寫作文是一個反思自我成長的機(jī)會，有助于我們不斷提高，通過寫作文我們可以更好地組織材料，將復(fù)雜的想法轉(zhuǎn)化為簡潔的文字，下面是范文社小編為您分享的知足者常樂作文精選6篇，感謝您的參閱。
知足者常樂作文篇1
以前，我總是不茍言笑。因為我總是想索取更多，收獲更多。父母也曾告訴我“知足常樂”這句話，可是我卻一直不放在心上。直到有一天，我才開始漸漸改變了自己……
那是一個星期天，我正騎著新買的山地車漫無目的地在小區(qū)里騎車。突然，我看見了一位衣著寒酸的叔叔，這時，那位叔叔也看見了我。我猶豫了一下，走過去，給了他一元錢。他看看我，說：“小伙子，你怎么愁眉苦臉的？”我答道：“我總是得不到我想要的?！薄翱茨氵€騎著山地車，家里應(yīng)該很好吧，怎么會……”“你不明白?！眮G下這句話，我就準(zhǔn)備騎上車回家。他看見我要走，也轉(zhuǎn)身離開。隱隱中，我聽到他的嘆息聲：“哎，現(xiàn)在的小孩真不知足，一點也不比我那一年代的人快樂……”我愣住了，原本緩慢的車速陡然加快，一會就消失在馬路上。
回到家，我靜靜地思索了起來：我是不是太過分了？父母給了我生命；給了我衣服；給了我食物；給了我一個溫暖的家。叔叔和爸爸媽媽說的那句“知足常樂”真是點醒了我！我有這么好的生活卻不懂得珍惜，知足，難怪我總是不快樂！我一定要做一個知足的人！
第二天，依舊是那條馬路，依舊是那座學(xué)校，卻不是原來的那個我。我的臉上洋溢著久違的笑容，因為我知道我有一位好爸爸和一位好媽媽；我有一位位照顧我的，關(guān)心我的親人們；我有一位位含辛茹苦領(lǐng)我成長，帶我在知識的海洋里遨游的老師；我還有一位位陪我走過這六年時光的同學(xué)們呀！你說，有這些人的陪伴，我能不快樂嗎？
知足者常樂作文篇2
“知足常樂”是人們的常用語，也成了許多人提醒自己不要貪心的至理名言，然而知足者必定常樂嗎？我認(rèn)為不然。
如果知足常樂，那么現(xiàn)在的我或許還是一個沉默的女孩、或許還是一個膽怯的女孩、或許還是一個看到別人的生命綻開花朵時默默的祝福者……然而骨子里的那份倔強(qiáng)使我不再甘心做一個沉默者。我開始開動那“生銹”的大腦，開始在老師的幫助下回答問題、在同學(xué)的幫助下表現(xiàn)自己。如今的我早已成了一個開朗、自信的陽光女孩。每當(dāng)同學(xué)們投來羨慕的目光、送來真誠的祝福和熱烈的掌聲時，我都知道正是因為心中的那份“不知足”的力量才讓我改變、也讓我開心。
不知足者常樂。
如果知足者常樂，愚公不會使“翼之南、漢之陰，無隴斷焉?！比绻愠?，不會有名相蘇秦；如果知足常樂，不會有海倫凱勒的偉大成就；如果知足常樂，就不會有科學(xué)家愛迪生、不會有堅強(qiáng)的張海迪、不會有著名的畫家達(dá)芬奇……如果知足者常樂，中國或許永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步，世界或許永遠(yuǎn)不會發(fā)展。
不知足中的常樂是夢想帶來的快樂、是拼搏帶來的快樂、是勇敢?guī)淼目鞓?、是競爭帶來的快樂、是汗水帶來的快樂、是信念帶來的快樂?/p>
