要是沒有將活動做好深入的分析,寫出的活動總結(jié)就是沒有意義的,活動總結(jié)的相關(guān)要求想必大家都有了一定了解,范文社小編今天就為您帶來了新青年活動總結(jié)模板8篇,相信一定會對你有所幫助。
新青年活動總結(jié)篇1
為傳承不朽的五四精神,充分凝聚我園青年教師的力量,5月4日中午,團小組組長黃老師組織青年教師開展有意義的五四青年節(jié)活動。
活動一,觀看“感動中國”宣傳片。黃老師精心選取了歷年“感動中國”事跡中杰出的青年榜樣人物事跡,深山女教師支月英、高級技師李萬君、保住戰(zhàn)機犧牲自己的張超……一個個在平凡中非凡的感人事跡深深地打動了在場的`每一位老師,并給大家?guī)硇撵`上的震撼與啟迪。
活動二,夸夸身邊的好榜樣。我們雖然不像“感動中國”事跡中的人物那么杰出,但我們都擁有一顆對幼教事業(yè)、對天成幼兒園無比真誠的心。每個老師都認真、用心地回憶和配班老師一起工作的點點滴滴,細心尋找小伙伴身上的閃光點,并用樸實無華的語言表達自己的想法。“這是我的小伙伴,她溫柔小女子的外表有著漢子般吃苦耐勞的精神”、“我的同伴細心周到,相處時像親姐妹一樣”、“她非常親切、熱心,經(jīng)常幫忙解決疑難問題”……身邊的榜樣雖然平凡,但也是激勵我們互相學(xué)習(xí)、共同進步的強大力量。
活動三,尋找解決煩惱的正能量。幼兒教師這一職業(yè)非常辛苦,不僅要完成復(fù)雜的教育教學(xué)、班級管理、家長工作等,還要不斷學(xué)習(xí)進修,提升專業(yè)能力,對于入職不久的新教師來說,更是巨大的挑戰(zhàn)。“說說你最近的煩惱”這一環(huán)節(jié)讓老師們暢所欲言,大家互相鼓勵,出謀劃策,以積極正面的方式解決問題,激發(fā)工作的正能量。
新青年活動總結(jié)篇2
1、回顧光榮歷程,堅定青春信念知識學(xué)習(xí)活動
為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求,柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動。通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史,引導(dǎo)少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系,黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結(jié)在黨的周圍,展示青春風(fēng)采。
2、理想與責(zé)任主題征文活動
3、放飛希望,成就夢想中國夢主題班隊會活動
少先隊組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚向上的精神風(fēng)貌,著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生,營造良好的校園文化氛圍。
新青年活動總結(jié)篇3
一、活動主題
感恩教師節(jié)
二、活動目的
1.表達同學(xué)們對老師的感激之情;
2.增強新班級同學(xué)之間的凝聚力,讓同學(xué)之間更快更好的相處;
3.作為師范專業(yè)的學(xué)生,可以通過這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平;
4.豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團員、黨員文化生活。
三、活動時間及地點
本次活動將于20xx年9月9日19:00在gj1604進行
四、活動內(nèi)容
由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒課,提前在活動當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡?;顒赢?dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位,內(nèi)容自定(以積極向上、感恩老師為主),按照抽簽順序依次進行朗誦
五、活動流程
活動前期:
1.本班團支書在班上對本次活動進行宣傳,并由本班班干及各寢室長協(xié)助對全班同學(xué)進行分組并確定朗誦次序;
2.宣傳委員發(fā)微博對此次活動進行宣傳,并在活動當(dāng)天發(fā)通訊稿。
活動當(dāng)天:
1.在上課之前由班長代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡,全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂
2.下午上完課后,由班長及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團委副書記李偉老師送花及賀卡,并代表全班同學(xué)祝李xx老師教師節(jié)快樂
3.活動當(dāng)天晚上班長通知活動即將開始;
4.文藝委員主持并宣布活動開始;
5.按照抽簽順序依次進行朗誦。
六、活動預(yù)期效果及經(jīng)費預(yù)算
1.各小組準(zhǔn)備充分,活動正常進行
2.同學(xué)們積極參與,氣氛融洽
經(jīng)費預(yù)算:(省)
七、應(yīng)急預(yù)案
1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦,則靈活安排其他未朗誦的小組進行朗誦;
2.如活動進行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排,則朗誦活動安排在9月10日晚自習(xí)進行。
3.若活動超時,打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓,各負責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時間或者衛(wèi)生處理問題等
八、活動對象及活動主要負責(zé)人
活動對象:生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團委副書記李xx老師
主要負責(zé)人:生科二班團支書及各個班委
新青年活動總結(jié)篇4
樂山一中青年志愿者活動,是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨,是學(xué)校對學(xué)生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑,并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。
一、建立健全青年志愿者組織機構(gòu),確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
樂山一中青年志愿者活動由校團委直接領(lǐng)導(dǎo),具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站,志愿者協(xié)會為龍頭,以74個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系,組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者4053人,在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊:“愛校護?!敝驹阜?wù)隊102人,“一助一”青年志愿服務(wù)隊3876人,“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊3900人,“保護市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊280人。
