寫好年度總結(jié)之后是可以讓自己的工作能力得到培養(yǎng)的,大家在寫年度總結(jié)的時候,一定要實事求是的寫明自己的工作情況,以下是范文社小編精心為您推薦的技校年度總結(jié)6篇,供大家參考。
技校年度總結(jié)篇1
本學年10中職計算機(1)班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學院班主任考核制度》為依據(jù),嚴格執(zhí)行學校要求的工作計劃,開展班級管理,推行素質(zhì)教育,努力使10計(1)班的學生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上、愛學習的風氣。
一.對學生進行思想品德教育
充分利用班會,對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育,利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心,講道理,并在必要時與學生家長聯(lián)系,取得家長的配合,從而方便了教師的教育工作的開展。
二.班集體建設(shè)
自從第一學期的籃球競賽開始我就了解到:該班學生的集體榮譽感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,少數(shù)班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我們根據(jù)平時的表現(xiàn)及科任老師的評價,重新選了學習委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)動學生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。首先,經(jīng)常組織班干開班委會,與學生接觸交談,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責任,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習勤奮的.學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學“壯了膽”,使越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。
三、嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。
良好的班風是管理好班級的前提,我們班一直有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違反課堂紀律的學生進行記錄,我定期對記錄進行檢查,并對相關(guān)的同學進行處理。逃課是一種習慣,只要能克制住他們,久而久之,他們也就習慣不逃課了,因此我們班的課堂紀律和出勤率都得了科任老師的表揚。
四、鼓勵學生積極參與各種活動
利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性,如為了選拔學生參與禮儀知識競賽,我班利用班會開展演講比賽,對學生的演講提出建議,使其不斷提高演講能力,本次競賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文競賽,我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇,并幫其修改,找出比較好的參與競賽,其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎,楊艷獲得了三等獎,因此,學生們都有了興趣和積極性去參加競賽,上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影,并且表現(xiàn)都很好。
雖然本班級整體現(xiàn)象良好,但是由于我的經(jīng)驗還很欠缺,所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過程中仍然存在很多的問題,在今后的班級管理中要不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷學習,把班主任的管理工作做得更好。
技校年度總結(jié)篇2
一、教學中存在的問題
(一)理論講授和動手練習課時比例失調(diào)。中專會計專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才,這就要求加強對學生實際動手能力的培養(yǎng),可由于理論講授占用太多課時,致使動手練習課時少,無法實現(xiàn)預(yù)期的教學效果。
(二)教學方法落后。長期以來,由于受傳統(tǒng)教學模式的影響,教學中本人仍采用純理論滿堂灌的方式進行教學。盡管在講臺上盡職盡責,學生在課堂上昏昏欲睡,學生的技能得不到應(yīng)有的提高,積極性也無法調(diào)動,教學效果不理想。
(三)部分學生基礎(chǔ)差,無心向?qū)W,給教學帶來難度。
二、解決問題的對策
(一)合理配置理論講授和動手練習課時。在以后的教學中要精講多練,加強對學生的技能培訓(xùn),以練促學,實現(xiàn)教學目標。
(二)教學方法要多樣化。傳統(tǒng)的粉筆加黑板純理論滿堂灌的.教學方式要改革。作為專業(yè)課教師,要把理論聯(lián)系實際貫穿于教學過程的始終,只有這樣才能讓學生對基本理論的理解知其然,也知其所以然。在教學中不能搞滿堂灌,應(yīng)因地制宜采用靈活多樣的方式進行教學,以調(diào)動學生學習的積極性,應(yīng)嘗試新的教學方法。如:
1、研討型教學。在教學中留出一定時間,列出幾個今后會計工作中將會遇到的實際問題,讓學生研究解決辦法。把他們分成幾個小組展開討論,遇到這些問題如何解決,關(guān)鍵點在哪里,然后每個組派一個代表上講臺發(fā)言,道出各自的解決辦法,最后由老師總結(jié),評出最優(yōu)解決方案。
2、現(xiàn)場教學。若學校允許,積極和企業(yè)取得聯(lián)系,把課堂搬到財務(wù)工作一線,請財務(wù)工作人員就有關(guān)課題進行示范性講解,在不影響工作的前提下,經(jīng)同意讓學生親自動動手,以增強感性認識?;氐綄W校后,在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,按要求寫出實習報告。由于身臨其境,知道了今后的工作崗位,知道了今后工作所需的專業(yè)知識,提前感受了今后工作的氛圍,學習積極性高漲。