“知足常樂”固然好，但在學(xué)習(xí)的路上，面對學(xué)習(xí)上的種種困難，面對一座座學(xué)習(xí)上的“王屋”、“太行”，我們不能“知足常樂”，我們要學(xué)會拼搏、學(xué)會“不知足者常樂”。
如果知足常樂，沙礫不會變成珍珠；如果知足常樂，鳳凰不會那么美麗；如果知足常樂，雛鷹不會翱翔天空；如果知足常樂，獅子不會再奔跑。
世界上，總有比你不幸的人們，倘若每個人都只“知足常樂”，這個世界將沒有生機(jī)、沒有進(jìn)步。
知足者常樂作文篇3
知足常樂，世界本真。
我總是在最深的絕望中，看見最美的風(fēng)景。
——幾米
花朵綻放，笑臉向陽；
溪水潺潺，奔騰到海；
雄鷹展翅，搏擊長空。
它們?yōu)楹螘r常感到快樂？因為它們知足。它們?yōu)楹毋裤街?？因為它們領(lǐng)悟到生活的本真。世界不小，但萬物總能從中發(fā)現(xiàn)讓其快樂的東西；世界也不大，而我們卻能悠然地生活。
“上帝給你關(guān)了一扇門，同時也為你開了一扇窗。”楊光雖看不見光明，卻用他那充滿磁性的聲音向心靈播撒陽光。在“星光大道”的舞臺上，他以那首《期盼》感動了觀眾，感動了挑剔的導(dǎo)演，感動了千千萬萬的觀眾。他的眼里雖只有黑暗，但他的心卻如一盞明燈點亮他的雙眸，他知足著。因而，一曲曲響亮的生命頌歌，從他的心中傳出，飄向希望的田野，飄向每一個人的心中，或為一顆顆光明的種子，照亮前進(jìn)的路。
海瑟榮獲“世界小姐”的桂冠，看著她在舞臺上翩翩起舞的身影，可誰又能想到她是一個聾人呢？聽不到舞臺音樂的她只能憑燈光的閃爍而舞動。上帝無情地帶走她的聽覺，卻賜予了她美妙的身姿，她知足了。因而，一個舞臺上跳動的小精靈蛻變成了美麗的天使。
然而，生活中又有多少人如孔雀一般，盲目追求悅耳歌聲而不知滿足呢？他們追求著不切實際的東西，因而只能深陷于生活的泥沼之中。
知足常樂吧，讓自己的雙耳，去聆聽著世界的本真，讓靈魂煥發(fā)無盡的光芒！
把心放寬，讓知足的種子，漸漸成長。
知足者常樂作文篇4
俗話說：“人不自私，天誅地滅！”人生有太多的舍不得，但人心的貪欲是個無底洞，成天被功名利祿所誘惑，無法盡情享受美妙人生，汲汲營營，那生活會非常緊張、痛苦、度日如年。所以要有“舍”才會有“得”，舍去煩惱得到更多的輕松自在，去蕪存菁，生活才會過得更加自在、快樂、精采！
喜歡在球場上廝殺的我，考試前總是忍不住到球場上盡情的揮灑汗水，盡情的在球場上馳騁，但換來的結(jié)果就是一張張有如燙手山芋、叫我自己看得怵目驚心、慘不忍睹的考卷，以及爸媽“河?xùn)|獅吼”般的責(zé)難。在以往的經(jīng)驗中，我體悟到考試前如果臨時抱佛腳是不會獲得好成績的，只有平時養(yǎng)精蓄銳，才能在考試時一鳴驚人！
人的欲望是個永無止盡的無底洞，我們有時不能自我矜持，每每受欲望所糾纏、綑綁，最后跌入萬丈深淵而無法自拔?；蛟S，我們應(yīng)該舍棄某些東西，以豁達(dá)的心坦然接受，就讓事情隨風(fēng)而去，永遠(yuǎn)消失在這個世界上。如果，舍去一些心愛的人事物，卻能得到更多的驚喜，這不就是“塞翁失馬，焉知非福。”的道理嗎？賣菜的陳樹菊奶奶，“舍”棄了她平日辛苦賣菜的錢，使千千萬萬個學(xué)子可以有更好的就學(xué)機(jī)會，她也獲“得”了更多的回饋，她的“舍與得”，不就是我們的示範(fàn)嗎？
