通過工作總結(jié),我們能夠更好地總結(jié)工作中的進展和困難,我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要描述出自己真實的工作情況,范文社小編今天就為您帶來了教師一學期個人工作總結(jié)通用7篇,相信一定會對你有所幫助。
教師一學期個人工作總結(jié)篇1
時間飛逝,又是一年。忙忙碌碌中,我們的學期也接近了尾聲。一年來,本人在學校領(lǐng)導的教育和培養(yǎng)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學習等各方面都得到了一定的提高,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、思想上
作為黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治學習及教育活動。
二、工作上
本學期我執(zhí)教三年級語文,兼任班主任。在教學工作中,我堅持認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。憑借我對學生的了解,力求從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學生的學習興趣。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,順利完成教育教學任務(wù)。在當班主任工作中,注意言傳身教,在學生當中為自己樹立起一個良好的形象。認真履行自己的職責,及時幫助學生處理在生活上和學習上遇到的困難。同時,管理好班級事務(wù)。但由于本學期培訓較多,經(jīng)常外出,而三年級的學生缺乏自我約束,使得班級管理有所松懈,但我有信心,也有決心在今后的工作中彌補。
同時,本學期我還擔任了語文教研組長,管理圖書室的'職務(wù)。在全體老師的配合下,基本完成了工作。但由于本人能力有限,沒有做出成績。這是應(yīng)該認真反省的,我將總結(jié)工作中的得失,爭取將功補過。
三、學習上
古人說為有源頭活水來,要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對自如。教書職業(yè)正是如此,只有我們老師具備豐足的學科知識,才能在教學過程中左右逢源、應(yīng)對自如。本學期我參加了很多培訓,也學到了很多,我將把學到的知識運用到實際工作中,再適時的總結(jié)反思,找到適合自己的教學之路。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對學困生多些愛心和耐心,使他們在各方面有更大的進步。
3、提高自己的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)和解決教育教學過程中的問題。
在這一學期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓。在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上,下學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則,更進一步的嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服自己的缺點和不足,爭取早日在各個方面取得更大的進步。
教師一學期個人工作總結(jié)篇2
時光若白駒過隙,倏然間,一個學期又結(jié)束了。收拾行囊,整理思緒,驀然回首,回顧教學中的點點滴滴,現(xiàn)將本學期的工作一一盤點,紀念逝去的歲月。
工作如下:
認真做好備、講、批、輔的工作和領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。做好班級學生的思想教育以及管理好班集體。
積極參加區(qū)里及學校組織的教研活動。
每周二下午放學后是學校的教研活動,一學期我都積極參加教研。
在教研會上,和同學科的老師們一起提出問題、解決問題,共同探討,以研促教。如怎樣上好一節(jié)課,怎樣引導學生一步步去完成目標。大家在研討中進步,在研討中成長。
在10月底,聽了區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。三天的聽課讓我收獲頗多。學習他們新的教學理念、巧妙地教學設(shè)計。通觀他們的課堂,比較明顯的特點注重學生的思維,課堂上的提問總是善于激發(fā)學生的思考,讓學生的思維跟著變得活躍起來。其次他們的教學設(shè)計大都聯(lián)系生活實際和當前比較熱門的話題,如10月份的大閱兵,鄭州目前正在推行的配餐問題等等。學習使我開闊了眼界,打開了思路,從而能更好的應(yīng)用于教學。
師徒結(jié)隊共成長。
學校在開學初舉行了師徒結(jié)隊活動,憑著比別人多上班兩年的經(jīng)驗做了別人的.師傅。儀式之后,我們各自履行責任,互相聽課、評課,共同研討如何上好一節(jié)課。這個過程雖然會讓時間很緊張,也會讓我們很忙碌,但大家都是充實的、快樂的。一學期下來,明顯的感覺大家在教學中都有進步。師徒結(jié)隊活動讓我們有收獲,有成長。
注重培養(yǎng)學生的自主能力。
這學期教的是四年級的學生,他們對小學生活已經(jīng)相當熟悉和了解,此外他們什么事都喜歡自己做主。根據(jù)這些特點,這學期我注重培養(yǎng)學生的自主能力。例如班級的黑板報會交給學生,剛開始先讓他們在紙上畫好設(shè)計方案,然后給他們一定的指導,再讓他們?nèi)ギ嫛=?jīng)過前面的鍛煉和指導,后面學生都能自己畫黑板報了。此外也指導學生自己主持開班會,上隊會課。剛開始學生會很羞澀,整體效果不太好。慢慢地學生越主持越好,個個都能大大方方的站在講臺上說。有了前面的鍛煉,在元旦聯(lián)歡會時我就放手讓學生自己做。他們自己寫主持詞、自己準備節(jié)目、道具、音樂,最終成功在班級開展了一場元旦聯(lián)歡會。很欣慰一學期學生的自主能力得到大大提高。
