教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考8篇

時(shí)間:2023-07-31 作者:Lonesome 工作總結(jié)

在完成了各項(xiàng)工作要求后,大家都要及時(shí)寫(xiě)好工作總結(jié),工作總結(jié)中要寫(xiě)明領(lǐng)導(dǎo)的作用,畢竟任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持,以下是范文社小編精心為您推薦的教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考8篇,供大家參考。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考8篇

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的工作已接近尾聲?;仡欉@半年的工作,有收獲也有不足,有快樂(lè)也有辛勞。下面,我僅對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié):

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人思想認(rèn)識(shí)

為了提高個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的十七大及“三個(gè)代表”重要思想,在思想政治上提高自我;擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè);同時(shí),注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。

二、鉆研教學(xué),努力提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平

師者,傳道授業(yè)解惑也。一名教師一定要具備相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)水平,才能在學(xué)生中樹(shù)立起威信。本人作為一名剛步上講臺(tái)不久的教師,為了提高教學(xué)水平,我在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持以下幾點(diǎn)原則:

1、充分備課。

要上好課,首先要備好課。備課時(shí),本人能夠充分研究教材,把握教學(xué)重難點(diǎn),確立三維目標(biāo),加強(qiáng)知識(shí)與技能的培養(yǎng),過(guò)程與方法的指導(dǎo),以及情感與態(tài)度的樹(shù)立,讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能夠?qū)W有所得,學(xué)有所獲。同時(shí),在備課時(shí),備學(xué)生,備教法。教學(xué)必須與學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平相結(jié)合,采用有效的教法,將知識(shí)點(diǎn)深入淺出地傳授給學(xué)生,照顧全體,兼顧兩頭。

2、關(guān)注課堂情況。

新課程環(huán)境下的課堂應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)活躍的。學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用,主動(dòng)學(xué)習(xí),積極回答問(wèn)題。在上課時(shí),我不會(huì)一味地埋頭講解課文知識(shí),而是時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的反映情況,與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),并且依據(jù)學(xué)生的反映采取有效措施對(duì)教學(xué)做出及時(shí)的調(diào)整,確保課堂教學(xué)的高效有序。

3、落實(shí)課后工作。

高一年級(jí)處于初高中的銜接階段,高一學(xué)生相較于初中學(xué)生雖然更為成熟,但是仍缺乏足夠的自制力。而英語(yǔ)作為一門(mén)第二語(yǔ)言,在缺乏語(yǔ)言環(huán)境的情況下,課后的復(fù)習(xí)背誦就顯得尤為重要,因此充分利用早自習(xí)的時(shí)間是關(guān)鍵。每天的早自習(xí),我都會(huì)給學(xué)生安排任務(wù),如記憶單詞,背誦重點(diǎn)句型,或者大聲朗讀課文等。通過(guò)這些日常的累積,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸地培養(yǎng)了起來(lái),語(yǔ)感增強(qiáng)了,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣及信心都得到了不同程度的提高。

4、積極聽(tīng)課評(píng)課。

作為一名新教師,我缺乏豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是我積極地進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課,多向同事學(xué)習(xí)求教,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,結(jié)合自身實(shí)際,以期提高自己的.教學(xué)水平。

5、做好課后反思。

古人有云:“吾必一日三省吾身?!苯?jīng)常地反思自我,發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,才能在將來(lái)的工作中避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。我堅(jiān)持每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)課上的優(yōu)缺點(diǎn),加以揚(yáng)棄,累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這將成為我教學(xué)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富。

當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人?;仡欉@一學(xué)期的工作,我也意識(shí)到了自身的不足之處。如由于經(jīng)驗(yàn)不足,課堂上滲透的高考知識(shí)點(diǎn)不夠;上語(yǔ)法課有時(shí)不夠生動(dòng),易造成課堂的枯燥。因而在以后的教學(xué)工作中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí),多向前輩虛心求教,爭(zhēng)取更上一層樓,為教育事業(yè)盡自己的一份綿薄之力!

