一畢業(yè)就工作總結(jié)6篇

時(shí)間:2023-09-03 作者:pUssy 工作總結(jié)

通過(guò)工作總結(jié),我們可以看到自己在學(xué)習(xí)新技能和知識(shí)方面的積極性和努力程度,通過(guò)工作總結(jié),我們能夠更加明確地認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)展方向,范文社小編今天就為您帶來(lái)了一畢業(yè)就工作總結(jié)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

一畢業(yè)就工作總結(jié)6篇

一畢業(yè)就工作總結(jié)篇1

自xx年x月進(jìn)入進(jìn)入xx集團(tuán)以來(lái),我被安排到xx集團(tuán)xx科技有限公司從事公司對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作,主要負(fù)責(zé)與政府部門(mén)相關(guān)的項(xiàng)目申報(bào)、審批工作。在領(lǐng)導(dǎo)的熱心指導(dǎo)下,在周?chē)碌闹С謳椭拢遗W(xué)習(xí),順利地結(jié)束了實(shí)習(xí)階段,很快適應(yīng)了新的崗位,獨(dú)立在崗位上完成了多個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)、審批工作,為公司的發(fā)展

作出了一份貢獻(xiàn)?;仡櫼荒陙?lái),自己在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都有了很大的進(jìn)步,始終做到了兢兢業(yè)業(yè)工作,認(rèn)認(rèn)真真努力,追求拼搏與奉獻(xiàn),基本做到了出色工作、高效完成任務(wù)。

一加強(qiáng)學(xué)習(xí),思想修養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)有了很大提高。

一年來(lái),我虛心想領(lǐng)導(dǎo)虛心向請(qǐng)教,謙虛地向身邊的同事學(xué)習(xí),主動(dòng)接受企業(yè)文化的熏陶,思想進(jìn)步很快,責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)得到了增強(qiáng)。為更好地溝通政府部門(mén)、積極展現(xiàn)公司產(chǎn)品的先進(jìn)性、實(shí)用性和領(lǐng)先性,為了更好做好本職工作,遇到難題,我積極想領(lǐng)導(dǎo)求教,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了思路;多次深入到xx有限公司生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室中,向技術(shù)人員請(qǐng)教產(chǎn)品性能,了解產(chǎn)品的'生產(chǎn)工藝、檢測(cè)過(guò)程,全面了解了公司的情況和產(chǎn)品用途以及特點(diǎn),掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通技巧。在與同事協(xié)調(diào)溝通中,我學(xué)到很多做人做事的原則,思想修養(yǎng)進(jìn)一步提高;在與政府部門(mén)打交道過(guò)程中,我注重樹(shù)立個(gè)人形象和公司形象,提高了職業(yè)素養(yǎng)。我深深認(rèn)識(shí)到,公司與個(gè)人是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系,因此樹(shù)立了與公司同甘苦共命運(yùn)的決心。

二盡職盡責(zé),拼搏努力,高效完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

我始終以高度的責(zé)任感對(duì)待工作,不怕苦不怕累,每次都能高效完成任務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下,一年多來(lái),我拼搏努力,積極奔走于公司各部門(mén)和企業(yè)個(gè)部門(mén)之間,整理準(zhǔn)備項(xiàng)目申報(bào)材料,溝通協(xié)調(diào),充分發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神,取得了較好的成績(jī)。自xx年xx月份至,我獨(dú)立申報(bào)了適度發(fā)展新型重化工業(yè)項(xiàng)目、出國(guó)人員留學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)人員資金資助、專(zhuān)利資助、適度發(fā)展新型重化工業(yè)項(xiàng)目、浙江省重大科技專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目、大學(xué)生見(jiàn)習(xí)訓(xùn)練補(bǔ)貼等諸多的重大項(xiàng)目,每次都得到了順利的審批,爭(zhēng)取政府510多萬(wàn)。xx年年初,我又成功申報(bào)了國(guó)家發(fā)改委項(xiàng)目,改項(xiàng)目涉及資金高達(dá)##萬(wàn)元;20xx年還將有一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào),是重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目,涉及資金1200萬(wàn),我將全力以赴,精心做好各項(xiàng)工作,確保順利審批。

