作文是培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力的好途徑，作文是培養(yǎng)我們語(yǔ)言文字表達(dá)能力的重要途徑，我們應(yīng)該對(duì)其給予足夠的重視和認(rèn)真對(duì)待，以下是范文社小編精心為您推薦的_讓我明白了_作文7篇，供大家參考。
_讓我明白了_作文篇1
論語(yǔ)讓我明白的泱泱華夏，積淀著五千年的文明，在聲聲不息的文化長(zhǎng)河中，大思想家、教育家孔子和他弟子的《論語(yǔ)》穿越時(shí)空，一直將和諧、理解、學(xué)習(xí)的聲音傳遞到現(xiàn)在，傳遞到未來(lái)。
汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話包含著一個(gè)道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天都要接觸到許多人，而每個(gè)人都有許多長(zhǎng)處，值得學(xué)習(xí)，可以成為我們的良師益友。拿我們的班來(lái)說(shuō)吧，在這個(gè)70多人的集體里，就有許多小“能人”：他們有的是書(shū)法好手，有的是繪畫(huà)巧匠，有的是象棋大師，有的是球場(chǎng)精英……多向他們學(xué)習(xí)，多向他們的長(zhǎng)處靠攏，正所謂“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。這樣不就可以使我這株置身于萬(wàn)頃良田中的小苗增添一些知識(shí)的養(yǎng)分嗎？他們都是平凡人，平凡的如一粒沙子，可若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)?！袄斫馊f(wàn)歲”？我印象最深的就是《學(xué)而篇第一》了?！白釉唬翰换既酥患褐?，患不知人也?！边@句話翻譯過(guò)來(lái)就是：不擔(dān)心別人不了解自己，只憂(yōu)慮自己不理解別人。悟了這句，我感慨萬(wàn)千。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，人人都需要理解，個(gè)個(gè)都渴望理解。人們視理解為溝通感情的紐帶和聯(lián)系心靈的橋梁。大家都希望人與人的相處應(yīng)該多一點(diǎn)寬容和尊重，多一點(diǎn)容忍和諒解。但是，世界何其大，人生何其復(fù)雜。人生沒(méi)有相同的路，每個(gè)人都不一樣，兩個(gè)思想志趣不同的人對(duì)待同一件事，兩種價(jià)值取向相異的人看待同一個(gè)問(wèn)題，要彼此理解不是強(qiáng)人所難嗎？
人不是從一個(gè)模子里造就出來(lái)的，你有另人頭痛的事，我也有。我們彼此都渴望理解，可又用自己的要求去苛求別人，那我們之間便有了“墻”，于是你苦惱，我也苦惱?？墒?，大家都可曾想過(guò)，許許多多的小事，為什么一定要他人明白，一定要他人理解？其實(shí)，面對(duì)種種的不理解，只要我們給他一個(gè)微笑，用寬闊的胸懷去面對(duì)，不被理解又何妨？古往今來(lái)，多少偉人不曾有過(guò)不被理解的事情：商鞅實(shí)行變法，落得“五馬分尸”的結(jié)局；達(dá)爾文在說(shuō)物種進(jìn)化的時(shí)候被人們罵成瘋子；助人為樂(lè)的雷峰經(jīng)常被人嘲笑，他們這些舉動(dòng)，又有誰(shuí)能理解？如果他們一味的追求理解，又怎么捍衛(wèi)真理？如果他們一味的追求理解，時(shí)代又怎么會(huì)進(jìn)步？他們最初不被接受，是因?yàn)樗麄兊淖非笞咴诹藭r(shí)代的前列；他們最終名垂青史，是因?yàn)樗麄兏矣谠诓焕斫獾哪抗庵邪菏紫蚯啊Ｔ诂F(xiàn)實(shí)中，人們堂而皇之的追求別人的理解，以別人的議論為自己的主題，以別人的言談作為自己追求的目標(biāo)，以別人的反應(yīng)來(lái)調(diào)整自己的行為方式，甚至要去討好別人，為了所謂的理解，與人生進(jìn)行著一場(chǎng)毫無(wú)意義的角逐賽。他們真的知道理解嗎？他們覺(jué)得他們真的是在理解別人，并換取別人的理解嗎？不是這樣的。不努力改造自己的生活，不努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，卻只是一味的追求理解，就算被理解了，又有什么意義呢？孔子很早就這么說(shuō)過(guò)了，不擔(dān)心別人不了解自己，只憂(yōu)慮自己不理解別人。大千世界，蕓蕓眾生，人不光為理解而活！“理解萬(wàn)歲”？不被理解又有何妨！心靈所需的快樂(lè)生活07年，“百家講壇”推出的于丹老師講《論語(yǔ)》，在社會(huì)掀起了一波波的“《論語(yǔ)》熱”。于丹老師告訴我們《論語(yǔ)》的真諦，其實(shí)就是讓大家懂得，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。
