在生活中多多觀察,才能將作文寫的優(yōu)秀,作文寫不好的原因就是平時(shí)缺乏閱讀和積累,下面是范文社小編為您分享的我的青春呢作文模板8篇,感謝您的參閱。
我的青春呢作文篇1
我抬起頭半瞇著眼睛看向黑板,引入眼簾的卻是模糊一片。不由得搓搓雙眼。忽然自嘲一笑,你竟為了跟上學(xué)習(xí)不惜損壞了自己的雙眼。我竟忘了你本就是個(gè)樂(lè)天任命的人。
還有4天期中考了吧。當(dāng)考前一尺高的試題已成平常,當(dāng)復(fù)習(xí)到十一,二點(diǎn)鐘已成理所當(dāng)然,我逐步對(duì)考試已失去了希望。漫步在沉寂的校園,埋頭是無(wú)邊的題海,抬頭仍是死沉的教室。每天的努力總是不盡如意。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和老師的看好雖是我前進(jìn)的動(dòng)力,可我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心辜負(fù)她們的期望。我現(xiàn)在多想捧一本不是屬于教科書那熟悉氣味的油墨書,而是一本在課內(nèi)知識(shí)外,不需要我記住體裁和作者的小說(shuō)。望著周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)輕巧的解開令我抓狂的數(shù)學(xué)題,我不禁想抱怨,為什么成功只留給更聰明而不是更努力的那一個(gè)?我的期中考又會(huì)多糟糕呢。
我想逃,逃到一個(gè)只有我自己和一本書的地方。不過(guò)我的理智告訴我不能夠,我決不能成為一個(gè)逃兵,還未上陣迎敵就已丟盔棄甲。我想哭,可哭過(guò)又會(huì)如何,沒(méi)人給我擦眼淚,有的僅僅不屑的眼神。我無(wú)助,我難過(guò),我忿忿不平…
不過(guò),誰(shuí)的青春不迷茫?
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候;當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候;當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候,就應(yīng)該靜下心來(lái),好好學(xué)習(xí)吧。希望,我能夠永遠(yuǎn)記住自己今天說(shuō)的話,而不是萬(wàn)分的嬌氣,不去爭(zhēng)取,那樣的話,今天說(shuō)的再好也僅僅徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意,但至少,我的青春努力過(guò)!
青春迷茫,人生不迷茫。愿我想要的明天,如期而至!
我的青春呢作文篇2
青春,是我們?nèi)松斜厝粫?huì)經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段。在這段經(jīng)歷中,我們有喜、有淚、有愛(ài)、也有恨。處于青春期的我們,總以為自己很了不起,總以為自己什么都會(huì),不知天高地厚。
上學(xué)期,老師跟我說(shuō)已選我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽。聽到這個(gè)消息,我高興極了。我向老師拍胸脯保證說(shuō):“老師,我一定會(huì)考個(gè)第一回來(lái)的。”老師笑了笑,揮了揮手。我高興地大步流星地離開了辦公室。今天,天真藍(lán)。一切都是那么美好。
