教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇

時(shí)間:2023-07-17 作者:Fallinlove 工作總結(jié)

很多人都已經(jīng)習(xí)慣了在結(jié)束工作后,認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告,寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告是一定能夠幫助我們提升自己的工作能力的,下面是范文社小編為您分享的教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇,感謝您的參閱。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告5篇

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇1

家園合作共育有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長(zhǎng)。幾年來(lái),我園深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中家庭是幼兒園重要合作伙伴精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓思路,開(kāi)辟了家園合作共育的新途徑,促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)宣傳,促進(jìn)家園信息交流

我們通過(guò)多渠道的宣傳活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的一日生活常規(guī),促進(jìn)家園間的信息交流。我園在園內(nèi)顯要位置設(shè)置了家園宣傳欄,每學(xué)期根據(jù)教育要求出2—3期,向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)發(fā)生的大事、學(xué)前教育動(dòng)態(tài)、孩子的各項(xiàng)活動(dòng)以及有關(guān)科學(xué)育兒等方面的知識(shí);每個(gè)班級(jí)在門口也設(shè)置了家園共育欄,每月一期,內(nèi)容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、家教成功經(jīng)驗(yàn)、幼兒園教育內(nèi)容和信息等多方面。通過(guò)宣傳櫥窗,向廣大教師和家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教知識(shí)等,同時(shí)也成為了家長(zhǎng)和老師的溝通渠道。不少家長(zhǎng)利用接孩子的時(shí)間、教師利用課余時(shí)間,認(rèn)真閱讀、接受信息并付諸實(shí)踐。

二、開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)家園合作共育

為了實(shí)現(xiàn)家園兩輪互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,形成教育合力,我園開(kāi)展了一系列豐富多采的活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)了家園合作共育的新局面。

1、成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。近幾年,我園充分利用家長(zhǎng)群學(xué)歷高、素質(zhì)高、理念新的特點(diǎn),采用招聘、參與、交流等方式,吸納家長(zhǎng)參與幼兒園的管理與教學(xué),專門成立了家長(zhǎng)委員會(huì),并制定了相應(yīng)的規(guī)章,定期開(kāi)會(huì)、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況,廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,解決家園溝通中的障礙,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的家園互動(dòng)。

2、定期開(kāi)展家庭教育講座。針對(duì)目前家庭教育存在的重視智育,忽視德育;超前教育,任其發(fā)展;濫用獎(jiǎng)勵(lì),關(guān)照過(guò)度等問(wèn)題,我園認(rèn)為要提高保教質(zhì)量,必須首先從更新家長(zhǎng)的觀念入手,為此,我園每學(xué)期都聘請(qǐng)上級(jí)相關(guān)人員通過(guò)講座、報(bào)告、看錄象等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo),組織家長(zhǎng)觀看了《金色童年》系列講座,《0歲方案》以及王才貴教授的新經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)錄象,使家長(zhǎng)們受益非淺,從根本上提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

3、新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)家園合作的重要途徑。新學(xué)期開(kāi)始,我園各班都要針對(duì)不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長(zhǎng)的思想狀態(tài),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議內(nèi)容主要包括園里的、孩子的分析評(píng)定、需要家長(zhǎng)配合的事情,最后要請(qǐng)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議。教師和家長(zhǎng)在這一段時(shí)間內(nèi),共同對(duì)幼兒在家、在園出現(xiàn)的種種問(wèn)題,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析,研究并找出對(duì)策,以確保各項(xiàng)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

通過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅能幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,提高教育素質(zhì),更重要的是,在家園間的相互交流合作中,教師與家長(zhǎng)建立起了真誠(chéng)的伙伴、互動(dòng)關(guān)系,使教育形成合力,促進(jìn)了幼兒健康、全面的發(fā)展。

三、及時(shí)反饋,促進(jìn)家園共同提高

我園十分重視家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),通過(guò)開(kāi)展多途徑的反饋活動(dòng),及時(shí)分析家長(zhǎng)們反饋回的信息,認(rèn)真整改,來(lái)促進(jìn)家園的共同提高。

1、發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)教表。我園每學(xué)期末都發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)教表,

