202年幼師工作總結(jié)范文6篇

時(shí)間:2024-05-30 作者:Iraqis 工作總結(jié)

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202年幼師工作總結(jié)范文6篇

202年幼師工作總結(jié)范文篇1

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了,回顧這一學(xué)年,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學(xué)年的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié):

一、政治思想

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)年報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開(kāi)學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

在保育工作中,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒安全知識(shí),努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

202年幼師工作總結(jié)范文篇2

我是一名普通的幼兒教師,從事幼兒教育整整十七個(gè)年頭,回憶起過(guò)去的一幕幕,思緒萬(wàn)千。憑著自己愛(ài)唱、愛(ài)跳、活潑開(kāi)朗的個(gè)性,似乎與孩子很有緣分,因而我毫不猶豫地選擇了這一職業(yè)。踏上工作以來(lái),每天我與孩子們享受著春天里的溫暖;夏天里的熱情;秋天里的收獲;冬天里的美麗。我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的襖土,我的青春、我的夢(mèng)想、我的追求、我的歡樂(lè)和痛苦都化作春霖秋霜,深深與這片襖土融乳在一起,任我在其中自由翱翔、辛勤耕耘、欣慰收獲。

一、提高自身素質(zhì),成為一名專(zhuān)業(yè)化的幼兒教師。

在幼兒教育這片襖土中,我先后經(jīng)歷了“一期課改”到現(xiàn)在的“二期課改”,作為幼兒教師,不僅要做好蠟燭照亮幼兒,更要不斷充電積極進(jìn)取。為了提高自身專(zhuān)業(yè)化水平,我抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。__年我積極報(bào)名參加華師大專(zhuān)科班的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)三年的努力,20__年12月合格畢業(yè),在此學(xué)習(xí)的過(guò)程中使自己對(duì)幼兒理論的研究有了新的認(rèn)識(shí)。工作中我發(fā)現(xiàn)自己的教育行為還存在許多不足,__年3月我參加了“幼兒教師教育行為研究”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)期間,我聆聽(tīng)了幼兒教育研究專(zhuān)家對(duì)優(yōu)秀教師的行為要求具備的條件,還有幸觀摩了應(yīng)彩云和邵黎柳兩位特級(jí)教師的活動(dòng),在他們的身上發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的愛(ài)不是掛在嘴邊的一句口頭禪,愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。愛(ài)通過(guò)鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋的。

在與孩子的相處中,我用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)?,F(xiàn)代教育是一個(gè)信息化時(shí)代的教育,為了使自己能較快接受新的幼教信息,我利用休息的時(shí)間進(jìn)行電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),20__年和20__年的暑假,作為教師的我本該可以適當(dāng)休息,可我一頭扎進(jìn)了教師進(jìn)修的電腦房進(jìn)行了信息技術(shù)、powerpoint的學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)自己的努力,均得到較好的成績(jī)。為了使自己能運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段,20__年9月又參加了英特爾未來(lái)教育的電腦制作的培訓(xùn),在實(shí)踐中學(xué)以致用,生動(dòng)有趣的多媒體教學(xué)手段深深吸引了幼兒,在這片襖土中幼兒愿意獲取知識(shí)比獲得知識(shí)更重要。為幼兒奠定終生發(fā)展的基石。如今是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展,20__年1月,我又報(bào)名參加上海電大本科班的學(xué)習(xí),為了提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,我選擇了教育管理這一專(zhuān)業(yè),隨著年齡的增長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)不少困惑,記憶力差、知識(shí)能力薄弱等現(xiàn)象,這些人為的因素都能克服,現(xiàn)在即將完成兩年的學(xué)業(yè),爭(zhēng)取在三年內(nèi)合格畢業(yè)。知識(shí)就是力量,作為一個(gè)即將步入中年教師的我,只有樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的教育理念,才能使自己的能力更成熟、更完美,成為一名專(zhuān)業(yè)化的幼兒教師。