二、加強青年志愿者隊伍建設(shè),確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。
由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動,是一項不斷進步的事業(yè),在服務(wù)過程中,志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面,都在不斷地變化,因此,必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認識程度等,才能有助于服務(wù)開展,服務(wù)水平的提高。
1.根據(jù)我校實際,從xx年開始,建立了一種志愿者服務(wù)培訓(xùn)的新模式:成立“青年志愿者服務(wù)培訓(xùn)中心”,聘請剛分到學(xué)校的、曾經(jīng)在大學(xué)里有青年志愿者服務(wù)經(jīng)驗的年輕教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,對學(xué)生進行文明禮儀、語言藝術(shù)、管理藝術(shù)等方面的指導(dǎo),使學(xué)生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務(wù)能力等方面有較大的提高,讓志愿者在參加培訓(xùn)的過程中,創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。
2.將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式,共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ),以志愿者的交流為紐帶,創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度,充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進行青年志愿者培訓(xùn)的過程中,一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚,關(guān)心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動,提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點,各項活動均以學(xué)生為主體,獨立策劃、組織和開展活動,讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動,接觸了社會、了解了現(xiàn)實,磨練了意志,展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài),提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力,學(xué)會了奉獻、學(xué)會了負責(zé),學(xué)會了追求,對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1.立足校園,當(dāng)好一中人。
(1)樂山一中青年志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”,并組織成立校園文明監(jiān)督隊,對校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放;幫助所有需要幫助的師生和家長,如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習(xí)方法,心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面積極參與,喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動。
號召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動,收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后,青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學(xué)校各部門進行義務(wù)勞動。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所,每次活動后,各部門老師對志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。
2.走向社會,做好社會人。
(1)廣泛開展社會公益服務(wù),建立活動基地,打出具有一定社會效應(yīng)的服務(wù)項目。
自我校青年志愿者活動開展以來,經(jīng)常性地深入到樂山市社會福利院、樂山市特殊教育學(xué)校、樂山市博愛醫(yī)院、樂山市武警支隊以及車站、碼頭、廣場等單位和場所進行志愿者服務(wù)活動。
(2)開展社區(qū)活動,拓展社會“一助一”長期結(jié)對服務(wù)工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū),利用寒暑假到社區(qū)定點服務(wù),并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù),更在精神層面給予他們服務(wù),他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī),如交通法規(guī)、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等。
(3)開展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動。
每年9月以重陽節(jié)為契機,以班級為單位,組織學(xué)生看望慰問退休教師,幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結(jié)對,定期到退休教師家打掃衛(wèi)生,看望老教師。
(4)開展扶貧助學(xué)活動,為民族地區(qū)教育做貢獻。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區(qū)學(xué)生的行動中來。近年來,在青年志愿者的倡議下,全校同學(xué)紛紛向馬邊彝族自治縣石梁中學(xué)、峨邊彝族自治縣西河中學(xué)等農(nóng)村中學(xué)捐款捐物,捐款額達5400余元,衣物2700余件,書籍若干。
四、建立激勵機制,鼓勵同學(xué)積極參與,確保志愿者活動的長期化、經(jīng)?;?。
科學(xué)的激勵機制能激發(fā)學(xué)生積極參與到青年志愿者活動中來,我校通過一系列獎勵評比活動,突出青年志愿者活動在校園中重要地位,利用校園電視臺、校園廣播站、《共青團之聲》黑板報等宣傳陣地樹立典型,弘揚正氣。每學(xué)年評比優(yōu)秀青年志愿者,每年評選校園“十佳”,校內(nèi)的其他評比都和青年志愿者活動掛勾,杰出的志愿者推薦到市級評比。
總的來說,最然這次的活動取得了一定的成績,當(dāng)時在一些方面還是存在一些問題的。所以在今后的工作中,我校青年志愿者活動將繼續(xù)堅持服務(wù)他人,鍛煉自己的宗旨,繼續(xù)本著腳踏實地,勤奮創(chuàng)新的態(tài)度,“以青春揚激情,以奉獻促和諧”,譜寫青年志愿者行動的新篇章!
