工作總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段，我們需要認(rèn)真對待，通過工作總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，為工作提供新思路，下面是范文社小編為您分享的期末教師工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。
期末教師工作總結(jié)篇1
本學(xué)期，我六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)方面，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教育教學(xué)方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)的完成教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)生作業(yè)分層布置，全批全改，充分了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，盡可能的因材施教。
在教學(xué)中，對后進(jìn)生更是盡心盡力，悉心輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
二、本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
總體而言，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績但也存在些不足，對于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好。
期末教師工作總結(jié)篇2
期末的到來總是引人的反省，在這一學(xué)期的工作中，我是否有努力的做好自己的教師的職責(zé)？這一學(xué)期來，我又是否有給學(xué)生們帶來了成長上的幫助……太多的疑惑和反思，讓我開始了對自我的總結(jié)和反思。
回顧這一學(xué)期，在教育上，我較好的引導(dǎo)了學(xué)生，完善了班級(jí)的管理，提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級(jí)平均分！這樣一看，這一學(xué)期還是聽有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進(jìn)，要提升！讓自己能在教育的道路上做的更好一些！
在教育上，我一保持著嚴(yán)格的思想態(tài)度，在工作中保持自身的師德師風(fēng)，并積極引導(dǎo)班級(jí)風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)積極，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)風(fēng)氣。在自我的思想上，我一直以最嚴(yán)格的要求去反省自己，約束自己。在班級(jí)上，我堅(jiān)持鼓勵(lì)教育，一身作則的作為學(xué)生的榜樣，維持自身的積極性和責(zé)任心。班級(jí)在這一學(xué)期來也有越來越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自我的要求，并主動(dòng)加入到自我強(qiáng)化的隊(duì)伍中來。
其次，在工作中我也一直重視著自我學(xué)習(xí)。作為小學(xué)教師，學(xué)生的管理會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間，為此，在自身的教育能力上就更應(yīng)該努力的精進(jìn)！一學(xué)期來，我在學(xué)校中積極聽取領(lǐng)導(dǎo)教會(huì)，保持聽課的習(xí)慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴(kuò)展了我的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)收獲。
當(dāng)然，我也不僅限于在學(xué)校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅抽時(shí)間去參加了一些名師的培訓(xùn)，也書籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點(diǎn)點(diǎn)的在工作中影響著我，改變著我在工作中的方式。結(jié)合我對班級(jí)的了解和教育，我在一學(xué)期來更加完善了自己在教育上的目標(biāo)和方法。
作為小學(xué)的教師，對班級(jí)的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵(lì)教育所帶來的結(jié)果。在班級(jí)的管理上，雖然有紀(jì)律，有要求，但我并著重懲罰，而是鼓勵(lì)學(xué)生們積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。并自我準(zhǔn)備一些小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的學(xué)生。但我更加重視有大進(jìn)步的同學(xué)，并會(huì)給予更多的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極前進(jìn)。
從結(jié)果上來看，這樣的方式不僅激勵(lì)了學(xué)生們的成長，更為班級(jí)培養(yǎng)了積極向上的風(fēng)氣，塑造了良好的班風(fēng)和氛圍。
現(xiàn)在，新的學(xué)期即將到來，我會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募訌?qiáng)自我要求，努力提升教育能力，引導(dǎo)學(xué)生取得更大的進(jìn)步！
期末教師工作總結(jié)篇3
一、工作態(tài)度：
我們?nèi)M三位教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，形成一個(gè)講團(tuán)結(jié)，講合作，講成效的集體。特別是十一、十二月蘇健老師雖然退休，但是由于一時(shí)還沒老師，便堅(jiān)守崗位，使教學(xué)正常進(jìn)行。在大家的相互合作下，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，成效顯著。
二、學(xué)習(xí)狀況：
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高：
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，組織組員深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我：
我們教研組利用每個(gè)星期一下午，進(jìn)行教研活動(dòng)，了解教研課改信息，一個(gè)學(xué)期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識(shí)。教師都能做到課前集體備課，課中精講精練，課后相互評(píng)議。形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使老師的教學(xué)水平得到不斷提高。并根據(jù)學(xué)校安排，積極參加聽課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)議。
3、外出學(xué)習(xí)，拓展眼界。
（1）劉純琴老師暑假參加了“全國骨干教師培訓(xùn)”并獲資格證書。
（2）暑假在醫(yī)學(xué)院我們認(rèn)真聆聽了北京教育專家的精彩授課和講座。
（3）12月觀摩學(xué)習(xí)了“醫(yī)科大子校的教科研月”活動(dòng)。
三、完成任務(wù)情況：
在認(rèn)真，負(fù)責(zé)，求真，務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度下，努力鉆研教材，根據(jù)學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，及時(shí)圓滿的完成教學(xué)工作及各項(xiàng)活動(dòng)。具體如下：
1、根據(jù)學(xué)校及教務(wù)處計(jì)劃，及時(shí)制定出教研計(jì)劃；積極開展教研活動(dòng)，活動(dòng)效果扎實(shí)有效，并及時(shí)上傳教研活動(dòng)日志。共18次。