二、撥灑全身愛(ài)心,成為孩子們永遠(yuǎn)的朋友。

教育因愛(ài)而生,所以教師是太陽(yáng)底下最輝煌的事業(yè),教育因愛(ài)而成,所以在我的眼里每個(gè)孩子都能成材。作為幼兒教師的我我知道肩上膽子的重量,也明白教師愛(ài)的付出是多么的深沉和無(wú)價(jià)。17年來(lái),每天我面對(duì)著一群孩子可愛(ài)的小臉、稚嫩的聲音,用心探索著那一雙雙亮眼,在與孩子的相處中,師德標(biāo)準(zhǔn)一直以來(lái)緊緊銘記在心,對(duì)于班上的孩子我從不偏愛(ài),面對(duì)淘氣孩子的無(wú)理取鬧,我則傾注更多的愛(ài)心,在別人眼里是那么的頭疼,可在我的感染下孩子變得那么懂事。記得20__年的大班,班上有個(gè)叫楊佳的男孩子,性格特殊、脾氣古怪,在家是小皇帝,什么都得聽(tīng)他的才能罷休,這個(gè)孩子的動(dòng)作發(fā)展較薄弱,有一次在做早操時(shí)不認(rèn)真批評(píng)了他,沒(méi)想到孩子竟用嘴撕破自己的衣服來(lái)表示自己的反抗,我被當(dāng)時(shí)的情景呆住了,這可是我工作以來(lái)從沒(méi)碰到有這樣行為的孩子,于是我調(diào)整自己的心態(tài),阻止孩子行為的的發(fā)展,決定用尊重來(lái)?yè)軇?dòng)孩子的心靈。在一日活動(dòng)中多觀察孩子,尋找孩子身上的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、富有創(chuàng)造、有個(gè)性的男孩,當(dāng)孩子在活動(dòng)是遇到困難時(shí),馬上幫助孩子樹(shù)立自信,發(fā)揮他的長(zhǎng)處,漸漸的孩子變得合群了、明道理了,直到畢業(yè)孩子再?zèng)]有出現(xiàn)破壞性行為。正是自己用愛(ài)改變了孩子,使我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

在這個(gè)班上還有叫金小青的女孩子,家境十分困難,面對(duì)孩子我義不容辭地獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,一次夜護(hù)導(dǎo),沒(méi)人來(lái)領(lǐng)她,于是我把她帶回家,讓她吃上可口的菜和飯,看著孩子美美地吃著心里不由得一陣酸楚,她需要的是母愛(ài)般的老師,兒童節(jié)這天,我從朋友那兒帶來(lái)了一條新的連衣裙給她穿上,對(duì)于一個(gè)從沒(méi)穿過(guò)連衣裙的女孩子是多么幸福啊。在電風(fēng)扇底下不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),還連續(xù)穿了好幾天,其余的孩子在老師愛(ài)的感染下,也經(jīng)常帶一些小禮物送給她,使她感受到集體的溫暖。望著孩子們幸福的笑臉,一切煩悶和憂愁剎那間煙消云散。20__年9月我接的是小班,班內(nèi)有個(gè)叫秦軍軍的男孩子,由于孩子的爸爸媽媽都是聾啞,因而對(duì)孩子的發(fā)展形成了障礙,孩子剛?cè)雸@時(shí),聽(tīng)不懂老師的提問(wèn)。對(duì)于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累更是顯得缺乏,這種出生與家庭環(huán)境特殊的孩子我也是第一次碰到,既然孩子來(lái)到我的身邊,必須讓他與別的孩子同步發(fā)展,對(duì)于孩子后天環(huán)境的不足,我利用幼兒在園的時(shí)間加以補(bǔ)償,每當(dāng)自由活動(dòng)和自主游戲的時(shí)間,如果孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)的困惑,我總是把孩子拉到身邊,特別是數(shù)數(shù)活動(dòng),通過(guò)一次次講解直到孩子理解為止,現(xiàn)在孩子能與同伴積極參加游戲活動(dòng),變得活潑健康。對(duì)于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的孩子,教師的積極引導(dǎo)和耐心等待傳道出嚴(yán)師之愛(ài),這些只是記錄了我教育生涯中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有位哲人說(shuō)過(guò):沒(méi)有愛(ài)的教育,就箱沒(méi)有水的池塘。愛(ài)似力量、如春風(fēng)、像陽(yáng)光、滋潤(rùn)著幼苗們的茁壯成長(zhǎng)。幼苗們的成長(zhǎng)也證實(shí)了我的愛(ài)是多么的無(wú)價(jià),我將自己的愛(ài)繼續(xù)灑下去,原我永遠(yuǎn)成為孩子們的朋友。

