我們可以嘗試用比喻、引用等手法，讓作文更具有文學(xué)性和吸引力，通過寫作文，我們可以積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的內(nèi)涵，范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文5篇，相信一定會對你有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文篇1
啊，冬天來了!當(dāng)早上該起來的時(shí)候，我卻還賴在被窩里不起，這時(shí)，我就知道——冬天來了;當(dāng)我身上漸漸地又增加了幾件厚厚的衣服，這時(shí)，我就知道——冬天來了;當(dāng)天上飄下淅淅瀝瀝的小雪的時(shí)候，我就知道——冬天來了……冬天，在我們不知不覺的時(shí)候，悄悄地來到了我們身邊。冬天，是多么神秘啊!
北風(fēng)呼呼地吹著，吹到臉上，就如同被針刺了似的，疼痛不已。路上的行人越來越少了，僅有的人們也都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像個大包子一樣。一些中年女士也紛紛變成了“阿拉伯婦女”，臉上只留下了一雙撲朔迷離的大眼睛?？墒?，那些青春少女們卻不是這樣，她們穿著裙子，踩著高跟鞋，及其優(yōu)雅地走著路，可真是“要風(fēng)度，不要溫度”啊。冬天，是多么調(diào)皮呀!
呵!冬天來了，就連我們暖和的蘇州也下起了鵝毛大雪。你瞧，放眼望去，簡直是來到了一個銀妝素裹的世界——美麗的雪花給萬物披上了一件漂亮的衣裳，一切都白茫茫的，屋頂上、地上、樹梢上……就連車子上也都是白花花的雪，似乎整個世界都被皚皚白雪籠罩了，整個世界都被皚皚白雪裝飾得潔白無暇。溫暖的冬日也出來了，照得我們暖洋洋的。啊，冬天也有可愛的一面!
不管是鳥語花香的春天，艷陽高照的夏天，還是金鳳送爽的秋天，我還是喜歡銀妝素裹的冬天!
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文篇2
我的家鄉(xiāng)在有著八朝古都的開封，這里有風(fēng)景優(yōu)美的公園、獨(dú)特風(fēng)味的小吃 ……
我的家鄉(xiāng)雖是一個小城市，但也有幾樣很有名的景點(diǎn)，第一樣就要先說說一直在奔流不息的大家也很熟悉的黃河。黃河別看他是一條河，他也非趕時(shí)髦因?yàn)樗焯於甲尯永镒顑?yōu)秀的頭發(fā)染燙家沙子弟弟把他染發(fā)，要不然它為什么是黃色的呢?
第二樣就是國家四a級旅游景點(diǎn)：龍亭，大門前面有兩個石獅，一個石獅懷里有一個球，一個石獅懷里有一個小石獅它們就像警衛(wèi)叔叔一樣日夜堅(jiān)守著龍亭。一進(jìn)大門，有一條寬大筆直的道路，而道路兩旁的樹高大挺拔、婀娜多姿。走一會兒，就能看見垂柳了，你看春姑娘又來當(dāng)柳樹來梳頭發(fā)了，一梳玩，柳樹變得和春姑娘一樣漂亮了。再往前走就能看見玉帶橋啦，站在橋上看風(fēng)景，那才叫美，沒有親自體驗(yàn)過的人不可能知道那時(shí)的感受……
第三樣，就是西湖了，雖然沒有比杭州的西湖漂亮、人多、有人氣，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的西湖。兩座高塔之間，細(xì)細(xì)的沙子被窩陽光照耀下，變得好像金子一樣，恨不得想讓你帶走一些，而且夏天穿上羽絨服也可以在西湖水里面玩不光爽沒事的時(shí)候也可以打發(fā)一下時(shí)間。
怎么樣，你喜歡我的家鄉(xiāng)開封嗎?如果喜歡那就來玩一玩吧，我還可以當(dāng)你的導(dǎo)游哦!
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文篇3
在生活中，有許多事情值得我們回憶、咀嚼：有買新裙子、過生日，但是我覺得興的事，那就是跟爺爺一起去菜地。
今天我一睜眼想起的第一件事是跟爺爺去菜地。洗漱完畢后，我就聽見車叫聲，我從窗戶往下一看，原來是爺爺要帶我去菜地。我連忙下去，坐上車。去菜地的路上真是風(fēng)景如畫，一棵棵大樹挺立在路旁，好像在維護(hù)交通秩序。樹上的鳥兒一起唱著交響曲，好像在迎接新的一天。路邊的花朵競香開放，撲鼻的花香迎面而來，真是舒服極了!