坐在課桌前,望著同學(xué)們,每個(gè)人都是笑臉盈盈,可愛(ài)極了!“阿立,老師叫你去辦公室一趟?!卑嚅L(zhǎng)站在教室門口大聲地對(duì)我說(shuō)。老師叫我?不可能吧。我剛從辦公室回來(lái)呀。我摸了摸后腦勺,愣愣地望著班長(zhǎng)?!翱禳c(diǎn)!磨蹭什么啊?”今天,可不是愚人節(jié)呀。老師叫我又為哪般啊?我二丈摸不到頭腦地走進(jìn)了老師辦公室。
“曉立,這次競(jìng)賽是很重要的?!崩蠋熢挍](méi)有說(shuō)完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定會(huì)考第一的。老師你要相信我?!?/p>
“別急。老師覺(jué)得你是我們班能力最強(qiáng)的一個(gè)。但是語(yǔ)文科組的其他老師認(rèn)為,你還欠缺了些。所以這次……”老師說(shuō)些什么我也不知。
我只覺(jué)得這時(shí)我的心隱隱作痛,仿佛從云霄中跌入了萬(wàn)丈深淵,又好像一股黑色的霧吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳,像在嘲笑我?!袄蠋?,為什么剛才讓我去參賽,現(xiàn)在又不讓我去?”我的聲音哽咽了,淚水情不自禁地掉了下。
“下次老師一定極力推薦你去。這次老師也無(wú)能為力?!崩蠋熍牧伺奈业募缯f(shuō)道。
我擦了擦眼淚,咬了咬嘴唇,“老師,要是我這次期中考能考個(gè)好成績(jī),你就讓我去,怎么樣?”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。
從此,我不再貪玩了,每天只做一件事,就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。在不知不覺(jué)中,我改掉了驕傲自大的壞毛病。時(shí)間就像流水一般過(guò)得很快。
一天,老師叫住了我,說(shuō)是讓我做好準(zhǔn)備去參加競(jìng)賽。我不解。老師只是對(duì)我眨了眨眼,豎起了大拇指說(shuō)了一句“我相信你能行!”一股暖流和力量涌上心頭,就像黎明前那穿透黑暗地陽(yáng)光。這時(shí),我頓時(shí)好像明白了什么,原來(lái)老師一開始就想幫我改掉驕傲的壞毛病。想到這,我再一次流下了激動(dòng)的淚水。天還是那么藍(lán),一切還是那么美好。
懷著老師對(duì)我的期望,我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng),再也沒(méi)有任何困難能難倒我了,成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,因?yàn)槲耀@得了比成績(jī)更重要的東西。
青春的我們要把握住任何機(jī)會(huì)去拼搏,不要等到失去了才懂得珍惜。不管我們要經(jīng)歷的是悲還是喜,是挫折還是真理,但我們都要用心去享受青春帶給我們的一切。
我的青春呢作文篇3
你是我的同桌,還是我的朋友,我的青春有你真好。
你是一個(gè)非常正義的小伙子,內(nèi)心里也十分的善良。班級(jí)上有同學(xué)遇到困難,你都會(huì)毫不猶豫的伸手去援助。你很大方,當(dāng)然與其說(shuō)你大方倒不如說(shuō)你有一顆寬容的心。我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)你發(fā)脾氣的時(shí)候,你很陽(yáng)光,臉上時(shí)常都帶著笑。這樣的你,老師同學(xué)都很喜歡。
現(xiàn)在我作為你的同桌,我是非常開心的。你可不知道,是你讓我改變了很多。從前的我沉默寡言,甚至有些自私自利。但是是你,你漸漸地教會(huì)了我如何去與班上其他同學(xué)們相處,也是你教會(huì)了我如何去敞開心扉,不再總是心里有什么話什么都不說(shuō)出來(lái)。