202年幼師工作總結(jié)范文篇3

在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對(duì)照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向?,F(xiàn)自查整改如下:

一、自查情況:

1、思想方面:能夠貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得家長(zhǎng)的支持與配合,堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)方面:熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的.事業(yè),無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,會(huì)把情緒帶到工作中去。

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入,專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

二、努力方向:

1、嚴(yán)格要求自己,克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。

3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,找到新的教學(xué)方向。

4、積極地面對(duì)工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題,也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

202年幼師工作總結(jié)范文篇4

時(shí)光飛逝,我已參加幼教工作有六年來(lái),對(duì)于本學(xué)期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)如下:

一、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,而老師與家長(zhǎng)之間的交往與溝通決定了工作的成效。

首先,我覺(jué)得和家長(zhǎng)溝通不僅只有語(yǔ)言,面部表情也尤為重要,法國(guó)著名的作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)“面部的表情是培養(yǎng)成功的語(yǔ)言”,這種語(yǔ)言比嘴里講的語(yǔ)言更復(fù)雜到千萬(wàn)倍。所以,當(dāng)老師面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng),是和諧的陽(yáng)光,是人與人溝通的橋梁,是理解、是尊重。每天放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)在門(mén)口接送孩子。也許我們這時(shí)候剛上完一節(jié)課有點(diǎn)口干舌燥,也許剛好有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,讓我們焦頭爛額。面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)我們必須拋開(kāi)一切煩惱,露出最真誠(chéng)的微笑,因?yàn)橹挥羞@樣才能收獲更多的微笑。

家長(zhǎng)接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘,但一學(xué)期積累下來(lái)卻是我們與家長(zhǎng)接觸最長(zhǎng)的時(shí)間,這段時(shí)間是尤為重要的。比如說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子,跟家長(zhǎng)交流的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短,因?yàn)檫@段時(shí)間有很多家長(zhǎng)都在接孩子,如果你想和某位家長(zhǎng)交流的時(shí)間太長(zhǎng),其他的家長(zhǎng)難免會(huì)不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長(zhǎng)交流一般在一兩句比較好。與家長(zhǎng)交流要以表?yè)P(yáng)為主或孩子的身體狀況。絕不能批評(píng),因?yàn)檫@時(shí)有很多家長(zhǎng)會(huì)讓該孩子的家長(zhǎng)覺(jué)得很丟臉。如果有重要的事與家長(zhǎng)交流可以安排其他的時(shí)間。

二、班級(jí)管理工作

首先要細(xì)心,把班級(jí)工作放在心里,如果工作太多,可以把所有工作記在本子里理清楚,也要讓班里其他老師了解,這樣可以減少工作的失誤。如:女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,每到午睡時(shí),總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺(jué),有的孩子把卡子弄壞、起來(lái)找不到,起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。還有的孩子拿著彩筆帽子玩、有的拿著彩筆在墻上亂畫(huà)。我認(rèn)為這些現(xiàn)象是我們對(duì)物品管理不細(xì)心造成的。于是我就想到在睡覺(jué)前讓孩子檢查自己身上有沒(méi)有帶小物品,睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了,也使老師減少了工作量。

其次,班級(jí)教師要多溝通,不能遇事就推脫責(zé)任,三位老師心往一處想,勁往一處使,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,班里的工作一定事半功倍。這么多年的幼教工作,我深刻地體會(huì)到即使是全身心的投入工作難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。如:幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現(xiàn)了問(wèn)題。面對(duì)這些大家都很沮喪。在以前我會(huì)覺(jué)得不是我的錯(cuò),為什么讓我承擔(dān)?心里產(chǎn)生消極的想法。自從聽(tīng)了寶島校長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺。作為一個(gè)集體、作為一班之長(zhǎng)要做的不是看是不是自己的錯(cuò),要做的是先要反思自己工作的不足,找出應(yīng)對(duì)的策略與其他教師一起面對(duì),這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。

