幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)通用7篇

時間:2023-09-06 作者:Youaremine 工作總結(jié)

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幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)通用7篇

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇1

回顧這過去的20xx學(xué)年下學(xué)期的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為班主任進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們在平時班主任經(jīng)驗交流中語重心長的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,是實踐,給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感謝這一切!

一、班級情況分析

一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進行著反復(fù)的工作,要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個好孩子,應(yīng)該要團結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二、嚴(yán)格班級管理

抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說:“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,但談到你的工作,你總是那么高興,如果換成是我,早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,他們使我年輕了許多”。

其次,要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護幼兒,把他們的閃光點放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,特別是缺點突出的孩子更不能強化,做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戲活動時,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。

三、認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系冊》

我隨時與家長溝通孩子的情況,聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷改進工作,取得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利,記得有一位家長對我說:“他兒子沒上大班之前總是不敢來,害怕大班老師厲害,但來到大一班后,老師和老師對我很好,我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說:“孩子們愛上大一班,說明這個集體對他們有一定的吸引力,是一個溫暖的集體?!?/p>

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇2

這個學(xué)期我所接手的大(一)班共有26名學(xué)生,由于之前管理這個班級的xx老師因事辭職,無法繼續(xù)來上課了,所以由我代為管理。很多孩子都和xx老師建立起很好的關(guān)系,突然之間換成是我來給他們上課,一開始多多少少還是有些埋怨的,甚至還有幾個小孩子鬧著要換回xx老師來上課。我在之前是已經(jīng)預(yù)料到會有這樣的情況的,我試著去和這幾個學(xué)生溝通,緩解他們的情緒,有了不錯的收獲。雖然偶爾還是會說很想xx老師,但至少不會再在課堂上鬧了,對于這樣的情況,我覺得很欣慰,因為這證明了這些孩子都是有情有義的人,他們只有通過這樣的方法,抒發(fā)自己心里最真實的感受,我希望我也能夠成為他們心目里這樣的老師。

天氣是越來越熱了,幼兒園里每天中午的時候都會讓孩子們進行午睡,這段時間是最折磨人的,因為孩子們往往都是精力旺盛,總是不想睡覺,而是想要接著去玩,讓我頗為頭疼。常常能在外面的沙坑里、滑滑梯里逮住他們,這樣的天氣,我都覺得熱,他們還是好不自知的在玩耍,玩的一身汗淋淋的,玩的滿身都是沙子。因為天熱,幼兒園開了空調(diào),但是并沒有開太低,小孩子抵抗力差,如果因為吹空調(diào)而感冒就不好了。所以我往往都會在這個時候拿毛巾把孩子們身上的汗水擦干,把身上的沙子拍干凈,讓他們把臉和手都洗干凈再去睡覺。不過往往到了這個時候他們也不老實,常常還要在床上玩一會才睡,但是睡著的也挺快的,也許是因為玩的太累了吧。

這個學(xué)期期中的時候我召開了一次家長會,就學(xué)生們的情況向他們的家長進行了一下反饋,和他們的父母進行溝通交流,也幫助了我能夠更好的進行各種工作。

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇3

當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情,當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩,要展翅高飛的時候,回顧三年來我們一起走過的日子,有歡笑、收獲、期盼從現(xiàn)在開始,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):

一、常規(guī)管理常抓不懈

俗語說:沒有規(guī)矩,難成方圓。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,這是我在開學(xué)初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足,我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成:

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,如:午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動,具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師,教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事,又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,說說自己這一天最開心的事,然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。

2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域,識字區(qū)古詩墻棋類區(qū)圖書角吸引著幼兒,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,也滿足幼兒的求知欲望。

3、實行組長負(fù)責(zé)制,讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽感。

4、加強個別教育,針對部分孩子的調(diào)皮好動,在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動,及時進行個別幼兒教育,糾正他們的不良行為,使他們也能較好地遵守常規(guī)。

二、幼小銜接豐富多彩

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

結(jié)合走近小學(xué)的主題活動,帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進行參觀,參觀小學(xué)的教室,活動場地,小學(xué)生的課間活動,還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,參觀時孩子們的興趣特別高,不停的說個沒完,從他們神采飛揚的表情中,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活,舉行了整理書包比賽。本學(xué)期,邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗小學(xué)的學(xué)習(xí),效果非常好。

大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的.知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

1、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動,認(rèn)真分析教材,精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動,認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過活動,班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。

2、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強求孩子必須學(xué)會多少首古詩,也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),是每個孩子都樂意的事,我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師,教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高,我們還開辟了古詩園地,將學(xué)過的古詩配上插畫張貼,在學(xué)會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁,讓家長和孩子一起誦讀,互相比賽,一家人興致高昂,是一種很好的親子活動。

