對(duì)于工作內(nèi)容認(rèn)識(shí)不夠清晰,就無(wú)法將工作總結(jié)寫(xiě)得更有意義,工作總結(jié)一定要根據(jù)自己的實(shí)際工作狀態(tài)來(lái)撰寫(xiě),下面是范文社小編為您分享的幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)6篇,感謝您的參閱。
幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇1
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化工作措施
二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校重視教師的師德建設(shè),要求廣大教師在教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平、科研方法等方面不斷提高和創(chuàng)新;在教學(xué)科研工作中,要牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。在課堂教學(xué)方面,學(xué)校教師注重不斷提高為學(xué)生傳授知識(shí)、答疑解惑的能力。理論聯(lián)系實(shí)際,幫助學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題,提高了學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
三、營(yíng)造學(xué)校團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍
堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,重視宣傳工作,積極為學(xué)校營(yíng)造奮發(fā)有為、科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價(jià)值觀的各種實(shí)現(xiàn)形式和實(shí)現(xiàn)載體強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè),學(xué)校將傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)等濃縮固化,以文化墻、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、走廊、班級(jí)宣傳欄等為載體,把主流價(jià)值觀以此形式表現(xiàn)出來(lái),使學(xué)生在充滿(mǎn)主流價(jià)值觀的環(huán)境中受到熏陶。二是強(qiáng)化課堂教育和管理的針對(duì)性,課堂是學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所,學(xué)生的價(jià)值取向和思想文化素質(zhì)形成很大程度上取決于課堂上教師的教學(xué)活動(dòng)和人格魅力,在課堂教育的主陣地上,學(xué)校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,以弘揚(yáng)社會(huì)主義主流價(jià)值觀為根本要求,并以此作為教師的根本要求和課堂紀(jì)律,加強(qiáng)課堂的嚴(yán)格管理。與此同時(shí),學(xué)校還積極開(kāi)展各類(lèi)講座,來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育及引導(dǎo)。三是加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用及管理,學(xué)校積極提升校園網(wǎng)絡(luò)的教育功能,教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)離不開(kāi)校園網(wǎng)絡(luò),對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)程度很高,校園網(wǎng)絡(luò)已成為師生接受教育的另一主陣地。
四、存在問(wèn)題
黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠,“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng),意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。貫徹黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制還不夠自覺(jué)。
五、改進(jìn)措施
幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇2
一、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制貫徹落實(shí)情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校高度重視意識(shí)形態(tài)工作,成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,支部書(shū)記任組長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),中層領(lǐng)導(dǎo)任成員;領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的具體實(shí)施。認(rèn)真落實(shí)黨支部書(shū)記意識(shí)形態(tài)工作述職制度,實(shí)行一把手負(fù)總責(zé),班子成員各負(fù)其責(zé),支部書(shū)記帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作,帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍,帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向,重要工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置,落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。
(二)狠抓學(xué)習(xí)教育
1、加強(qiáng)理論中心組和教職工的學(xué)習(xí)。學(xué)校黨支部每月組織理論學(xué)習(xí)中心組的成員集中學(xué)習(xí),政教處每月組織教職工集中學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)中心組的成員每月還必須自學(xué),學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記,通報(bào)學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量差的同志要求限期整改。
3、組織黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》、《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》、《加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)審批審查管理工作的通知》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》等,組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣“兩會(huì)”精神,集中收看警示片。
4、組織全體教職工學(xué)習(xí)開(kāi)江縣小學(xué)開(kāi)學(xué)通知和[2020]開(kāi)教科發(fā)85號(hào)文件,加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控工作和開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作,確保開(kāi)學(xué)復(fù)課順利進(jìn)行。
(三)切實(shí)做好思想政治工作
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。通過(guò)思想政治學(xué)習(xí),牢牢把握正確政治方向,保持政治清醒和政治定力,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律,有令必行、有禁必止,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
2、落實(shí)書(shū)記黨課制度。書(shū)記帶頭上黨課,引領(lǐng)全校教職工踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以身作則,率先垂范。