每個(gè)人的一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活中的缺憾與苦難。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過(guò)自己的努力去彌補(bǔ)這種不足，這就是《論語(yǔ)》告訴我們對(duì)待生活缺憾的態(tài)度。如果一個(gè)人不能接受這種遺憾，將會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？這就是《論語(yǔ)》，是智慧，是真諦，也是心靈良藥。在微微燈光下，讀著論語(yǔ)，雖說(shuō)是懵懵懂懂，不解其意，但那份珍貴的道德財(cái)富卻讓我喝了一碗溫暖的心靈雞湯。
_讓我明白了_作文篇2
感恩是什么？從前我也不是太明白，但是，我現(xiàn)在終于明白了。感恩不是說(shuō)空話，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。有些人把感恩的話時(shí)刻掛在嘴邊，但從不付諸行動(dòng)，可是我堅(jiān)信知恩圖報(bào)的人還是很多的。
這些人生的道理，都是我從《論語(yǔ)》當(dāng)中感悟到的。孔子一生都在研究做人的道理，這些也都是孔子從生活實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得來(lái)的。孔子用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著感恩，為什么孔子能做到而我們不能呢？不是我們愚笨，而是我們把感恩時(shí)常當(dāng)做是小事來(lái)對(duì)待。
小小的感恩能讓人們刻骨銘心，更何況是得到毫不吝嗇的饋贈(zèng)，這些讓我們更加難以忘懷。農(nóng)夫給蘋(píng)果澆水，修枝剪葉，而到了秋天，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)下了又大又甜的蘋(píng)果，這就是感恩；平日里，狗是一種兇神惡煞的動(dòng)物，但是當(dāng)主人給他骨頭去啃的時(shí)候，它是非?？鞓?lè)的，它也會(huì)按照主人的吩咐去做好自己應(yīng)該做的事情，它會(huì)堅(jiān)守自己的崗位，拒絕陌生人進(jìn)入，小狗的所作所為就是對(duì)主人的感恩。
記得有一次我感冒發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我坐在床上冷的渾身發(fā)抖，直冒冷汗，我連嘴都懶得張開(kāi)。媽媽一摸我的額頭嚇了一跳，“呀!怎么這么燙！”于是媽媽和爸爸就帶我去衛(wèi)生院了，當(dāng)晚還下著傾盆大雨.由于交通不便只能步行，爸爸背著我，雖然下著大雨，但是不一會(huì)兒爸爸的額頭上依然流汗了，他的衣服被大雨淋濕了。媽媽緊跟在我們的后面，爸爸背著我在大雨中跑去了衛(wèi)生院。在路上，媽媽一邊走一邊和藹可親的說(shuō)：“孩子，感覺(jué)怎么樣？不要怕，爸爸和媽媽都在你身邊陪著你呢！”聽(tīng)了媽媽的這番話，我的眼淚不由的奪眶而出。當(dāng)?shù)叫l(wèi)生院的時(shí)候，爸爸媽媽的衣服已經(jīng)全部濕透了。就在第二天，爸爸和媽媽也都感冒了，我覺(jué)得心里很內(nèi)疚，眼淚再次流了出來(lái)。
爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)，你們辛苦了，你們?yōu)槲胰找共賱冢缫呀?jīng)把自己的一切置之度外了。從前孩提時(shí)的我做事老是依賴(lài)你們，但是現(xiàn)在不同了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己的事情自己會(huì)干，課余時(shí)還會(huì)幫你們做家務(wù)活，在你們不開(kāi)心的時(shí)候我就會(huì)像“開(kāi)心果”一樣逗你們開(kāi)心，讓你們快樂(lè)起來(lái)的。
?論語(yǔ)》讓我明白了做人重要的是什么，它是我一生最寶貴的財(cái)富，朋友，我想《論語(yǔ)》也會(huì)給你帶來(lái)很多財(cái)富的，讓我們一起走進(jìn)《論語(yǔ)》去感恩身邊的每一個(gè)人吧！讓我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心吧！
_讓我明白了_作文篇3