申報(bào)項(xiàng)目工作既需要溝通內(nèi)部,還需要協(xié)調(diào)外部;一人一個(gè)性格脾氣,尤其同政府部門(mén)人員打交道,溝通的難度較大;不斷需要熱情和耐心,還需要一定的溝通技巧。而整理材料也需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,一絲不茍;因此工作中我注意了勤奮努力,細(xì)心熱情。xx年年初申請(qǐng)的國(guó)家發(fā)改委項(xiàng)目中,接到項(xiàng)目時(shí),已經(jīng)過(guò)了申報(bào)時(shí)間,所以時(shí)間非常緊迫,工作量非常大,一個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏可能造成滿盤(pán)皆輸?shù)木置妗N抑鲃?dòng)加班加點(diǎn),一方面快速準(zhǔn)備材料,整理相關(guān)的信息,同時(shí)奔走于各個(gè)部門(mén)之間,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)協(xié)調(diào)溝通,高效解決。材料初步準(zhǔn)備完成,我又進(jìn)行了細(xì)致的核對(duì),反復(fù)檢查,防止出現(xiàn)漏項(xiàng)和細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤,可以說(shuō)做到了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍。確認(rèn)資料完備無(wú)誤后,我立即飛往北京與電池工業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展前期接洽工作。身在北京,人生地不熟,電池工業(yè)協(xié)會(huì)的工作人員對(duì)我們的部分材料提出質(zhì)疑,面對(duì)此種情況,我及時(shí)調(diào)整了心態(tài),保持沉著冷靜,一方面積極地他們進(jìn)行商談,虛心征求他們的意見(jiàn),主動(dòng)向他們解釋項(xiàng)目具體情況,極力爭(zhēng)取他們的支持;另一方面對(duì)少數(shù)材料做了調(diào)整,突出了重點(diǎn),同時(shí)不厭其煩地反復(fù)找他們商議,耐心地尋求解決問(wèn)題的最佳途徑。在我耐心熱情的努力下,電池工業(yè)協(xié)會(huì)的工作人員也被感動(dòng)了,他們給予了積極的支持,使項(xiàng)目審批較為順利。

總之,在一年來(lái)的工作實(shí)踐,我全力以赴,個(gè)人在工作、思想上都有了很大進(jìn)步,工作能力也有了很大提高,力所能及地為公司的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。我深知,我們公司是以人為本、尊重員工勞動(dòng)的單位,因此我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)視我的崗位以及貢獻(xiàn)適當(dāng)提高工資福利等待遇,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

一畢業(yè)就工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛(ài)這份職業(yè),所以我始終覺(jué)得快樂(lè)。哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也便是甜蜜的回憶。

今年是我第七年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)任這項(xiàng)工作的過(guò)程中,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),家庭,環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。本學(xué)期接手長(zhǎng)江小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。本班孩子各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見(jiàn)解獨(dú)到,有的知識(shí)豐富,有的樂(lè)于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人。

為了當(dāng)好班主任,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂班主任工作計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

一、充分利用榜樣的力量

習(xí)作投稿是榜樣最有效,最直接的途徑。開(kāi)學(xué)第一周,就開(kāi)始布置學(xué)生寫(xiě)周記,經(jīng)常從周記中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教會(huì)他們合理安排布局,把習(xí)作寫(xiě)好,我利用下班時(shí)間打印成電子文檔投向各大報(bào)刊。宼楊冰的習(xí)作《合家猜謎語(yǔ)》發(fā)表于《xx少年周刊》第833-834期的'優(yōu)秀習(xí)作上,起到很好的榜樣力量,使其它學(xué)生也有創(chuàng)作的沖動(dòng),喜歡在周記上自由表達(dá)情感,拉近彼此距離。原先我們把周會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,學(xué)生接受教導(dǎo),現(xiàn)在,我們知道,一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開(kāi)去,讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò),然后動(dòng)筆寫(xiě)反思,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并要求簽名共同監(jiān)督。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問(wèn);格式正確,布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等,這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。無(wú)論課間還是午餐用膳,都能聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)安排,先給坐在里面的人先用餐再自己,學(xué)會(huì)“孔融讓梨”,不爭(zhēng)不搶?zhuān)焕速M(fèi)糧食。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,同學(xué)各自寫(xiě)下承諾書(shū),保證隊(duì)伍無(wú)論何時(shí)何地都安靜有序。良好的行為規(guī)范,是每個(gè)人必須遵守的,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的能力

在我的班里,小助手特別多,每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),幫助老師的能力,兩操有班長(zhǎng)管理,早讀、午寫(xiě)有隊(duì)長(zhǎng)管理。午餐各小組長(zhǎng)管理,坐車(chē)有各跟車(chē)組長(zhǎng)登記管理,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來(lái)方便,為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。連續(xù)奪得“文明班”稱(chēng)號(hào),“迎新年趣味活動(dòng)”比賽我班奪得第一名。