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2

時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過(guò)。回首這一學(xué)期,首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培,其次感謝同事在工作中對(duì)我的指教。靜下心來(lái),我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

一、在思想方面

我愛(ài)崗敬業(yè),積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。作為一名英語(yǔ)教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野。

二 在教學(xué)方面

作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多聽(tīng)課、多講課、多備課的原則。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教后反思自己的不足,并及時(shí)與組內(nèi)老師溝通。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時(shí)能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。

三 業(yè)務(wù)水平方面

通過(guò)兩次的外出使我這個(gè)青年教師在教學(xué)上大開(kāi)眼界。在學(xué)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了很多教學(xué)理念,見(jiàn)識(shí)了很多教學(xué)方法,同時(shí)反思了自己的教學(xué)不足。

第一 教學(xué)理念的更新

優(yōu)秀的教師、名師確實(shí)有她們的教學(xué)理念。在以往的外語(yǔ)教學(xué)中我總是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為老師是導(dǎo)演,一定要指揮學(xué)生做什么,從來(lái)不考慮學(xué)生的想法,一節(jié)課中我要講大半節(jié)課,然后就是以學(xué)生做練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。我明白這樣的教學(xué)比較重視知識(shí)的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí),比較忽視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言能力訓(xùn)練和口頭練習(xí)??墒蔷褪遣环判膶W(xué)生們自己學(xué),怕他們學(xué)不好,學(xué)不明白。此次學(xué)本資。料來(lái)源于 習(xí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了大錯(cuò)特錯(cuò),老師和學(xué)生是建立在彼此信任的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,老師相信學(xué)生的能力,學(xué)生信賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo),這就是我在這次學(xué)習(xí)第一個(gè)體會(huì)。這些名師在教學(xué)中通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)做做,唱唱玩玩,讓學(xué)生盡可能多地“習(xí)得”英語(yǔ),積累一定的英語(yǔ)語(yǔ)言材料,然后逐步增加”英語(yǔ)活動(dòng),幫助學(xué)生從不自覺(jué),無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)逐步到自覺(jué),有意識(shí)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)在聽(tīng)懂與會(huì)說(shuō)之間,在看懂與會(huì)讀之間,在會(huì)讀與能寫(xiě)之間講一節(jié)課的。

第二 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是我發(fā)現(xiàn)他們成功教學(xué)的第二點(diǎn)。他們上課的對(duì)象都不是自己的學(xué)生,在短暫的課前活動(dòng)中老師必須了解學(xué)生的學(xué)清并且讓學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法??梢?jiàn)一節(jié)課調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是多么的重要。作為老師,首先要分析學(xué)生,了解學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,知道學(xué)生的所需、所求、所想。研究提高學(xué)生積極主動(dòng)性的策略,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,同時(shí),根據(jù)學(xué)情選擇教學(xué)方法,在教學(xué)當(dāng)中,通過(guò)換位思考,從學(xué)生的角度出發(fā),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力、發(fā)展學(xué)生的實(shí)際操作能力、發(fā)展學(xué)生的組織才能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生各自不同的才能。這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)出有效課堂教學(xué)。

第三 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展

第四 采用直觀法教學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)時(shí)盡量采用實(shí)物圖片或動(dòng)作、表情等直觀的方法,以增加學(xué)生對(duì)某一單詞的或句子的印象。教師也抓住了,小學(xué)生有了好勝、挑戰(zhàn)的性格,好表現(xiàn)自己,所以在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多采用pair work , group work , partner work , role play , acting out ,competition形式,讓學(xué)生在討論、游戲和競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到知識(shí),加大對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和運(yùn)用,讓他們有充分表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且學(xué)生在出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)要直接的正面的糾正這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