3、多媒體教學。采用多媒體教學法,具有較強的師生交互條件,更容易激發(fā)學生學習的興趣,更容易實現(xiàn)教學的形象性和直觀性。從而增強教學實效,同時也是讓學生了解先進科學技術(shù),掌握多種獲取信息的方法,培養(yǎng)了多種能力,促進了綜合素質(zhì)的全面提高。
(三)教學中對基礎(chǔ)差的學生不放棄。給予差生更多關(guān)心,更多愛護,或許比單純說教有效得多。
技校年度總結(jié)篇3
本學年,在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學校校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,學校深入學習實踐科學發(fā)展觀,認真貫徹落實全國、全省和全市職業(yè)教育工作會議精神,圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路,結(jié)合本校發(fā)展實際,堅持以科學教育理念,夯實內(nèi)功,科學管理,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢。
以教學工作為中心,積極開展各項教研活動,在扎實做好學校教育教學常規(guī)管理工作同時,重點抓了以下幾項工作:
一、加強師資隊伍建設(shè)
學校采取多種措施,努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實的師資隊伍,一是對教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈,經(jīng)常性地開展教師職業(yè)道德教育,加強對教職工的愛崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結(jié)互助教育和愛集體、愛學生教育等;二是建立獎勵機制,對教師的工作進行評估,對評估成績優(yōu)秀的給予了大張旗鼓地表彰獎勵。
堅持實施名師工程和教師職業(yè)修煉工程,堅持以學科建設(shè)為龍頭,以科研促進教學,扎實推進主題教研活動。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學課件競賽、教師示范活動,鼓勵教師參加形式多樣的教研活動。形成學習成果共享,教師外出學習匯報制度。為進一步開闊視野,提高我校教師的教科研水平,今年五月份分別派部分骨干教師到臨沭縣職業(yè)中專和莒南職教中心進行交流與學習;并利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強、池京存、張磊、王彬、王征等7名1教師參加了省級骨干教師培訓(xùn)。
二、以教學工作為中心,以技能教學為重點。
加強學生實訓(xùn)實習管理,狠抓教學質(zhì)量學校緊緊圍繞著制定的總體工作目標、辦學思想、指導(dǎo)方針,以教學為中心,以技能教學為重點,進一步深化教學改革,加大學生實驗實訓(xùn)力度,加強對專業(yè)課教學的管理。
一是充分發(fā)揮現(xiàn)有實驗室和實習場所的作用,增加了各專業(yè)實驗實習教學時數(shù),改變了實驗實習設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象;
二是加強了對實驗室的建設(shè)和管理,調(diào)整實驗室人員分工,明確職責,每個實驗室都有專人管理。三是12年下半年安排了11級機電、電子,財會、服裝、微機等專業(yè)學生到威海東鑫電子廠實習。13年上半年學校組織了12級到浙江海信空調(diào)有限公司等校外實習實訓(xùn)基地實習,學校派專人負責管理。這大大增強了學生的動手操作能力和崗位適應(yīng)能力。
三、深入開展教研活動,改進教學方法,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平
學校樹立全新的教育觀念,向教育科研要質(zhì)量。進一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系,積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動,同時,在校內(nèi)開展形式多樣的教研活動。
(1)、充分發(fā)揮教研組在教育科研方面的作用,制定了切實可行的教研計劃,定時間、定內(nèi)容、定措施,教研組長親自帶頭搞教研,形成了濃郁的教科研氛圍;把教研活動的重點放在教法改革和教學交流上,有計劃地學習和借鑒了外校、外地的先進教育思想和教學方法。
(2)、每個教研組都定期舉行了教研活動,深入開展了部分教研課題的研究,任課教師也積極撰寫教育教學論文。
(3)、教務(wù)處組織教研組長等人員分成兩組分別對全校文化課和專業(yè)課教師進行統(tǒng)一聽課評估,并及時反饋在聽課過程所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點與不足,對教學起到很好的促進作用。
(4)、積極組織教師參加省市組織的各種優(yōu)質(zhì)課、說課和教學基本功大賽,組織師生參加了20xx年市職業(yè)院校技能大賽活動。在20xx年職業(yè)院校技能大賽活動中,學校選派了史先明、王正偉、朱光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了車工、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、焊接技術(shù)、外語、會計電算化等項目,成績突出。選派了8名同學分別參加了電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、焊接技術(shù)、車工、會計電算化等項目的比賽,成績良好。
四、落實《教學常規(guī)》,加強內(nèi)部管理
向管理要效益,學校加大了內(nèi)部管理力度,進一步完善學校各項規(guī)章制度,積極探索新形勢下學校管理的新路子,通過量化、細化、科學化的管理,樹立了學校良好的外部形象,提高了學校聲譽
第一,認真落實《教學常規(guī)》,抓細抓實了備課、上課、作業(yè)布批、輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)的評估。教務(wù)處經(jīng)常組織教研組內(nèi)和教研組間相互聽課、學習與交流,促使教師共同提高,并上好每一節(jié)課。第二,教務(wù)處對老師上課情況進行不定時檢查,及時通報不規(guī)范的行為。第三,開展了對任課教師課堂教學、備課作業(yè)等教學資料進行了評估檢查,并及時進行了反饋。