你讓我懂得了如何去分享。還記得有一次,那一次我很驚訝,因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)之中幾乎沒(méi)有人這么關(guān)心的詢問(wèn)過(guò)我。你問(wèn)我心里是不是有什么不開心的事情。我不知道你是怎么看出來(lái)的,因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)有說(shuō),可你卻是如此的肯定。
那一天,我的心里確實(shí)有不開心的事,因?yàn)槲仪耙惶斓目荚?,我能感覺(jué)到自己考得很糟糕。你一直在耐心的問(wèn)著我原因,那一天是你,也是有人第一次能夠讓我敞開自己的心扉與人談?wù)撝约旱臒琅c不安。當(dāng)我說(shuō)起引起我不開心的原因的時(shí)候,你一直都在認(rèn)真的聽著。從那一天以后,我的話也就漸漸多了起來(lái),一開始是我與你說(shuō)說(shuō)話。后來(lái),在你有意無(wú)意的引導(dǎo)下,我開始與班上其他的人說(shuō)起話來(lái)。我的變化也就在一天天的積累下,慢慢地將我從前的惹人厭的性子也改正了過(guò)來(lái)。
青春有你,是我的榮幸。我的同桌,是你讓我漸漸變得開朗了起來(lái),也是你改變了我。
我的青春呢作文篇4
“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸…”,在我們成長(zhǎng)的路上,就像這首膾炙人口的歌曲中描繪的一樣,總會(huì)遇見(jiàn)許許多多的艱難險(xiǎn)阻,它們就好似一條條波濤洶涌的大河,橫亙?cè)谖覀兊拿媲?,阻擋著我們前進(jìn)??稍谶@條條大河前,總會(huì)有一群人,他們會(huì)駕著擺渡船將我們送至彼岸……,看到彼岸的繁花似錦,吮吸到幽幽清香。
無(wú)論何時(shí),他們總會(huì)陪伴你,無(wú)論何地,他們總會(huì)幫助你。他們與青春同行,他們與成長(zhǎng)伴隨。
親愛(ài)的父母,是我的青春擺渡人。他們從我出生起,就始終陪伴著我,助我成長(zhǎng)。無(wú)論是在生病時(shí)、失意時(shí)、遇阻時(shí),他們總會(huì)在我身邊,竭盡全力支持我,鼓勵(lì)我,一同渡過(guò)面前的困難;而在我成功時(shí),他們也會(huì)與我一同快樂(lè)。即使有些時(shí)候我們會(huì)鬧出一些矛盾,會(huì)使雙方不愉快,我也明白,生活中有了這些小摩擦,他們也一定不會(huì)改變愛(ài)我的心。
敬愛(ài)的老師,也是我的青春擺渡人。在課堂上,他們?yōu)槲覀冎v述世間萬(wàn)物,以及為人處世的種種道理,讓我們領(lǐng)略到知識(shí)的趣味,令我們明白人生的哲理。在課堂外,他們也同樣作為教導(dǎo)者,將他們的所有精力都灌注給我們。夜間的燈光,疲倦的身影,和藹的笑容,無(wú)處不顯露出他們的盡職盡責(zé)。他們的教誨也一直引領(lǐng)著我們前行。
可愛(ài)的朋友,也是我的青春擺渡人。他們與我一同學(xué)習(xí)、一同嘻戲、一同成長(zhǎng)。課堂上我們一起聆聽,課后我們熱烈討論,操場(chǎng)上我們迎風(fēng)奔跑。在你疲憊困頓時(shí),會(huì)有一名句句俏皮話兒讓你開懷大笑,在你挫折失意時(shí),會(huì)有一雙雙有力的雙手扶持著你同步并肩。他們?cè)谧钭罴?xì)微之處幫助著我,也在潛移默化地影響著我。有福同享,有難同當(dāng),這是我們之間無(wú)言的友情。
我相信,青春是一首激昂歡快的人生開篇序曲,身邊如此多的人,都在時(shí)時(shí)處處守護(hù)著我們成長(zhǎng),他們都是我青春的擺渡人。所以我們也要心懷感恩,讓感恩與青春同行!