如果,我去聽(tīng)課不在辦公室,班長(zhǎng)就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),登記違規(guī)名單進(jìn)行扣分到各小組,使學(xué)習(xí)井然有序,自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六年級(jí)的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下,我們的紀(jì)律較開(kāi)學(xué)初有所好轉(zhuǎn),早讀的紀(jì)律也逐漸開(kāi)始變好,但情況還不容樂(lè)觀,需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。六年級(jí)學(xué)生,獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話,孩子們會(huì)失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開(kāi)手腳,他們才會(huì)進(jìn)取,才會(huì)創(chuàng)新。

四、真心地關(guān)心學(xué)生,了解他們的所思所想

每個(gè)人都有一顆柔軟的心,當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時(shí)候,他會(huì)加倍地回報(bào)你。學(xué)生是稚嫩的花朵,他們的心又是那么多脆弱,它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時(shí)候,我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天,了解他們的思想狀況,對(duì)他們遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),我真心地去關(guān)心他們,為他們解決遇到的困難。陳淳培的父母離婚了,他表面上非常的堅(jiān)強(qiáng),但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚,為此,我多次找他談話,讓勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。蔡澤坤一連幾次犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,一次午休時(shí)在通道用腳踢別班學(xué)生,并用石塊砸傷學(xué)生。他雖然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,但仍然有抵觸情緒,我一方面與家長(zhǎng)溝通,一方面多次找他談話,分析他犯錯(cuò)的原因,和他一起制定改正的計(jì)劃。

本學(xué)期中,像這樣的事例還有許多。我對(duì)學(xué)生的關(guān)心是微不足道的,我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。但我認(rèn)為,我們所從事的就是育人的事業(yè),我們就要通過(guò)千百次的努力去讓堅(jiān)冰融化,通過(guò)千百次的努力去撥開(kāi)學(xué)生眼前的層層迷霧。在班主任工作中,我不是最好,但我一定要做得盡心盡力,一定要做得對(duì)得起自己,對(duì)得起那幫孩子們。

一畢業(yè)就工作總結(jié)篇3

告別了校園生活,跨入了紛繁復(fù)雜、多姿多彩的社會(huì)大家庭,我們才深深體會(huì)到校園生活是多么值得回味。

去年的這個(gè)時(shí)候,我們還苦口婆心的對(duì)我們說(shuō):“你們現(xiàn)在可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),明年等你實(shí)習(xí)了,就會(huì)知道學(xué)習(xí)有多好?!蹦莻€(gè)時(shí)候,我們似乎還是個(gè)不懂事的孩子,一直認(rèn)為實(shí)習(xí)多好。讀書(shū)多枯燥、多乏味,每天千篇一律,要做作業(yè),被課文,還要遵守校紀(jì)校規(guī)……

一年過(guò)去了現(xiàn)在我們終于判到了實(shí)習(xí)這一天,然而一切并沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單,一反面,如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,要找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位很難,另一方面,即使到了一家比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位,也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的“愿望”,每天早出晚歸,還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些知識(shí)!

我和其他同學(xué)有所不同,我是父母自己找的的工作,雖然和專(zhuān)業(yè)不太相符,但也用了我的愛(ài)好(電腦),別以為電腦工作很好玩,可以上網(wǎng),可真是:“不做)不知道,一做嚇一跳”。整天坐在位置,沒(méi)工作是閑死你,象個(gè)傻子呆坐在那里,要有事累死你,半人高的一大堆文件要你打,要你印,別說(shuō)手抽筋,眼睛也看花了,真的整天象個(gè)機(jī)械人似的.。

種種現(xiàn)象看來(lái),學(xué)校里的生活是那么單純,恩師的諄諄教誨、同學(xué)之間的相親相愛(ài),都是那么的真誠(chéng)。而現(xiàn)在,我們重返校園是不可能了,所以只能加倍努力,來(lái)學(xué)習(xí)以往所沒(méi)學(xué)到的來(lái)適應(yīng)工作,適應(yīng)現(xiàn)在的生活。

實(shí)習(xí),其實(shí)是一個(gè)能夠讓我們更加鍛煉自己各方面能力的大舞臺(tái),所以為了這個(gè)大舞臺(tái)上更好地展現(xiàn)自己,抓緊每一分鐘,給自己充電吧。

一畢業(yè)就工作總結(jié)篇4

來(lái)到公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)月的時(shí)間了,我感覺(jué)不是說(shuō)在學(xué)校能夠?qū)W習(xí)到東西,結(jié)合理論在實(shí)踐當(dāng)中更加能夠體會(huì)到深層次的知識(shí)學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,我認(rèn)為我在這三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中掌握了太多太多的知識(shí)了,對(duì)我來(lái)講,收獲很多,在未來(lái)的生活當(dāng)中,一定會(huì)成為我強(qiáng)有力的支撐,對(duì)于這三個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)現(xiàn)總結(jié)一下。