一學期有收獲,也有遺憾。后半學期博客寫的少,堅持讀的書后面也擱置了。下一學期堅持讀書、寫隨筆。此外要在課上多下功夫,在扎實的基礎(chǔ)上把課上出新意。一份春華,一份秋實,但愿新的一學期碩果累累,自己過得更加充實而幸福。
教師一學期個人工作總結(jié)篇3
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結(jié)束了。本學期我擔任二(1)班的語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學工作。面對這么多的教材,我認真學習,研究教法。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、嚴格要求,提高教學效率。
首先精心研究教材、設(shè)計教案,注意在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓。分析學生的學習基礎(chǔ)及個別差異,明確哪些內(nèi)容是學生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯混的,做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學相關(guān)的課外資料,充實課堂的內(nèi)容,激發(fā)學生學習的興趣。
其次,認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課,積極分析課的優(yōu)缺點,彌補自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學水平。
精心批改學生的作業(yè),并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學生在練習中鞏固所學的知識。
抓好后進生的`轉(zhuǎn)化工作,經(jīng)常與他們交流,給予關(guān)懷,并且抽時間幫助學困生,針對學習上的弱點,找出幫扶措施。
平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
我覺得這些樸實的做法,都有益于提高課堂教學的效率,提高教學的成績。
二、形成良好的學習氛圍。
良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件。因此我總是到學生中去,跟他們交朋友,在生活上、學習上關(guān)心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對班里每個同學我都做到一視同仁,不偏愛一部分人,也決不放棄一個同學。對學習困難的同學,給予更多的關(guān)心和耐心。
三、參與教研,取長補短。
在教研組活動中,聽同校同學科老師的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從同行身上學到了更多有益的經(jīng)驗,并用于指導自己今后的教學工作。
四、積極與家長溝通,共同促進孩子進步。
在平常的教學中,面對問題學生我會經(jīng)常與家長進行溝通,共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法,使每個孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長。
總之,今后我會從小的細節(jié)入手,更嚴格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學水平;不斷促進學生健康、活潑、自立的成長,為學生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教師一學期個人工作總結(jié)篇4
又一個學期過去了,回想起來,我畢業(yè)已經(jīng)一年了,在這一年的數(shù)學教學中,我擔任了高一(4)、(6)、(7)三個班的數(shù)學教師,雖然我付出了許許多多的汗水,同時也收獲了很多很多。由于擔任學校普通班的數(shù)學課,學生基礎(chǔ)很差,上課常常感到很吃力、壓力之大,責任之重,可想而知?,F(xiàn)將本學期教學情況簡要總結(jié)如下,以便總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。
一、加強理論學習,積極學習新課程
我是第一年接觸到新課程的新授課,對新課程的認識了解還不夠,因此,必須積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論,仔細研究新的課程標準,并結(jié)合貴州省的考試說明,及時更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流,積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師,我發(fā)現(xiàn)在教學前后,進行教學反思尤為重要,在課堂教學過程中,學生是學習的主體,學生總會獨特的見解,教學前后,都要進行反思,對以后上課積累了經(jīng)驗,奠定了基礎(chǔ)。同時,這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分,積累經(jīng)驗,教后反思,是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
二、關(guān)心愛護學生,積極研究學情
