了自己的安全,為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心,我們一定要注意安全。課間時(shí),不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí),主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí),全校同學(xué)都會(huì)下樓,那樓梯上的人就會(huì)非常多,這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠,以免跌倒了……
安全是人人需要的,所以我們要事事想著安全,健康成長(zhǎng)每一天!
我身邊的??作文篇4
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中,便會(huì)學(xué)得聰明,人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。 自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的,喜歡……
藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中,便會(huì)學(xué)得聰明,人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
自從學(xué)了葫蘆絲,我感覺(jué)自己好像變了一個(gè)人似的',喜歡生長(zhǎng)在有藝術(shù)氣息的地方。可以說(shuō),沒(méi)有藝術(shù),我就沒(méi)有樂(lè)趣。
我清楚記得,剛學(xué)葫蘆絲時(shí),我一個(gè)音調(diào)都吹不出來(lái),我被老師叫到前面,老師親自教我吹每一個(gè)音調(diào),我的臉一下子漲紅了,因?yàn)楹J絲老師一共有四十幾人,被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)吹奏的只有六七個(gè)人。
當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí),我很不服氣!暗下決心,一定要超過(guò)他。每天放學(xué)后,我便不知疲倦的練習(xí)吹奏,請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我進(jìn)步了!老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀?,F(xiàn)在,我已經(jīng)可以吹奏很多曲子了。
在我心中,一直深信:藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類(lèi)偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活,生活才會(huì)變得多姿多彩!
我身邊的??作文篇5
愛(ài)在身邊,只要用心體會(huì)隨時(shí)都能感受到愛(ài)。在我八歲的時(shí)候,上小學(xué)二年級(jí),那時(shí)候我在二班,教語(yǔ)文的是一名慈愛(ài)的、溫和的、整天笑瞇瞇的老師。
有一次,下午放學(xué)我準(zhǔn)備走的時(shí)候,卻無(wú)意間看到了一位高年級(jí)的學(xué)生把水桶弄倒了,水一直流到我們的衛(wèi)生區(qū)里,把我們的衛(wèi)生區(qū)弄得很臟,我又是這個(gè)地方的值日生,回到教室拿起拖把,跑向水管那里洗了洗就馬不停蹄的跑回來(lái)打掃,可剛才濺起的水花吧墻弄得很臟。再一看教室,值日生都走了就我一個(gè)人留了下來(lái),我心想:哎,我咋這樣倒霉呢!
這時(shí)我一轉(zhuǎn)身,只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影走到我面前,定睛一看,呀,這不是我的語(yǔ)文老師嗎,我趕緊向老師道歉,可老師并沒(méi)有責(zé)怪我,還摸摸我的頭,拿起我手中的抹布,說(shuō):“我都看見(jiàn)了,你做的很好。”說(shuō)著老師就拿起抹布開(kāi)始擦墻了,看著老師上下舞動(dòng)的手,我也趕緊開(kāi)始收拾衛(wèi)生區(qū),不一會(huì)衛(wèi)生區(qū)就潔凈如初。
望著干凈的衛(wèi)生區(qū)我感覺(jué)打了一場(chǎng)勝仗,正得意之時(shí),突然想起下課沖出來(lái)值日將書(shū)包帶掉在地上沒(méi)顧上揀,東西肯定掉了一地,偏偏此時(shí)靜校鈴響了。我飛快地跑回到教室,卻見(jiàn)書(shū)包好好的在那里放著,我回頭看看老師,老師卻是微微一笑:趕快回家吧,別讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
她就是我的啟蒙老師,她不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),課余時(shí)間還教我們玩些游戲,對(duì)同學(xué)們總是很溫柔,誰(shuí)犯錯(cuò)誤了她就把誰(shuí)摟進(jìn)懷里輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)出錯(cuò)在哪兒,該怎樣改,同學(xué)們都特別喜歡她。我眼前又浮現(xiàn)出老師那燦爛的微笑,她笑起來(lái)瞇著眼睛可愛(ài)極了,她就是我的啟蒙老師——李xx老師。
我身邊的??作文篇6
我的生活中有一名活雷鋒,他總是在別人最需要幫助的時(shí)候挺身而出,是我最敬佩的人。
我倆在同一個(gè)奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)。期末考試時(shí),我發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)帶筆。這時(shí),考試已經(jīng)開(kāi)始五分鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),“嘿,小明,借我一支筆好嗎”,我碰碰右邊的小名,小明甩開(kāi)我,你也不離。我慌了,又轉(zhuǎn)向左邊的小剛,著急地說(shuō),“小剛,小剛借我一支筆”。小剛無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)“我只有一支筆。"我又動(dòng)了動(dòng)前面小玲的椅子,帶著哭腔說(shuō),”小紅快借我一筆“?!睕](méi)時(shí)間啦?!靶〖t頭也沒(méi)回的說(shuō)。