新青年活動總結(jié)篇5
電氣系學(xué)習(xí)部在5月2日晚上7點鐘舉辦了一次演講比賽活動,緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動,弘揚我們的愛國精神。
一、活動過程
過程一:主持人發(fā)言,宣布此次演講比賽開始,介紹前來參加的各位評委。介紹本次演講比賽的各項規(guī)則。
過程二:依次有請參賽選手上臺演講,每五人演講完后宣布以參賽選手的分數(shù)。
過程三:演講結(jié)束后,主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點評,糾正選手的演講不足的地方。
過程四:由評委為參賽獲獎的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書,并集體合影。
為了總結(jié)此次成果,分析活動中存在的不足,以便進一步完善,我們及時對活動效果、活動意義進行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評,并分工合作將活動寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報支部。
二、活動自我評估
總體來說,我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點:
1、準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天的工作人員商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動得以完成的保證。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?;顒又校S持好活動紀律,為比賽順利進行創(chuàng)造啦良好的比賽氛圍
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前,領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配,同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動善后
(1)場面有點混亂?;顒与m然經(jīng)過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數(shù)較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。
(2)安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
(3)在活動后,沒有搞好場地的衛(wèi)生情況,在這方面有一定的欠缺。
三、活動結(jié)果及意義
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學(xué)提出和實現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。
新青年活動總結(jié)篇6
積極響應(yīng)分團委關(guān)于開展以“起航我的大學(xué)——青春奉獻”為主題的團日活動的號召,我班團支部細心策劃活動??傮w上說,此次團日活動從前期策劃、中期開展,到后期的收尾工作都很圓滿。其具體說明如下:
十一月二十四日晚,組織部召開團支書例會,進行了此次“團日活動”的動員工作,次日晚,我班在宿舍召開了班委會,由團支書主持,傳達了開展此項活動的相關(guān)文件,并且,對班委的人員安排做了具體部署:
全班同學(xué)共被分成三組,a組負責(zé)“社區(qū)文化現(xiàn)狀調(diào)研”,負責(zé)人是班長王鵬,生活委員周應(yīng),科技委員廖澤群。此項目調(diào)研問卷從設(shè)計制作到打印編冊共作都是由我班成員自主完成。b組負責(zé)“社區(qū)公益實踐活動”,負責(zé)人是副班長關(guān)宇飛,宣傳委員靳寶生,文藝委員姚銳,以及學(xué)習(xí)委員陳滿。c組負責(zé)“愛心書籍募捐”活動,負責(zé)人是團支書蔡翔羽,組織委員向青青,體育委員安浩然,安保委員趙萬里,以及心理委員許可可。
十一月二十九日,我班于工科三號樓a218自習(xí)室召開了“青春奉獻”團日活動的動員班會,由團支書蔡翔羽主持,向全班同學(xué)介紹了此次社會實踐活動必要性和必須性,同時,以寢室為單位對人員安排作出了詳細分工。
十 二月三日,全院學(xué)生在甘怡園集結(jié)后,如期出發(fā)。在科技部學(xué)長羅祖超的帶領(lǐng)下,我班徒步向“鋼材大市場”進發(fā)了。抵達目的地后,根據(jù)事先分工,我班開始有條不紊的開展各項活動。因為準(zhǔn)備充分,次日的任務(wù)于中午時分順利完成。
次日,我班全體班委再次深入社區(qū),打著“點燃心燈,傳遞智慧,為貧困小學(xué)募集圖書”的橫幅,開展“愛心書籍募捐”活動。
今天陽光明媚,今天多云轉(zhuǎn)晴。我們用誠懇的笑容、謙和的語氣、耐心的講解負責(zé)任地展現(xiàn)著一名長理學(xué)子良好的社會形象,為團旗增添了光彩。也給歷時兩天的社會實踐活動畫上了一個完美的句號。
社會是個大雜燴,形形色色的人到處都是,或陰險狡詐,或真誠友愛,或冷漠無情,或蠻不講理……我們遇見的,當(dāng)然也有千萬般。碰壁、失落,熱情、感動,通過此次活動,我們對社會人群有個更加真實的認識,對社會冷暖有了更加透徹的了解。我們不僅提高了能力,鍛煉了膽識,磨礪了意志,也深刻體會到了社會工作的艱辛,更加懂得應(yīng)該如何表達自己,如何接人待物,如何面對、戰(zhàn)勝困難和挫折…
大學(xué)是我們從無知走向成熟的轉(zhuǎn)折點,也是我們?nèi)谌肷鐣囊粋€跳板。鄧小平說:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。從這里開始,相信我們以后的路會越走越好!