作為教師不僅僅要擔任響應(yīng)的教學,同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為,愛學生是根本。愛學生,就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣,了解了學生,才能了解到學情,在教學中才能做到有的放矢,增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流,加強與學生的思想溝通,做學生的朋友,才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題,以及班級中學生的學習情況,從而為自己的備課提供第一手的資料,還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。
三、充分備課,精心鉆研教材及考題
一節(jié)課的好壞,關(guān)鍵在于備課,備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié),備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點:1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別;2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位;3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況;5、學生對本節(jié)內(nèi)容預(yù)習中可能存在的問題;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位;8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的,哪些是必須要仔細講解的;哪些是可以不用做要求的`;9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理,難點如何突破,關(guān)鍵點如何引導,疑惑點如何澄清等
四、落實常規(guī),確保教學質(zhì)量
在教學過程中,特別關(guān)注學生的落實情況,學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié),也是最出成績的一環(huán)。因此,教學中特別抓好了一下幾點:1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,注重培養(yǎng)學生的滿分意識,關(guān)注細節(jié)與過程;2、提前預(yù)習,以提高課堂效率;3、單元測試及時批改,及時整理錯題訂正本。4、注重基礎(chǔ)知識的訓練。對基礎(chǔ)知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標,因此高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點,特別利用在知識交匯點的命題,以考查對基礎(chǔ)知識靈活運用的程度。因此對基礎(chǔ)知識的教學一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應(yīng)用的目的。其中,抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的研究,尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用,對教材中的練習題,不但要會做,還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。
五、更新觀念,積極進行新課改
首先,轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然,教師要更新觀念,要認真領(lǐng)會新課改的理念,了解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向。其次,教師要不斷學習不斷積累,要掌握豐厚的專業(yè)知識,所謂”給人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本學科與其它學科的聯(lián)系,拓寬自身的知識占有。要多渠道采取不同手段獲取知識,教師除了看專業(yè)書籍,也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進的手段進行學習。要多和其它教師交流、溝通,提高合作意識,取長補短。同時,教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教。教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,全面提高學生的各方面能力。
以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在學校領(lǐng)導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
教師一學期個人工作總結(jié)篇5
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了,回顧一年來的點滴工作,想說的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說:教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學期的各項工作進行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進。
一、加強思想政治學習,提高師德修養(yǎng)
我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并完成教學任務(wù)。
二、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