最后,是眼要尖,手要勤。每天的'工作比較瑣碎。如:某某小朋友今天沒(méi)來(lái)該打個(gè)電話問(wèn)一下是什么原因,門(mén)口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問(wèn)題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問(wèn)題就會(huì)逐漸減少。手要勤,對(duì)于班級(jí)中,順手可做的事情有很多,小朋友的鞋開(kāi)了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。不能想著投機(jī)取巧,等待或放棄不僅不利于孩子成長(zhǎng),同事之間也會(huì)產(chǎn)生矛盾。如果辦理的老師都勤快一點(diǎn)。彼此之間的工作一定很開(kāi)心、事情也就不會(huì)覺(jué)得多了。一只筷子容易斷,一把筷子就不易斷。一個(gè)人的精力是有限的,只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同努力才能戰(zhàn)勝困難,才能把工作做好。

三、尊重孩子要三心“愛(ài)心、耐心、耐心”

1、要有愛(ài)心對(duì)帶每個(gè)孩子,要向?qū)Υ约汉⒆右粯印R秃⒆油娉梢黄?、學(xué)會(huì)和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。

2、耐心當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),批評(píng)孩子的某個(gè)缺點(diǎn),話要具體,不可全部否定,表?yè)P(yáng)孩子也不能說(shuō)過(guò)頭的話?!澳阍趺蠢戏稿e(cuò)誤?”“老師還會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎?”“別人都能做好,你為什么做不好?”……這些不文明的語(yǔ)言也從我的嘴中說(shuō)過(guò),但時(shí)間和經(jīng)歷讓我明白這些語(yǔ)言是最不該的,它不僅消磨了幼兒的意志,同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心,拉遠(yuǎn)了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會(huì)說(shuō)“做錯(cuò)了事不要緊,下一次改正就好了!”“別著急,你一定會(huì)做好的!”對(duì)于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導(dǎo),當(dāng)有細(xì)小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵(lì)他“你一定會(huì)做的更好?!?/p>

3、細(xì)心當(dāng)孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當(dāng)孩子衣衫不正是幫他整理、當(dāng)看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢(xún)問(wèn)他那里不舒服。

慈愛(ài)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,如果我們?cè)囍么葠?ài)的心去對(duì)待每一個(gè)孩子,我們也會(huì)收獲更多的愛(ài)。

202年幼師工作總結(jié)范文篇5

五月份,緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報(bào)等等,工作量大,人員、時(shí)間緊張,但在幼教中心上下一心、共同努力下,確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行,收支平衡,完成預(yù)定目標(biāo)。

一、五月份工作總結(jié)

1、幸福六一,童心同樂(lè)。

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)是孩子們最為期盼的節(jié)日。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日,幼教中心統(tǒng)一制定了以“幸福六一 童心同樂(lè)”為主題的活動(dòng)方案,方案包括:設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)安排及營(yíng)養(yǎng)食譜幾部分,旨在通過(guò)慶祝活動(dòng)的開(kāi)展,使幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)、體驗(yàn)身心健康成長(zhǎng)的快樂(lè)、體驗(yàn)童年幸福的快樂(lè)。5月29日上午,洛軸幼教中心三所幼兒園到處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,彩旗、風(fēng)車(chē)、陽(yáng)傘、拱形氣球等將幼兒園裝扮一新,各種慶?;顒?dòng)陸續(xù)精彩登場(chǎng)。為了和小朋友們共慶六一,資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)焦總、劉總、高總一行在幼教中心董總、史總的陪同下先后來(lái)到三所幼兒園,為小朋友們送來(lái)了節(jié)日的祝福,觀看了老師和小朋友表演的精彩文藝節(jié)目,并向辛勤工作的教師表示親切的問(wèn)候。在慰問(wèn)中,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教中心的整體工作給予了充分的肯定,教師們深受鼓舞,我們洛軸幼教人一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望,更加努力工作。 六一慶?;顒?dòng)各園都有亮點(diǎn),家長(zhǎng)反響熱烈:中心園在幼兒升旗、宣誓之后,以小女孩活潑可愛(ài)的“十一點(diǎn)半”拉開(kāi)慶?;顒?dòng)的序幕,小男孩不甘示弱,以陽(yáng)剛俏皮的“籃球操”迎戰(zhàn),教師們以?xún)?yōu)雅舞姿呈現(xiàn)了唯美舞蹈 “茉莉花”,為孩子們的節(jié)日增添了喜慶的色彩。隨后溫馨親子游園會(huì)、競(jìng)技園、巧手吧、美食街等將活動(dòng)推向高潮。南山園此次慶?;顒?dòng)分兩次舉行,一是5月16 日在天津路小學(xué)舉辦了

