作文是我們記錄生活中瑣事的重要文體之一,要是作文的題目和開頭寫不好,就不能夠引起別人的閱讀興趣,下面是范文社小編為您分享的主動(dòng)作文7篇,感謝您的參閱。
主動(dòng)作文篇1
一樣的天空一樣的藍(lán),一樣的太陽(yáng)一樣的耀眼,一樣的我們不一樣的心境。
艷陽(yáng)高照,盡管還不是炎熱的正夏,但是閃得讓眼睛刺痛的陽(yáng)光已經(jīng)讓人萬(wàn)分抱怨。陽(yáng)光箭一般的穿過(guò)樹葉與樹葉之間的縫隙,刺向在大樹下遮陰的我們。被那片金黃曬著的部分也有些灼熱的'感覺(jué),讓人憋的胸悶。
舞臺(tái)上的學(xué)生賣力地表演,畢竟這機(jī)會(huì)著實(shí)來(lái)的難得。雖然這個(gè)機(jī)會(huì)被幾個(gè)想展示自己的我們逮住了,可還是錯(cuò)過(guò)了。還記得這之前的一個(gè)多星期,我們還在對(duì)未來(lái)期待著:編排著這個(gè)動(dòng)作有沒(méi)有到位,那個(gè)部分和的好不好,可是一切美好的幻想都破滅了,沒(méi)有料到的錯(cuò)誤讓我們與五四失之交臂。我們還是依然抱著樂(lè)觀的心情,安慰自己道“沒(méi)事”,因?yàn)橹辽傥覀兇蠹乙煌^(guò),還有你們?cè)谖疑磉?。五四青年?jié),因?yàn)檫@歷史事件,讓學(xué)得如火如荼的我們終于找了個(gè)時(shí)間偷閑。臺(tái)下的學(xué)生有的邊擦著汗滴邊想著題,有的與同學(xué)嬉戲嬉鬧,還有的百無(wú)聊賴地觀看著臺(tái)上的表演。而我還在和同學(xué)探討著題目?!拔倚嘉逅那嗄旯?jié)文藝表演結(jié)束?!边@一發(fā)號(hào)施令,臺(tái)下的同學(xué)歡呼雀躍,竟一起有默契地“耶”了一聲,我們笑嘻嘻的也一起起哄,溫馨美好的氛圍圍繞在我們身邊。
“糟糕,我的試卷呢?”我突然發(fā)現(xiàn)自己帶下來(lái)的作業(yè)不見了,瞬間慌張起來(lái):沒(méi)有作業(yè)我該怎么辦呢?我想了好久的題是我的心血啊。我馬上找了一個(gè)同學(xué)幫我把凳子帶到樓上,獨(dú)自一人往操場(chǎng)跑去,撅著屁股就開始到處找。太陽(yáng)就這樣直晃晃的在我頭頂,汗滴順著臉頰向下流淌。就算我真的找遍了每個(gè)可能的地方,可是還是沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡,于是讓我徹底失去信心。“唉,只好找同學(xué)的卷子復(fù)印了,”我心想到,“畢竟找個(gè)同學(xué)幫我復(fù)印卷子還是簡(jiǎn)單的,一會(huì)去問(wèn)小蟲吧?!鄙系綐呛螅夜首饕荒樀募樾?,殷勤幫她收拾東西,如此熟悉我的她當(dāng)然料到我是有目的的了,于是雙手交叉、一臉無(wú)奈的對(duì)我說(shuō):“說(shuō)吧,什么事?”我把卷子的事情告訴了她之后,沒(méi)想到她立刻變了臉色,不再是一副饒有興趣的表情,反而感覺(jué)很糾結(jié)。她的眉頭都揪在了一起,整個(gè)是向上挑的模樣;眼睛被眉毛擠得愈變愈小,不像以往的令人神清氣爽,而是讓我十分擔(dān)憂,并且眼睛也不敢正視著我,只是向下看著;上排的牙齒不停地咬這下嘴唇,還不時(shí)的抿一抿,就連她鼻頭上的汗也在告訴我她仿佛在做最激烈的思想斗爭(zhēng)。我從沒(méi)有想到過(guò),這個(gè)我最鐵的、一星期前和我肩并肩、認(rèn)真的排練歌曲的朋友,為了這么一個(gè)小小的請(qǐng)求,竟然這般的不情愿。不過(guò)就是一件如此小的事嘛,為什么沒(méi)有一口答應(yīng)下來(lái)呢?難道以我們的關(guān)系還要左思右想,反復(fù)斟酌嗎?心如死灰的我已經(jīng)不再抱有任何的期望,鼻子一下就酸酸的,眼前的她也變得朦朧起來(lái)?!拔?,我……”她好像也看出了我的傷心,想要解釋卻又沒(méi)有說(shuō)出口,反而讓我更難受了?!皼](méi)事,我找別人好了?!蔽覕嗳坏那袛嗔怂脑?,給了自己一個(gè)臺(tái)階,然后就埋著頭自顧自的收拾東西了。