起航我的大學(xué),我的青春,我做主?。?!
新青年活動總結(jié)篇7
今年是五四運動第__周年,__前的五四運動,是一場偉大的愛國運動。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走唿號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
在這光榮的時刻,我們信息系__級4班團支部開展了縈懷五四,影片共享的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動__周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時候,雖然只有短短的一個多小時,但每個團員都深有感觸。
其中分叁個環(huán)節(jié):首先通過討論的形式,針對五四精神展開討論,統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié),每個團員們認真觀看影片;最后,每個團員根據(jù)此次觀看影片,座談發(fā)言表達心聲。大家一致認為,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)積極做好本職工作,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,為學(xué)校及社會和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻,使自己的思想認識達到新的高度。
在討論過程中,大家熱情澎湃,并不時響起陣陣如雷的掌聲?;仡櫩偨Y(jié),團員們將自己感受說出來與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:關(guān)注國家發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實際行動體現(xiàn)愛祖國、愛學(xué)校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷,如何繼承和弘揚五四愛國、民主、進步、科學(xué)的精神及在當(dāng)前的金融危機的影響下,如何將自己個人的理想與全面建設(shè)小康社會、建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起等,最后結(jié)合實際談?wù)勛约旱母邢搿?,有每個團員表示,通過這次活動,重溫了五四運動的歷史知識,從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情,也激發(fā)了每個團員們的責(zé)任感和使命感。
并且,在此次活動上,團員青年積極主動發(fā)言,各抒自己的豪情壯志,看得出來,大家有一番愛國之志,但是感覺到?jīng)]有抒發(fā)的地方,為此,我們總結(jié)出抒發(fā)愛國之情需要從現(xiàn)在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應(yīng)該理智愛國,不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會造成不安,違反了我們的本愿!
五月,是青年花開的日子,我們在一開始在老師的關(guān)心下進行的團員思想建設(shè),強化了青年的使命感,青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位,強化了自己關(guān)心國家大事的意識,力爭冷靜分析國家事宜,在實際社會生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。
新青年活動總結(jié)篇8
在五一國際勞動節(jié)即未來到之際,依照區(qū)教導(dǎo)工會的指示精神,我校以頌革新、匆匆振興、建協(xié)調(diào)為主題,共建協(xié)調(diào)、歡暢祥和的節(jié)日氣氛,唱響勞動光榮,教師巨大的主旋律,開展慶五一系列運動,以展示教師風(fēng)度,激發(fā)廣大教職工扶植協(xié)調(diào)校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過好本身的`節(jié)日,現(xiàn)把此次系列運動總結(jié)如下:
一、組織開展踏青運動,舒緩教師重要的工作壓力。
在五一國際勞動節(jié)光降之際,我校教導(dǎo)工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,繁忙的先生們也由此認為消遣放松,很是愜意。同時也將調(diào)劑好身心籌備做好下一階段的工作
二、組織開展學(xué)習(xí)楊愛軍古跡運動,增強教師師德培養(yǎng)。
為全面增強和進步教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,樹立健全師德扶植的長效機制,繼續(xù)晉升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),加強教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性,在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生代價,弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,全面激發(fā)教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)楊愛軍古跡運動。教師們不雅看了楊愛軍古跡的錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教導(dǎo)隨筆,進行了演講比賽。通過此運動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,盡力建立人民教師優(yōu)越形象,做讓學(xué)生
三、組織開展教授教化節(jié)運動,進步教師教授素養(yǎng)。
我校此次在五一國際勞動節(jié)光降之際舉辦的第三屆教授教化節(jié)運動,不僅是對先生們自身專業(yè)化程度的一次大檢閱,也是對學(xué)校小班化高效講堂教授教化開展環(huán)境的一次大檢閱,它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)度和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺。
本次教授教化節(jié)盛況空前,由個人素質(zhì)、晉升理念和實踐研究三大板塊10個項目構(gòu)成。通過這些運動,啟迪先生們的才智,成長先生們的特長。教師們在運動中有思想的飛翔,有情感的抒發(fā),有激情的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教授教化才華,展示了學(xué)校教授教化文化特色,富厚了教師的校園文化生活,有力地推動了校園協(xié)調(diào)團隊扶植。
可以說,以上運動根據(jù)教工迎接、普遍介入、師生互動、容身實效來精心設(shè)計各項運動,通過新穎的載體、富厚的運動、扎實的工作,讓廣大會員認為貼心,振奮精神,展示風(fēng)度,凝聚力量,連合動員廣大教職工為辦人民滿意教導(dǎo),構(gòu)建協(xié)調(diào)校園供獻力量。