做兼職的工作總結(jié)5篇

時(shí)間:2022-09-14 作者:Brave 工作總結(jié)

我們都要做一個(gè)對(duì)自己有要求的人,學(xué)會(huì)寫(xiě)工作總結(jié)是一個(gè)很好的習(xí)慣,回顧近期的工作狀態(tài),我們可以專心地寫(xiě)一個(gè)工作總結(jié),下面是范文社小編為您分享的做兼職的工作總結(jié)5篇,感謝您的參閱。

做兼職的工作總結(jié)5篇

做兼職的工作總結(jié)篇1

“光陰似箭,日月如梭”,暑假快樂(lè)的生活邁著無(wú)聲的腳步,漸漸遠(yuǎn)去了,那段快樂(lè)的時(shí)光已成為永久的回憶。閑暇之時(shí),回想起那記憶猶新的一幕幕總是讓我覺(jué)得快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí),收獲了許多道理,有了不少感悟。

暑假,我去醫(yī)院見(jiàn)習(xí)了兩周,并找了一份兼職來(lái)做。見(jiàn)習(xí)期間,我學(xué)到了很多的臨床護(hù)理知識(shí)、技能和一些與病人相處的技巧,還有護(hù)士所需具備的職業(yè)素養(yǎng)。而讓我感悟最深的,莫屬做兼職的一個(gè)月。我兼職的地方位于風(fēng)景區(qū),所做的工作就是“拉客”。以前,我對(duì)這個(gè)職業(yè)聞所未聞,接觸了才知道,原來(lái)拉客就是向前來(lái)觀光的游客問(wèn)詢,要吃飯住宿不,如果要住宿就帶對(duì)方去看房間,覺(jué)得滿意就談價(jià)格??腿俗∠铝?,老板就付住宿費(fèi)提成給拉客者。

聽(tīng)老板說(shuō),有的拉客一個(gè)月可以掙1萬(wàn)多元。聽(tīng)起來(lái)收入還不錯(cuò),我就抱著好奇的心和鍛煉的目的,利用工作之余的中午和晚上休息時(shí)間去體驗(yàn)了幾天。剛開(kāi)始出去,拿著農(nóng)家樂(lè)的照片站在那兒,即使有游客從我身邊走過(guò),我也不好意思上前去問(wèn),只站在遠(yuǎn)處看著其他的拉客怎么拉客。有時(shí)來(lái)了一輛外地車,好些個(gè)拉客會(huì)以最快的速度,爭(zhēng)先恐后地跑到對(duì)方停車的地方,問(wèn)對(duì)方住宿不。我見(jiàn)過(guò)最瘋狂的一位拉客,竟開(kāi)著摩托車去追了幾十米,就為了人家說(shuō)要住宿。第一天結(jié)束后,我好好想了一下,必須放下面子,才能跨出第一步。

當(dāng)晚,老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“如果你直接問(wèn)對(duì)方住宿不,對(duì)方會(huì)習(xí)慣性第回答你,不住;即使他要住宿,也會(huì)回答你不住宿。因?yàn)樗麆偟揭粋€(gè)不熟悉的地方,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人就會(huì)有排斥感。而如果你先跟他說(shuō)一些他想了解卻不知道的東西,或者告訴他如何玩才會(huì)玩得更有興致,距離拉近了,最后再問(wèn)住宿不,他住下來(lái)的可能性就會(huì)大得多……”

后來(lái)想想,老板說(shuō)得很有道理,它不僅適用于這個(gè)行業(yè),也適用于其他行業(yè),包括與人相處。因?yàn)樗芟吧?,拉近你我之間的距離,也更容易讓對(duì)方打開(kāi)心扉。第二天,我開(kāi)始試用這個(gè)方法,還真管用,最后成功地帶回來(lái)了幾位客人看房間,并住下了。

