停課工作總結(jié)范文6篇

時間:2024-03-12 作者:Surplus 工作總結(jié)

多寫寫工作總結(jié)有助于提升職業(yè)素養(yǎng),我們可以在工作總結(jié)中記錄自己在工作中的價值和貢獻,以下是范文社小編精心為您推薦的停課工作總結(jié)范文6篇,供大家參考。

停課工作總結(jié)范文6篇

停課工作總結(jié)范文篇1

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,我校開展了“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”的線上教學(xué)活動,學(xué)生在家打開電視、手機就可以學(xué)習(xí)、做作業(yè),在微信或優(yōu)教信使里上傳作業(yè),老師就能和學(xué)生交流、批改,真是感嘆科技發(fā)展的力量。

一、備課時,我們需要準備各種不同的教學(xué)資源,包括圖片、視頻、課件,甚至包括小段子、小游戲來為授課氛圍加分。需要我們有非常強的應(yīng)變能力,并能充分備好課程內(nèi)容。通過高頻的互動,來吸引學(xué)生的注意力。最好能夠露出自己的形象。面帶笑容,讓學(xué)生第一時間感受到你的親切。當然也要注意自己的儀表。光線充足,可以加個補光燈。

二、一定要熟悉自己的授課平臺,包括工具的選用,比方說:激光筆、計時器、書寫的筆。我們最好能有手寫的設(shè)備。保持環(huán)境的干凈和安靜。如果有條件,可以將背景布置一下。

三、資料的準備需要充足,內(nèi)容最好是線下授課的1.2倍,因為平時授課時需要提問互動的時間比較長。各個資料歸檔放好,避免措手不及。提前做好備課磨課工作,最好自己錄制一節(jié)課程。多多與其他老師交流,改進線上教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、上課時,盡可能避免老師的一言堂,多鼓勵學(xué)生自己操練,可以采取“演示——操練——展示”的模式設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。或者多用任務(wù)型教學(xué)方法,通過學(xué)生通過完成任務(wù)、教師點評的教學(xué)環(huán)節(jié),來緊緊抓牢學(xué)生的注意力??刂坪酶鱾€環(huán)節(jié)的時間,最好不要超過10分鐘。千萬不能從頭到尾的講解習(xí)題答案!

五、課后反饋和配套練習(xí)。線上授課有一個無可取代的好處,那就是可以課程的回顧,學(xué)生可以反復(fù)多次的觀看課上的內(nèi)容。作業(yè)中不懂的內(nèi)容可以回顧課程后再進行書寫。對于作業(yè),最好采取平臺批改,這樣既減少了老師的工作量,又便于統(tǒng)計。對于問題比較集中的題,可以再錄制視頻講解。減小輔導(dǎo)的難度。

六、學(xué)生的轉(zhuǎn)變。每個學(xué)生都有“趨易避難”的傾向,所以他們在上課時的參與度,完全是靠課堂去吸引。而不能像線下授課一樣,老老實實的坐在教室中。所以,家長應(yīng)該支持孩子的在線直播,盡可能給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,將一切干擾性的因素屏蔽,桌上只放電腦、茶杯、教材、筆和紙。有條件的,陪著孩子,共同參與。

為了戰(zhàn)勝疫情,很多人不計利益,不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責任”和“擔當”在困難面前的力量!而在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場上,我們同樣全力以赴,保障著孩子們的學(xué)業(yè)進度。疫情總會過去,讓我們一起加油。待到春暖花開,我們校園再聚首!

停課工作總結(jié)范文篇2

這場突如其來的疫情,打亂了我們所有人的生活,各行各業(yè)都受到疫情的影響,對我們的影響也是所不能忽視的,學(xué)校職能延期開學(xué),孩子們卻不能返校上課。但是我們要做到停課不停學(xué)。我們紛紛開展了網(wǎng)上教學(xué)。

經(jīng)過這一周多的網(wǎng)上教學(xué),我們逐步熟悉了各項環(huán)節(jié)。我們用微信,優(yōu)教信使,云視訊等各種軟件對學(xué)生進行多樣化的網(wǎng)上教學(xué)。使家長和學(xué)生逐步適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)的方法步驟,大部分學(xué)生能夠完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。網(wǎng)上教學(xué)對于我來說,確實是初次接觸,面臨諸多問題。學(xué)生家長知識能力良莠不齊,部分家長無法及時指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課后的練習(xí),有些孩子作業(yè)不能按時上交,導(dǎo)致學(xué)習(xí)情況不能及時反饋。另外,網(wǎng)絡(luò)擁堵問題,也是制約學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。