我的青春呢作文篇5
童年走過(guò),青春走來(lái)。
青春的我們熱情奔放,青春的我們個(gè)性張揚(yáng),青春的我們豪情萬(wàn)丈,世界因?yàn)槲覀兌省?/p>
青春的我們魅力四射,走到哪里,哪里就會(huì)亮起一道美麗的風(fēng)景線;我們“少年不識(shí)愁滋味”,我們是快樂(lè)的天使,走到哪里,哪里就會(huì)風(fēng)輕云淡,歡樂(lè)灑滿人間。
青春的我們心胸寬廣,“宰相肚里能撐船”正是我們的心靈寫照,我們會(huì)用微笑化解生活中的磕磕碰碰,“退一步海闊天空”使我們的生活到處充滿陽(yáng)光。青春的我們夢(mèng)想繽紛。夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,遨游太空,為人類探索更多的資源;夢(mèng)想當(dāng)一名和平的使者,手持橄欖枝,走到哪兒,戰(zhàn)爭(zhēng)停息,和平重現(xiàn)。夢(mèng)想當(dāng)一名白衣天使,把病人從疑難雜癥中解救出來(lái),讓健康和幸福永駐人間;夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家,探索那些人類未知的領(lǐng)域,創(chuàng)造出無(wú)盡的財(cái)富,讓人們的生活水平日新月異;夢(mèng)想……
青春的我們不畏失敗,跌倒了我們會(huì)再爬起來(lái),念著我們的座右銘“失敗乃成功之母”,再次去迎接新的挑戰(zhàn)。我們不畏權(quán)威,敢對(duì)任何事問(wèn)個(gè)為什么。我們不拘泥于陳規(guī)舊律,創(chuàng)新敢為天下先。我們不是膽小鬼,敢于用我們的雙肩挑起建設(shè)世界這副重?fù)?dān)。
我們風(fēng)華正茂,我們激情飛揚(yáng),我們是青春派歌手,高唱我們的青春之歌,我們又是實(shí)力派演員,隨時(shí)隨地向世人展示我們的力與美。我們有凌云壯志,所以我們青春洋溢;我們勇于進(jìn)取,所以我們前途無(wú)量。屹立在時(shí)代的潮頭,青春便是我們的資本。歲月會(huì)老,我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)老。
天是藍(lán)的,云是白的,青春卻是七彩的,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,人生因青春而回味無(wú)窮,世界因我們而多彩燦爛。
青春的旋律永遠(yuǎn)嘹亮,我們放聲歌唱……
我的青春呢作文篇6
沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉怎能到達(dá)天堂;沒(méi)有流過(guò)血的手指怎會(huì)彈出世間的絕唱。
——題記
青春是糖,甜甜蜜蜜。陽(yáng)光下都是幸福的味道;青春是雪,潔白無(wú)瑕,最純真的話語(yǔ)都被留下;青春是火,熊熊燃燒,用盡所有力氣去拼搏未來(lái)。在此時(shí)此刻,我對(duì)天空吶喊:“厲害了,我的青春!”
青春中的友誼
初三生活,老師的批評(píng)在所難免,放學(xué)之際,我又被留下來(lái)訓(xùn)了一頓。“唉——”我嘆了口氣,背著書包默默走出教室。夕陽(yáng)已在落,只留下半個(gè)身子掛在山頭,天空中半邊殘紅照映著輕快的話語(yǔ)傳入耳膜,是我最好的朋友——風(fēng)兒?!帮L(fēng)兒,我又被罵了?!蔽蚁蚝糜芽蓱z地哭訴,“好了,別傷心了,這次被罵,下次就不會(huì)犯錯(cuò)了,來(lái)來(lái)來(lái),姐姐獎(jiǎng)你顆糖吃,馬上笑起來(lái)呀!”“噗嗤!”我被風(fēng)兒逗笑了,回道:“明明我比你大,我是姐姐?!薄昂茫F(xiàn)在高興了吧!……”夕陽(yáng)之中,我們兩個(gè)一直在說(shuō)笑著,慢慢朝家的方向走去。
因?yàn)橛姓滟F的友誼,我的青春是糖。
青春中的汗水
初三最讓人難忘的莫過(guò)于體育訓(xùn)練了,炎炎的烈日,接連的哨聲,奔跑的姿態(tài)?!昂簟倍嗝从袠?biāo)致性的一幅畫呀!此刻,我們就是這畫中的主角?!凹佑停€有最后兩圈,堅(jiān)持跑完!”班主任在一旁吶喊,“啊!還有兩圈?!蔽抑挥X(jué)得腳越來(lái)越重,似乎有人在我腳上加了鉛塊,雙臂難以擺開。汗水從額頭冒出,順著額頭,順著臉頰,小滴小滴的汗水聚成一大滴,“啪!”從下巴落到跑道上,轉(zhuǎn)瞬又被雜亂的腳步覆蓋,“不行,不能放棄,堅(jiān)持,一、二、三、四?!薄鞍?!——”沖過(guò)終點(diǎn),我們相視一笑,擦擦汗水,記憶永恒。