期間,也有人告訴我,說(shuō)你只要敢于開(kāi)口說(shuō),就成功了一半。萬(wàn)事開(kāi)頭難,問(wèn)了,有可能就把客人留下了,如果不開(kāi)口,那成功的機(jī)率很可能為零。的確是這樣,如果你敢于邁出第一步,讓對(duì)方認(rèn)識(shí)你,你就有機(jī)會(huì)推銷你的產(chǎn)品;反之,如果你不敢把自己推上舞臺(tái),讓別人看見(jiàn)你,展示自己的才能,那么即使你身懷一身本領(lǐng),對(duì)方也不知道你是塊金子,就更枉顧實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。

暑假的這種種經(jīng)歷,讓我對(duì)假期也有了另一種理解——它不僅僅是為了讓我們放松,也讓我們有時(shí)間深入社會(huì)做些有意義的事,使我們的假期變得更加精彩,更加有意義。難道不是嗎?

做兼職的工作總結(jié)篇2

20xx年1月6日下午4點(diǎn),是學(xué)校各教研室固定的教研活動(dòng)時(shí)間,我作為兼職教師積極參加了教研部的教研活。

活動(dòng)過(guò)程中,十余位兼職教師與我校教師就教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論。自動(dòng)化教研室就如何提高學(xué)生的技能鑒定成績(jī)這一主題展開(kāi)研討,參加討論的兼職教師認(rèn)為,教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練,保證學(xué)生考前有一定的訓(xùn)練學(xué)時(shí),同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理論指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解。教研室就備課問(wèn)題進(jìn)行交流,備課必須備教材、備教法、備學(xué)生,實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課、項(xiàng)目課、一體化課程還要備設(shè)備,要合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和思路,做課堂的“導(dǎo)演”,學(xué)生的“導(dǎo)師”。在場(chǎng)的兼職教師很受啟發(fā),他們表示,參與到學(xué)校組織的教研活動(dòng),能夠使很多資源形成共享,很多問(wèn)題達(dá)成共識(shí),能幫助他們更有效更針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

兼職教師參與我校的教研活動(dòng)是加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措,這對(duì)于加強(qiáng)兼職教師與系部的溝通和今后更好地開(kāi)展教學(xué)工作將起到很好的作用。


做兼職的工作總結(jié)篇3

隨著自能高效課堂改革的不斷深入深化,對(duì)教師的專業(yè)水平提出了更高的要求,我校本著“教師培訓(xùn)以校為本,以人的發(fā)展為本”這一思想,努力構(gòu)建新型的教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),為全面提升教師的教學(xué)專業(yè)化水平創(chuàng)造良好的發(fā)展空間。本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體教師的參與和共同努力下,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了一系列專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度。

1、建立校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行層層管理、逐級(jí)落實(shí),全員參與的管理機(jī)制,形成教研活動(dòng)校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),分管校長(zhǎng)直接抓,教導(dǎo)處具體實(shí)施的管理模式。

2、建立一系列與校本培訓(xùn)相配套的考核與管理制度,努力做到各項(xiàng)管理有章可循,為教學(xué)研究營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍,確保校本培訓(xùn)有序,高效的進(jìn)行。

3、建立與新課程相適應(yīng)的評(píng)價(jià)導(dǎo)向機(jī)制,讓教師在以校為本的培訓(xùn)教研中目標(biāo)明確,每學(xué)期由教師根根據(jù)學(xué)校總體培訓(xùn)計(jì)劃自定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,期末進(jìn)行個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié),并由學(xué)校組織評(píng)委驗(yàn)收評(píng)價(jià),并記入教師考核。

二、教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

本學(xué)期我校實(shí)施對(duì)教師的一系列培訓(xùn)工作,在具體的培訓(xùn)工作中,我們立足學(xué)校與教師的實(shí)際需求,確定校本培訓(xùn)計(jì)劃。首先由于我們?cè)谶M(jìn)行全校的授課比賽中發(fā)現(xiàn)很多教師的教學(xué)基本功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)教學(xué)的需要,粉筆字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,普通話不達(dá)標(biāo),更不用說(shuō)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用了,于是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制定教師基本功培訓(xùn)實(shí)施方案,進(jìn)行教師崗位大練兵活動(dòng):