通過(guò)書(shū)面形式向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,包括對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的建議,教師的育兒觀念、奉獻(xiàn)精神、幼兒在園發(fā)生的安全事故等多個(gè)層面進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)收集反饋信息,從中了解幼兒園教育存在的問(wèn)題和整體水平,適時(shí)調(diào)整我園的目標(biāo)、計(jì)劃及管理方法。

2、各項(xiàng)活動(dòng)后的反饋。在每次活動(dòng)開(kāi)展后,如六一、元旦結(jié)束后,我們都請(qǐng)每一位家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議,教師整理、匯總家長(zhǎng)的反饋信息,及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲,不斷改進(jìn)自己的工作,和家長(zhǎng)攜手教育好孩子。

3、建立家長(zhǎng)信箱。我園在門口設(shè)立了家長(zhǎng)信箱,請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)向我們反饋情況、意見(jiàn)及建議,并定期開(kāi)箱,匯總信息,及時(shí)改進(jìn)工作。

4、家訪與家園聯(lián)系冊(cè)的運(yùn)用。我園要求教師必須進(jìn)行家訪,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況,并向家長(zhǎng)們及時(shí)反映孩子在園的情況,做好家訪筆記;我們還利用家園聯(lián)系冊(cè)的發(fā)放,進(jìn)一步促使了教師隨時(shí)了解幼兒的家庭教育狀況,有的放矢的實(shí)施教育,更好的與家長(zhǎng)建立情感。

我園的家園共育,既提供機(jī)會(huì)使教師和家長(zhǎng)之間互相交流,共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),又通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L(zhǎng)以更科學(xué)的教育觀念、方法開(kāi)展家庭教育,搭建了家園聯(lián)系的橋梁,使幼兒園與家長(zhǎng)沒(méi)有了距離,共同促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,使我園的教育再上新臺(tái)階。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇2

教導(dǎo)實(shí)習(xí)已經(jīng)停止,回首快兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,感慨頗多。而讓我感想感染最深的是:教導(dǎo)實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),都是異常緊張的一步,是我們師范生將理論知識(shí)付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí),打仗與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),所熬煉的基礎(chǔ)技能和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,進(jìn)步本身在社會(huì)中,在學(xué)生面前,在學(xué)校里的實(shí)際操作才能,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)。這一個(gè)多月的生活工作體驗(yàn),在小欖二中校領(lǐng)導(dǎo)、先生支持和指導(dǎo)下,在指導(dǎo)先生、原班主任楊先生的贊助指點(diǎn)下,我勞績(jī)了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),綜合素質(zhì)獲得了很大的進(jìn)步,體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要支付的艱辛和勞頓?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教導(dǎo)教授教化工作和班主任工作的基礎(chǔ)環(huán)境總結(jié)如下:

一、教導(dǎo)工作方面

1、聽(tīng)課實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)負(fù)的是小欖鎮(zhèn)第二中學(xué)初一(5)班和初一-(6)班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)先生。教授教化工作最根基的方面是聽(tīng)課,實(shí)習(xí)教授教化工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前念書(shū)時(shí)那種專門聽(tīng)先生授課的內(nèi)容,而是聽(tīng)指導(dǎo)先生授課的教授教化措施,授課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)先生的教授教化經(jīng)驗(yàn),和處置懲罰講堂的措施,與學(xué)生互動(dòng)的技術(shù)等等。我和彩麗(我們隊(duì)的另一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)先生)第一次聽(tīng)的課是實(shí)習(xí)的第二天馮陪林主任的公開(kāi)課,這節(jié)課內(nèi)容精粹、節(jié)奏緊湊、講堂氛圍活潑,讓我們耳目一新。課后學(xué)校支配了評(píng)課,列位聽(tīng)課先生先后談話,主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的控制、講堂氛圍、與學(xué)生交流環(huán)境、導(dǎo)學(xué)稿的利用和課件制作等,人人提出諸多有創(chuàng)設(shè)性的教授教化建議。評(píng)課后,楊先生對(duì)我說(shuō)評(píng)課應(yīng)該注重幾點(diǎn)內(nèi)容:先是學(xué)生在講堂上學(xué)到什么、辦理了什么問(wèn)題,其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處置懲罰,最后是師生交流環(huán)境等。這次聽(tīng)課、評(píng)課讓我們感覺(jué),學(xué)校教授教化要求的不僅僅是學(xué)科教導(dǎo)知識(shí),還有許多其它的技能技術(shù)。自那天起,我依據(jù)課程表去聽(tīng)課,做好詳細(xì)記錄,以能在最短光陰內(nèi)進(jìn)步自身程度。