首先我認(rèn)為很多時(shí)候?qū)W習(xí)是沒(méi)有盡頭的,在公司或者是在學(xué)校都是一種學(xué)習(xí),只不過(guò)方式不一樣而已,學(xué)校更多的時(shí)候用理論去豐富自己的知識(shí),有的時(shí)候理論這是非常非常重要的,如果沒(méi)有這些理論知識(shí)的支撐,那么我在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中再怎么努力?那都是效率很低很低,三個(gè)月來(lái),我成長(zhǎng)了很多,經(jīng)歷了很多,相比較以前在學(xué)校的時(shí)候,我肯定是有很大的跨越,是否能夠?qū)W習(xí)到更多的工作經(jīng)驗(yàn),還是需要實(shí)踐的積累,三個(gè)月來(lái),我一直都在努力著,我一直都在給自己一些去奮斗的理由。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我把自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮的淋漓盡致,這是我一直以來(lái)的想法,我想讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到一個(gè)發(fā)揮,不想讓自己學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)揮的余地,很多時(shí)候我都會(huì)堅(jiān)信自己能夠有所收獲,有所成長(zhǎng),作為一名畢業(yè)大學(xué)生,在這畢業(yè)之際,實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最后一堂課了,我非常珍惜,所以這三個(gè)月來(lái)一場(chǎng)的努力,把自己所學(xué)的`知識(shí)進(jìn)一步的鞏固,在以往的工作生活當(dāng)中,我一直能夠保證自己處在十分好的狀態(tài)下面,現(xiàn)在我能夠很確信的說(shuō)自己努力了,自己堅(jiān)持了,沒(méi)有什么遺憾,我真的很感激上個(gè)月來(lái)了,這段經(jīng)歷讓自己不斷的收獲,不斷的成長(zhǎng),有有了很多很多之前沒(méi)有過(guò)的工作經(jīng)驗(yàn),感謝公司給了我機(jī)會(huì),感謝周?chē)耐?,感謝每一個(gè)人,這讓我倍受感動(dòng),等讓我更加清楚自己的方向了,三個(gè)月的時(shí)間絕對(duì)不是一個(gè)短暫的過(guò)程,而是學(xué)習(xí)的一個(gè)積累。

最好我也是非常確信自己能夠?qū)⑦@段工作經(jīng)歷,然后呢,記在心里,這對(duì)我以后的職業(yè)生涯有很多幫助,感恩學(xué)校,感恩幫助過(guò)我的每個(gè)人,讓我能夠在這短短的三個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中積累到這么這么多的工作經(jīng)驗(yàn),這很大程度上面歷練了,我也讓我更加清楚了自己的缺點(diǎn),在哪里也更加讓我知道了自己的優(yōu)點(diǎn),知道怎去拓展自己,怎么去把這些優(yōu)點(diǎn)無(wú)限的擴(kuò)大無(wú)線的發(fā)揮,當(dāng)然時(shí)間不可重來(lái),但是我很慶幸自己在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中沒(méi)有留下什么遺憾,讓我堅(jiān)定了自己前進(jìn)的步伐,有了很多很多這方面的工作經(jīng)驗(yàn),未來(lái)能夠在職業(yè)生涯這條道上面走得更加穩(wěn)重,我必然會(huì)牢牢地記住這段工作經(jīng)歷,因?yàn)樗麩o(wú)限無(wú)限的充實(shí)了我讓我邁出了第一步。

一畢業(yè)就工作總結(jié)篇5

我進(jìn)行實(shí)習(xí),在我們公司來(lái)工作的這段日子里,各位同事也是對(duì)我這個(gè)新人是真的有很多的關(guān)照,我的問(wèn)題,我的一些錯(cuò)誤,都是在同事們的一個(gè)幫助下得到了解決,讓我變得是有經(jīng)驗(yàn),更加的能去把崗位工作去做好,而對(duì)于實(shí)習(xí)期的工作,我也是要來(lái)做一個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)實(shí)習(xí),除了工作,也是一種學(xué)習(xí),為更好的來(lái)適應(yīng)崗位的工作,我們剛來(lái)公司,領(lǐng)導(dǎo)也是沒(méi)有讓我們馬上下到崗位做事情,我也是知道此刻的我是并沒(méi)有那個(gè)能力做好工作,可能還是會(huì)犯挺多的錯(cuò)誤的,所以在培訓(xùn)學(xué)習(xí)之中,我也是認(rèn)真的去把教我們的同事所說(shuō)的都認(rèn)真聽(tīng)好,同時(shí)也是做好了筆記,實(shí)操的時(shí)候,我也是積極主動(dòng)的去嘗試,犯錯(cuò)并不可怕,最主要是能學(xué)會(huì),把流程給搞懂,那到時(shí)候下到崗位,也是能更從容的做好事情,培訓(xùn)期間,我也是對(duì)于公司有哪些的產(chǎn)品,又是我工作上該去掌握的知識(shí)我都是認(rèn)真的去記好,要學(xué)的東西也很多,要去掌握的也是讓我感覺(jué)到,工作比在學(xué)校學(xué)習(xí)難多了,但也是更加的有挑戰(zhàn)性,我也是會(huì)到時(shí)做好的。