因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì),我的青春有伴。
青春中的拼搏
時(shí)鐘一分一秒流逝,教室前的中考倒計(jì)時(shí),一天比一天少。在這緊張時(shí)刻,每一個(gè)人都像上了發(fā)條的螺旋,轉(zhuǎn)個(gè)不停,同學(xué)們似乎突然成熟了不少。拋卻了幼稚,走向成熟,下課了,討論聲依舊在,“組長(zhǎng),這個(gè)題怎么做?”“哎哎,公式怎么又忘了。”“快,幫我檢查個(gè)題……”老師在門口站著,嘴角有抹舒心的笑。我在努力,我在拼搏,因?yàn)楦改傅钠诖?,因?yàn)槔蠋煹母冻觯€因?yàn)?,這是我的青春!
因?yàn)橛袌?zhí)著拼搏,我的青春如火。
少時(shí)多磨難,來(lái)日方成才,我的青春,友誼無(wú)價(jià),汗水揮灑,拼搏永久,我對(duì)天吶喊“厲害了,我的青春!”
我的青春呢作文篇7
陽(yáng)光是奮斗的方向,奮斗是青春的激揚(yáng)。青春的路上,奮斗從不缺席。
——題記
奮斗的青春,淚水相伴
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快地從我手中溜走,現(xiàn)在我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了,中考的戰(zhàn)斗即將到了,學(xué)習(xí)的壓力也驟然增大,壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
夜深了,聽著時(shí)鐘的嘀嗒聲,看到眼前張牙舞爪的各種卷子和物理檢測(cè)卷上幾個(gè)大大的紅叉,想到父母、老師對(duì)我殷切的希望,我突然覺(jué)得自己好渺小,又好無(wú)助。淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái),像斷了線的珠子般不停地往下掉。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái),輕輕地把手搭在我的肩上,說(shuō):"只要努力過(guò),結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)太差,媽媽相信你,你永遠(yuǎn)是媽媽最愛(ài)的女兒。"那一刻,我突然明白,淚水是青春奮斗路上的一顆閃光的珍珠。
奮斗的青春,讀書相隨
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>
無(wú)論我再忙,我也一定會(huì)抽出時(shí)間看一看書,在書的海洋中尋找最真實(shí)的自我。
書中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物,在我的腦海中留下了深刻的印象。仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋公明,粗中有細(xì)的花和尚魯智深,精明強(qiáng)干的浪子燕青,多愁善感的林黛玉,世故圓滑的薛寶釵,這些讓我感受到了中華古典文化的無(wú)限魅力,讓我的的心靈受到極大的震撼與洗禮,為我青春的畫卷打上了一層濃厚而鮮艷的底色?,F(xiàn)在我才明白,讀書是青春路旁美麗卻又極易被忽視的風(fēng)景。
奮斗的青春,汗水鑄就
“不苦不累,初三無(wú)味,”“不拼不搏,初三白過(guò),”這樣的口號(hào),時(shí)常在我耳邊響起。是啊,奮斗與汗水才是青春的主旋律。操場(chǎng)上,烈日炎炎,在紅色的跑道上,我們蓄勢(shì)待發(fā)。"預(yù)備,跑,"隨著體育老師一聲令下,我們像離弦的箭一般沖了出去。剛開始我感覺(jué)還好,可是后來(lái)慢慢地,我的呼吸變的急促,腿也像灌了鉛一樣,抬不起來(lái),汗水從額頭流下,滴在地上,這成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證,看向四周,同學(xué)們都在堅(jiān)持,于是,我咬咬牙,終于跑到了終點(diǎn)。我喘著氣,讓晚風(fēng)輕柔地拭去我臉上的汗珠,我一轉(zhuǎn)頭,看到操場(chǎng)邊即將落下的夕陽(yáng):落日球場(chǎng),少汗年滾燙!