1、在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生基礎(chǔ)比較差,學習數(shù)學很吃力,幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,學習成績也不斷提高。
三、 用功學習 不斷攀高
“書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟?!睂W習是無止境的,活到老,學到老。 教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。俗話說:“要想授于別人一滴水,必須自己具備一桶水”。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。所以我積極認真地參加學校開展的各項活動,積極參與繼續(xù)教育的學習,積極努力把握學習機會。每次教研聽課我都積極參加,并認真地作好記錄。還能認真地總結(jié)教學經(jīng)驗,把自己的教學的經(jīng)驗和體會記錄下來。在課余的時間里,經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學習的資料,瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學札記。努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
四、 用愛育人 以心取信
雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學生要愛學校,愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會,如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育,對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學生因小事吵嘴或打架,我會主動對他們進行思想教育,告訴他們要學會關(guān)愛他人,讓他們學會處理同學之間的關(guān)系。對本班的“問題學生”和“成績低下”生,不是幾分、排斥,而是給予親切的關(guān)懷和愛護。對于學習落后的學生,我時常給予鼓勵和幫助,為他們解決學習的困難,使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的'心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,真心地與他們交朋友。
五、用心教學 以德取績
現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為:"認知是一個過程,而不是一個結(jié)果。"因此,他強調(diào)"教一個人某門學科,不是要他把一些結(jié)果記下來,而是教他參與把知識建立起來的過程?!?我在教學課堂教學中正確處理好"教"與"學","學"與"導"的關(guān)系,把教與學的重點放在"學"上,在教法上著眼于"導",以學生發(fā)展為本,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程 ,促使學生樂學,學會,會學。我在平時上每一堂課時,都注重于調(diào)動學生的積極性,開拓學生的思維,讓他們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們在學習中相互探討、交流中各抒己見,鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解,不拘一格,只要有道理我就給予恰當?shù)目隙?。這樣樹立了學生的自信心,也激發(fā)了他學習的興趣,使學生在整個學習中積極主動、認真參與整個認知過程,促進了學生的心身健康發(fā)展。
教師一學期個人工作總結(jié)篇6
一、工作方面
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的`各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學習中,我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。
注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
本學期主要開展了《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》、《轱轆咕?!?、《小不點兒》、《冬天來了》等主題活動。并根據(jù)實際情況,及時調(diào)整教學內(nèi)容,嚴格按照計劃開展活動,完成教育教學內(nèi)容,在活動中讓孩子自主地學習,給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了,也結(jié)識了許多的朋友,提高了交往能力。
二、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會的步伐。
教師一學期個人工作總結(jié)篇7
一、指導思想
一學期以來,根據(jù)省、市、縣有關(guān)部門的工作指導精神及學校對教科研與教師教育工作的要求,學校教科室堅持立德樹人,以研究學科、專業(yè)的核心素養(yǎng)為工作重點,以提高育人質(zhì)量為工作核心,以服務(wù)“提升教學質(zhì)量”為工作中心,補齊短板、培育特色,創(chuàng)建亮點,積極開展課程改革、課堂變革、隊伍建設(shè)等方面的研討、研究工作;完善校本研訓機制,以校本研訓項目方案為藍本,全面實施與超越項目,努力提高研訓工作的精準性、主動性和學術(shù)性,充分發(fā)揮研訓工作對促進教師專業(yè)發(fā)展的'服務(wù)功能,促進師生全面發(fā)展,為學校創(chuàng)建省一級重點中職學校增力助攻。