我在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間就在貪玩中過(guò)去了。父母也不少因?yàn)檫@個(gè)而教訓(xùn)我。可由于年齡很小，不懂事，以至于我屢教不改。
我的一年級(jí)就這么荒廢了。到了期末考試時(shí)，我看到了一大片我不會(huì)做的題。我意識(shí)到自己太貪玩了?？晌乙矝](méi)太在意。一年級(jí)嘛！
等到三年級(jí)，我們學(xué)了論語(yǔ)。老師一句一句的教給我們。并且也把大意教給我們。我終于懂了了：逝者如斯夫，不舍晝夜。讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。不再貪玩，學(xué)習(xí)也漸漸上去了。
這就是論語(yǔ)的作用。使我明白了，時(shí)間是寶貴的，自己應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
是??！時(shí)間就像水流，不會(huì)停止，一分一秒的過(guò)去了。只有我們?nèi)フ湎r(shí)間，時(shí)間是不會(huì)來(lái)找我們的。
從那以后接觸的論語(yǔ)多了起來(lái)，道理也懂得多了起來(lái)。
學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，要常常的反省自己，向別人看齊等等。但是我記憶猶新的還是那一則。因?yàn)樗俏茵B(yǎng)成了好習(xí)慣。是他使我懂得了珍惜時(shí)間，使我的成績(jī)提高了。
雖然是短短九個(gè)字——逝者如斯夫小學(xué)生作文，不舍晝夜。卻能讓我做出極大的改變，這全是論語(yǔ)的功勞?。?/p>
這是一句多么有哲理的話呀！雖然僅僅九個(gè)字，可蘊(yùn)涵的哲理這里有一大片呀！
論語(yǔ)教會(huì)了我珍惜時(shí)間，把我從差生的邊緣拉了回來(lái)，是我養(yǎng)成了一生的好習(xí)慣——珍惜時(shí)間。
這對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的的好處。
這一句話使我明白了一個(gè)很大的道理，做出了一個(gè)改變一生的行動(dòng)——珍惜時(shí)間。
自從學(xué)了論語(yǔ)。上三年級(jí)的我回家的第一件事不是玩，而是寫(xiě)作業(yè)。
大家都來(lái)讀論語(yǔ)吧！也許已句短短的話就可以改變自己吧！
_讓我明白了_作文篇4
?論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。它的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
印象最深的就是《學(xué)而篇第一》了?！白釉唬翰换既酥患褐?，患不知人也?！边@句話翻譯過(guò)來(lái)就是：不擔(dān)心別人不了解自己，只憂(yōu)慮自己不理解別人。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，人人都需要理解，個(gè)個(gè)都渴望理解。人們視理解為溝通感情的紐帶和聯(lián)系心靈的橋梁。大家都希望人與人的相處應(yīng)該多一點(diǎn)寬容和尊重，多一點(diǎn)容忍和諒解。但是，世界何其大，人生何其復(fù)雜。若時(shí)時(shí)都想得到別人的理解，恐怕是不可能吧。因?yàn)椋松鷽](méi)有相同的路，每個(gè)人都不一樣，兩個(gè)思想志趣不同的人對(duì)待同一件事，兩種價(jià)值取向相異的人看待同一個(gè)問(wèn)題，要彼此理解不是強(qiáng)人所難嗎？人不是從一個(gè)模子里造就出來(lái)的，你有另人頭痛的事，我也有。我們彼此都渴望理解，可又用自己的要求去看別人，去苛求別人，于是我們之間有了“墻”，于是你苦惱，我也苦惱?？墒?，人們有沒(méi)有想過(guò)，許許多多的小事，為什么一定要他人明白，一定要他人理解？其實(shí)，面對(duì)種種的不理解，只要我們給他一個(gè)微笑，用寬闊的胸懷去面對(duì)，不被理解又何妨？
商鞅是行變法，落得“五馬分尸”的結(jié)局；達(dá)爾文在說(shuō)物種進(jìn)化的時(shí)候被人們罵成瘋子；助人為樂(lè)的雷鋒經(jīng)常被人嘲笑，他們這些舉動(dòng)，又有誰(shuí)能理解？如果他們一味的追求理解，又怎么捍衛(wèi)真理？他們最初不被接受，是因?yàn)樗麄兊淖非笞咴诹藭r(shí)代的前列；他們最終名垂青史，是因?yàn)樗麄兏矣谠诓焕斫獾哪抗庵邪菏紫蚯啊Ｔ诂F(xiàn)實(shí)中，有多少人能明白“理解”這個(gè)東西。他們可以追求別人的理解，以別人的議論為自己的主題，以別人的言談作為自己追求的目標(biāo)，以別人的反應(yīng)來(lái)調(diào)整自己的行為方式，甚至要去討好別人，為了所謂的理解，寫(xiě)了一些優(yōu)柔寡斷毫無(wú)逐漸的可笑人生。他們真的知道理解嗎，他們覺(jué)得他們真的是在理解別人，并換取別人的理解嗎，不是這樣的。