我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題,我為什么而奮斗?現(xiàn)在問(wèn)題有了答案:為了自己的青春不被辜負(fù),奮斗的青春最美麗!
我的青春呢作文篇8
青春是個(gè)美好的字眼,它如同二月的春風(fēng),似剪刀;它就像六月的芳菲,始盛開;它是夢(mèng),是痛,是明媚的憂傷,綻放在我的年華二八。
青春,是跳躍的音符。
我們,從家門走出,匯聚一方教堂,其間有眷有戰(zhàn),和諧是生活的主旋律,而爭(zhēng)執(zhí)是不愉快的插曲。記得過(guò)往,同桌不小心碰破了我心愛(ài)的水杯,我因此十分生氣,有股得理不饒人的氣勢(shì),那場(chǎng)烽火蔓延了48個(gè)小時(shí),才慢慢平復(fù)下來(lái)。現(xiàn)在想想,十分愧對(duì)。我不理智的演奏,使得藍(lán)天黯淡,心情灰暗。
青春,是一幅油畫。
素日,我們的生活三點(diǎn)一線,平整而又缺乏色彩,偶爾見(jiàn)上幾滴油彩,便是一抹亮色。記得有回,物理老師在課上興致勃勃地給我們放勵(lì)志視頻,當(dāng)我們看得興致盎然時(shí),一位大煞風(fēng)景的人物進(jìn)入我的取景框。只見(jiàn)他神情嚴(yán)峻中帶了點(diǎn)迷茫,幾根可憐的灰白發(fā)被風(fēng)吹得歪歪斜斜,他在門口搖擺,手中拿著一疊比他表情更為嚴(yán)肅的政治試卷。物理老師見(jiàn)狀,徹悟般地拍打自己的腦袋,嫌棄而又無(wú)奈地罵自己記性不好又一次記錯(cuò)上課時(shí)間,而我們以目示意挽留物理老師,未果。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,物理老師一晃又急匆匆地折回來(lái)殺個(gè)回馬槍,原來(lái)這節(jié)課的確是他的課??粗鴥晌幻院睦蠋煟覀兣醺勾笮?,又一個(gè)鮮明的記憶落于畫紙,凝成亙古的色彩。
青春,是一首詩(shī)歌。
“黑云壓城城欲摧”,我念到這一句,想著沒(méi)有什么詩(shī)句比這更沉重了,一如我烏云般的心情。也不是什么大事,無(wú)非是老生常談的考試,不過(guò)所謂“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?!碑?dāng)我看見(jiàn)這比舴艋舟更重的試卷時(shí),不由得責(zé)怪自己的不爭(zhēng)氣。俗話說(shuō)“勝負(fù)乃兵家常事”,可我無(wú)法以此自慰,快要中考了,我有著不多的時(shí)間,有著不多的精力,每次考試的失利于我而言都是沉重的打擊,同時(shí)也給我敲響了警鐘。但這不就是生活嗎?水,有漲有跌,生活,亦有起有伏,但愿我日后譜寫的詩(shī)歌,更加明亮而又明媚,一如人間四月天。
我們的青春,細(xì)水長(zhǎng)流,但也蘊(yùn)含著微小的火花,沒(méi)有少年得志,沒(méi)有轟轟烈烈大事業(yè)。我們一無(wú)所有,但我們擁有一切。讓這些平淡,促成我們生命中的光彩,成為老去后,火爐邊溫暖的回憶,成為你前進(jìn)的拐杖背后的脊背。記住,我們還擁有貧瘠的青春。