三、保教工作踏踏實實

在教學(xué)工作中,深入領(lǐng)會《綱要》精神,關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,開展豐富的主題活動,力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動,并進行了精彩的墻飾布置。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多,讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時戶外活動時間,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,有針對性進行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

四、班級活動精彩紛

學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),組織開展了豐富的健康活動,健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步大家積極參與,體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動,幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量。慶六一才藝展示中,孩子們表演的手語歌曲感恩的心博得在場每一個人的掌聲。

五、家長工作扎實有效

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,如及時更換家長園地、更新班級主頁,讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時,我們也會耐心的講給家長聽,做到公平的對待每一個孩子,每一位家長。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時解決,力求達到家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動,鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,讓家長了解幼小銜接進展情況,及時了解幼兒發(fā)展水平。

家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參與,我班幼兒在慶六一才藝展示、畢業(yè)典禮中表現(xiàn)出色,深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中,家長也積極設(shè)計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜,還獲得了不少獎項。有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

在班級工作中,同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作,以班級利益為重,不計較個人得失,互相交流,相互學(xué)習(xí),及時反思,隨時調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,我相信來年自己一定會做得更好。

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇4

時間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,回顧這一學(xué)期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,珍惜外出學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,保證的幼兒的`游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇5

在歡笑與成長中,在我們?nèi)焕蠋煹凝R心配合下,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。特別是升了大班,孩子們在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中,認(rèn)真觀察、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成,幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓,因此孩子們的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、圍繞主題開展活動。

主題活動是提升孩子能力的媒介,孩子們在豐富多彩的主題活動中,掌握了知識、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動了,真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動時,我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。

在本學(xué)期,我們班開展了《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《開心一刻》等活動,在開展主題活動時,孩子們感興趣的收集各種資料,將收集的資料與大家分享,在介紹各類資料中孩子的口語表達能力有了顯著的提高,介紹時膽子也變大了。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動中,當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時候的事情時,孩子們都積極踴躍的想說、要說、、回憶快樂、開心的事兒。在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動時,孩子們從家中帶來土豆、馬鈴薯、花生、芝麻等農(nóng)作物,我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上,配上漢字卡,其余的布置成農(nóng)作物展廳,讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品。孩子們在與農(nóng)作物的互動中,同伴的互動中知道和了解了更多的農(nóng)作物,也懂得了糧食來之不易,產(chǎn)生更加珍惜糧食,熱愛勞動人民的情感。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的學(xué)習(xí)過程,孩子們認(rèn)識事物更有目的、更有意識、更有興趣,于是豐富多彩的世界進入了他們的視野,聚焦了他們的視線。因此他們在主題《七彩世界》中,大膽用彩色紙、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫,把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來。

結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動,我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。進行了好書漂流活動、班級講故事比、參加園級故事大王的評選等,還把孩子們自主閱讀、親子閱讀的照片布置成了班級的閱讀展板,參加園讀書節(jié)的展示活動,讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過去了,孩子們的進步很大。特別是平時好動的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,而且還會積極主動發(fā)言,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動讓幼兒識字和嘗試表演故事。在這些活動中幼兒的表演能力、識字?jǐn)?shù)量、運用固定詞或字說話、復(fù)述、表達等能力都到了提升。

結(jié)合綠色學(xué)校的評選向家長宣傳低碳、環(huán)保、綠色理念,發(fā)放有關(guān)資料,給幼兒進行環(huán)保教育和開展環(huán)保、護綠的相關(guān)活動。

數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動,對幼兒進行數(shù)學(xué)活動教育,我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,為幼兒所感興趣的,所喜歡的”生活是最好的教育,讓教育來源與生活,服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作,親身體會。通過像區(qū)角活動“美味餐吧、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣,發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時生活中的有價值的教育契機進行教育。

二、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展

良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進幼兒各個方面的發(fā)展。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制、小老師輪換制”,讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點名,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇6

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見,不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多。回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,是他們幫助我很快的融入了這個大集體?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

生活習(xí)慣培養(yǎng)

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解,結(jié)合不同幼兒的特點,進行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服,特別學(xué)會了穿、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所,學(xué)會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)則,互相幫助。

保育工作

做好了幼兒一日三檢工作,愛出汗的幼兒做好了護理,把感冒情況降到最低,經(jīng)過一學(xué)期的生活,幼兒在身高和體重上都有提高,幼兒事故出現(xiàn)率是0.