我急得快哭了,考試已經(jīng)過(guò)了15分鐘了。我在心底埋怨自己,哎!怎么這么粗心,考試居然比都忘記帶,為什么不把人忘帶。我的眉頭抽到了一起,嘴巴一扁,快要哭出來(lái)的'時(shí)候,朋友發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁。他想了想,在書(shū)包里又翻又找,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一只多余的筆,他看了看手中的筆,遞給了我。說(shuō)”你沒(méi)帶筆怎么不早說(shuō)?我借你呀。""真是雪中送炭?!拔腋屑さ卣f(shuō)著。你呢?”沒(méi)關(guān)系,我快做完了,我在檢查著呢?!八p聲回著。我頓時(shí)明白:他也只有一支筆,這筆?“沒(méi)事,你先用?!蔽腋屑さ貌恢f(shuō)什么是好。
他一名樂(lè)于助人的學(xué)生。我們雖然一周只有一兩個(gè)小時(shí)在一起學(xué)習(xí),但他心中有他人,愛(ài)幫助人。他的這種樂(lè)于助人的精神時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)著我,是我學(xué)習(xí)的好榜樣、我們的活雷鋒。
我身邊的??作文篇7
雨聲漸漸住了,窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看,涼云散了,樹(shù)枝上的殘滴,印著月兒,好似熒光千點(diǎn),閃閃爍爍地顫動(dòng)著。嚴(yán)閉的心幕,慢慢地拉開(kāi),涌出了幾年前的一幕……
在陽(yáng)光柔和,微風(fēng)愜意的下午,我輕輕地埋下一粒碰碰香的種子,給它澆上冰冰涼的清水,用小鏟子幫它松土。就這樣,我懷著滿心的希望,期盼它早日發(fā)芽,能夠抬頭仰望明亮的太陽(yáng)。
不經(jīng)意間,偶一抬頭,發(fā)現(xiàn)它已長(zhǎng)出稚嫩的莖。莖上掛著幾片嫩小的葉子,呈橢圓形,葉片上帶著濃密的白色絨毛,軟軟的,帶有輕微癢酥酥的感覺(jué),給人一種新生的愜意。微風(fēng)一吹,莖葉隨風(fēng)搖曳,隨之飄到心中的,還有那迷人的清香。
碰碰香漸漸長(zhǎng)大了,它理直氣壯的挺立著身子,沒(méi)有了先前的羞澀轉(zhuǎn)而變得更加自信且得意地四處張望。而那些剛剛探出頭來(lái)的小嫩芽?jī)?,緊貼著它們,也如比賽似的努力的生長(zhǎng)著,希望自己可以長(zhǎng)得更高更壯!這番景象給人的不止于生長(zhǎng)的繁榮蒼翠,更多的是對(duì)那人生真諦的感悟!
微風(fēng)吹過(guò),醉人的香氣飄進(jìn)心中,一股喜悅與自豪之情油然而生:親自植下的一粒種子,那破土而出的瞬間,那迎風(fēng)招展的風(fēng)姿,那向陽(yáng)而立的傲氣……真好!
在溫暖的陽(yáng)光下,碰碰香享受著陽(yáng)光的照耀,和我一起,向陽(yáng)成長(zhǎng)……
我身邊的??作文篇8
愛(ài),是一碗熱騰騰的雞湯;愛(ài),是一弦清澈的甘泉;愛(ài),是一輪初升的明月。愛(ài)無(wú)處不在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)周邊事物的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)就在身邊。
上學(xué)時(shí),媽媽千嚀囑萬(wàn)囑咐:“上學(xué)過(guò)馬路一定要注意安全,東西都帶好了嗎?記得早一點(diǎn)回家……”媽媽的嘮叨是愛(ài)。天冷時(shí),爸爸叫我多穿一點(diǎn)衣服。爸爸在外面風(fēng)里來(lái)雨里去。為了養(yǎng)家糊口,讓我們一家人過(guò)上好生活,任勞任怨的辛勤工作。雖無(wú)聲無(wú)息,但卻能深刻體會(huì)到深沉的父愛(ài)。
來(lái)到學(xué)校,上課寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆沒(méi)有墨水了,同學(xué)悄悄地遞給一支筆;遇到難題時(shí),同學(xué)會(huì)耐心地為你講解;傷心時(shí),同學(xué)會(huì)扮成開(kāi)心果,逗你開(kāi)心;跑步時(shí),跑不動(dòng)了,同學(xué)們一一旁為吶喊加油……這些看似微不足道的小事,其實(shí)在我心里曖曖的,其實(shí)這就是愛(ài),同學(xué)的關(guān)愛(ài),就在我們每個(gè)人身邊。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!睙o(wú)數(shù)在平凡崗位上干著不平凡的事的老師,在你考差時(shí),和你一起分析錯(cuò)題;班主任一遍又一遍的給我們講人生的道理,老師們孜孜不倦的教我們知識(shí)。對(duì)我們的學(xué)習(xí),生活都是十分關(guān)心,每天上完課還給我們改作業(yè),寫(xiě)教案,這都是為了我們學(xué)有所成啊,這一切難道不是老師對(duì)我們的愛(ài)么?老師的關(guān)愛(ài),就在我們每個(gè)人身邊。
涓涓細(xì)流匯成江河,點(diǎn)點(diǎn)溫情凝聚濃濃愛(ài)心。媽媽的嘮叨是愛(ài),爸爸的辛勞是愛(ài),同學(xué)的關(guān)愛(ài)是愛(ài),老師的教導(dǎo)是愛(ài)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成愛(ài)的長(zhǎng)河無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我的心,為我指引前進(jìn)的方向……愛(ài),就在身邊。