我又找了一位同學(xué),沒(méi)想到她向不熟的我一口答應(yīng)了下來(lái),是我對(duì)小蟲更加的失望了。是不是要好好考慮我們的關(guān)系了?或者她也有自己的苦衷呢?我們是如此的心有靈犀,她一定會(huì)給我解釋的。沒(méi)想到一星期又一星期,我們誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng),都在等對(duì)方來(lái)主動(dòng),就這樣我們漸行漸遠(yuǎn)。只是一件小事就是我們相互疑慮、不信任,其實(shí)友情也是要有愈合劑,總要有調(diào)節(jié)器的。如若誰(shuí)都不愿意跨出第一步,那么就只能背向而馳,越隔越遠(yuǎn),直到我們誰(shuí)都望不到誰(shuí)。
太陽(yáng)與月亮的摩擦有夕陽(yáng)和朝陽(yáng)來(lái)潤(rùn)滑,有星星和太陽(yáng)談心,有小鳥和太陽(yáng)講話,有太陽(yáng)的主動(dòng),有月亮的溫和。當(dāng)友情蒙上一層薄冰,請(qǐng)你趕快用榔頭敲開他,別等友情已成堅(jiān)冰,那就已為時(shí)已晚。我失去了一個(gè)朋友,卻收獲了許多,也算是這段友情中我唯一值得欣慰的吧。
主動(dòng)作文篇2
編者按:這是一組湖南綏寧二中蓼園文學(xué)社部分學(xué)生的作品,小作者們通過(guò)體驗(yàn)社會(huì)生活和校園生活,把自己的情感都寫了下來(lái)。編者希望同學(xué)們繼續(xù)努力,寫出更好的作品。
人,這世界的智者,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造輝煌,就應(yīng)該具有主動(dòng)精神。
人并非機(jī)器,無(wú)需他人按動(dòng)電鈕才能運(yùn)動(dòng)。我們有血有肉有思想,應(yīng)該主動(dòng)地啟動(dòng)自己,在主動(dòng)中健康成長(zhǎng)。創(chuàng)造才會(huì)有奇跡,真正的智者往往都是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),不懂得創(chuàng)造的生活,就如一杯白開水,索然無(wú)味;等待機(jī)遇的人是愚者,創(chuàng)造機(jī)遇的人是智者。智者與愚者就像一棵樹上的兩片葉子,智者往往主動(dòng)向著陽(yáng)光,拉近與陽(yáng)光的距離,而愚者總是等待陽(yáng)光照在自己身上。
據(jù)說(shuō)拿破侖在打了一次勝仗之后,有人問(wèn)他:如果有機(jī)會(huì),你是不是還要打一場(chǎng)漂亮的仗?拿破侖說(shuō):“什么是機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是人自己創(chuàng)造的。”
還記得那個(gè)自我推薦的毛遂嗎?既然不受幸運(yùn)女神的垂青,那就自我推銷,主動(dòng)給自.己創(chuàng)造一個(gè)顯露才華的機(jī)會(huì),平原君手下門客眾多,他主動(dòng)要求跟隨出使楚國(guó),又一次次憑自己的智勇展露鋒芒,受人敬仰。(試問(wèn),如果他不主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)會(huì),那么千百年后,誰(shuí)又會(huì)知道毛遂為何人?