一場(chǎng)“大手拉小手,我們來(lái)運(yùn)動(dòng)”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)上,幼兒做了面條棍律動(dòng),和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”、“開(kāi)心車(chē)夫”等親子互動(dòng)游戲。二是29日,教師們?cè)趫@所搭建多處家園同樂(lè)的展示平臺(tái),給孩子們提供多種手工制作材料,如畫(huà)布、陽(yáng)傘、草帽、顏料等,讓孩子們自由創(chuàng)作,體驗(yàn)成功的喜悅與快樂(lè),促進(jìn)家園一體和諧發(fā)展。廠北園慶?;顒?dòng)分為三大部分:“歡聚一堂,喜迎六一”、“美好童年,快樂(lè)成長(zhǎng)”和“展示成果,分享快樂(lè)”,活動(dòng)既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”, 又有中大班活力十足的“幸福接力賽“,家園互動(dòng)、手工展示更是精彩不斷。孩子們的表演和教師、家長(zhǎng)的參與,獲得了與會(huì)者的陣陣掌聲,歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在幼兒園上空。洛軸幼教的慶?;顒?dòng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注和好評(píng),《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、洛陽(yáng)電視臺(tái)、洛軸電視臺(tái)等多家媒體及洛軸幼教微信平臺(tái)均以圖文、視頻等形式對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

2、 演講比賽,成就夢(mèng)想。

5月21日下午,洛陽(yáng)lyc公司舉辦的“洛軸夢(mèng) 勞動(dòng)美”演講比賽在公司八樓會(huì)議室隆重召開(kāi),資產(chǎn)公司代表隊(duì)由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊(duì)員精心準(zhǔn)備,陽(yáng)光自信,以工作中的點(diǎn)滴感受、動(dòng)人事例為濃縮,通過(guò)聲情并茂的激情講述,從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終,幼教中心許卓琦獲得二等獎(jiǎng),金鑫三等獎(jiǎng),王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

比賽的結(jié)果不重要,成績(jī)背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔,我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,會(huì)同物業(yè)公司選出的3名選手,參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽,公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬(wàn)總擔(dān)任評(píng)委。最終,幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會(huì)同物業(yè)公司三名員工一起攜手進(jìn)入lyc公司半決賽,資產(chǎn)公司代表隊(duì)占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬(wàn)總,崔部長(zhǎng),幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對(duì)選手進(jìn)行

一對(duì)一點(diǎn)評(píng),從稿件內(nèi)容、時(shí)間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無(wú)不一一認(rèn)真指點(diǎn)。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽,5月21日下午正式?jīng)Q賽,5月29日下午,6名參賽隊(duì)員在資產(chǎn)公司四樓會(huì)議室向公司各單位骨干進(jìn)行了匯報(bào)演講。幼教工作有其特殊性,天天看護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命,指望上班時(shí)間寫(xiě)、背稿子根本不可能,參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),夜里背稿子,白天教孩子,此時(shí)正值準(zhǔn)備六一活動(dòng)的忙碌時(shí)期,三位教師的嗓子都啞了,都是吃著藥度過(guò)了這段艱難歲月。通過(guò)這次比賽,再一次印證了教師的`可愛(ài),印證了團(tuán)隊(duì)的力量,印證了資產(chǎn)公司上下對(duì)待任何工作的認(rèn)真態(tài)度。