1、加強(qiáng)“三字一話一畫(huà)”的培訓(xùn),提高教師教學(xué)基本技能。為了提高教師練兵的積極性,我們把該項(xiàng)工作列入教師考核,但考慮教師的具體情況,采取一起參加培訓(xùn)但按教師年齡分組考核的辦法,讓每位教師都能積極踴躍地參與到培訓(xùn)中來(lái)。在本學(xué)期的培訓(xùn)中,教師每天堅(jiān)持寫(xiě)小黑板(8個(gè)字),每周寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字、一頁(yè)毛筆字、畫(huà)一頁(yè)簡(jiǎn)筆畫(huà),由教導(dǎo)處專人進(jìn)行批閱評(píng)價(jià),期末時(shí),還要舉行一次大規(guī)模的教學(xué)基本功才藝展示。普通話的訓(xùn)練,相對(duì)于“三字一畫(huà)”有些難度,尤其是一些年齡較大的老師,學(xué)習(xí)普通話非常不容易,為了強(qiáng)化該項(xiàng)工作,我們想了很多措施:一是培訓(xùn)到位,每月由普通話較好的老師進(jìn)行專題講座,并印發(fā)本月訓(xùn)練資料,由教師進(jìn)行相關(guān)練習(xí);二是對(duì)于語(yǔ)文教材中的課文要求必須朗讀熟練到位,同教研組的教師互相監(jiān)督矯正;三是定期舉行檢查落實(shí)。功夫不負(fù)有心人,在全體老師兩年的努力下,我校教師的教學(xué)基本功水平有了相當(dāng)大的'提升,在今年全市教師普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試中,一次過(guò)關(guān)率達(dá)96%,這在全市所有學(xué)校中比率是很高的。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,這是我校進(jìn)行教師培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,但學(xué)校想方設(shè)法籌措資金,先是為全體教師每人配備了一臺(tái)臺(tái)式電腦,每口教室都配備了最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,去年我校又另外給每位教師補(bǔ)貼購(gòu)買了一臺(tái)手提電腦。因此對(duì)全體教師的信息技術(shù)培訓(xùn)是必不可免的。

三、新課程理論培訓(xùn)

為確保自能高效課堂教學(xué)改革的順利進(jìn)行,必須做到理論先行,用新課程的理念來(lái)支撐教師的教學(xué)行為,為此我們結(jié)合區(qū)教育局的安排,主要做了以下幾點(diǎn)工作:

1、理論學(xué)習(xí):理論的學(xué)習(xí)是新課程改革的第一步,我校一方面積極參與區(qū)教育局組織的理論培訓(xùn),另一方面,要求教師努力把學(xué)到的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合,找出現(xiàn)實(shí)與理論上的差距,以此進(jìn)行研討解決。12月初,在區(qū)教育局的統(tǒng)一組織下,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)理論考試,重點(diǎn)考查教師應(yīng)用新課程思想來(lái)設(shè)計(jì)分析教學(xué)、專業(yè)知識(shí)、教育理論等等,以檢驗(yàn)教師掌握新課程及本專業(yè)理論的情況。

2、專業(yè)引領(lǐng):專業(yè)引領(lǐng)是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要機(jī)制。我們分四步走:一是“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,實(shí)現(xiàn)專家對(duì)教師面對(duì)面的專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校克服一切困難鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專家專題講座,觀摩名師課堂教學(xué)。今年我校參加各級(jí)教學(xué)活動(dòng)及培訓(xùn)的教師就達(dá)100多人次。老師學(xué)習(xí)回來(lái)后,都要向書(shū)面詳細(xì)匯報(bào)本次學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì),并給全校教師上一節(jié)公開(kāi)課,增強(qiáng)了外出學(xué)習(xí)的輻射效果。另外我們還建立了骨干教師和一般教師結(jié)對(duì)制度。每個(gè)學(xué)期每名骨干教師至少進(jìn)行示范講課兩次,每人至少帶一個(gè)徒弟。召開(kāi)拜師會(huì),師傅對(duì)徒弟的思想、業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的承包。思想上以《教師職業(yè)道德》為準(zhǔn),業(yè)務(wù)上師傅要幫助徒弟備課,為徒弟把好教材關(guān),教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)關(guān),要經(jīng)常聽(tīng)徒弟的課,指導(dǎo)徒弟過(guò)好課堂教學(xué)關(guān)。徒弟要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n,聽(tīng)課之后要談?wù)n。