第五 創(chuàng)造輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛

聽(tīng)了三十多節(jié)課這些教師都能在輕松的氛圍下把知識(shí)傳授給學(xué)生。學(xué)生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識(shí)學(xué)到并能初步運(yùn)用,所以這也是今后我在教學(xué)中學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一創(chuàng)設(shè)輕松的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)氛圍。比如在課堂教學(xué)中采用一些英語(yǔ)歌曲、游戲,通過(guò)對(duì)英語(yǔ)歌曲的教學(xué),讓學(xué)生掌握歌曲的吟唱,也可以從歌曲中掌握單詞,學(xué)到常見(jiàn)的語(yǔ)法和句型。通過(guò)游戲讓學(xué)生操練句型,學(xué)生會(huì)興趣昂然。句型操練也不會(huì)枯燥乏味。當(dāng)然,在教學(xué)中要注意經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,讓他們體會(huì)到成就感,以便激起他們更大的求知欲。如此,學(xué)生們才能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。從而,形成英語(yǔ)氣氛濃厚的課堂。因此,“成功的教學(xué)依賴于真誠(chéng)的理解和信任的師生關(guān)系,依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。此外,注重教學(xué)教法的銜接。除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣外,還應(yīng)過(guò)度到系統(tǒng)地傳授英語(yǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。

四、取得成績(jī)方面

一份耕耘,一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長(zhǎng),發(fā)表的論文和課件分別得了一等獎(jiǎng)。并得到領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評(píng)。我知道這以是過(guò)去時(shí),得到的獎(jiǎng)項(xiàng)只能記錄過(guò)去,未來(lái)還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。

最后,我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為學(xué)生,盡自己的綿薄之力。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任幼兒園的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。

在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高,幼兒們都能堅(jiān)持不無(wú)故請(qǐng)假,按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中,我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神,著重開(kāi)展了活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法,和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同,在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的,受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下,幼兒逐漸將各種活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解,增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì),也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做,不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧,使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí),依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

其次,我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),如:運(yùn)動(dòng)、游戲、表演,教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量,作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。 在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下,我順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足。今后,我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正錯(cuò)誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班版權(quán)所有級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué):本期我教的是小班音樂(lè)和美術(shù),由于幼兒年齡小,又是剛?cè)雸@,各方面的能力都較差,因此我本著發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā),積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。美術(shù)方面,我通過(guò)繪畫(huà)、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動(dòng)手操縱能力,幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫(huà)單一的直線、斜線發(fā)展成畫(huà)完整的圓形甚至添畫(huà)出更多豐富的東西來(lái)裝飾自己的畫(huà);能用膠泥制作自己喜歡的東西,例如:餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等;部分幼兒也能利用簡(jiǎn)單的碎紙粘貼出樹(shù)葉,用三角形粘貼出金魚(yú);較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡(jiǎn)單的東西:飛機(jī)、扇子、酒杯、金魚(yú)、桌子等等,通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)幼兒的動(dòng)手操縱能力有了很大的提高。音樂(lè)方面,由于幼兒天性好動(dòng),因此我除了教幼兒一些簡(jiǎn)單的歌曲(鮮花店、一分錢(qián)、我愛(ài)我的幼兒園、小貓咪。。。。。。)之外,我還教了一些歌表演(大拇指版權(quán)所有、大公雞、人人喜歡我、找朋友。。。。。。)和一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)(梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等),幼兒對(duì)這些都很感興趣,因此收效也很好,極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神。

回首這學(xué)期的工作,有做得好的,但也有許多地方需要加強(qiáng)和完善,因此在新的學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦,肯鉆研,勇創(chuàng)新的精神,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5

20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,順利完成了一年的工作任務(wù),現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下,高校教師個(gè)人總結(jié)。

德:作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放,始終和黨中央保持高度一致,始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,加強(qiáng)政治意識(shí),樹(shù)立大局觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),廉潔自律,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,為人師表,教書(shū)育人。

能:認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),加快知識(shí)更新,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況,積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,參與教學(xué)研究,努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中,充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí),上力求創(chuàng)新。

勤:對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定,嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。

績(jī):在教學(xué)方面,本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的'機(jī)械制圖大作業(yè),同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。

在科研方面,本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目,發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長(zhǎng),

本著為人民服務(wù)的原則,在做好日常工作的同時(shí),積極組織了多項(xiàng)活動(dòng),取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇6