3、抓師德師風(fēng)建設(shè)。每周進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí),宣講典型事跡,增強(qiáng)教師的責(zé)任和使命感,組織黨員干部緬懷革命先烈,進(jìn)行紅色革命傳統(tǒng)教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì),學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和小學(xué)生守則,倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”。
(四)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向
1、加強(qiáng)疫情防控期間的思想教育工作,把握正確輿論導(dǎo)向,鞏固主流意識(shí)形態(tài),高度重視防疫宣傳陣地的建設(shè)和管理,要求全體黨員干部和教職員干要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。
2、認(rèn)真分析研判和準(zhǔn)確把握當(dāng)前廣大黨員和教職員干的思想動(dòng)態(tài),利用每天疫情防控日?qǐng)?bào)告,實(shí)時(shí)掌握師生的具體情況、行動(dòng)軌跡和思想波動(dòng),引導(dǎo)大家相信黨、相信組織,不信謠、不傳謠、信科學(xué)、保健康。
(五)加強(qiáng)了校園文化陣地建設(shè)。打造濃厚的校園文化氛圍,如走廊文化、班級(jí)文化等。
(六)強(qiáng)化了校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)安全檢查,落實(shí)管理員和管理任務(wù),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“兩微一端”、qq群、微信群、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)載體的監(jiān)管。
(七)加強(qiáng)宣傳,正面引導(dǎo)。利用led向師生宣傳黨和國(guó)家方針政策、英雄人物、好人好事、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生事跡等,傳播正能量,引導(dǎo)學(xué)生積極健康、陽(yáng)光向上。
(八)加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)開(kāi)江縣《貫徹落實(shí)黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》“1+3”文件精神和《開(kāi)江縣意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案(試行)》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,學(xué)校制定了意識(shí)形態(tài)工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案,對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作進(jìn)行了分工,明確了各部門(mén)的工作任務(wù),各部門(mén)正在有序開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作。
二、存在的問(wèn)題
(一)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),部分干部職工對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,理解不透,存在重業(yè)務(wù)輕思想現(xiàn)象;
(二)個(gè)別教師“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠、學(xué)分不夠,斷斷續(xù)續(xù);
(三)思想政治課和教師的理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。
(四)微信群和qq工作群存在無(wú)實(shí)名人員,有轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)發(fā)信息的現(xiàn)象。
三、下一步工作措施
(一)充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和緊迫性。樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、堅(jiān)定的陣地意識(shí)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、牢固的大局意識(shí),充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治責(zé)任感。
(二)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,是黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)的重要內(nèi)容。按照分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任,把意識(shí)形態(tài)工作擺在全局工作的重要位置,納入重要議事日程,納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。切實(shí)推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落細(xì)落實(shí)、形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
(三)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核。建立健全意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的檢查考核制度,明確檢查考核的內(nèi)容、方法、程序,推動(dòng)考核工作規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。
(五)加強(qiáng)思想政治課的有效開(kāi)展。堅(jiān)持對(duì)教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育,提高教師的思想政治覺(jué)悟,樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象;
(六)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),筑牢思想防線;
(七)加大制度落實(shí)和警示教育力度。
四、下半年意識(shí)形態(tài)重點(diǎn)工作安排
(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí);
(二)繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育;?
(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);
(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德、道德教育。
幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇3
縣教體局堅(jiān)決落實(shí)黨管意識(shí)形態(tài),局黨組承擔(dān)起抓好系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)工作的主體責(zé)任,把做好意識(shí)形態(tài)工作作為重大政治任務(wù)。要求局黨組成員和學(xué)校支部書(shū)記,要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重大意義,認(rèn)知新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài),講政治、講紀(jì)律、守底線,樹(shù)立風(fēng)清氣正的教育氛圍。并通過(guò)強(qiáng)化教育培訓(xùn)引導(dǎo),提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì),增強(qiáng)教師隊(duì)伍對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和認(rèn)同;通過(guò)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材等方式加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。20-年的肺炎疫情來(lái)勢(shì)兇猛、波及全國(guó)。疫情面前,全局充分認(rèn)識(shí)到輿論引導(dǎo)對(duì)于疫情防控總體戰(zhàn)取得成功的重要性,充分認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的艱巨性和復(fù)雜性,堅(jiān)守初心使命,勇?lián)厝?、勇于?zhàn)斗,牢牢掌握輿論主動(dòng)權(quán),有力的用正面宣傳更好地強(qiáng)信心、暖人心、聚民心,做好疫情防控的宣傳教育和輿論引導(dǎo)。
