學前教育是我國著重關注的教育問題,這關系到未成年兒童的茁壯成長,關愛孩子們的健康極其重要,你知道相關的工作總結怎么寫才更吸引人的眼球嗎?以下是范文社小編和大家分享2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例相關參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例1
1. 又是一度暑假來,對你思念更甚前;發(fā)條短信表關懷,愿你平安喜開顏;健康如意常相伴,悠閑自在滿心田;想你快樂無極限,盼你幸福笑開懷!祝你暑假快樂!
2. 炎炎夏日迎來暑假,用快樂的心情送走考試的忙碌,讓幸福好運鋪滿生活的角落,讓歡喜雀躍溢滿心懷,讓你快樂舒暢逍遙自在 !暑假來臨,祝你玩得歡暢!
3. 學生時代幸福多,暑假假期玩得歡;踏入工作忙碌后,假期悠閑變奢求;假期總是很短暫,平時忙碌更是多;愿你珍惜暑假里,痛痛快快玩一番。祝你愉快!
4. 暑假已經(jīng)來到,邀你共度美好;夏日氣溫攀高,送你清涼美妙;想你林間悠閑,享受悠閑自在;偶爾鍛煉身體,健康也要把關;作業(yè)莫忘丟棄,勞逸結合美滿。愿暑假開懷!
5. 暑假天氣變化大,游山玩水注意它。雷公電母常作客,關掉電器不用怕。尤其手機莫要打,遠離金屬高臺下。處處大家細留心,快樂安全度暑假。
6. 暑假放假須知:禁止獨自享樂對我不聞不問,禁止游戲娛樂徹底把我忘記,禁止大魚大肉飲食毫無規(guī)律,禁止閑來無事卻不把我聯(lián)系。暑假來臨,以上牢記!
7. 暑假到,真熱鬧,溫馨關懷記心上:莫煩躁,莫憂傷,快樂心情要飽滿;祝安全,祝健康,安全第一要把關;有作業(yè),早完成,拖到最后心兒慌。祝暑假開懷!
8. 暑假到,短信送你心歡笑:每天笑一笑,熱情直漲高;清晨笑一笑,憂傷全忘掉;中午笑一笑,渾身皆舒暢;夜晚笑一笑,美美睡一覺。祝你暑假歡暢!
9. 暑假到,別具一格送你祝福:愿你這個夏日“暑”氣全消,與清涼相伴,與快樂纏綿,與幸福曖昧,與悠閑戀愛,讓你這個暑假有“暑”不清的幸福燦爛!
10. 時間總是過得飛快,眨眼之間暑假過半,發(fā)條短信送來關懷,以下信息記在心間:合理安排作息時間,作業(yè)娛樂注意調(diào)節(jié),閑時記得多加鍛煉,愿你暑假開心!
11. 盛夏到來,炎熱緊隨??照{(diào)電扇,能開滿天。常遇雷電,警惕萬千。各種電器,拔掉電源。尤其手機,切記要關。開心暑假,平平安安。
12. 日日夜夜期待,暑假早日來臨;甩開繁重的學業(yè),釋放快樂的心情;點燃激情的火花,讓輕松塞滿身心;偶爾來個小聚,享受輕松如意。愿你玩得開心!
13. 讓星星化作我的眼睛,每一個夜里落在你的心里,給你關懷與溫馨;讓清風化作我的關懷,分分秒秒陪伴你,給你支持與鼓勵。愿你暑假擁有快樂心情!
14. 沒有學業(yè)的壓力,讓忙碌的生活遠離;不用晨起趕學校,睡個懶覺渾身舒坦;美食的誘惑享用不停,讓輕松愉快充滿生活。暑假來臨之際,愿你幸福開心。別忘記常聯(lián)系!
15. 烈日炎炎萬物焦,人心焦慮似火燒;一陣細雨能解暑,怎奈烈日重妖嬈!文君何以清涼度,朋友關心伴我心!愿我的祝愿,伴你度過一個清涼的暑假!
16. 快樂暑假到眼前,暑期安全不等閑:安全第一做好防范,外出注意交通安全,注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好飲食習慣。愿你這個暑假過得快快樂樂、平平安安!祝福語大全:
17. 快樂暑假,早已來到;煩惱壓力,拋之腦后;收拾心情,放松身體;調(diào)節(jié)身心,齊頭并進;努力拼搏,新的學期。暑假送你“暑”不盡的祝福:愿你幸福如意!