繁忙的一學(xué)期又將結(jié)束,想想這學(xué)期的教學(xué)工作,總是匆匆的進(jìn)行,但是在匆忙中又有不少收獲,我嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué),課前認(rèn)真鉆研教材,修改共案,調(diào)整課件為本班學(xué)生所用,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課堂習(xí)慣也有了較大的進(jìn)步,學(xué)生能積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),在發(fā)表個(gè)人看法時(shí)有理有據(jù),語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高。在新一屆小組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和監(jiān)督下學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)已見(jiàn)成效,學(xué)生的背誦能力有很大的進(jìn)步。下面就本學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)工作方面的一些做法及收獲做一下具體總結(jié):

一、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)

1、預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。延續(xù)以往的做法,開(kāi)學(xué)初我仍然為學(xué)生明確預(yù)習(xí)要求,但針對(duì)五年級(jí)的特點(diǎn),我又提高了預(yù)習(xí)的要求,比以往增加了寫(xiě)下預(yù)習(xí)課文的收獲,必須有生詞的解釋。開(kāi)學(xué)初我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的預(yù)習(xí)流于形式,只做標(biāo)記不認(rèn)真讀夠遍數(shù),有的甚至不把預(yù)習(xí)要求逐個(gè)進(jìn)行,仍沒(méi)有養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我從小組長(zhǎng)的檢查入手,嚴(yán)格要求每個(gè)組長(zhǎng)按要求檢查預(yù)習(xí):聽(tīng)一聽(tīng)讀文的情況,看一看標(biāo)記的內(nèi)容。我在上課時(shí)巡視學(xué)生的課本標(biāo)記,聽(tīng)學(xué)生的讀詞讀文情況判斷學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有按要求預(yù)習(xí)同學(xué)用抄課文來(lái)進(jìn)行懲罰,既讓學(xué)生熟悉了課文內(nèi)容,又加深了預(yù)習(xí)的效果。當(dāng)然許多學(xué)生不愿多寫(xiě)字,怕抄課文,所以在預(yù)習(xí)時(shí)比以往要認(rèn)真許多。

2、背誦習(xí)慣的養(yǎng)成。課外背誦以假期為基礎(chǔ)利用早自習(xí)進(jìn)行檢查式背誦,個(gè)別學(xué)生沒(méi)有完成,我親自督查,利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行背誦。本學(xué)期課內(nèi)背誦篇目較多,值得背誦的語(yǔ)段也很多,我又額外要求背了一些,這類(lèi)背誦除當(dāng)堂背誦外以家庭作業(yè)的形式布置,次日一早進(jìn)行檢查。出現(xiàn)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)同樣用抄背誦段的方法進(jìn)行懲罰,這樣既幫助背誦又加深記憶。所以在本學(xué)習(xí)學(xué)校的背誦抽測(cè)中我班的背誦成績(jī)較以往有明顯的提高。

3、主動(dòng)改正作業(yè)錯(cuò)誤的習(xí)慣。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)誤如何改正,我是每學(xué)期必教,但總有一些學(xué)困生不能自覺(jué)的按要求改正,致使一部分練習(xí)冊(cè)的書(shū)寫(xiě)很差,頁(yè)面很亂。本學(xué)期初我再次強(qiáng)調(diào)練習(xí)冊(cè)的改錯(cuò)要求:每次主動(dòng)改正再寫(xiě)新的一頁(yè),必須在空白處改正。雖然有一部分同學(xué)已經(jīng)形成自覺(jué)改錯(cuò)的習(xí)慣,但是劉昊同學(xué)仍然無(wú)視錯(cuò)誤,屢次叫到辦公室改作業(yè)的錯(cuò)誤,丁凱杰、楊浩等同學(xué)改錯(cuò)時(shí)排版不合理,總是將頁(yè)面弄得亂七八糟,多次進(jìn)行說(shuō)教,收效不大,今后還需另謀策略。

4、課堂回答問(wèn)題的習(xí)慣。班里的王研芳、呂日杰、胡嘉盈、孫佳偉等同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),經(jīng)常語(yǔ)出驚人。他們能根據(jù)文本的內(nèi)容發(fā)表看法。我經(jīng)常鼓勵(lì)所有同學(xué)以他們?yōu)榘駱?,結(jié)合文本發(fā)表看法,我發(fā)現(xiàn)一些靦腆型的同學(xué)能很好的組織語(yǔ)言發(fā)表意見(jiàn),就是缺乏自信和勇氣,我利用自主教育的“星星”鼓勵(lì)他們大膽參與課堂活動(dòng),調(diào)動(dòng)起一些同學(xué)的積極性。