教學(xué)工作

開學(xué)初,我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就和幼兒談心,聊天,拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,我就不斷進行著反復(fù)的工作,針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格的目標(biāo),從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,做到了課題與環(huán)境結(jié)合,使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,并在各項知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲,特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利,得到了家長的支持和肯定。

安全工作

安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下,不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作,本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園。

家長工作

幼兒的教育,需要家長的配合和支持,做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn),提出合理要求,還根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,并取得了他們的信任和支持。認(rèn)真填寫并按時發(fā)放幼兒成長手冊,如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,得到了家長的肯定。

工作心得

回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足,但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.

作為一個北方老師在南方教學(xué),我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異,我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,各項工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),本班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進步。本班本學(xué)期有兩名插班生,都曾讀過幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗,因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動,經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),兩名幼兒的各方面都有了很大的進步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動中,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法,注意安全。升入大班,本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂日活動,我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

一、教學(xué)教育工作

(一)主題活動教育

在教學(xué)活動中,我們結(jié)合實際開展了“老師的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了秋天”、“我們的生活多幸?!?、“快樂的元旦”等主題活動。在“老師的節(jié)日”主題活動中,讓幼兒了解了9月10日是老師的節(jié)日,并讓幼兒知道要尊敬老師、熱愛老師,幼兒還制作了愛心卡送給老師,祝賀老師的節(jié)日;在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們組織幼兒觀看了家鄉(xiāng)的建筑,了解自己所居住的環(huán)境,通過觀看錄象、圖片,加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識,拓寬幼兒的知識面;在開展“我找到了秋天”主題活動時,我們組織幼兒到“青南角”秋游,讓幼兒在大自然中尋找秋天,感受秋天,并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達自己所看到、感受到的秋天;在“快樂的元旦”主題活動中,我們又舉辦了慶元旦——親子同樂日的活動,讓幼兒與家長一起在鍛煉身體的同時,又感受到“元旦”的快樂,充分體驗節(jié)日的樂趣,在活動中幼兒與家長積極參與,本班也取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等好成績。并通過這些豐富多彩的活動,本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

(二)計算教育

大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng),幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,積極性也調(diào)動了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對計算活動的興趣。

(三)藝術(shù)教育

本學(xué)期在音樂教學(xué)中,我特別注重師生之間情感的交流,努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛,以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比如說在活動中經(jīng)??粗變旱难劬χv話和示范;用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如:當(dāng)孩子們很興奮時,我就說:“天黑了,小動物要睡覺了?!辈ь^假裝睡覺。)同時,我還以各種不同的身份與幼兒進行情感交流,在音樂活動中,我不僅僅是老師,還可能是其他角色,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等,通過扮演角色、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

在《長大要當(dāng)解放軍》中,這是一首堅定有力的進行曲風(fēng)格的歌曲,教唱這首歌時,我請一名幼兒穿上小軍裝,背上小木槍,學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室。孩子們頓時嚷開了:“某某當(dāng)解放軍了!”“某某真神氣!”我說:“那我們一起來做解放軍吧?!焙⒆觽兎e極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等。為了進一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇、威風(fēng)的形象,我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達自己的見解:“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,他們勇敢的消滅敵人?!薄敖夥跑娛迨迨潜Pl(wèi)祖國的。”為了使孩子的情感得到進一步升華,我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達音樂所包含的情感,抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情。故本班本學(xué)期幼兒對音樂的審美能力、感受力、表現(xiàn)力,都有了一定的提高。

二、安全教育工作

現(xiàn)在的世界處處存在著危險,而小孩子往往都是最大的受害者,為了減免這些意外的發(fā)生,在日常生活中,我會通過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識。例如:在本學(xué)期我園開展了一個防火的消防演習(xí)活動中,我們在事先幼兒不知情的情況下,在園內(nèi)點燃一小火種,并按響警鐘,試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。

本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張,但事實證明我們的擔(dān)心的錯誤的,當(dāng)警鐘響起的時候,幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮,用濕手巾捂住鼻子,聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠而又安全的地方去。在這次活動中,幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識,更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,我還會時時提醒幼兒要懂得保護自己,不要做危險的事,不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育、及時改正等。故本學(xué)期本班幼兒個個都能健健康康地成長。

三、保育工作

(一)常規(guī)教育

常規(guī)方面,我加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強幼兒的自控能力。

(二)保健教育

在幼兒開展活動中,我不忘對幼兒進行勞動教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境,增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個幼兒輪流當(dāng)值,使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,這也是我們喜聞樂見的,家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。