在網(wǎng)上教學(xué)中,每天我會跟著學(xué)生一起看網(wǎng)課,在觀看網(wǎng)課時發(fā)現(xiàn)名校同步課堂上的數(shù)學(xué)課與課本上的內(nèi)容不太一致,所以在學(xué)生每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)結(jié)束后,我會對學(xué)生進行書本知識的教學(xué),一天一個例題的.講解。從第二單元的除法開始,與名校同步課堂的接軌,都是在講除法,學(xué)生也好理解。對于學(xué)生有疑問的知識,我會錄視頻發(fā)微信群里讓學(xué)生觀看。關(guān)于作業(yè),我采取的是線上與線下結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式多樣化,將“自教”和“他教”相結(jié)合;“自學(xué)”和“講授”相結(jié)合;“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。每天堅持對主動上交作業(yè)的孩子一對一進行點評。每天統(tǒng)計學(xué)生的完成情況。每天會和同級的教師一起教研,一起討論在教學(xué)中出現(xiàn)的問題并研究解決各種問題。在新的學(xué)習(xí)模式下,我們要根據(jù)各渠道得到的反饋及時作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”,穩(wěn)步推進,實現(xiàn)了給孩子們和家長們減負。

在網(wǎng)上教學(xué)工作中針對自己的學(xué)生要每位學(xué)生都考慮到,及時與家長進行溝通,了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況,真正做到停課不停學(xué)。

停課工作總結(jié)范文篇3

不知不覺,利用互聯(lián)網(wǎng)進行線上教學(xué)已過去三周,回顧這三周的教學(xué)經(jīng)歷,我感到非常的充實??梢哉f利用互聯(lián)網(wǎng)線上教學(xué)與學(xué)習(xí),對學(xué)校、家長、學(xué)生乃至整個教育界,都是一次全新的體驗和考驗。

首先,線上教學(xué)提高了我的教育教學(xué)水平。互聯(lián)網(wǎng)豐富的教學(xué)資源使我在教學(xué)組織形式、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)媒體選擇等方面都有了不同程度的提高。利用互聯(lián)網(wǎng)我們能實現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法實現(xiàn)的抽象概念的講解,化抽象為具體,并且可以從多個角度創(chuàng)設(shè)情境,使教學(xué)更加生動形象,通俗易懂,此外,線上學(xué)習(xí)這種新奇的學(xué)習(xí)方式也能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

其次,線上教學(xué)增進了同事之間的學(xué)習(xí)交流。對于每一課時,我們都會互相進行探討,為每堂課尋找相關(guān)視頻,篩選優(yōu)秀課件,根據(jù)學(xué)生不同的掌握程度布置相對應(yīng)作業(yè)。每堂課后,同事之間都會進行討論,分享各自線上教學(xué)的經(jīng)驗和遇到的問題,每次和同事討論完畢,我都能從中收獲更多經(jīng)驗,為進一步提高我的教學(xué)質(zhì)量增磚添瓦。

最后,線上教學(xué)使我的責任意識和擔當精神進一步強化。區(qū)別于傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué),線上教學(xué)最考驗的還是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,但是有些學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較差,這就要求我們能夠打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,做到有效監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),準確把握學(xué)生在家學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),為學(xué)生及時的答疑解惑。能做到這些,一方面有賴于家長們的幫助和配合,另一方面就要求我們能夠?qū)W(xué)生上交的電子作業(yè)進行認真批改,同時我會將作業(yè)講解錄制成視頻發(fā)給學(xué)生,盡量把知識點講得夠細夠透徹,重要的知識點反復(fù)提示,另外為了能及時在線解決問題,我也會利用騰訊會議為學(xué)生講直播課,在線收集解決同學(xué)們的疑問,為了保護同學(xué)們的視力,避免長時間對著電子屏幕,所以每次直播課我也盡量控制教學(xué)時長,讓學(xué)生能夠做到勞逸結(jié)合。

現(xiàn)在假期雖然延長,但我們一定落實好教育部“停課不停學(xué)”的號召,相信只要家長、學(xué)生和我們老師同心協(xié)力,一定能夠使學(xué)生積累更加豐富的知識,從而在學(xué)習(xí)道路上更進一步。

停課工作總結(jié)范文篇4

為了防止新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情向?qū)W校擴散傳播,積極響應(yīng)國家提出的“停課不停學(xué)”的號召,切實保障全體學(xué)生學(xué)業(yè)的正常推進,根據(jù)中心校和我校的組織安排,我們?nèi)缙陂_始了第三周的線上教學(xué)活動,現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、課前準備

自開課以來,每天新課之前,我都會提前在微信群里安排學(xué)生對次日要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進行預(yù)習(xí),每節(jié)直播課開始前20分鐘,在釘釘學(xué)習(xí)群分享直播鏈接,并督促同學(xué)們提前進行打卡、候課,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

二、線上學(xué)習(xí)與教學(xué)

每天直播開始后,我會與同學(xué)們一起聆聽,觀看,取長補短,做好相關(guān)筆記。直播結(jié)束10分鐘后,我會再次對本節(jié)課內(nèi)容在群里進行直播鞏固,總結(jié)前一天學(xué)習(xí)中的不足,完善本節(jié)新課的重點難點,通過與孩子們進行線上互動,加深印象,講解拓展練習(xí)。

