小學教育教學工作總結簡報3篇

時間:2022-06-07 作者:Youaremine 工作總結

一個學期又結束了,通過工作總結來正確認識自己,寫工作總結的過程就是勤于思索的過程,以下是范文社小編精心為您推薦的小學教育教學工作總結簡報3篇,供大家參考。

小學教育教學工作總結簡報3篇

小學教育教學工作總結簡報1

本年度我校教師在上級教育部門和總校領導班子的正確指引下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入師德培養(yǎng),加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現(xiàn)就以上開展情況總結如下:

一、加強領導班子建設,充分發(fā)揮領導班子的主導作用

上學期,領導班子進行了調整,作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,由于本人經驗欠缺,所以一時摸不著頭緒,但是通過學習,我們主動提高了各領導人物的業(yè)務管理水平,我們還經常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經驗和有效的管理方法。我們經常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經驗和管理經驗,不斷提高理論水平和管理能力。

這學期以來,我們領導班子團結一致。上學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教務處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在學校領導班子成員的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因為教師少,任務大,所以領導班子經常深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握了教學第一手材料,為課堂教學做好了依據,在領導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。一年來,我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,個別教師性格開朗,加上一心想向外調,對教學沒興趣。因此一年來經過學校領導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上,學校把教師的管理制度落到實處,堅持考勤制度,出勤與績效工資直接掛鉤,杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強德育工作,建設文明校風

德育是五育之首,本學年度我校成立了德育工作領導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:

2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容;

5、要求教師認真上好品德社會課,強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

四、狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質量,培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,我們召開教研組長會議,共同商定一學期中的教研組活動,并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,重點做了幾點工作:

(1)、嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務處;

(2)、做好學籍管理工作;

(3)、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年,教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級,不同科目有不同要求,每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,教務處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,表揚優(yōu)秀,指出不足,面對面提出整改意見,真正做到服務于廣大師生;

(4)、以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比,效果非常好;

(5)、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中,及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動,并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課,早日置身于教育氛圍;

(6)、九月二十日左右,我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂,所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課,讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。

五、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調學校與家庭的教育步調,統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,增強師生的安全意識,確保學生的人身安全,我們加強了家訪和安全管理工作。

1、及時召開家長會,就學生要注意的學習、安全等,要求家長管理教育孩子,加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,增強了學校的教育親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是學校教學的重要手段,學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式,嚴格家訪內容要求,要求做好家訪記錄,發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難,產生畏學情緒等情況的,及時進行家訪,使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

3、加強對學生的安全管理工作。安全教育,刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?,教育學生以防范為主,做到安全第一,構建安全無事故的和諧校園。

六、堅持財務制度:

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》。

⒉學校堅持財經紀律,勤儉節(jié)約,努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路,積極爭款消除安全隱患,改善辦學條件。

4.學校開展安全宣傳教育活動,創(chuàng)建平安和諧校園。

七、存在問題:

回顧一年來,我校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的:

第一,學生校外學習環(huán)境差,學習主動性不高,家長對子女管理不夠位;

第二,教師隊伍中,個別教師思想不到位,教學熱情不高;

第三,學校領導管理能力有待更加提高;

回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,在本學期接近尾聲的時候,得到各級領導以及總校的支持與關愛,又為我們教學點新建了教室,辦公室等,這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情,所以我們堅信,在各級領導以及總校的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為教學點的`教育工作努力譜寫教育新篇!

小學教育教學工作總結簡報2

本學期,我校在黨的教育方針指導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,落實“三個代表”的重要思想,本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當?shù)攸h政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育開創(chuàng)了新局面。

一、重視教師的職業(yè)道德教育,提高教師的思想政治素質。

教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)道德是直接關系著孩子的健康成長。因此,學校建立了每周的學習制度,認真抓好教師職工的政治學習。如學習《教育法》、《教師法》和《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;做到時間、計劃、制度落實、認識到位、思想到位。通過學習,一致認為教師工作平凡而偉大,教師任務艱巨而光榮,教師責任任重而道遠,教師地位重要而高尚。在教師中滲透“奉獻大于索取,榮譽大于實惠,身教大于言教,人格大于金錢”教育,恰如其分把政治學習和職業(yè)道德教育結合起來。促進了教師思想、觀念適應步伐,增強了教師職工的事業(yè)心、責任心和自覺性,也鞭策了部分教師事業(yè)心不強、教學紀律松垮、做事斤斤計較等現(xiàn)象。因此,通過全方位的學習、教育,全校教師敬業(yè)愛崗、工作積極、組織紀律性強、自覺遵守社會公德及一切規(guī)章制度。