四、情感教育工作

(一)改正幼兒不良習(xí)慣、培養(yǎng)良好習(xí)慣

在幼兒園里,很多幼兒都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣,會引起各種疾病,不僅會鼻出血,還會產(chǎn)生各種炎癥。我班仕陽小朋友也很喜歡挖鼻子,在開學(xué)初,我就見到他兩次挖鼻子,而流鼻血了。在和他家長取得聯(lián)系后,他媽媽說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了,所以也經(jīng)常流鼻血。有一天午睡,我在幼兒睡熟后,一一幫他們蓋被子。但只聽到有一個小朋友在喊:“老師,老師,我流鼻血了?!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,只見仕陽小朋友的鼻血像水一樣涌出來。我嚇呆了,當(dāng)時都有點不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈,馬上用濕毛巾敷他的頭,而后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件事情后,我便更加注意起他的習(xí)慣了。通過我們老師和家長的配合,仕陽小朋友挖鼻子的情況少了,也慢慢地改正了,我們便對他進行表揚,鼓勵。相信在我們的努力下,仕陽小朋友將會徹底改變這種不良的習(xí)慣。

(二)培養(yǎng)孩子的上進心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心,無論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,有時侯,一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了。”他們便說到做到,做事情也便認(rèn)真了。同時,我們也開展了“共同進步”的活動。比如在上語言課時,對于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時,我們也用各種辦法進行獎勵,鼓勵他們上進?,F(xiàn)在,我在組織幼兒活動,上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了,他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

五、家長工作

對于家長工作,本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:慶元旦——親子同樂日活動等。同時,為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期將教學(xué)進度告之家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發(fā)展,而本班家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻。就是有了家長們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

六、未來工作

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,本班工作將會做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進步。

幼兒園大大班學(xué)期總結(jié)篇7

當(dāng)日歷翻到七月,已接近大班畢業(yè)的尾聲,孩子們就要離開幼兒園了,他們的內(nèi)心無比激動,也對小學(xué)的生活充滿了期待,作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時光的老師們,從心底里祝福他們茁壯成長。

現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)總結(jié)如下:

一、常規(guī)管理

剛接手普大班的時候,就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差,家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題,別班的老師一提到我們班就直搖頭,課間打架現(xiàn)象更是家常便飯。經(jīng)觀察,大部分小朋友好動,精力旺盛卻注意力不集中,長期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象,每天工作得很累,最怕發(fā)生意外和受傷情況。通過我們的努力,課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn),但課間活動孩子堅持不了整齊列隊。所幸的是黃老師又加入我班的隊伍,讓我們多了一份師資力量,三位老師聯(lián)合一心,班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來,走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。

二、教育教學(xué)工作

我班三位老師各負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科目,家長知道增加一名老師,對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變,在本學(xué)期召開的學(xué)長會中,家長把自己孩子存在的問題進行個別輔導(dǎo),取得了可喜的進步。

在教學(xué)中,老師們認(rèn)真做好課前備課工作,以確保教育活動順利完成。通過上公開課,我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學(xué)指導(dǎo),使自己的教學(xué)工作水平得到了提高。

大班本學(xué)期掌握了八課英語單詞、小對話、童謠、兒歌;背誦16篇蒙氏詩歌、識字、韻母和前、后鼻音的拼音學(xué)習(xí),并學(xué)會書寫20個生字;數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以內(nèi)的加減法,教師能以游戲的形式進行教學(xué),增加課堂趣味性。

三、衛(wèi)生保健工作

我班平時做好開窗通風(fēng),定期清潔、消毒水杯和玩具,清洗被單、曬棉被的工作,保持室內(nèi)環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒自理能力,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,老師每周一為幼兒修剪手指甲,按時給幼兒服藥。

四、安全教育工作

今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件,我園以班級為單位召開家長會議,請家長配合幼兒園做好安全教育工作,必須由專人接送幼兒,教會幼兒認(rèn)識自己的家庭住址、父母姓名和電話號碼,讓小朋友提高自我保護意識、在酷夏來臨之際,老師教育幼兒不能到戶外玩水,不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出。

五、家長工作

每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn),每天通過短信發(fā)送方式告知家長當(dāng)天布置的家庭練習(xí)。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)系家長,缺席而沒有請假的幼兒,老師及時致電訪問。期末做好家訪工作,了解到了家長目前最關(guān)心的升學(xué)問題,協(xié)助園長提供升學(xué)志愿表格給家長填寫,做好升學(xué)推薦工作。

六、匯報演出

本學(xué)期認(rèn)真編排“六”文藝節(jié)目,讓每位幼兒都能有自我表現(xiàn)的機會,增強自信心,達到了預(yù)期的效果。臨近期末,老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目,讓小朋友們在離園之日留下最美好的回憶。

一學(xué)期過去了,老師們付出了辛勤的汗水,獻上了愛心、關(guān)心、責(zé)任心。祝愿孩子們在廣闊的藍天高飛!

一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。

二、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的'興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好??梢?,密切的家長工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條,受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。