二、學(xué)生能力的培養(yǎng)

1、學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。我班學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力相對(duì)較差,本學(xué)期我堅(jiān)持進(jìn)行課首三分鐘訓(xùn)練,為了降低學(xué)生的畏懼心理,我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容、朗讀為主,談自己的一些粗淺收獲。一學(xué)期下來(lái)學(xué)生說(shuō)話的態(tài)度比以前自然了,但是評(píng)價(jià)的學(xué)生參與面還較窄,評(píng)價(jià)的內(nèi)容也千篇一律,還需努力提高。除課首訓(xùn)練,在語(yǔ)文課堂上我也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),王研方同學(xué)雖然積極表達(dá)看法,但經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的現(xiàn)象,我會(huì)特別提醒她,幫助她組織語(yǔ)言,經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥她在發(fā)表看法前能認(rèn)真組織語(yǔ)言了。

2、閱讀能力的培養(yǎng)。關(guān)于閱讀也是我班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),本學(xué)期我特別重視短文試題的使用,每篇都要求學(xué)生認(rèn)真讀三遍再做題,當(dāng)然問(wèn)題也是閱讀范圍之內(nèi),這樣學(xué)生可以帶著問(wèn)題去閱讀,提高做題的速度和效率。每篇短文我都課堂上進(jìn)行講解,在講解的過(guò)程中教給學(xué)生技巧:在問(wèn)題所在的自然段品讀,縮小范圍才能準(zhǔn)確體會(huì);關(guān)于聯(lián)系上下文體會(huì)詞語(yǔ)要將詞語(yǔ)換成另一種說(shuō)法使文中的句子意思不變才能保證準(zhǔn)確性。語(yǔ)文課堂是閱讀的主陣地,課前我精細(xì)設(shè)計(jì)感悟點(diǎn),出示一些自學(xué)提示,并教給學(xué)生匯報(bào)的方法切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,收到一定的效果。當(dāng)然任重而道遠(yuǎn),學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨,堅(jiān)持不懈,更需顧及全員。

3、習(xí)作能力的培養(yǎng)。雖然我們的練筆機(jī)會(huì)很多,有日記、小練筆、大作文、讀書(shū)筆記,但是學(xué)生的習(xí)作能力仍存在諸多問(wèn)題。針對(duì)個(gè)別同學(xué)常見(jiàn)字出錯(cuò)的想象我讓他們把錯(cuò)字多寫(xiě)幾遍;有個(gè)別同學(xué)習(xí)作困難東拼西湊的堅(jiān)持讓閱讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作可進(jìn)行仿寫(xiě);有的同學(xué)手懶,粗枝大葉的介紹內(nèi)容,我提出改進(jìn)意見(jiàn)重新習(xí)作。本學(xué)期最后一篇習(xí)作要求寫(xiě)場(chǎng)面描寫(xiě),我提前一星期布置觀察任務(wù),給學(xué)生提供一些生活中熟悉的具體地點(diǎn)。從習(xí)作的結(jié)果來(lái)看大部分學(xué)生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)選擇的自然經(jīng)歷的場(chǎng)面,時(shí)過(guò)近遷,難免有的細(xì)節(jié)記憶模糊,許多文章都沒(méi)有烘托出當(dāng)時(shí)的氣氛。但是周紅霞同學(xué)的《熱鬧的校門(mén)口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學(xué)時(shí)校門(mén)口的繁雜熱鬧情景,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知她確實(shí)認(rèn)真觀察了校門(mén)口的情景??梢?jiàn)功夫不負(fù)有心人,我班許多同學(xué)還是缺少肯下苦功的精神。