3、教學(xué)科研,穩(wěn)步推進(jìn)。

幼教中心五月份教研工作的重點(diǎn)是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。我們非常重視這兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),做到了早通知、早安排、早指導(dǎo),教師們積極響應(yīng),立足教學(xué)筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫(xiě)論文,經(jīng)過(guò)園所教研組的認(rèn)真把關(guān),最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報(bào)數(shù)量上限,根據(jù)規(guī)定程序上報(bào)了30篇論文,23例課件。教師積極參與教研,努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng)。

本月,從洛陽(yáng)市傳來(lái)喜訊,廠北園教師金鑫被洛陽(yáng)市團(tuán)委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽(yáng)市最美青工”光榮稱(chēng)號(hào),這是對(duì)我們工作的最大褒獎(jiǎng)。

4、踴躍學(xué)習(xí),崗位練兵。

5月9日、10日,在航空城舉辦洛陽(yáng)市第二屆全國(guó)幼兒教育特級(jí)教師觀摩活動(dòng)暨專(zhuān)家報(bào)告會(huì),這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是時(shí)間恰逢雙休日,我們安排了35名教師參加了此次培訓(xùn),大家毫無(wú)怨言、積極踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度值得表?yè)P(yáng)和贊賞。會(huì)議期間,教師們?nèi)琊囁瓶剩敿?xì)記錄,生怕漏掉任何一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共識(shí):教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),要與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí)。

為了迎接洛陽(yáng)市幼兒教師技能比賽,我們于5月下旬在三所幼兒園當(dāng)中開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng),以便更加客觀公正地選撥人才。通過(guò)對(duì)全體教師進(jìn)行理論、簡(jiǎn)筆畫(huà)、口試、彈唱和自選項(xiàng)目的崗位技能考核,一些年輕教師脫穎而出,但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié),如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實(shí)、技能水平參差不齊等,這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵岣摺?/p>

5、員工培訓(xùn),高效團(tuán)隊(duì)。

5月29日下午,資產(chǎn)公司在四樓會(huì)議室開(kāi)展了員工素質(zhì)培訓(xùn)。劉總針對(duì)“建設(shè)執(zhí)行力強(qiáng)的高效團(tuán)隊(duì)”的課題進(jìn)行了精彩講授,學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合緊密,課件范例運(yùn)用精辟得當(dāng),讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)獲得許多感悟。“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則形成合力,戰(zhàn)無(wú)不勝;團(tuán)隊(duì)弱則一盤(pán)散沙,不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴,都感到獲益匪淺。隨后,焦總作了重點(diǎn)發(fā)言,表?yè)P(yáng)此次演講的選手賽出了風(fēng)格,賽出了水平,為我們有這樣一支團(tuán)結(jié)努力、一直前進(jìn)的高效團(tuán)隊(duì)感到驕傲自豪,并對(duì)近期的工作進(jìn)行了認(rèn)真部署,重申了“用心做事、誠(chéng)實(shí)做人”的公司理念與大家共勉。會(huì)后,我們及時(shí)從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件,會(huì)同焦總講話精神,通過(guò)職工會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黑板報(bào)等形式讓職工了解,學(xué)以致用,為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團(tuán)隊(duì)而努力奮進(jìn)。

6、科學(xué)教育,陪伴成長(zhǎng)。

按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛(ài)”活動(dòng)部署,幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計(jì)劃,在各園門(mén)口設(shè)立了專(zhuān)題展板,在廣大家長(zhǎng)中積極進(jìn)行宣傳,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)前教育及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī),在教職工中掀起“給孩子適宜的愛(ài)”的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

7、消防安全,警鐘長(zhǎng)鳴。

本月,我們加強(qiáng)了職工的消防安全教育,增強(qiáng)大家法制觀念和安全意識(shí),了解本崗位的防火措施,做到:會(huì)報(bào)警;會(huì)使用滅火器材撲救;會(huì)冷靜組織幼兒疏散;會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法,靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。堅(jiān)持每月組織兩次消防安全檢查,重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理,并加強(qiáng)復(fù)查,責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱,我們對(duì)園所的空調(diào)、電扇進(jìn)行了逐一的檢查、調(diào)試并對(duì)窗戶(hù)、紗窗進(jìn)行了全面的維修,確保幼兒安全度夏。