二、全力推進素質教育,大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

1、培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。學校重視學生的全面發(fā)展,嚴格執(zhí)行教學計劃,開齊課程、開足課時、杜絕了只注重主科而忽視副科的現(xiàn)象。

2、積極創(chuàng)造條件,開辟第二課堂,開拓學生的視野。學校根據上級要求,有聲有色地開展課外活動工作,豐富了學生的課外活動內容,有效地激發(fā)了學生的興趣,增強了學校的凝聚力和向心力,培養(yǎng)了學生的發(fā)展?jié)摿?,促進了教育教學質量的提高。

三、狠抓學校管理,樹立良好的“三風”建設。

多年來,我們依靠科學的學校管理,創(chuàng)建了一個良好的育人環(huán)境,促進了學校的“三風”建設。

1、加強教師隊伍管理。我校實行了集體辦公,實施了校務公開,健全了教師管理制度,如《教師課前準備制度》、《教師值日制度》等,以上制度的落實,效果顯著,形成良好的“教風”。

2、加強學生的思想健康教育。每周一班會,結合實際進行集體主義、愛國主義、人生觀、世界觀等教育。學校自始至終地堅持,收到了良好的教育效果。因此,全校學生都能遵紀守法、積極向上,加上德育教育寓教于教學之中,形成了濃厚的“學風”。

3、加強安全衛(wèi)生教育。一是落實安全責任制,加強學生的安全教育,時時刻刻抓好學校安全工作,積極消除學校的安全隱患,讓各種事故消滅于萌芽狀態(tài),讓學生高高興興上學,平平安安回家。交通安全教育使學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要;二是開展衛(wèi)生健康活動,各校每天堅持晨掃除,杜絕衛(wèi)生死角。

四、嚴抓常規(guī)教學,全面提高教育教學質量。

國運興衰,系于教育,有力說明,教育對社會發(fā)展起著舉足輕重的作用。因此,提高教育教學質量是我們工作職責,培養(yǎng)學生全面發(fā)展是我們義不容辭的義務。

1、教師的業(yè)務檔案規(guī)范化,制度化。開學之初訂出工作計劃,學期結束寫好工作總結;每學期堅持雷打不動的業(yè)務檢查,把檢查情況作好記錄,并存入業(yè)務檔案。作為教師今后晉升和年度考核的依據。此項工作的常抓不懈,促進了嚴抓常規(guī)教學工作。

2、積極開展教研教改活動。一學期來,我們進行了集體備課、專題研討等活動,通過活動,揚長揭短,共同提高教師的教學水平。同時,結合實際開展形式多樣的教研教改活動,體現(xiàn)在:一是新課改理念已滲入每位教師思想之中,部分老師能用新理念新教法上課;二是積極開展教研教改活動,除了組織教師聽課外,還有專題研討、錄像觀摩等活動;三是教師能充分利用時間聽課,教師間相互學習蔚然成風。

3、抓好單元過關和期末質檢工作。教學質量是學校的生命,也是檢驗教師的教學成果,更是衡量學生的學習效果。全校教師積極推進素質教育的同時,沒有放松對教學質量的管理,而是自身練好過硬的基本功,提高課堂教學效果、向四十分鐘要質量。因此,每科的單元檢測都做好詳細的試卷分析,能針對存在的問題對癥下藥,還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),以點帶面提高教學質量。

4、重視抓好畢業(yè)班工作。學校加強了畢業(yè)班教學的研討工作及畢業(yè)班學生的質量管理,調配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學工作,并啟動激勵機制,重獎畢業(yè)班教師。