三、其他活動(dòng)的開(kāi)展

本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行寫(xiě)字課的教學(xué),課堂上我嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三個(gè)一”“四個(gè)注意”,大部分學(xué)生寫(xiě)字課上堅(jiān)持的很好,一旦寫(xiě)作業(yè)時(shí)又恢復(fù)到自己的習(xí)慣姿勢(shì),收效不高。國(guó)學(xué)課學(xué)生雖然沒(méi)有課本,但是能夠認(rèn)真看大屏幕學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點(diǎn),學(xué)生能很好地聯(lián)系實(shí)際理解孔子的一些主張,有助對(duì)學(xué)生的思想教育。本學(xué)期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進(jìn)行閱讀,一月進(jìn)行一次活動(dòng),要求全員參與,課上學(xué)生的閱讀積極性有很大的提高。

四、存在的問(wèn)題及設(shè)想

學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和整潔度不夠理想,今后必須持之以恒嚴(yán)格要求。綜合作業(yè)的設(shè)計(jì)還不夠精細(xì),沒(méi)有真正起到鞏固復(fù)習(xí)的作用,今后在作業(yè)設(shè)計(jì)上要花一番心思,全面提高學(xué)生的能力。學(xué)生的習(xí)作水平也是個(gè)大難題,若時(shí)間允許,在批改習(xí)作后要求中下水平的同學(xué)重新修改習(xí)作,以此提高學(xué)生的重視程度,以便提高習(xí)作水平。此外班中的學(xué)困生較多,要重視扶差工作的開(kāi)展,減少學(xué)困生數(shù)量,提高班級(jí)整體水平。

語(yǔ)文教學(xué)工作任務(wù)重,種類(lèi)多,難度大,一學(xué)期結(jié)束了,還有許多不盡人意的事情,今后要吸取經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,提高自己的教學(xué)水平。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇7

一、教師觀念

1、教育思想的轉(zhuǎn)變

在本學(xué)期的教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的最近發(fā)展,制定符合小小班幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎,體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,充分運(yùn)用操作、表征及多媒體課件,激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,使幼兒愿意、敢于表達(dá)。

2、靈活駕馭課程方案

根據(jù)幼兒的興趣調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,我們本著走出去的教學(xué)方式,培養(yǎng)幼兒自己的動(dòng)手能力,老師大膽放手,讓幼兒?jiǎn)为?dú)去做。在日常工作中,鼓勵(lì)幼兒大膽提問(wèn),通過(guò)多種形式的探索活動(dòng),更有效的完成了教學(xué)目標(biāo)。

3、面向全體,因材施教

?幼兒園工作規(guī)程》中指出,教育要面向全體,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)中主要表現(xiàn)在兩方面:一是了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)在教學(xué)中分析幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),確立新的活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)。二是活動(dòng)中幼兒發(fā)展的個(gè)體差異,考慮到班級(jí)幼兒發(fā)展水平的參差不齊,所以在每次活動(dòng)中我們都在能力強(qiáng)、弱兩方面進(jìn)行定位。

4、樹(shù)立"一日活動(dòng)即課程"的大教育觀

根據(jù)《綱要》的精神,在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們都注意教育目標(biāo)的滲透。生活中我們會(huì)指導(dǎo)幼兒相互團(tuán)結(jié)友好相處,鼓勵(lì)幼兒多交朋友,從而培養(yǎng)幼兒相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),同時(shí)利用點(diǎn)名活動(dòng),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友,在戶外活動(dòng)時(shí),我們引導(dǎo)幼兒與好朋友共同分享玩具,互相謙讓?zhuān)诩w活動(dòng)中,利用故事的形式,使幼兒了解了好朋友應(yīng)互相關(guān)愛(ài),在語(yǔ)言角活動(dòng)時(shí),引導(dǎo)幼兒與同伴講述自己的好朋友。

二.教育途徑的寬泛

1.環(huán)境

?綱要》中提出的"幼兒的發(fā)展依賴于生存的環(huán)境,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源",本學(xué)期我們樹(shù)立科學(xué)的兒童觀,教育觀,認(rèn)識(shí)到幼兒是環(huán)境的主人,充分讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境的積極性。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。突出小小班活動(dòng)區(qū)溫馨、童趣的設(shè)計(jì),整個(gè)給幼兒營(yíng)造一種家的感覺(jué),是幼兒盡快熟悉環(huán)境,同時(shí)注重三維空間的利用,把懸掛的吊飾于整個(gè)大環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如在娃娃家設(shè)計(jì)。