到了菜地，我看見的是一片綠海，往前走幾步一棵棵小綠苗映入我的眼簾。一陣風(fēng)吹過，那些小綠苗隨風(fēng)舞蹈，好像在迎接我們的到來。再往里走幾步，映入我眼簾的是已經(jīng)成熟的蔬菜，它們那強(qiáng)壯的身材，嬌健的身姿，可以算是蔬菜中的大力士。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，爺爺說：“看看右邊”，我往右邊一看，哇一排排大樹齊刷刷的進(jìn)入我的眼簾，這里的大樹比路邊的大樹高上幾米。我看見那些大樹上全都是鳥兒，有大的、小的、花的、白的，還有黑白相見的。往前一看，屋檐下，一群又一群的鳥兒正在筑巢，有的鳥兒筑完巢就在巢果休息，有的鳥兒則外出覓食，還有的鳥兒站在枝頭上歡快的唱歌。再往里走幾步，地上全部都是花，有紅的、白的、紫的、黃的……各種各樣，數(shù)都數(shù)不清，小草也從地下探出了頭，此時(shí)的大地就像鋪上了鵝黃色的毛茸茸的地毯。
今天是我有史以來最開心也最難忘的一天。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文篇4
我們新會有許多美麗的地方。有歷史悠久的梁啟超故居、崖門炮臺，美麗的北園公園，等。但我最喜歡的還是美麗的葵湖公園，像一顆璀璨的明珠落在家鄉(xiāng)西邊。
早上，每當(dāng)我走進(jìn)葵林時(shí)，我就首先看到了茂盛的葵樹，葵樹郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，綠樹成蔭，就像萬木爭榮。地上的花草綠草如茵，百花齊放，繁花似錦，就像各種奇花異草都在比美，真是婀娜多姿呀！
當(dāng)陽光照下來時(shí)，葵樹就像穿上了一身金色的禮服，地上的＂斑點(diǎn)＂都晃動了起來，像正在跳舞一樣。
看！那引人注目的湖水吸引了我的目光，湖水水平如鏡，水天一色。當(dāng)陽光照射到湖水上時(shí)，湖水波光粼粼的，美麗極了。
再看看湖邊的花。有蒲公英，白花花的臉在對我微笑，好像在對我說：＂善良的人吶，幫我傳播一下種子吧?。⑦€有五顏六色的菊花，好像在對我問好。
再看看葵湖的橋。有拱形的，有彎曲的，還有平坦的。葵湖的橋真是奇形怪狀呀，人們在橋上觀賞美麗的葵湖仙境，都說美麗。
葵湖的小鳥也非?？蓯叟叮驹陔娋€上，正演奏著春天的贊歌。
夜晚的葵湖也非常美麗，葵樹在跳舞，地上的花草也在看葵樹表演呢！湖面也露出了滿意的笑容。
多么美麗的葵湖！多么有趣的小橋??！這葵湖陶醉了我，令我終生難忘。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文篇5
1、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
2、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
3、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的xx，從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運(yùn)動區(qū)(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
4、作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對xx的無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優(yōu)美的xx顯如今人們眼前目今。
5、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個綠字，按總分總的布局，形貌了xx的優(yōu)美景致。
6、文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆，使xx差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出xx的美，同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
8、小作者視察細(xì)致，形貌生動細(xì)致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好xx的頭腦情感暴露得更為天然充分。
9、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的.樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
10、小作者運(yùn)用了動點(diǎn)視察的要領(lǐng)對xx晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對xx 對大天然的熱愛之情。
11、文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢 優(yōu)美，文章生動 傳神。
12、xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
13、小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。
14、在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹 流暢。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動性 意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動的形貌，那作文會增色不少!
15、在你的筆下，xx的景致是那么的優(yōu)美動人，運(yùn)動是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的xx。
16、作者通過形貌本身的xx的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。
17、小作者對風(fēng)景的形貌生動細(xì)致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
18、這篇文章語句質(zhì)樸 生動，內(nèi)容真實(shí) 風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌xx的種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸xx的高興，使人讀了有身臨其境之感。
19、全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過xx春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對xx童年生存的熱愛。
20、文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情，奇妙的運(yùn)用了動態(tài)立體感知，讓xx融于一年四序之間，有了時(shí)間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
21、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!
22、你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：愛xx，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。
23、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程，表達(dá)了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
24、本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
25、本文以總分總的架構(gòu)，通過抽取xx中的大樹 花卉 同硯等要害要素，化大為小地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。
26、 xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準(zhǔn)確。
27、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
28、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
29、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開心樂土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見意義性強(qiáng)。
30、生動詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
31、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
32、對付景致的形貌，語言簡潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
33、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞&b舉行。文章開頭與末端時(shí)的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
34、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
35、文章開頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
36、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
37、文章能過清新風(fēng)趣的語言，形貌了…的事。字里行間，滿盈童年真童趣，歡聲笑語不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動。
38、充分運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻，擬人等伎倆，通過生動，形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。末端處對人物的稱贊，情真意切，動人至深。
39、你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊加油的!
40、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
41、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
42、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧?
43、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?
44、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?
45、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
46、從外到內(nèi)，介紹了的特點(diǎn)，觀察有順序，也很細(xì)致，寫得準(zhǔn)確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。
47、先寫，再寫，又寫，最后寫，寫作思路多么清晰，描寫多么細(xì)膩，你看，用恰當(dāng)?shù)谋扔?，把寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外場面也寫得生動傳神，突出了一個樂字，有景、有情，多么美妙。
48、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
49、你的句子是缸里的死金魚，一點(diǎn)也不鮮活。
50、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
51、生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
52、描繪景物時(shí)，寫出了自己的體會，表出國留學(xué)網(wǎng)達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時(shí)的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實(shí)，也會令他人感動。
53、把看到的、聽到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動而美好!
54、放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細(xì)致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
55、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