18. 各位童鞋們,暑假到了!請放下你的作業(yè),收起你的壓力,脫去你的疲憊,帶上你的微笑,沖出你的花季,去開懷大笑吧,去相親相愛吧,記住,青春無敵!
19. 放下書包,拋開煩惱。加減乘除,暫時忘掉。詩詞歌賦,全不知道。六十個日夜,快樂分分秒秒,我的童年我做主??鞓肥罴伲襾韴蟮?
20. 把生活的煩惱丟掉,讓快樂來塞滿;把學習的壓力丟掉,讓悠閑來替代;把無邊的忙碌甩掉,讓輕松來掩蓋。暑假將來臨,愿你收拾好心情,讓心情燦爛!
21、 暑假到來心歡笑,快快樂樂無煩惱。不怕艷陽高高照,溪邊玩耍洗個澡;不怕天熱溫度高,體育場上笑聲高。生活學習有計劃,看書寫字不能拋。愿你暑假充實每一天,學習游戲兩不誤!
22、 暑假了,快樂一加一,做一道愉悅數(shù)學;一串笑容上青天,背一首瀟灑語文;清涼食物ABC,記一盤消暑單詞;這個暑假,把煩惱扔了,把惆悵甩了,把壓力拋了,把假期享了。愿你暑假玩得開心,過得舒心!
23、 暑假來臨,凡收到此條短信者,可享受特殊暑假待遇。有暑假的,延長快樂時長;沒暑假的,心靈放假三天;閱讀并轉(zhuǎn)發(fā)者,特準許暑假期間,乘神舟十號免費旅游三天。備注:做美夢!朋友,暑假同樂!
24、 暑假夏令營:曬曬繁忙,晾晾匆匆,讓快樂做你的指導員;握緊開心,抱緊放松,讓輕松做你的教官;追趕時髦,領頭新興,讓青春做你的生活指南;麻辣放歌,混搭出行,讓瀟灑做你的主戰(zhàn)線。祝暑假豐富多彩,收獲滿心的笑容。
25、 暑假來臨之際,送你三樣法寶:一、回憶橡皮一個,清除煩惱記憶;二、快樂鉛筆一支,書寫暑假生活;三、清涼祝福一條,日子美妙逍遙。炎熱暑假里,愿你擁有“暑”不盡的快樂,“假”馭幸福之上。
26、 暑假,是遠離壓力的輕松;暑假,是脫離繁忙的快樂;暑假,是擁抱自由的幸福。暑假,是“回歸自我”的代名詞。暑假,給身體解解“暑”,給心靈放個“假”。暑假屬于你,屬于我,屬于每一個人。一聲祝福送給所有渴望暑假的人!記得給自己放假喲!
27、 鄉(xiāng)村的泥土芳香撲鼻,鄉(xiāng)間小路騎車競技。姥爺家的大馬躍身跨騎,顯耀展示威凜騎士。枸杞花香引來蝶蜂,手提籃兒摘擇杞果品味甘甜,玩了一天疲憊不堪。祝你暑假快樂!
28、 暑假,美了心松了身,不是人人都有滴!暑假,盼了一天又一天,不是想放就放滴!暑假,時間可是有限滴,不是咋過都行滴!暑假,身體是你自己滴,行動也是自由滴,聯(lián)系可是必要滴!朋友,有空聯(lián)系喲!假期快樂!
29、 暑假里,池塘里捕魚,河水了洗澡,快樂的日子“暑”于你;不用起早貪黑,隨心睡大覺,自在的生活“暑”于你;乒乓球兒拾起,賽場秀自己,愜意的時光“暑”于你;郊游尋開心,風景心情好,逍遙的人生“暑”于你。祝你暑假無煩惱,自自在在樂逍遙!