三、作業(yè)完成及線上輔導(dǎo)情況

每節(jié)課后,我會給同學(xué)們布置適量的練習(xí)題,通過家校本形式發(fā)送到釘釘學(xué)習(xí)群,督促大家按時提交并一一檢查落實,擇優(yōu)推廣,采取表揚、鼓勵的方法進行引導(dǎo);對于錯題,我會通過微信群再次詳解,個別輔導(dǎo),落實到每個人,力爭做到人人都會。

四、教學(xué)中存在的問題

通過這三周的線上教學(xué)工作,我們都經(jīng)歷了陌生到熟練的轉(zhuǎn)變,但實際教學(xué)中還存在好多的問題,主要體現(xiàn)在以下:

1、線上操作不太熟悉,用手機進行直播教學(xué),有很大的局限性。

2、個別同學(xué)由于一些實際網(wǎng)絡(luò)問題,不能按時收看直播內(nèi)容,作業(yè)不能按時提交。

3、提交的作業(yè)中,錯題不能及時改正,落實不到位。

五、采取措施

1、繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),課后鞏固工作,及時與家長通過電話、微信溝通,了解學(xué)習(xí)情況,通過家校配合來促進學(xué)習(xí)。

2、采用鼓勵、表揚的方法,調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、不能及時上線學(xué)習(xí)的同學(xué),提醒看直播回放,進行二次鞏固。

4、強調(diào)作業(yè)書寫一定要干凈、整齊。

疫情當下,我們必須接受現(xiàn)實,適應(yīng)社會,無論還要堅持多長時間的線上教學(xué)工作,我都會認真對待,絕不敷衍。一切聽從中心校和學(xué)校的安排,互幫互學(xué),提高自己,服務(wù)于學(xué)生,真正做到“停課不停教不停學(xué)”。

停課工作總結(jié)范文篇5

疫情為令速防控,學(xué)校師生“一盤棋”。為堅決貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署,全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作,我校根據(jù)上級黨委和主管部門對疫情防控工作的要求和安排,認真組織開展科學(xué)防控疫情工作。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒。成立了以校長為組長的學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確人員職責,校長親自部署,親自指揮。以班級為單位,認真組織師生情況排查、統(tǒng)計和上報,開展宣傳教育,落實“停課不停學(xué)”措施,確保全校師生的生命安全和學(xué)習(xí)知識有保障。

二、啟用多個網(wǎng)絡(luò)平臺保障信息通暢。通過釘釘信息平臺進一步提高政治站位,強化教師思想認識,統(tǒng)一思想,便于指揮。通過qq、微信平臺加強對師生的密切聯(lián)系,確保第一時間掌握師生及家庭動態(tài),利于傳達防控知識,宣傳黨中央的政策。運用多種網(wǎng)絡(luò)工具向?qū)W生直播授課,做到“停課不停學(xué)”。同時運用移動通信電話直接聯(lián)系師生,保證24小時密切關(guān)注和聯(lián)系廣大師生。

三、學(xué)校全員參與科學(xué)防控疫情。做到:一是在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署,職責分工,協(xié)調(diào)、準確、及時完成各項工作,不麻痹松懈。二是不造謠,不傳謠,不信謠,不轉(zhuǎn)發(fā)微信非官方信息。三是堅持每日各班學(xué)生情況上報制度,不漏報,不瞞報。四是強化學(xué)校值班制度,帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師,門衛(wèi)人員做好值班工作與記錄。五是定時對學(xué)校的教室、食堂、衛(wèi)生間、宿舍進行消毒處理。六是嚴格執(zhí)行不出門,少出門,不竄門,不聚會,不聚眾賭博,不戴口罩不出門的疫情工作要求,對違反一級響應(yīng)的教師,一經(jīng)查實,予以嚴懲。七是利用班級信息群,及時宣傳教育主管部門的相關(guān)信息,做到小手拉大手,全校一盤棋。

停課工作總結(jié)范文篇6

冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶,原本的開學(xué)計劃也被打亂,雖然是放假,但心里面總是不踏實,常常會想不能按原計劃實行開學(xué),會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭,我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源,幫助我們解決燃眉之急,就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程答疑學(xué)習(xí)了。

剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候,內(nèi)心十分的激動和感激,上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好,老師詳細的講解,同學(xué)們安靜、認真的聽講,經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后,收獲了新的知識,并且給了我學(xué)習(xí)的動力,讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持,我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展,同樣我也謹記著“少年強,則國強”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國,感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。

網(wǎng)課給我們提供了許多便捷,我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源,而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師,沒有他們的陪伴,我們可能會喪失斗志,缺少學(xué)習(xí)的激情,慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期,愿疫情早日結(jié)束,我們早日回到課堂。