二、主要完成的工作
以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,為服務(wù)學校發(fā)展為宗旨
(一)完善校本研訓項目制,探索基于希沃平臺的教與學模式創(chuàng)新;
根據(jù)縣教師發(fā)展中心的要求,本學期,教科室對原來制定的學年校本研訓方案做出適當?shù)男薷暮屯晟疲环譃槎?,分段實施,加強過程管理和評價,完成了上學期的學分核算。
(二)協(xié)助專業(yè)課程開發(fā),做好精品課程建設(shè)的指導和服務(wù);
本學期以來,學校教科室主動引導學校特色優(yōu)勢專業(yè)開展精品課程建設(shè),在《終端導購員》課程項目獲得省三等獎的精神鼓勵下,本學期我們又開展了2個精品課程的建設(shè),到目前為止,商品經(jīng)營組的《沙盤游戲中的經(jīng)營學》已經(jīng)初具規(guī)模,在校園網(wǎng)上做了移動鏈接。希望泵閥制造組的項目能再下苦功夫和大力氣,盡快做出模型,做出鏈接。3月10日,學校舉行了深化課改暨創(chuàng)建精品課程專題研討會,會上,教科室夏柏春主任做具體工作布置,校長室領(lǐng)導做工作指示,并對2個精品課程方案進行審核,初步同意兩個精品課程的建設(shè)方案,并提出針對性的意見和建議。
(三)開展課堂變革專題研究與指導,推進有效學習;
具體開展了以下活動:
第1周,舉行了第一次教科研與教師教育工作專題會議;
第6周,專題培訓,主題是創(chuàng)客教育,盧志才主任主講,取得良好效果;
第4、10周,2次集體備課,主題都是互聯(lián)網(wǎng)+教學服務(wù),基于希沃平臺的教學模式設(shè)計和教學評價設(shè)計;
第8-9周,校名優(yōu)教師示范課活動。
第15-16周,新教師教學匯報展示課活動。
(四)舉行教師相關(guān)技能活動,促進高素質(zhì)骨干教師隊伍的建設(shè);
本學期,邀請了市教研員葉思義老師來校做試課活動指導;
學校部分教師積極開展試課活動,比如語文組的老師。視頻經(jīng)營組的老師等;
第17-18周,“基于希沃平臺”教師創(chuàng)新多媒體軟件評比,還沒完成,有部分老師已經(jīng)上交作品了,希望各組長及時的督促和指導青年教師完善作品,上交作品。
3月31日,邀請溫州職專書記朱虹老師來校做教學教研專題培訓活動,全校老師參加了培訓,通過培訓,老師們的說課技能大大增進。
(五)啟動對新教師的教學視導,有效發(fā)揮名師效應(yīng);
本學期,繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,師傅對徒弟的教育和教學積極開展指導工作,取得一定的效果。當然,個別師傅對徒弟的指導不是很盡心很到位。
(六)做好學業(yè)評價工作,探索促進學科核心素養(yǎng)提升的教學評價;
(七)指導開展課題研究活動,創(chuàng)新重點課題的研究和管理;
本學期,我們學校老師有4個課題要結(jié)題了,課題負責人和執(zhí)筆要加把勁。爭取按時結(jié)題,并爭取獲獎??梢詾g覽市教科研網(wǎng)和校園網(wǎng)教學教研欄目,閱讀相關(guān)文件,獲取最新信息。
(八)落實分層培訓制度,完成教師90學時集中培訓和自主選課參訓率等省市指定任務(wù);
1、自主選課,100人次被錄?。?/p>
2、指令性培訓,學校上報3人,其中一個培訓項目因為報名人數(shù)太少停辦。
3、7月5日前,省平臺要完成教師信息更新,實行學分制管理辦法后培訓平臺教師信息每年都有較大變動。此項活動正在進行。
(九)以商貿(mào)節(jié)、創(chuàng)業(yè)選修課為平臺,做好學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作;
第5周,學校舉行了學生創(chuàng)業(yè)計劃書比賽、創(chuàng)意衍紙制作比賽;
第16周,學校舉行了商貿(mào)節(jié)活動。
(十)完成教師資格首次注冊工作
三、工作反思
(一)肯定成績
這學期,我校教師獲得縣級及以上各類榮譽及獲獎達80人次。高級別、高等次的榮譽和獲獎越來越多。學生在縣級及以上的比賽中到目前為止還只有89人次。對師生取得的成績要給予肯定和表揚,對開展的各項活動要肯定和支持。
(二)存在的短板
1.活動成效更有待提高。比如集體備課的有效性、針對教育教學中出現(xiàn)的普適性問題開展針對性地專題研討活動等。
2.教師參與活動的積極性有待加強。比如參加上級有關(guān)教研活動、學科評比、撰寫論文課題案例等。
3.有些教師的自我學習、工作態(tài)度不端正。上課象放羊。
4.活動的特色不夠突出,活動經(jīng)驗積累不夠豐富。
5.個別組活動開展不及時,一學期沒幾次集體活動,活動記錄本相關(guān)欄目空空,下學期務(wù)必要改正。務(wù)必要做好常規(guī)的活動,再談創(chuàng)新。
(三)意見與建議
為此,對我們的教科研團隊和教師,提出幾點希望和要求:
1. 提高自信力。加強自信,提高信心。我們的教科研隊伍是一支有激情、有活力的年輕的隊伍。號召年輕教師象翁曉杰老師學習。
2. 提高執(zhí)行力。教科室人員和教研組成員,就是學校教科研活動的執(zhí)行者,務(wù)必要提高執(zhí)行力。教育貴在實干,對工作不能善于取巧而敷衍。年輕教師要主動發(fā)展,苦練、博學、勤問、善思,有付出才有收獲。
3. 提高協(xié)調(diào)力。充分發(fā)揮全體專任教師的教研、科研的積極性,充分發(fā)揮各位組長的帶頭引領(lǐng)作用,充分發(fā)揮團隊的力量。各組長首先要做好自身建設(shè)。
4. 提高學習力,要主動學習,學習的方式和方法要多樣化。
5. 提高創(chuàng)新力。活動方式要創(chuàng)新,活動內(nèi)容要創(chuàng)新,活動組織要創(chuàng)新。