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇3

回首一年的歲月,確實(shí)有很多收獲。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,本人較好的完成了本職工作,下面就一年來(lái)的思想和工作情況匯報(bào)如下:

一、進(jìn)一步完善規(guī)章制度,確保分管工作有章可循

制度是行動(dòng)的保證,教學(xué)行為必須依照國(guó)家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,學(xué)校更是如此。本年度,在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,學(xué)校制訂了《教師管理工作制度》《教學(xué)管理工作制度》《德育工作制度》《教師培訓(xùn)工作制度》《系列安全工作制度》等,為了提高教師工作積極性,學(xué)校還制定了《教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度》,對(duì)在教學(xué)中成績(jī)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì),改變了干好干壞一個(gè)樣的局面。有了過(guò)硬的工作制度,才能保證各項(xiàng)工作有章可循,有條不紊。

二、狠抓常規(guī)管理,提高師生的積極性

教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證,學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好壞,因此,我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí),每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都強(qiáng)調(diào)落實(shí)教學(xué)常規(guī),在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案,檢查兩次作業(yè)。教務(wù)處隨時(shí)檢查教師上課情況,班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。主要從兩方面著手,一是正面引導(dǎo),樹(shù)立正面典型,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。另一方面,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度,對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息,采取個(gè)別教育與一般要求相結(jié)合的辦法,收到了較好的效果。通過(guò)一系列措施,本學(xué)年教學(xué)秩序井然,教學(xué)積極性顯著提高。并使學(xué)生學(xué)有動(dòng)力,學(xué)有樂(lè)趣,學(xué)有所成。

三、立足學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展校本科研、校本研修

我校生源較差,基礎(chǔ)參差不齊,給教學(xué)帶來(lái)很多困難,要想提高成績(jī),只靠加班加點(diǎn),題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識(shí)到提高成績(jī)必須依靠科研,必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組,制定校本科研實(shí)施方案,對(duì)校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,確定各自的科研題目,通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,改變過(guò)去教學(xué)與科研分離的狀況。

我校十分重視教研組的作用,教研活動(dòng)做到了制度化、經(jīng)?;?、系統(tǒng)化,教研組活動(dòng)做到了四落實(shí),即計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)。在教研活動(dòng)時(shí),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到組,一起參加活動(dòng),保證了教研活動(dòng)次次有收獲,對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

校本科研和校本研修是我校的工作重點(diǎn),通過(guò)校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,通過(guò)校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計(jì)劃,并認(rèn)真組織落實(shí),收到了較好的效果。

四、以身作則,廉潔自律,在教師中起表率作用

本人作為一名黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,深入理解黨的指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,明確了教育工作者的責(zé)任和使命,使得工作中目的明確,動(dòng)力十足。

我的信念是:要求別人做到的,自己必須首先做到。因此,在工作中我一直嚴(yán)格要求自己,從未因私事影響工作,算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),在工作和守紀(jì)方面為老師樹(shù)立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上是教師的服務(wù)員,應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的、寬松的工作環(huán)境,極大地調(diào)動(dòng)老師的積極性,在生活上為老師排憂解難,使教師無(wú)后顧之憂。本人能廉潔自律,時(shí)刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象,不能因一時(shí)貪欲敗壞黨的`形象,本人做到了清正廉潔,率先垂范,無(wú)任何違紀(jì)問(wèn)題。

五、存在問(wèn)題及今后設(shè)想

我校因基礎(chǔ)參差不,齊存在著大量學(xué)困生,如何調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,解決他們的學(xué)習(xí)困難是我們今后要解決的重大問(wèn)題。我們不僅要解決學(xué)生學(xué)好學(xué)壞的問(wèn)題,更要解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。如何提高他們的成績(jī),是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著諸多問(wèn)題,但我們有信心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,走出低谷,迎來(lái)輝煌!