五、培訓(xùn)及其他工作
本年度對美麗雅斯有限公司等單位110名失業(yè)職工進行了免費再就業(yè)培訓(xùn)。受到了社會各界的好評。
12年9月對11級學生進行了計算機應(yīng)用能力考試,13年元月8日對11級學生進行了職業(yè)資格鑒定,12級進行了英語等級的報名考試工作。
20xx年3月29日,迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊的市教學督導(dǎo)團對我校教學情況進行的督導(dǎo)檢查工作,對我校的教學工作的優(yōu)點加以肯定,也提出了不足之處,下一步予以克服。20xx年4月迎接了市教育督導(dǎo)團對我校的教育督導(dǎo)檢查工作。
20xx年6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業(yè)學校期末統(tǒng)考和中央電大組織的考試。
進行了市縣第5批教學能手和第6批教學新秀的評定工作,我校張輝、武傳印、任慶香被評為市級第5批教學能手,毛會杰被評為市級第6批教學新秀,徐飛、張艷、張磊、孔敬祎、李傳鵬、孫光亮被評為第5批縣級教學能手。
技校年度總結(jié)篇4
本學期,我完成高一2個班的語文教學工作,在各位老師的幫助下,以培養(yǎng)學生學習文化知識為重點,認真落實課程計劃,認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)?,F(xiàn)就這個學期以來工作情況總結(jié)如下:
一.制定教學計劃
一學期來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以“學生發(fā)展” 為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。
二.鼓勵學生參與課堂
在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
三.加強練習
在學生練習過程中,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考,進行自覺檢驗。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
四.鞏固輔導(dǎo)工作
根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導(dǎo)。對學生每一次獨立練習都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。
五.排解厭學情緒
特別是在后進生中有少數(shù)學生出現(xiàn)厭學現(xiàn)象,甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育,并及時與家長進行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學的教子方法,使學生能健康發(fā)展。
在今后的工作中,我會更加積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身素質(zhì),努力成為一名認真負責的好老師??傊粚W期以來,在各方而的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
技校年度總結(jié)篇5
班主任的工作是一件非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術(shù),一項技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友?;仡欉@這幾年的班主任工作,作如下小結(jié):
一、親近學生愛護學生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎(chǔ)。
“誰愛學生,學生就會愛他,只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要善于接近學生,體貼和關(guān)心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級,融入學生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中,逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解學生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學生個人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
“桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。
加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學生未來的發(fā)展方向,影響他的一生,因此,我首先抓思想教育.
1、新生到校,我要求學生認真學習校紀和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學生一起坐,互相幫助,共同進步.
3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī),要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律,如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
4、開學不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學,密切與家長聯(lián)系,共同管理學生,注意其發(fā)展的動向,及時提供幫助,向良性發(fā)展.
5、經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.做好學生的思想工作.
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力.