30、 緊張忙碌都放開,抓住開心樂滿懷,居家出游心情好,關愛孩子孝敬老,和諧家庭福壽長,假期甜蜜好運多。暑假快樂哦。
2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例2
回顧這個月的工作,想說的太多太多。在這個月里,看到孩子們在一天一天的進步,也在一天一天的成長,作為和他們朝夕相處的老師,心里感到很欣慰。
開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,在每天早晨,我們能熱情地抱一抱孩子,拿出孩子喜歡的積木哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動:講故事、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子,讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,漸漸地很多孩子都喜歡上幼兒園了,也喜歡老師了,喜歡我們小一班這個大集體了。
九月,我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里,圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了,自己的事情都要自己做了,有了自己的動物標記,了解了班里小朋友的名字,對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,逐步開始適應幼兒園集體生活。
九月,在保育方面,為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,我們從入園第一天就教導幼兒,飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法,老師示范,保育員監(jiān)督。就餐常規(guī)方面,要求幼兒能夠獨立就餐,對于不愿意自己動手吃飯的幼兒,我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式,希望在家長,就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面,有的幼兒面臨新的環(huán)境,不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔,讓他們在自己的床上休息,保持安靜。
一個月的時間很快就過去了,在這段時間里小朋友們慢慢熟悉老師,老師也慢慢了解了每位小朋友。我們利用家校路路通、家長園地、寶寶成長記錄和家長密切溝通,使家長及時了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,安心地去上班。希望通過家長和老師的共同努力,相信這些可愛的天使一定會健康快樂的成長。
2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例3
今年教學工作讓我收獲頗豐,下面我對今年以來的教學工作進行回顧,總結工作經(jīng)驗,同時找出不足的地方,為以后的工作確立新的目標,新的方向。
一、思想認識
作為一個共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。在今后的工作中,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學工作
在教學工作方面,擔任班主任,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??匆魳窌蛢?yōu)秀的音樂作品,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還經(jīng)常聽一些優(yōu)秀教師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
在音樂教學中,認真學習學校工作計劃和教學處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合學生的現(xiàn)狀和特點,對音樂教材中過于淺顯和繁雜的內(nèi)容,作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在音樂課教學中,有重點有難點,注意音樂課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,在教學內(nèi)容的選擇上,注意聯(lián)系每一個學生的實際,注意循序漸進和趣味性、重視音樂基本技能教學,加強課堂當場的示范指導。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
三、學校工作
我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是音樂教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè)。在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天盡自己的力量。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,努力工作,有所進取,嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進、勇于創(chuàng)新,做一名優(yōu)秀的合格教師。
2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例4
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
一、陶冶情操,修身養(yǎng)性
作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先應該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。工作中我認真學習學校先進的教育理念,將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學,在學中干,不斷積累教學經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。
二、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
三、教育教學工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
4、根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
本學期,我擔任學前班的語言、音樂、體育、健康社會科學多科教學工作。對于語言和社會科學課上,我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性,激發(fā)幼兒學習的興趣,能合理利用多媒體進行輔助教學。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經(jīng)過一個學期的學習,很多幼兒的語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,我引導幼兒積極主動地參加集體活動,在集體活動中保持安全、愉快的情緒,還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動,發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。
四、認識不足,努力進步
記得有人說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學期的工作,我很幸運學到了不少東西,我深刻認識到:只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力。
2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例5
在短短的三個月實習期間,我受益匪淺,通過這次實習真是讓我明白了很多,只有理論是不夠的,也得有實踐,但是光有實踐是不夠的,要理論實踐相結合。在幼兒園各位領導和老師的幫助下,我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務,并且我覺得自己學到了很多東西,并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中,我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,我的收獲很多。
聽課是提高自身教育教學能力一個好方法,新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以對每次聽課的機會我都十分珍惜,聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師,這期間我聽了很多課,我的收獲很大,逐步把握了一些上課的技巧。
這次實習,雖然我的主要工作是教學,可我覺得在實習中,我做的更多是保育工作,也許是因為我在大班,在教學上,我上過幾個活動,在這些活動中,我看到了自己的不足,如:
1、我們的語言不夠美麗,不夠吸引小朋友,表情,動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是自己的一些不足,沒有做到適度的夸張;
2、評價語言過少;
3、沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好做到因材施教,對親外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速的靈活地應答和處理,以上3點是我自己反思后小結才出來的,做到不夠地方我們,我們同學之間在一起交流的時候,他們說自己也有這些不足,我也問過老師,得出結論大部分是因為我們新手老師造成的,慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進。
在保育方面,這幾周我做了很多從來沒有過的事情,也學會不少,比如說:哄他們睡覺,隔毛巾,梳頭發(fā)等,我們同學聊天時說道,我們是提前體驗做媽媽的生活,為以后做準備,像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,每天都要做,我覺得可以練習一個人的耐心,忍耐心,恒心,細心等等對于人的性格確實有些幫助。
2022學前教育工作總結優(yōu)秀示例6
二十七歲,我又一次跨進了幼兒園的大門,帶了兩年孩子的我又一次做了一名實習的幼兒教師,迎接我的是一束束純真的目光,孩子們的可愛,天真和無邪、還有一張張燦爛的笑臉讓我們心情愉悅、我深深的被這個奇特的地方給吸引了。我是在我三年前的老園(東城藝術幼兒園)實習的,指導老師是我以前的同事漆小燕、王星、汪強梅等老師在實習期間,我又一次以幼兒教師的身份講課,讓我再一次更好的將理論和實踐相結合,在此感謝東城藝術幼兒的漆小燕、王星、汪強梅等老師給我的指導和幫助。讓我又一次與幼兒親密接觸,做了三年家庭主婦的我,讓我受益匪淺,讓我重新愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也嘗到現(xiàn)在幼兒教育事業(yè)的不容易以及辛苦。我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié),更是師范生不斷進行自我完善的教學過程,通過這次實習培養(yǎng)各種我已經(jīng)遺忘了的實踐能力、專業(yè)素質(zhì),以達到夯實專業(yè)基礎,提高實踐能力之功效。
一、實習的目的與意義
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,畢竟我三年都沒有站在這個崗位了,我知道我的責任的重大,畢竟現(xiàn)如今的教育與幾年前十不能相比的,家長對孩子的重視是不能忽視的,從我自己的孩子身上我知道,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”,多少美麗的光環(huán),但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”,老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們的成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
二、實習的內(nèi)容與過程
進入幼兒園這樣的環(huán)境讓我熟悉又陌生畢竟我曾經(jīng)也是一名優(yōu)秀的幼兒教師,有五年的教齡,有了自己的孩子我放棄了自己的職業(yè),現(xiàn)在把它要重新拾起來很高興、也很難,畢竟年齡不比當年。有了自己的孩子我有了更多的耐心和愛心,也知道怎樣與孩子溝通。進園后漆老師給了我一張小朋友的名單,我努力的想早點記下,為的就是在早上7:30接孩子入園時能說一聲“某某某,早上好”每天早上快樂的問候成了我和這班小朋友的第一座橋梁,在域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,在區(qū)外面當起了上門拜訪的客人,在語言區(qū)和他們進行角色扮演,利用一切時間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學時他們總會和我說一聲“鄭老師,再見”??粗麄兲煺鏍€漫的笑臉,我的內(nèi)心很滿足,總會不自覺的笑出來。在教學過程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學任務,認真寫好教案,準備好每一次上課的教具。教學活動中,我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的孩子,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長處,讓孩子們自由的去說他們想說的,給孩子們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了"教中有保,保中有教"的理念;戶外活動時,孩子熱了,我適當?shù)慕o孩子增減衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們在走廊上不推不擠,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候,提醒孩子要排隊,接水時溫度要適中,喝水期間不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性,只有靠老師教知識,所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語言區(qū),我們班的小朋友在進行角色扮演,一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就不讓你的媽媽來接你了,讓你今晚住幼兒園,過了一會又說,園長老師要過來了,還不乖?我聽了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會學老師的言行,絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的興趣不濃,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣好,而我也會在以后的時間里繼續(xù),讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。
三、實習收獲及不足
經(jīng)過這次實習,我收獲很多,也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足:1、我的語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動作不豐富,不夠感染小朋友,可能是因為自己好幾你沒有從事這個工作的原因,沒有做到適度的夸張。2、評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。3、沒有照顧到每個孩子,由于不太了解班上的幼兒,因而沒有很好的做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理。5、在教學教育方面,專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學游戲活動不夠新穎。6、語言的表達能力不強,綜合概括能力仍缺。7、語速、語調(diào),語感掌握還不夠好,語言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情。以上7點是我自己反思后總結才出來的,在組織活動時做得不夠的地方。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解還不夠多我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,也因為是幼兒人數(shù)比較多。
我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于:1.對于教學活動態(tài)度認真,備課和準備充分。2.虛心地請教和接受帶班老師的建議與指導。3.每個活動都能完整地完成,沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4.組織活動時教態(tài)比較自然,語言清楚,聲音和語速適度。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。6.大部分活動都能達到活動目標,讓幼兒有所收獲和進步。這幾點是自己反思后總結的。是自己認為在這幾天的實習中重新拾起的做的最好的方面,這些也多感謝我的老同事給予我的指導,也感謝幼兒園的領導又給了我一次學習的機會。
本次的實習,有苦有甜,有高興也有悲傷。書本是我們的基礎,經(jīng)驗是我們的利器。實習則是綜合器,讓我們在每一次的教學活動中能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,使自己可以擁有自己的教學風格,我想以后當我能夠自如的面對自己的學生,自然地教授學生,自由與家長交談時,成為一名好老師的開始。在這里我很感謝我的帶班老師,她把我當朋友一樣,一起快樂的度過了實習期間,也感謝孩子們帶給我的樂趣,最后我希望孩子們能茁壯成長,天天開心,天天向上。