二、工作收獲每一份工作,都是有它的不同之處,要去掌握,并不簡(jiǎn)單,同時(shí)我也是感受得到在自己的崗位上剛開(kāi)始做的時(shí)候,我也是很生澀,一天下來(lái),基本沒(méi)做多少的.事情,我自己也是感覺(jué)到懊惱,怎么能力那么的差,但同事也是給予了我安慰,讓我慢慢的也是堅(jiān)定了信心,漸漸做好了之后,效率提升了,我也是在工作里頭收獲了經(jīng)驗(yàn),自己熟練了,事情也是做得做了起來(lái),同事們也是說(shuō)我的進(jìn)步很快,不過(guò)我也是知道,努力是沒(méi)有白費(fèi)的,并且也是還要付出更多的才行。工作的經(jīng)驗(yàn)都是需要靠我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力,在做好了之后才有的收獲,而在實(shí)習(xí)里面,我也是感受到自己的付出,讓我和同事之間做事的能力差距在逐漸的變小,自己身上的一些問(wèn)題,也是突出來(lái)了,我也是知道,這也是需要靠自己以后的努力,漸漸的把這些是解決掉,來(lái)讓我能把工作去做得更好。實(shí)習(xí)而今是結(jié)束了,我也是收獲了經(jīng)驗(yàn),并且也是會(huì)在以后更多的把自己的工作去做好,同時(shí)我也是感謝公司給予的機(jī)會(huì),這次的實(shí)習(xí),也是讓我體會(huì)到社會(huì)工作的艱辛,不過(guò)我也是有信心,能去做好,相信自己的一個(gè)能力也是還會(huì)有很大的提升空間的。

一畢業(yè)就工作總結(jié)篇6

時(shí)光飛逝,伴著新年的步伐,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我深感班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念,沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣。為使我們班形成積極向上的集體,學(xué)生能成為全面發(fā)展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下幾方面的工作。

一、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

1、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,因此一開(kāi)始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約,使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)健康發(fā)展

作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)的活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,可以不斷更替,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)?!昂蜁r(shí)間賽跑,和成績(jī)賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),及自我管理的能力,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

二、以德育為主,重視養(yǎng)成教育。

常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。

1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。

在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽(tīng)其言,還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“垃圾箱”。從此,教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。此外,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng),要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。

3、建立嚴(yán)格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化。養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)們言行“規(guī)范化,自覺(jué)化”。建立嚴(yán)格的檢查制度,長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。

4、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級(jí)落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家作完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會(huì)課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

班主任在開(kāi)學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級(jí)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,動(dòng)真格,采取各種方法,并且要堅(jiān)持下來(lái)。具體操作如下:

(1)抓課前預(yù)備:俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,我就先到教室里去。好多學(xué)生,打了鈴之后,象沒(méi)有聽(tīng)到似的,在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,檢查學(xué)生的書(shū)和筆記本是否放在桌子角上。大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,班主任的工作變得非常輕松,班級(jí)的管理非常順心。

(2)抓發(fā)練習(xí)本:我注意到,好學(xué)生的本子、書(shū)都是干干凈凈,整整齊齊。后進(jìn)生的書(shū)少封面,掉底子,本子就是幾頁(yè)破紙。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象,上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室,放在講臺(tái)上,下課后轉(zhuǎn)身就走。結(jié)果學(xué)生們蜂擁而上,把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩臟。搶完了,一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片?,F(xiàn)在,我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),練習(xí)本由值日生分給各組長(zhǎng),由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣:就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去,現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,往往在空中就散了架。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的,要經(jīng)常講,反復(fù)講,直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

這個(gè)學(xué)年的班主任工作,我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)是我將來(lái)管理班級(jí)的財(cái)富。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把班主任工作做得更好。