大千世界，蕓蕓眾生，人不光為理解而活！
_讓我明白了_作文篇5
古往今來(lái)，我們每時(shí)每刻都關(guān)注著一個(gè)人的修養(yǎng)和他的品德。從而去學(xué)習(xí)他們的有點(diǎn)，反省自己是否也有他們的錯(cuò)誤，并且加以改正。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！睆闹凶屛颐靼琢嗽谌齻€(gè)人同時(shí)行走時(shí)，這其中必有一個(gè)是我值得學(xué)習(xí)的老師，我既應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，也同時(shí)借鑒他的短處與優(yōu)點(diǎn)。由此提高我的個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，成為一名高素質(zhì)的中學(xué)生。
曾子曰：“五日三省吾身！為了謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“從中讓我明白了每天要經(jīng)常反省三次自己，自己為別人辦事情，有沒(méi)有不忠誠(chéng)？和他人交朋友，是否是真誠(chéng)的？當(dāng)傳授別人知識(shí)時(shí)，是否溫習(xí)了呢？”這句論語(yǔ)也提高了我的品德，讓我不在是一個(gè)不守信用的人，也變成了誠(chéng)實(shí)勇敢的人。你們看在當(dāng)今社會(huì)上，論語(yǔ)是多么的重要??？就算是一個(gè)人什么東西都沒(méi)有了，但是人的尊嚴(yán)、品德、個(gè)人修養(yǎng)都永遠(yuǎn)是存在的。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睆闹凶屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：在學(xué)習(xí)生活中，只學(xué)習(xí)而不去用腦思考，那只是讓你感到很惘然。但如果光思考又不去學(xué)習(xí)，那又會(huì)讓你感到很迷惑。所以我們應(yīng)該學(xué)與思相結(jié)合，那樣就不會(huì)感到惘然和迷惑。從而學(xué)的會(huì)更加良好。學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)比原來(lái)更加優(yōu)異，讓你和我的學(xué)習(xí)不在煩惱。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！泵恳粋€(gè)人每一天都有進(jìn)步或退步。但進(jìn)步的人是因?yàn)樗幸粋€(gè)非常良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不會(huì)去死學(xué)死背，所以每天他都會(huì)進(jìn)步。而退步的人是因?yàn)樗麤](méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天都非常苦悶的死記硬背，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而不去樂(lè)觀的完成。所以他才會(huì)每天都不斷退步，最終喪失學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這讓我明白了學(xué)習(xí)其實(shí)是一件快樂(lè)的事情，它能有助于我們的是指更加豐富起來(lái)。從而樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)。
論語(yǔ)讓我明白了個(gè)人的修養(yǎng)以及該怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度。
論語(yǔ)——讓我終身受用。
_讓我明白了_作文篇6
最近，學(xué)了《論語(yǔ)》十則。從中，我真心得體會(huì)到，人要學(xué)會(huì)反?。?/p>
我從小就是一個(gè)有點(diǎn)邋遢的女生，別人要是托我辦點(diǎn)事，我總會(huì)搞砸。我學(xué)音樂(lè)，記得小時(shí)候，有唱歌比賽，老師讓我當(dāng)指揮，我卻總是打反，離上臺(tái)只有一天時(shí)間了，沒(méi)辦法，只好讓老師代替我去指揮，事后，媽媽說(shuō)我是狗肉上不了席?；貞浧饋?lái)，我真該問(wèn)問(wèn)自己“為別人做事是否盡心盡力呢？”真該問(wèn)問(wèn)自己“為人謀而不忠乎？”