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇4

不知不覺(jué)中,充實(shí)忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。回顧這學(xué)期的工作,忙碌中有收獲,收獲中有成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

美術(shù)是一門特殊的學(xué)科,美育在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才中的作用越來(lái)越重要。它可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,充分發(fā)揮學(xué)生各方面的才能,培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、應(yīng)用美的能力,使學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如今,教育已經(jīng)進(jìn)入藝術(shù)教學(xué),所以學(xué)生應(yīng)該在教學(xué)中獲得快樂(lè)的源泉,在課堂上快樂(lè)地學(xué)習(xí),獲得成長(zhǎng)。這學(xué)期我在我們學(xué)校擔(dān)任26級(jí)美術(shù)班。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),美術(shù)課是平靜的,高年級(jí)的學(xué)生可以暢所欲言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),藝術(shù)類課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到了。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,在課堂上主要培養(yǎng)耐心和細(xì)致的習(xí)慣,為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更好的基礎(chǔ)??偟?來(lái)說(shuō),二年級(jí)一班到四班的學(xué)生進(jìn)步很大,從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)可以看出,美術(shù)課給學(xué)生帶來(lái)了樂(lè)趣和進(jìn)步。但是,課堂上仍然有以下情況需要解決:

(1)教材不到位,部分美術(shù)教材撕貼現(xiàn)象嚴(yán)重,影響美術(shù)教材使用。

(2)美術(shù)用具準(zhǔn)備不全,上課借用現(xiàn)象有待改善。

(3)有的同學(xué)把美術(shù)課當(dāng)成自學(xué)時(shí)間,有時(shí)會(huì)做作業(yè),看課外書(shū)。

針對(duì)以上問(wèn)題,有必要在下學(xué)期初提出一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練代碼,并在下學(xué)期初的前兩節(jié)課進(jìn)行糾正,以方便以后正常的教學(xué)秩序。

二,利益集團(tuán)的實(shí)現(xiàn)

這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,課程以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長(zhǎng)生為主。這學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開(kāi)設(shè)不同形式的課程,其中軟陶和熱縮膜是這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色。由于時(shí)間限制,這學(xué)期成功創(chuàng)作了兩個(gè)形狀,一個(gè)筆筒,一個(gè)小白兔。雖然數(shù)量不多,但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中非常開(kāi)心,藝術(shù)課程中總是提倡強(qiáng)調(diào)過(guò)程而不是結(jié)果。對(duì)于熱縮膜來(lái)說(shuō),孩子的成功不容忽視。簡(jiǎn)單的制作工藝和精致的小飾品在反復(fù)的操作中得到了驗(yàn)證。相信下學(xué)期美術(shù)社團(tuán)會(huì)有更多精彩的內(nèi)容!

三、總結(jié)整理

這學(xué)期除了教學(xué)工作和社團(tuán),學(xué)校宣傳工作也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,大多是自己的粗心造成的。無(wú)論是教學(xué)還是其他工作,細(xì)致都很重要,細(xì)節(jié)決定成??!想成為一名合格優(yōu)秀的教師,就要不斷更新教育理念,提升自己,才能給下一代更好的教育!

教師個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇5

今年,我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人將一起平靜地離開(kāi)我們的實(shí)習(xí)學(xué)?!猒_中學(xué)。這意味著一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)多月中,我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是物理教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課。

在聽(tīng)課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽(tīng)課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班,學(xué)生普遍不喜歡物理,課堂氣氛不活躍,原因是他們覺(jué)得無(wú)論枯燥、難懂。所以在備第一節(jié)課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn),盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),即方便又能吸引學(xué)生。

在院系老師和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí),我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

我一共上了三節(jié)課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方,比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn),演示的不是很充分,沒(méi)有給學(xué)生更多的思考余地。還有時(shí)間的把握不好,造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外,我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班,所以作業(yè)量比較到,但我每題都認(rèn)真批閱,并注評(píng)語(yǔ),將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)。期中考試前幫老師出卷子,考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí),課間操,午自習(xí)及值日工作等。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。

愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度。我運(yùn)用教育學(xué),心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。開(kāi)展有益的班級(jí)活動(dòng),與學(xué)生交朋友。做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課??荚嚂r(shí),又要有一定的嚴(yán)肅度。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,我們精心準(zhǔn)備并召開(kāi)了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了校運(yùn)會(huì)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)師生間交流與了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,那朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富。

回憶起剛進(jìn)中學(xué)的我們,現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。