5、教學質量管理年活動有聲有色。學校根據本校實際,組織實施師生讀書計劃,基本形成一種師生以讀書為榮,以讀書為樂,養(yǎng)成讀書習慣,共造書香校園。

五、加強了學校領導班子和教師隊伍建設。

充分發(fā)揮領導班子的核心作用,提高領導藝術和素質,加強教師隊伍團結,增強師資力量是干好工作的根本保證。

1、學校領導重視自身素質的提高。校長積極參與學習,掌握當領導的藝術和技能,保證了學校工作更順利地開展。

2、教師素質的提高,學生的素質教育方能保障。教師注重了自身素質的培養(yǎng)和提高。通過學習,不同程度地提高了教師的業(yè)務素質和教育教學能力。

小學教育教學工作總結簡報3


一、著手四基,切不忽視每項技能。

要想使學生的學習能力和學習成績得到可持續(xù)發(fā)展,夯實四基(基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗)是重中之重。老師要做到在不加重學生負擔的前提下,提高學生的熟練程度。讓學生對所不能擠占學生全部的時間,而應留給學生一些自由學習和思考的空間,讓學生學得輕松,學得愉快。在四基培養(yǎng)方面,我作了以下幾點嘗試:1、切實抓好課堂教學。首先是認真學習《新課程標準(2011版)》,領會其精神實質,我非常注重夯實學生的“四基”訓練,不忽視每個每項技能的發(fā)展。我認真鉆研并吃透教材和教師用書,根據學生的具體情況,確定每節(jié)課的重難點,思考應該選擇什么樣的教學方式,真正做到每節(jié)課都是“有備而來”。其次是努力增強教學技能,做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出;加強師生交流,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題。充分利用課堂生成的資源,另外我還注重營造課堂氛圍,讓語言豐富有趣,以調動學生的學習積極性,培養(yǎng)學生在課堂上的認真聽課積極思考的良好習慣,擴大課堂容量,提高課堂教學效率,爭取每節(jié)課留有一定的時間供學生練習鞏固,驗證教學效果,發(fā)現(xiàn)問題盡量當堂解決。

2、認真批改每份作業(yè)。布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性,還要具有趣味性和挑戰(zhàn)性,以激發(fā)學生做作業(yè)的興趣。為了做到這一點,我常常收集各種輔助資料,并進行篩選,力求每一次起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改與訂正,對做得特別好的除了給個“甲”以外,還要獎一顆“☆”。對做錯的題除了要求學生及時以外,還要選擇有代表性人記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救,盡可能在期末復習中做到有的放矢。

3、培養(yǎng)良好學習習慣。我特別注重他們如下習慣的培養(yǎng):①認真獨立按時完成作業(yè),有錯自覺改正的習慣。②書寫工整、格式規(guī)范的習慣。③認真閱讀數(shù)學課本的習慣。④發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的習慣。⑤做家庭作業(yè)時做到“先復習,再練習,后預習”(簡稱家庭作業(yè)“三步曲”)。我還特別注重學生對數(shù)字規(guī)范書寫的習慣。因為數(shù)字貫穿整個數(shù)學學習階段,所以練習好數(shù)字規(guī)范書寫尤為重要。在開學初,我就注重學生書寫規(guī)范數(shù)字,對寫得好的進行鼓勵,并經常進行評比和展示?,F(xiàn)在兩個班的學生作業(yè)書寫都非常工整,減少了因書寫不工而引起的錯誤,作業(yè)正確率有明顯增高。

二、放眼全體,決不放棄每個學生。

新課標明確指出:教學要面向全體學生。在我們這樣的班里,最難兼顧的是尖子生的培優(yōu)和學困生的輔導。因此,我努力在課堂教學和課后輔導中關注每一個學生,不放棄每個學生。力爭讓全體學生都能得到一定的發(fā)展。在全體發(fā)展方面,我的做法主要有如下幾點:1、抓好兩頭帶動中間。在課堂教學中,注意設計不同層次的問題和作業(yè),照顧到不同層次學生學習的需要,給學困生設計比較基礎的課堂練習爭取不讓學困生掉隊,為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會,為學優(yōu)生提供思考空間。對后進生的輔導并不限于學習知識的輔導,更重要的是思想輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對它萌發(fā)興趣,要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心,從而自覺把身心投入到其中去,這樣后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了,使學習成為他樣自我意識的一部分,在此基礎上,再教給他們學習方法,提高他樣的技能,并認真細致地補缺。讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