因受疫情情況影響,全局根據(jù)藏族自治州教育和體育局《關(guān)于做好全州20---20-學(xué)年度春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,全力做好全縣20---20-學(xué)年度春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在確保師生員工安全的前提下,分級(jí)分段、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分四個(gè)批次陸續(xù)有序組織開(kāi)學(xué)復(fù)課:高三年級(jí)(含已報(bào)名參加高考的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生)于4月1日?qǐng)?bào)名,4月2日正式行課;初三年級(jí)于4月6日?qǐng)?bào)名,4月7日正式行課;小學(xué)、初高中其他年級(jí)和中職學(xué)校于4月9日?qǐng)?bào)名,4月10日正式行課;幼兒園于4月19日?qǐng)?bào)名,4月20日正式行課。
第二季度來(lái),全局在嚴(yán)控疫情防控工作的情況下,各項(xiàng)工作逐漸步入正軌,于6月8日至13日?qǐng)A滿(mǎn)完成了初中畢業(yè)生升學(xué)試驗(yàn)和體育考試,現(xiàn)正全力以赴籌備高考、中考和全州統(tǒng)考工作。
總之,全局二季度全面貫徹落實(shí)省、州、縣委、政府及州教育和體育局統(tǒng)一部署和要求,嚴(yán)格按照縣疫情指揮部的工作安排,以“外防輸入”為重點(diǎn),充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控的積極有效作用,切實(shí)做好了病毒感染的肺炎疫情防控。目前,教育系統(tǒng)疫情防控工作有序推進(jìn),疫情形勢(shì)平穩(wěn)可控。
幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇4
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任制
二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高政治理論水平
三、創(chuàng)新活動(dòng)載體,突出主題活動(dòng)特色
(二)加強(qiáng)英雄模范、先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)。組織黨員收聽(tīng)收看《雷鋒在1959》、《毛豐美》、《黃玫瑰》、《時(shí)代楷?!獜埜磺濉?、“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——張貴斌”、《榜樣4》等先進(jìn)事跡影像資料。通過(guò)學(xué)習(xí),教育和引導(dǎo)黨員干部以英雄模范為榜樣,學(xué)出忠誠(chéng)、學(xué)出擔(dān)當(dāng)、學(xué)出干勁,保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神,把牢政治方向,筑牢思想根基,努力踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命。
四、積極做好宣傳,提高輿論引導(dǎo)能力
(一)加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作力度。對(duì)外弘揚(yáng)公司正能量,對(duì)內(nèi)營(yíng)造職工的主人翁精神。共向集團(tuán)交送新聞報(bào)道_篇,其中被集團(tuán)《每月要事》期刊采用_篇,建交集團(tuán)官方網(wǎng)站采用_篇。開(kāi)展國(guó)慶70周年愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),相關(guān)報(bào)道“一面旗,一份愛(ài)國(guó)情”被集團(tuán)黨委推送給市委宣傳部。高質(zhì)量地完成本年度的信息報(bào)道工作,宣揚(yáng)污水精神,展現(xiàn)員工風(fēng)采。
(二)積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是扎實(shí)開(kāi)展青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng),動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大青年愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)、奉獻(xiàn)”的精神,強(qiáng)化科學(xué)管理,不斷提升青年文明號(hào)工作整體水平。二是開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,努力營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推動(dòng)形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、向上向善、共建共享的社會(huì)主義文明新風(fēng)尚。
(三)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地管理。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情傳播速度較快、覆蓋面廣、影響力大的特點(diǎn),實(shí)時(shí)監(jiān)控,實(shí)時(shí)跟進(jìn),及時(shí)做好輿情監(jiān)測(cè)與上報(bào)工作,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。教育公司全體員工,禁止在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和媒體上瀏覽和傳播國(guó)家禁止的言論和圖片、視頻等有害信息,做到不造謠、不信謠、不傳謠,切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。
五、下步工作計(jì)劃
幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇5
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)清了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、艱巨性和重要性,認(rèn)清了民族分裂主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域滲透、干擾、破壞的主要表現(xiàn)及其特點(diǎn),認(rèn)清了從事意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)中的神圣職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)了反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
一是認(rèn)清了意識(shí)形態(tài)反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的重要意義。
通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)自治區(qū)關(guān)于意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的一系列論述和重要文章,我校深刻認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是反分裂斗爭(zhēng)的重要領(lǐng)域,意識(shí)領(lǐng)域的反分裂、反滲透斗爭(zhēng)是爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪陣地,鞏固社會(huì)主義思想基礎(chǔ)的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng),是直接關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和各民族人民根本利益,直接關(guān)系到新疆的長(zhǎng)治久安。毛澤東同志說(shuō)過(guò)“凡是要推翻一個(gè)政權(quán),總要先造成輿論,總要先做意識(shí)形態(tài)方面的工作。革命的階級(jí)是這樣,反革命的階級(jí)也是這樣?!?長(zhǎng)期以來(lái),境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力為了實(shí)現(xiàn)其把新疆從祖國(guó)懷抱分裂出去的罪惡目的,一直非常重視反動(dòng)輿論宣傳,曲解、篡改以至杜撰歷史,帶有很大的欺騙性,對(duì)各族群眾和青少年造成很大毒害,嚴(yán)重影響了我區(qū)社會(huì)政治穩(wěn)定。