我還是一個(gè)有點(diǎn)言而無(wú)信的女生，又一次，同學(xué)約我星期六上午八點(diǎn)去公園玩，結(jié)果我一覺(jué)睡到十點(diǎn)，自然沒(méi)去成，星期一，同學(xué)問(wèn)我怎么沒(méi)去，我嘻嘻哈哈的解釋了一大堆，算是過(guò)了一關(guān)，只是受了點(diǎn)同學(xué)埋怨的白眼，現(xiàn)在回憶起來(lái)，真該問(wèn)問(wèn)自己“我和朋友交往時(shí)是否誠(chéng)實(shí)守信呢？”真該問(wèn)問(wèn)自己“與朋友交而不信乎？”
我的學(xué)習(xí)態(tài)度也不是很端正，老師上了第一課的內(nèi)容，隔三天就讓我忘得一干二凈，老師提問(wèn)我之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，我站起來(lái)一個(gè)大張嘴，啥也不知道?；貞浧饋?lái)，我真該問(wèn)問(wèn)自己“老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？”真該問(wèn)問(wèn)自己“傳不習(xí)乎？”
當(dāng)我學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》中的“曾子曰：‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句流傳千古的佳話，我想了許多，反省了許多。
或許，就因你一次不經(jīng)意的馬虎，把別人托你辦的事搞砸，就會(huì)讓別人從不信任的角度看你。或許就因你一次不守信的違約，讓你失去一個(gè)知心的好朋友……
通過(guò)學(xué)習(xí)論語(yǔ)，我明白要多方面反省自己，努力做到優(yōu)秀，做他人信賴(lài)的人！
_讓我明白了_作文篇7
論語(yǔ)，讓我明白了論語(yǔ)，讓我明白了人類(lèi)的文化藝術(shù)如香氣撲鼻的苗圃，香氣襲人;如浩瀚的夜空，星光璀璨；如一首蘊(yùn)含人生哲理的小詩(shī)，如幻如夢(mèng)。
相信大家聽(tīng)到一位老者的名字都不會(huì)陌生——孔子?？鬃?，名丘，字仲尼?？鬃邮谴呵飼r(shí)期魯國(guó)人，為漢族人，我國(guó)偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界著名的文化名人之一。孔子的言行思想主要記載于語(yǔ)錄體《論語(yǔ)》。
?論語(yǔ)》共12篇，本書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話體為主，記錄了孔子一生的言行。集中體現(xiàn)了孔子的道德觀念，政治主張和教育原則等。
讀著論語(yǔ)，使我沉醉在理論書(shū)香中；使我漂泊在哲理的海洋上；是我沉浸在道理人生中。
“溫故而知新”令我懂得，學(xué)習(xí)不能光顧著預(yù)習(xí)新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。不能死學(xué)，而要從舊知識(shí)中得到新知識(shí)，來(lái)完善自己的知識(shí)漏洞。
從古至今，許多有成就的名人，就是牢記這一點(diǎn)，最終才能成功。他們善于總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)，吸取上一次失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)上一次失敗中的優(yōu)點(diǎn)，才能不斷卓越發(fā)展。
“己所不欲，勿施于人”已成為現(xiàn)在人們口中廣為流傳的一句口頭禪了，用處極為廣泛。例如現(xiàn)在起綽號(hào)這種陋習(xí)。“綽號(hào)”人人都不愿意別人把自己不論哪方面的缺點(diǎn)編成一個(gè)難聽(tīng)的名稱(chēng)像個(gè)罪名似的，沉重的砸在頭上，使自己抬不起頭。所以，“己所不欲，勿施于人”會(huì)讓起綽號(hào)的人明白，不應(yīng)亂給別人起綽號(hào)，更不應(yīng)用綽號(hào)去笑他人。
論語(yǔ)，是你讓我懷著“己所不欲，勿施于人”的心，去對(duì)待身邊的每一人，讓愛(ài)永存。是你讓我把生活化繁為簡(jiǎn)，思想洗刷污濁，過(guò)濾雜質(zhì)。是你讓我?guī)е皽毓手隆闭业綄W(xué)習(xí)中的精華，為藍(lán)天添上白云，為小溪加上伴奏。
伴著你，我那平靜簡(jiǎn)單的心多了一絲澎湃；伴著你，我那缺少勃發(fā)的心多了一絲斗志；伴著你，讓我平淡枯燥的生活多了一絲情感！