陳沖在15歲那年,電影《井岡山》開拍,導(dǎo)演要尋找一個(gè)小女孩演一個(gè)角色,這個(gè)角色在電影上只有一個(gè)鏡頭,也只有一句臺(tái)詞,就是飽含熱淚地報(bào)告:“羅叔叔,井岡山丟了!”。她毫不猶豫地向?qū)а萃扑]自己,為了一個(gè)短短的鏡頭,為了一句臺(tái)詞,她在臺(tái)上臺(tái)下練習(xí)了上千遍。當(dāng)導(dǎo)演看到她演出的鏡頭,被她深深地感動(dòng)了,便推薦她到上海電影學(xué)院學(xué)習(xí)。后來(lái)陳沖一步步地步入藝術(shù)殿堂,成長(zhǎng)為第一個(gè)進(jìn)軍好萊塢的中國(guó)電影演員。
主動(dòng)是黑夜給了我黑色的眼睛,要我用它尋找光明;主動(dòng)是山重水復(fù)疑無(wú)路,轉(zhuǎn)彎后的柳暗花明又一村。
主動(dòng)是積極向上,是進(jìn)取,是面臨挫折與苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)。
也許生活中你還在等待著伯樂(lè),那么我想告訴你,那需要無(wú)盡的時(shí)間。而且還可能會(huì)留下一輩子遺憾,既然如此主動(dòng)去尋找伯樂(lè)不是會(huì)更好嗎?
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必須品?!?/p>
主動(dòng)進(jìn)取,絕不被動(dòng)等待。我堅(jiān)信,或許主動(dòng)進(jìn)取未必能成功,但享受在主動(dòng)進(jìn)取的過(guò)程中的樂(lè)趣才是人生成功的開啟,主動(dòng)追求人生舞臺(tái)上驚心動(dòng)魄的那一幕,享受人生的另一番情趣。
主動(dòng)作文篇3
“不只是我主動(dòng),你在課堂上也要主動(dòng)?!边@是我的班主任今天對(duì)我說(shuō)的一句話,我并不很想接受。
不過(guò),我在課堂上確實(shí)不是很主動(dòng),連被動(dòng)都沒(méi)有過(guò),其實(shí)我認(rèn)為,既然大家舉手了的,來(lái)回答問(wèn)題,多我這一個(gè)又怎么樣?只要我自己清楚明白就好了,但是如果有比同學(xué),甚至老師更加完美的答案,我或許會(huì)為那些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)所講。我都沒(méi)有好的話,那就由班主任你來(lái)說(shuō)了。
我十分討厭舉手,會(huì)受到同學(xué)譏笑的感覺(jué)。于是我下定決心,沒(méi)有到萬(wàn)不得以的時(shí)刻,我就當(dāng)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的收音機(jī)。
不過(guò),機(jī)會(huì)總會(huì)自己飛出來(lái)。依稀記得在五年級(jí),已經(jīng)臨近期末,班主任不知道從哪里找出上屆的卷子。他從基礎(chǔ)題開始說(shuō)起,閱讀的文章里面有一道題,問(wèn)中心思想,他深情的讀了好幾遍,大家互相議論,不知道該怎么說(shuō)才好,我做過(guò)這篇文章,自然而然比他們清楚得多,我沒(méi)有違背我的諾言,裝作不知道,等待同學(xué)們的回答。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,盡管有無(wú)數(shù)的同學(xué)舉手,但是都沒(méi)有答到點(diǎn)子上,班主任也準(zhǔn)備公布答案了,我決定站出來(lái),但是不能答完整,總要給老師留個(gè)下臺(tái)的空間。為此,我只回答到了一點(diǎn),那就是“熱愛(ài)書籍?!卑嘀魅尾爬^續(xù)說(shuō)下去。
我所扮演的角色就是—“關(guān)鍵先生”。
主動(dòng)作文篇4
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事,讓我銘刻腦海,因?yàn)樗屛腋惺艿街藶闃?lè)是一件很快樂(lè)的事。