古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安。”如果人們不錙銖必較，不貪得無厭，真正實踐“舍與得”，把煩惱、悲傷、妄想都舍棄了，把快樂、知識和財富都分享了，自然就會得到人生另外的一番新境界。那么，我們的人生將會過得更加輕松自在，也更加充實、美滿！
知足者常樂作文篇5
從小，我的耳邊就經(jīng)常響起一個童話故事——《賣火柴的小女孩》。
這篇童話故事主要講述了一個苦命小女孩的悲慘命運(yùn)。
從前，有一個漂亮的小女孩，她本該和我們一樣，生活在一個幸福美滿的家里，應(yīng)該有一個快樂的童年。在過年的時候，應(yīng)該和小朋友一起快樂的玩耍，應(yīng)該在家里吃著“香噴噴的烤鵝”、裝飾美麗的圣誕樹，應(yīng)該在“溫暖的火爐”旁邊坐著?！按认榈哪棠獭苯o她講故事......
可是，這樣的好事總是和她沒有交集，她并沒有像我們一樣生活在溫暖、快樂、幸福的家庭里。
你有沒有想過——當(dāng)你正在和小朋友盡情玩耍的時候，她在做什么？在你吃著香噴噴的飯菜時，她在做什么？在你聽著奶奶給你講好聽的故事時，她在做什么？在你穿著媽媽給你買的新衣服時，她在做什么？在你在玲瑯滿目的貨架前挑選零食時，她在做什么？
她在賣火柴！
可憐的小女孩，她沒有享受過什么，在寒冷的大年夜里，她卻仍要賣火柴！而我們呢？
難道我們還不應(yīng)該滿足嗎？當(dāng)你向父母做出要求的時候，有沒有想過這個小女孩？我們要學(xué)會感恩、學(xué)會知足，我們要知道我們現(xiàn)在的生活是靠父母才的得來的。
我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們對我們的殷殷期盼！
知足者常樂作文篇6
俗話說“知足者常樂?！敝挥兄悴艜鞓贰＿@其中又蘊(yùn)含了什么？讓我去一探究竟吧。
生活中，我多多少少會得到些許物品或物資。有時我可以好好珍惜，換來了一片快樂；而不滿足的結(jié)果卻是“撿了芝麻，丟了西瓜?！逼鸪?，由于一直不明白道理，我無法知足。漸漸地，我懂得了它的意義。我明白了知足的重要，珍惜的結(jié)果，如何知足，如何快樂。啊，我明白了。知足是一種樂。
講完物質(zhì)，來說說精神。家，一個普通的家，藏著獨有的精神財富。從小到大，我的外公外婆經(jīng)常照顧我，伴我長大。在成長的道路上，免不了會遇到一些坎坷和困難。外公外婆耐心地幫我越過障礙，安詳?shù)男θ荽騽恿宋?。我生活在一個不愁吃不愁穿的家庭，知足了一切東西，不禁感到十分幸福。有了家人的陪伴和照顧，有了父母的關(guān)心和鼓勵，我茁壯成長。啊，我明白了。知足是一種福。
說完精神，再談?wù)勜澙?。它是珍惜的反義詞。也就是說，不能產(chǎn)生無窮的欲望。只有知道滿足而得到的富足才是長久的富足。得到了某種物品，應(yīng)適可而止，只有及時終止自己的欲望才會得到快樂。如果一直產(chǎn)生這種欲望，就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，永遠(yuǎn)不會停止追求，最終什么也得不到啊，我明白了。知足是不貪婪。
知足才有樂，知足才有福。不后悔，不貪婪，才會樂啊，我明白了，知足是一種精神財富，環(huán)繞在我們身邊，一拿便能得到。問題是，你知足了嗎？