2、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)具體感知的過(guò)程,本學(xué)期我們結(jié)合主題實(shí)施了許多讓幼兒親自動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒具體感知。

3、建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式

教師特別注重家長(zhǎng)社區(qū)資源的有效利用,充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。如為了使家園同步教育,更好促進(jìn)幼兒拼插能力的發(fā)展。目的是讓家長(zhǎng)了解本班子課題的研究目的和意義,并能積極采取措施促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

三、幼兒發(fā)展

1、共同生活

我們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面對(duì)幼兒實(shí)施教育。因?yàn)檫@些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是他們成長(zhǎng)發(fā)展基礎(chǔ)。在行為習(xí)慣方面,我們主要使幼兒能主動(dòng)同他人打招呼,能與同伴友好相處,自己的事情自己做。在日常生活中,教師為幼兒樹(shù)立榜樣,晨間接待時(shí),教師主動(dòng)向前進(jìn)行晨間接待,并用響亮的聲音同幼兒打招呼,遇到陌生人,教師積極督促幼兒主動(dòng)問(wèn)好。

2、探索求知

本學(xué)期,我們將大自然和幼兒周?chē)沫h(huán)境作為幼兒的課堂。讓幼兒到大自然去探索。

3、體驗(yàn)表達(dá)

本學(xué)期在體驗(yàn)表達(dá)中,我們針對(duì)幼兒不同的特點(diǎn)和需要,讓每名幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解、想象,尊重幼兒的想法和創(chuàng)造,分享他們的快樂(lè)。我們著重了對(duì)幼兒拼插能力的培養(yǎng),在日常生活中,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,支持保護(hù)幼兒的奇思異想,教師鼓勵(lì)其參與到活動(dòng)中,并用激勵(lì)機(jī)制的方法給與肯定、支持,使幼兒對(duì)表演游戲產(chǎn)生興趣、積極性高。

四、努力方向

1、教師將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立科學(xué)的教育、兒童觀,最主要的是靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中。

2、加強(qiáng)教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié),在工作中我們還存在許多不足之處,需要不斷的探索、學(xué)習(xí),我們決心不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《綱要》精神,轉(zhuǎn)變觀念,保證思想意識(shí)和教育行為的全面提高。

教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇8

世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,轉(zhuǎn)眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,抑或比箭還要更快一些。回憶本學(xué)期的工作,有的似乎還沒(méi)開(kāi)始,卻已要結(jié)束了。總結(jié)本學(xué)期工作,追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì)?

一、園務(wù)工作開(kāi)展

本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師的主持下,我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、招生工作、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開(kāi)展等,本年來(lái),我盡心盡力,在開(kāi)學(xué)初安排相關(guān)通知、每月做好教學(xué)常規(guī)考核、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選,中班段開(kāi)展了“環(huán)?,F(xiàn)在。綠色未來(lái)”親子制作活動(dòng);小班段開(kāi)展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開(kāi)展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),參觀了消防隊(duì),進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類(lèi)活動(dòng)中體驗(yàn)、提高。舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底,舉行了“可愛(ài)的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比;班級(jí)參與積極、配合默契,很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采;開(kāi)展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶祝活動(dòng)。為讓孩子過(guò)一個(gè)愉快難忘的節(jié)日,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,展示了自己的風(fēng)采;加強(qiáng)了幼兒比賽類(lèi)活動(dòng)的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的積極性;開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析報(bào)告、改進(jìn)措施。征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議,征求老師對(duì)教學(xué)管理上的建議與方法,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

二、班級(jí)管理工作。

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任大一班的半個(gè)班主任一職,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,全面協(xié)助大一班主班教師開(kāi)展相關(guān)班級(jí)工作。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀、每月班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)籍卡填寫(xiě)等做好協(xié)助工作。

三、個(gè)人提高方面

本學(xué)期,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),積極參加園本培訓(xùn)、教研活動(dòng),做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,做好個(gè)人專(zhuān)題講座《環(huán)?!贰对u(píng)價(jià)》等講座,努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,在今后,我將努力調(diào)整良好的心態(tài),使自己的工作、生活充滿美好。