2、做好差生轉化工作。要提高學困生的成績,首先激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習的意義;其次是要教給他們學習的方法,讓他們學會觀察、學會思考,增強學習自信心。在差生轉化方面,我探索出兩條腿走路的模式——校家結合。在學校,除了教師抽空輔導以外,還建立了互幫互學機制,讓每一名優(yōu)等生幫帶一名學困生。教師輔導不僅是知識上補缺補差,更重要的是學習思想、學習方法的指導;同學的幫助主要是督促完成作業(yè)、檢查錯誤及訂正作業(yè)等方面。在家里,家長要陪伴學生復習功課、完成作業(yè)、預習新課,幫助孩子養(yǎng)成良好的先學后玩的良好習慣,體驗學習的快樂。

3、靈活采用激勵方式。教師要把激勵目標惠及每一個學生,不僅是學習好的同學,也應該有學困生的份兒。我注重及時發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點,在學習上哪怕是一點微小的進步也要不吝獎勵,如主動回答問題、積極參與討論、按時完成作業(yè)、及時訂正錯題等等。激勵的方式多種多樣,或語言鼓勵,或掌聲鼓勵,或物質鼓勵。教師的鼓勵要恰如其分,不要言過其實,要真情實感,不要虛情假意。不要久而久之,學困生不再自卑,作業(yè)不再拖拉,學習的自覺性提高了;尖子生的學習也更帶勁了,班級的學習氣氛也濃郁了許多。

三、傾心教研,從不馬虎每一節(jié)課。

教師的專業(yè)成長是一個持續(xù)的過程,是一個需要靠付出長期的努力和不斷探索的過程,需要在教中學、學中教,在實踐中總結經驗,用新的經驗指導教學。教師要不斷吸收新血液,認真學習《新課程標準(2011版)》,積極參加教研活動,從中汲取營養(yǎng),把理論與實踐相結合,讓理論回饋于教學之中。在教研活動方面,主要體現(xiàn)在如下幾方面:1、不斷進行教學反思。認真上好每一節(jié)課,不馬虎每一節(jié)課。在課后總要認真思考一下教學的得與失,想一想,教學目標是否達成,教學情景是否和諧,學生積極性是否調動,教學過程是否得到優(yōu)化,教學方法是否靈活,教學手段優(yōu)越性是否體現(xiàn),教學策略是否得當,教學課件是否起到輔助作用,把體會或感觸深的寫成教學反思。本學期我結合自己的教學實踐,認真分析,不斷總結,共寫出教學反思14篇。

2、積極參加教研活動。本學期的11月9日,我參加了在池州秋浦影劇院召開的由池口小學承辦的“走進新課標,走進新課堂”小學數(shù)學教學觀摩研討會,觀摩了張勇成和王凌兩位教學專家的精彩課堂教學展示,聆聽了這二位專家專題報告,長了見識,提高了自身素質。我認真學習了有關教學方面的書刊,從各方面嚴格要求自己:在工作上做到勤于職守,穩(wěn)步踏實;在業(yè)務上做到有疑必問,有惑必探;在理念上做到立足現(xiàn)在,放眼未來。

3、勤于總結教學經驗。對于在教育教學中取得和點滴經驗,總要寫成心得,或短或長。如在教學中的好的導語、好的提問方式、好的講解角度、好的解題策略、好的評價語言等都要一一記下,對于教學中新的發(fā)現(xiàn)、新的理解、新的做法等等,也都及時做好記錄,久而久之,集腋成裘,積土成丘,匯點滴成江河,聚零星成整體,寫出了不少教學隨筆。

在有所收獲的同時,我也清楚地認識到自己的不足,如在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”,把更多的主動權交給學生,大力培養(yǎng)學生的合作交流意識,讓合作探究學習發(fā)揮它應有的作用。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的,所以在教學的時候還應更多的貼進生活,把人文教育帶進數(shù)學課堂,豐富數(shù)學內涵。不斷努力進取,堅持探索研究,爭取更大進步!