三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證
創(chuàng)建良好的班風,很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
除了選準班干以外,班級分為五個組,以自然座位為準,每組設(shè)立一個組長,由學生推選,組長全權(quán)負責各組的各項事務(wù)。尤其是早晨,堅決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時,由各組組長自行負責。在學校制度震懾下,再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭能力,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話:“學生可以管學生的,班主任不要插手?!苯o學生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個很大的驚喜。
四、良好的學習習慣是學生成績進步的關(guān)鍵
學生的天職是學習,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的。因此,我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號,以此激發(fā)學生學習熱情,鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精,從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組,努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號,以此激發(fā)他們學習的自信心,并鼓勵他們積極參加特長生的培訓(xùn),揚長避短,發(fā)揮自己優(yōu)勢。目前有2個同學參加了美術(shù)特長生,4個同學參加了體育特長生。
技校年度總結(jié)篇6
20xx年在校黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,尤其是在游平校長的親自領(lǐng)導(dǎo)下,對口、中專全體教師同心協(xié)力,勤奮工作,取得了不平凡的業(yè)績。
一、全年主要成績:
1、對口高考再創(chuàng)新輝煌。
①xx年對口高考140人參考,全部過省線,其中過本科線27人,過本科線比率遠高于全省及黃岡市平均水平。
②財會專業(yè)熊瑩672分居全省對口高考文科總分第一名;機電專業(yè)張思騰專業(yè)綜合265分居全省機電專業(yè)綜合總分第一名;胡霞530分居全市醫(yī)護專業(yè)總分第一名;陳巧玲630分居全市電子專業(yè)總分第四名。
2、教學研究結(jié)碩果。
①情趣教學法實驗研究順利通過省級專家鑒定,專家們認為該項研究居全國同類研究的領(lǐng)先水平。
②第二屆泉州理工中專教育論壇論文已基本收齊,即將組織評選、結(jié)集、付印。
③中專聽課組的聽評課活動,有特色,有成效。
④通過小組教師民主選舉產(chǎn)生了新一任教研組長。各位組長充分發(fā)揮出各自的聰明才智,組的教研活動有起色。如數(shù)學組,分年級講研討課,探索適合各塊特色的數(shù)學教學模式;英語組針對新教材開展了一系列的交流研討活動;微機全市第七屆計算機應(yīng)用比賽備賽緊張有效,楊明、萬年紅、吳亞剛等付出大量的心血和汗水;機電、電子學生經(jīng)汪美玲、王進、賀東平、黃小春、葉俊等老師輔導(dǎo),參加全市電子制作、繪圖比賽獲一等獎1人次,二等將3人次;語文組的演講、征文及為泉州風供稿顯示了戰(zhàn)斗力。
3、圓滿完成“國重”迎檢準備工作。創(chuàng)國重準備工作中70%任務(wù)由中專教務(wù)處及中專任課教師承擔,肖緒志、余韌、姜建華、熊建新、劉剛、段凌飛、馮豐、秦順寧、晏玲、彭欣、葉向宇及各位教研組長、專業(yè)課教師表現(xiàn)出特別能打攻堅戰(zhàn)的極強的素質(zhì)。
4、再就學工程班如期畢業(yè),并全部推薦上崗,班主任及各位任課教師克服了困難,圓滿完成了上級交付的一項重要政治任務(wù),此培訓(xùn)班事跡被《湖北日報》、湖北經(jīng)濟臺、中國教育報等媒體宣傳報道,擴大了學校的知名度。
5、教風學風明顯改善。xx年秋季,中專班晚自習每位老師每晚只上一個班的自習,教師的工作量加重了,但換來了學風的大幅度好轉(zhuǎn)。