記得那是一個(gè)秋天的周末,天氣晴朗,我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來(lái)到公交車站,因?yàn)槭切瞧谌眨裙卉嚨娜朔浅6?,我和媽媽也隨著人群排起隊(duì)來(lái)。上了車,發(fā)現(xiàn)還有空著的座位,我高興地坐了上去。車開了,有很多人站在過(guò)道上,手拉著扶手,身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站,又有許多人擠上了車,這時(shí)車上幾乎連站的地方都沒(méi)有了,像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車,有座位的叔叔阿姨沒(méi)人讓座,我猶豫不決:如果讓,還有很遠(yuǎn)的路呢,擠著多難受??;如果不讓,那個(gè)老爺爺多可憐啊。就在這時(shí)一個(gè)急剎車,老爺爺沒(méi)有站穩(wěn),差一點(diǎn)摔倒了。我立即站了起來(lái),對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,坐這里來(lái)吧?!崩蠣敔敻屑さ卣f(shuō):“謝謝你小朋友,你真是一個(gè)好孩子啊?!蔽疫B忙說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)大家的目光都向我看來(lái),有幾個(gè)人還說(shuō):“這小朋友真懂事?!眿寢屝牢康匦α?,而我臉上紅彤彤的,心里卻美滋滋的。公園到了,我的腳雖然站得有些疼,但心里卻感到非??鞓?lè)。
走在花團(tuán)錦簇、景色宜人的公園里,媽媽問(wèn)我:“兒子,在幫助別人的同時(shí),你感受到快樂(lè)了嗎?”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?!百?zèng)人玫瑰,手有余香”,從此以后,我就非常樂(lè)意去體會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)了。
主動(dòng)作文篇5
一年前,我聽過(guò)一個(gè)講座,演講者是一位三十歲的年薪過(guò)百萬(wàn)的優(yōu)秀教授。我對(duì)他不是很了解,其他記不真切了,只記得他大學(xué)四年的課程用了一年就學(xué)完了,當(dāng)時(shí)我很震驚。當(dāng)下我便想:這是怎樣的意志力驅(qū)使的精神?而當(dāng)時(shí),我成績(jī)?cè)诘箶?shù)之中。
講座在全國(guó)巡回,而所講是我從未經(jīng)歷過(guò)的,他講了很多唯有一個(gè)話題使我記憶深刻:“在座的每一個(gè)同學(xué),你們想不想讓你們可敬的校長(zhǎng)記住你的名字,那么你每一次遇到他,要上前向他先鞠個(gè)躬,然后對(duì)他說(shuō)校長(zhǎng)您好,我叫阿花,天天如此。”當(dāng)時(shí)他以“阿花”舉例為我們述說(shuō),其意圖是為了告訴我們不要躲避老師、校長(zhǎng)。
他的演講非常精彩,每一秒都引起我們的共鳴,他引導(dǎo)我們追求高品質(zhì)的生活,而他本身就是一個(gè)好的例子?,F(xiàn)如今,他擁有地位、財(cái)富,而他依舊在追求,追求一種積極向上進(jìn)取的精神境界。
“一個(gè)有如此地位,如此身份的人一直在主動(dòng)追求,那我們這些幾乎一無(wú)所有的學(xué)生又該怎么做呢?”我問(wèn)自己。講座之后我開始反思,人活一輩子不就應(yīng)該主動(dòng)追求嗎?雖然我的成績(jī)不夠好,可是也有拼搏努力的權(quán)利,也許我也可以呢!
從此,每天早晨提前30分進(jìn)班預(yù)習(xí)今天的課程,復(fù)習(xí)昨天所學(xué)的知識(shí),上課認(rèn)真聽講,下課及時(shí)鞏固……一個(gè)月過(guò)去了,月考來(lái)臨,成績(jī)出乎意料,全校排名前進(jìn)100名,班級(jí)進(jìn)步30名,這么大的進(jìn)步使我震驚,過(guò)后便是欣喜若狂。我并沒(méi)下苦功,只是按老師的要求實(shí)踐了基本的學(xué)習(xí)程序,卻不料換來(lái)如此大成果。
那次月考使我信心倍增,也鼓了舞我前進(jìn)的動(dòng)力。擁有好的成績(jī)才有可能實(shí)現(xiàn)美好未來(lái),把握現(xiàn)在,主動(dòng)出擊才可能離夢(mèng)想更近一步。
我們很多同學(xué),缺乏的就是主動(dòng),學(xué)習(xí)是被老師逼的,心理的成長(zhǎng)是被社會(huì)逼的,生活技能是被家長(zhǎng)逼的,從不主動(dòng)去學(xué)、去做,總是處于被動(dòng)地位以致于文化素養(yǎng)差強(qiáng)人意。我們應(yīng)該是有著活力像朝陽(yáng)一般的孩子,并不是一無(wú)是處,我們應(yīng)該主動(dòng)出擊追求更好的發(fā)展。
從現(xiàn)在開始,主動(dòng)向老師問(wèn)一聲好,主動(dòng)幫媽媽干一點(diǎn)活兒,主動(dòng)做一道題,以此開創(chuàng)我們美好的未來(lái)!