校黨委決定從今年冬天開(kāi)始,利用一定的時(shí)間,集中各方面力量,在全校對(duì)各個(gè)層面的干部群眾開(kāi)展一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的反分裂宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這些年來(lái)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育的成果,具有十分重要的意義。
二是充分感受到了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性和緊迫性。
當(dāng)前,敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透、破壞主要表現(xiàn)為利用非法印刷出版反動(dòng)書(shū)刊,投寄、張貼、散發(fā)反動(dòng)傳單、信件和標(biāo)語(yǔ),造謠惑眾,制造分裂輿論;利用電子音像制品煽動(dòng)宗教狂熱,鼓吹“圣戰(zhàn)”;境外民族分裂勢(shì)力和敵對(duì)勢(shì)力相勾結(jié),利用廣播電臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等手段加緊向我們進(jìn)行反動(dòng)輿論宣傳和思想滲透活動(dòng)。
這些充分表明意識(shí)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的有時(shí)是很激烈的,我們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)絲毫不能有所疏忽大意,必須堅(jiān)持不懈地做大量的工作。學(xué)校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域輿論宣傳的陣地,在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育、維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定方面的教育,為深化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要的作用,取得了很大成果。
今后,我們應(yīng)該進(jìn)一步堅(jiān)定政治立場(chǎng),嚴(yán)肅政治紀(jì)律,提高政治敏銳性和判斷力,牢固樹(shù)立政治意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí),立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地同意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的民族分裂主義思想和活動(dòng)作斗爭(zhēng),自覺(jué)地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),忠實(shí)地履行好自己教書(shū)育人的神圣使命。
三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),打造反分裂、反滲透的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
在學(xué)校開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育,是構(gòu)建和諧校園的中心任務(wù)。學(xué)校教育關(guān)鍵在教師,只有培養(yǎng)思想水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教職工隊(duì)伍,才能適應(yīng)西部大開(kāi)發(fā)的需要,才能為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。作為一名教師應(yīng)有高度的政治意識(shí),自覺(jué)參與意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)。因此,我們要了解區(qū)情、把握大局,在日常教學(xué)和教育管理實(shí)際中,用生活中反映改革開(kāi)放30多年來(lái)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、人民生活不斷改善的巨大成就的典型來(lái)教育學(xué)生,深入開(kāi)展“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”教育活動(dòng),開(kāi)展“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育,充分激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,從小樹(shù)立各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的意識(shí),堅(jiān)決堵住民族分裂思想傳播的渠道和途徑,不讓各類(lèi)噪音、雜音影響學(xué)生,為把學(xué)校打造成為反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地而不懈努力。
幼兒園意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)篇6
我園在經(jīng)開(kāi)區(qū)文教衛(wèi)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以培育和踐行社會(huì)核心主義核心價(jià)值觀為根本,以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”傳播社會(huì)正能量,以幼兒為中心,以教師隊(duì)伍建設(shè)為保證,積極開(kāi)展符合本園實(shí)際的意識(shí)形態(tài),有力的推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展,現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:
一、指導(dǎo)思想
二、具體工作
(二)明確工作職責(zé),健全領(lǐng)導(dǎo)體系。幼兒園黨支部書(shū)記是第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化,主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。黨支部及幼兒園班子成員根據(jù)自身工作分工,按照“一崗雙責(zé)”的要求,負(fù)責(zé)分管年級(jí)、后勤等意識(shí)形態(tài)工作。
(三)結(jié)合“三會(huì)一課”制度,強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)。
(四)匯聚正能量,突出正面宣傳。幼兒園通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)、電子屏、qq工作群、宣傳展板、橫幅等各種途徑大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,利用家長(zhǎng)會(huì)、每周的升旗儀式等教育形態(tài),把宣傳核心主義價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來(lái),對(duì)幼兒進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美滿(mǎn)、個(gè)人品德教育宣傳教育活動(dòng)。提升了廣大師生的文明素養(yǎng)。通過(guò)各種宣傳和學(xué)習(xí)手段,讓主流意識(shí)形態(tài)在幼兒園占主導(dǎo)位置,不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力和影響力。
三、存在的問(wèn)題
(一)思想觀念、思想意識(shí)存在偏差。對(duì)意識(shí)形態(tài)的工作重要性認(rèn)知不足,把意識(shí)形態(tài)工作作為任務(wù),存在“重業(yè)務(wù)輕思想”的傾向,片面的認(rèn)為只要完成任務(wù)就是盡職盡責(zé)了。
(二)工作機(jī)制不夠健全。對(duì)意識(shí)形態(tài)工作缺乏深入研究和統(tǒng)一部署,缺乏組織性和督導(dǎo)性,存在工作安排部署多,檢查落實(shí)少,投入不足,管理不到位的問(wèn)題。
四、今后的工作計(jì)劃