6、各項活動鍛煉了學生,豐富了校園生活。
①《泉州風》前前后后經(jīng)段卡利、陳應(yīng)均、付宏生等努力,已摸索出了較成功的運作模式,該文學報品位較高,反響很好,有6篇稿件入選第一期《鄂東中學生》;
②對口語數(shù)外三科聯(lián)賽、中專專業(yè)綜合比賽激發(fā)了學生學習的興趣;
③廣播操比賽、籃球賽增強了同學們的集體榮譽感;演講比賽、元旦文藝會演展示了學生才華;④圖書借閱、閱覽報刊雜志吸引了不少的學生,肖爭鳴、韓蕓熱情有耐心,受到學生喜愛。
二、本學期教育教學情況
1、中專:學風較過去有明顯好轉(zhuǎn),課堂秩序發(fā)生根本變化,學生鞏固率高,班主任老師付出了辛勤的勞動;段麗、王鸝、艾國安、朱運馳、鄭愛民、馮燦華、秦順寧、龍玲、晏玲、吳桂、彭海濤等文化課老師的教學深受學生喜愛;黃曉春、芮常偉、王永中、萬年紅、張莉等專業(yè)課教師使學生受益匪淺;段漢文、許華俊、嚴康健等實驗實習指導(dǎo)老師為學生技能培養(yǎng)作出了貢獻;程平安、胡江林、王真、曾光榮、姜建華、查方祥等老師為學生綜合素質(zhì)的提高盡了力。
2、對口一年級:在姜建華主任的分管下,上路快,開局好。
①班主任工作:七個班有一半以上是新班主任,他們工作責任心強,班務(wù)及教學管理得力,學生流失少。曹延昌、彭欣班務(wù)工作扎實,注重學生的思想工作,時刻關(guān)注學生的思想動態(tài);胡江林、王漢齊、賴柱中重視學生的全程管理,學生成績上升明顯。特別是王漢齊帶的一(4)班期末考試進入年級總分前150名的占27人,語數(shù)外三科總分進入年級前150名的占30人。段凌飛患尿結(jié)石,每次痛起來大汗淋漓,但他從未耽擱一節(jié)課。
②教學工作:彭欣、吳桂新帶對口班,工作熱情高,干勁足,教學成績顯著。吳桂人平分超過年級人平分近3分,彭欣每次考試均超過年級人平分;李小瓊、聞金剛、湯利平所帶班人平分較大幅度超過年級人平分;曹延昌經(jīng)常利用第一節(jié)晚自習講課,所帶兩個班的數(shù)學在同年級遙遙領(lǐng)先;陳崇順、涂亞平、賴柱中、余韌教學成績突出。
③嚴文秀、伍映紅、方志平等以身作則,堪為楷模;馮燦華、張家明、秦順寧、賀東平、彭剛毅、譚惠平、王超工作都非常認真。
3、對口二年級:學風在對口高考一直是獨樹一幟,余韌主任傾注了心血。
①班務(wù)工作:查方祥、葉向宇工作細致認真,能團結(jié)各位任課教師形成合力,本次期末考試二(2)、二(4)班語數(shù)外三科都高于年級平均分及應(yīng)得平均分;鄭勇帶的對口二(1)醫(yī)護班,學生基礎(chǔ)差,分班時學生積極性不高,經(jīng)鄭勇和全體教師的共同努力,學生思想穩(wěn)定,本期無一個流失。付宏生、肖愛武班級治理得有條有理。
②教學成績:肖愛武、王小云、周小林、晏玲、熊建新、汪美玲、葉俊、龔宇飛人平分、高分率等在同年級領(lǐng)先;付宏生帶對口二兩個班的語文、二(3)的班主任、并負責《泉州風》很好地完成了各項工作;陳云霞帶病堅持工作,對口二(4)英語成績突出;幾位專業(yè)課教師進入角色快,教學扎實,學生收獲大。
4、對口三年級:在肖緒志主任的領(lǐng)導(dǎo)下,教學管理計劃周密,環(huán)環(huán)緊扣,全員上陣,齊抓共管,各項工作均有較大起色。
①班務(wù)工作:劉博文突出一個“細”字,細心細致細水長流;王飛突出一個“快”字,處理事情快,完成任務(wù)快;方瑩突出一個“恒”字。三個班班風、學風總體來看比較正常。
②教研風氣極濃:各備課組在姜建華、石宏奎、方瑩帶領(lǐng)下,同學科教師天天碰頭,章章節(jié)節(jié)研討,很好地做到了“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一對考綱的理解、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一復(fù)習方法、統(tǒng)一時間安排、統(tǒng)一訓(xùn)練題,充分發(fā)揮了集體智慧;專業(yè)課教師中楊百元主任老手帶新手與王飛共同提高;賀先鋒與吳順娟密切配合;肖亞、陳菊紅、賀東平、李志勇、龍玲、鄭愛民、王建楨、李小瓊、譚惠平教學扎實有效,深受學生歡迎。
中專對口每項成績的取得全靠校長的英明領(lǐng)導(dǎo),全憑全體教職員工同心協(xié)力,新年我們將繼續(xù)以飽滿的熱情、扎實的工作去續(xù)寫理工中專新的、更大的輝煌!