主動(dòng)作文篇6
在一個(gè)多星期前我們的語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),一項(xiàng)非常難完成的作業(yè),特別是我們女生,那項(xiàng)作業(yè)就讓我們抱爸爸。
對(duì)于已經(jīng)是初二的女生的我們,抱爸爸就是一個(gè)接近于無(wú)可能完成的任務(wù),因?yàn)檫@是作業(yè),所以我制定了幾個(gè)計(jì)劃。為了這項(xiàng)任務(wù)的順利完成,我守住了我的“口”,在媽媽的面前表現(xiàn)的沒(méi)有什么發(fā)生(我這個(gè)人的心事是藏不住的),終于,“超人”歸來(lái)了。
當(dāng)我聽到“咔咔”的開門聲時(shí),我就從我的書桌與椅子間“飛”出來(lái),在以一個(gè)180度的轉(zhuǎn)身,向大門口“飛奔”而去,這是爸爸的習(xí)慣動(dòng)作——張開雙手,準(zhǔn)備給我一個(gè)擁抱,平常的話我都會(huì)從他的手下鉆過(guò)去,然后我們兩人在走廊上“扭打”在一起,這次我可是鼓足了勇氣一頭扎進(jìn)爸爸的懷中,可是在接觸到他的前一秒鐘,我停了一下,因?yàn)椴蛔匀欢?,好像時(shí)間在那一秒停了一下。
“怎么了?”爸爸敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的不正常。
“沒(méi)什么,只是飲料喝多了?!币?yàn)榭匆娮郎系目蓸?lè),所以就隨口回答了這段話。
回到房間,我認(rèn)認(rèn)真真的思考了“父愛(ài)如山”這句話。從小到大,從來(lái)沒(méi)有和他賭過(guò)氣,每次家中的事都是他一個(gè)人頂著、扛著,甚至現(xiàn)在有時(shí)稱為我和媽媽的“出氣筒”。父愛(ài)就是這樣默默無(wú)聞,這樣重于泰山,這樣讓一個(gè)孩子感到,讓這樣一個(gè)孩子觸摸到,讓這樣一個(gè)孩子明白。
可能這個(gè)人年齡的我們無(wú)法對(duì)爸爸說(shuō)出:“我愛(ài)你!”可是我的心中不是時(shí)刻說(shuō)著這句話嗎?
主動(dòng)作文篇7
我看到過(guò)一句話,吵架的時(shí)候,主動(dòng)求和的那個(gè)人不是懦弱,只是對(duì)這段感情太過(guò)重視。
事情發(fā)生在上周的時(shí)候,如果沒(méi)有她的開口,我想我是不會(huì)開口講和的,但是也正是因?yàn)樗拈_口,挽回了我們這段感情,也讓我明白了開口的意義。
我最好的朋友,她是班級(jí)里面的好學(xué)生,也在班級(jí)中擔(dān)當(dāng)著數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),而我呢,和她相比恰恰相反,她總是用她那學(xué)習(xí)的熱情來(lái)帶著我一起學(xué)習(xí),如果沒(méi)有她的幫助,我想我的成績(jī)可能不比現(xiàn)在的成績(jī)還要差。
昨晚老實(shí)交代的任務(wù),我沒(méi)有完成,當(dāng)我想著早點(diǎn)到學(xué)校去拿她的作業(yè)抄一下時(shí),令我意外的是,她并沒(méi)有把她的作業(yè)本給我,并讓我以后好好的寫作業(yè),不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話語(yǔ)一出,我立馬火冒三丈,摔門而去。
事情發(fā)生以后,我也感到很內(nèi)疚,回想了她說(shuō)的話,我明知道是我的問(wèn)題,卻遲遲不肯開口向她講和,在我以為這段友情就此破裂的時(shí)候,她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖?!敖裢淼任?,咱們一起回家”,在回家的路上,我們剛開始都沒(méi)有說(shuō)話,“今晚,我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補(bǔ)上。聽到她這么說(shuō),我感到很開心,也很慶幸,慶幸我教的朋友珍惜這份感情。
那一次的主動(dòng),重塑了我們的友情,讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會(huì)有如此的矛盾的話,我想我一定會(huì)主動(dòng)的來(lái)解釋,讓這份友情越走越遠(yuǎn)。