二、六月份工作計(jì)劃

1、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)資產(chǎn)公司及幼教中心2015年工作報(bào)告精神,轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新管理,開(kāi)拓幼教中心工作新局面。

2、對(duì)幼教中心上半年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),對(duì)照全年的經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)查找不足,及時(shí)改進(jìn)。做好上半年財(cái)務(wù)核算工作,針對(duì)上半年經(jīng)營(yíng)狀況,認(rèn)真分析測(cè)算,力求精打細(xì)算,管好帳,用好錢(qián),做到時(shí)間過(guò)半,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成任務(wù)過(guò)半。

3、出臺(tái)2015年秋季幼兒招生方案,提前做好7月份的教學(xué)宣傳工作,確保暑假幼兒的出勤率。

4、做好防汛各項(xiàng)工作,確保平安度汛。加強(qiáng)安全巡查、落實(shí)安全制度,做好夏季安全工作,接受省、市、區(qū)、lyc、資產(chǎn)公司等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認(rèn)真整改。

5、開(kāi)展七一黨員民主評(píng)議,評(píng)選幼教中心2015年度先進(jìn)黨支部及優(yōu)秀黨員,弘揚(yáng)正氣,并結(jié)合黨的生日,開(kāi)展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng)。

6、參加洛陽(yáng)市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報(bào)工作。

7、各年齡班級(jí)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行全面匯報(bào);填寫(xiě)并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊(cè);大班月底進(jìn)行期末卷面考核。

8、組織大班幼兒參觀小學(xué),照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮,做好幼小銜接工作。

202年幼師工作總結(jié)范文篇6

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭,從一名默默無(wú)聞的小教師成為今天的一名教學(xué)骨干教師,期間的酸甜苦澀只有自己清楚,我總時(shí)刻謹(jǐn)記自己的本分,明確自己的身份,保持教師的本色。為了更好的鞭策自己,提高自己,我從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié):

一、堅(jiān)決信念,獻(xiàn)身教育

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德,自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。工作上顧全大局、以高度的責(zé)任心承當(dāng)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,同事間精誠(chéng)合作、寬以待人。

二、理論引領(lǐng),不斷學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)

今天的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代,面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息,我清楚地認(rèn)識(shí)到:知識(shí)需要不斷更新,只有不斷學(xué)習(xí),才能不落后于這個(gè)社會(huì)。作為一名新世紀(jì)的教師,必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、面對(duì)問(wèn)題、敢于抓機(jī)遇,不斷地追求自我的超越。只有以博大的愛(ài)心去熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè),這樣才能教書(shū)育人。為此,多年來(lái)我堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

與此同時(shí),我還從思想上、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師,必須德高為范〞。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革,使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

三、愛(ài)崗敬業(yè),熱情飽滿(mǎn),全身心投入教育教學(xué)工作

1、立足課堂,在實(shí)踐中探究。課堂是教師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地,課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園。

本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的`一切〞的教育理念,我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生教育中,研究課堂,研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)方面,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng)。我以學(xué)生活動(dòng)為主體,以“打造溫馨班級(jí)、構(gòu)建溫馨樂(lè)園〞為活動(dòng)宗旨,積極探索,努力實(shí)踐。

2、與時(shí)俱進(jìn),探索教研新方法。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)。〞這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間,不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題,思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改良,課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。

四、存在問(wèn)題

作為一名學(xué)校的骨干教師,我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,科研型的教師,是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一門(mén)科學(xué),我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,而應(yīng)該開(kāi)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、開(kāi)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運(yùn)用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。

五、改良措施

一直以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的缺乏,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、及時(shí)總結(jié),將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái),以便更快地提升自己的水平。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,使他們?cè)谠懈咨嫌懈筇岣摺?/p>

4、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。