2、教學(xué)中認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，做到：時(shí)時(shí)講；時(shí)時(shí)評(píng)；時(shí)時(shí)議。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。
3、老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生的作業(yè)，在作業(yè)批改中采用雙分制；批改得也及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范；并能及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。
4、本學(xué)期共九單元內(nèi)容，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情自己出了七份測試卷進(jìn)行考查。并通過學(xué)生的成績進(jìn)行分析、總結(jié)。
5、為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)情趣和能力；利用“十一”大假孩子們辦了一份豐富多彩的《數(shù)學(xué)小報(bào)》，并進(jìn)行講評(píng)和展示。利用這個(gè)平臺(tái)，也充分展示了孩子對數(shù)學(xué)的喜愛和理解。
6、為孩子即將面臨高段的各項(xiàng)數(shù)學(xué)競賽起到“拋磚引玉”的作用，學(xué)校特意讓三年級(jí)參加四年級(jí)的應(yīng)用問題考試。教研組舉行了“三年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題預(yù)賽”。以百分之三十的比例選出參賽。
7、按時(shí)圓滿完成分項(xiàng)測試：“三年級(jí)（上冊）口算筆算達(dá)標(biāo)測試”“三年級(jí)（上冊）數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)測試”。
8、超額完成聽課任務(wù)；做到會(huì)會(huì)有記錄；認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)摘抄筆記。
9、接待和豐，沙灣，準(zhǔn)東，教育學(xué)院，市教研中心的老師聽課。并指導(dǎo)教育學(xué)院、師范大學(xué)、師范學(xué)校的實(shí)習(xí)生和見習(xí)生進(jìn)行教學(xué)。
四、學(xué)校辦學(xué)理念的實(shí)踐。
1．積極參與校本培訓(xùn)和課題研究。
（1）劉純琴和蔣新莉積極參與自治區(qū)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)自主，合作，探究式學(xué)習(xí)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的影響》
（2）本組劉純琴和蔣新莉初步研究了課題《小學(xué)數(shù)學(xué)合作式學(xué)習(xí)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的影響》。并在數(shù)學(xué)組進(jìn)行了交流座談。
2．我們組老師積極參加了學(xué)校的網(wǎng)上開放課，受到了家長的肯定。
3．為了組內(nèi)研究課成效，采取了走班制的形式進(jìn)行教學(xué)。
4．蔣新莉老師積極報(bào)名參加青聯(lián)的外出學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。12月赴昌吉七小觀摩兄弟學(xué)校的家長開放日活動(dòng)，并上了一節(jié)研討課《可能性》?；氐綄W(xué)校還為全校老師還做了匯報(bào)。
5．學(xué)生作業(yè)評(píng)定采取雙分制，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報(bào)，寫數(shù)學(xué)日記，并在班級(jí)網(wǎng)站和班級(jí)展板上展示。
五、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢：
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的'多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、針對我組的課題，在教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，達(dá)到學(xué)習(xí)的成效性。
4、不斷加強(qiáng)和提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
六、團(tuán)結(jié)與凝聚力：
本組教師雖然是老中青結(jié)合，閱歷上有一些差距，但每位教師都很團(tuán)結(jié)，能夠顧全大局，彼此關(guān)心，共同進(jìn)步。
七．公益活動(dòng)：
作為數(shù)學(xué)老師，積極配合班主任做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，幫助班主任提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)健康發(fā)展。并積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如：每天的放隊(duì)，做操；帶隊(duì)進(jìn)行“綜合實(shí)踐活動(dòng)”；數(shù)學(xué)和科學(xué)競賽的監(jiān)考和改卷；掃雪；布置運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場；操場畫點(diǎn)；元旦文藝演出；捐款等。
八．身體狀況與心態(tài)：
校園的溫馨，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，工作的責(zé)任心，使我組三位老師愛校如家，有時(shí)雖然身體不適，也能帶病上課，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力工作，愉快工作，享受工作！
九．存在的問題：
因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校第一批使用人教版實(shí)驗(yàn)教材的老師，教育改革的新理念與實(shí)際教學(xué)中的問題存在著矛盾；教材與學(xué)情的矛盾；有待于更深、更細(xì)地進(jìn)行探討與改進(jìn)。
十．今后努力的方向：
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。“沒有最好，只有更好?！蔽医M教師在相互的協(xié)作下，為了孩子，為了學(xué)校，會(huì)把教學(xué)及各項(xiàng)工作做到更好。
十一．對學(xué)校的建議：
愿我們的校園更加美麗，溫馨，愿我們的老師更加漂亮，健康，愿我們的學(xué)生更加聰明，可愛。
期末教師工作總結(jié)篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
教育工作
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，得到了家長的理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，開展開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
期末教師工作總結(jié)篇5
本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
1、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做 出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都 得到提高。
4、博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。同時(shí)，多聽課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課， 征求他們的意見，改進(jìn)工作。
5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對有 關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
7、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍 努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