四、合作教研,共同提高

1、加強(qiáng)備課說(shuō)課教研:教研組長(zhǎng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研組活動(dòng)每周一次,按上學(xué)期的要求做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并做好活動(dòng)記錄。各教研組和備課組要及時(shí)做好學(xué)期初計(jì)劃和學(xué)期末總結(jié)工作,并及時(shí)上交教務(wù)處。充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度,積極推行“集體備課,資源共享,個(gè)人加減,課后反思”的集體備課制度。集體備課時(shí)間保證,人人參與,講究實(shí)效。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),并做好記錄。集體備課主要解決老師們?cè)阢@研教材中的困惑和疑問(wèn),交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng)造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的點(diǎn)滴問(wèn)題。以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、實(shí)施青藍(lán)工程:為了進(jìn)一步發(fā)揮老教師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)青年教師敢想敢做的創(chuàng)新愿望,實(shí)現(xiàn)新老教師在年齡上的互補(bǔ),資源上的共享,促進(jìn)青年教師教育教學(xué)和教育科研能力的提高,加強(qiáng)校園內(nèi)教師的交流更趨于廣泛和緊密,由個(gè)體活動(dòng)轉(zhuǎn)為交流合作,我們本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,首先,學(xué)校根據(jù)一定的條件確定在教育或教學(xué)方面的“師傅”,然后教師們根據(jù)自己的情況確定要拜的師傅,并向?qū)W校提出申請(qǐng),最后師徒雙方要簽定責(zé)任書(shū),制定年度發(fā)展計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,徒弟虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常是圍著師傅轉(zhuǎn),一有空就提著凳子去吸師傅的課,而師傅也傾囊教授,形成了良好的教研氛圍。學(xué)期末,我們舉行徒弟匯報(bào)課,評(píng)選出優(yōu)秀師徒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)這種開(kāi)放而有針對(duì)性的師徒教研形式,極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

3、開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng),提高課堂效率:一是在校內(nèi)開(kāi)展“同講一堂課”:這個(gè)活動(dòng)的具體做法:一是同年級(jí)同學(xué)科的老師選擇同一個(gè)課題,在集體備課的基礎(chǔ)上,確定一個(gè)最優(yōu)設(shè)計(jì)。二是在教學(xué)設(shè)計(jì)修改好之后,同組老師互相聽(tīng)課,試驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)是否可行,并為彼此提出修改的意見(jiàn),然后進(jìn)行二度修改。三是進(jìn)行全校性的課堂授課比賽。方案一推出,全體領(lǐng)導(dǎo)全部靠到教研組參與教研活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程使我看到:老師們的激情空前高漲,他們查資料,看錄相,一個(gè)課的設(shè)計(jì)要經(jīng)過(guò)好多遍的修改。同組的老師試課的時(shí)候,經(jīng)常是一個(gè)老師在臺(tái)上講,其他的老師在商討修改,更甚至于,有的年級(jí)組在聽(tīng)了別的組的課之后,主動(dòng)要求他們重新返工重新講,也就出現(xiàn)了在校園里“搶”領(lǐng)導(dǎo)的鏡頭;有的評(píng)課組因?yàn)閭€(gè)別老師的課準(zhǔn)備不充分,被現(xiàn)場(chǎng)停課,同組的老師接著講的場(chǎng)面……通過(guò)反復(fù)教研,老師們對(duì)課堂有了更為理性的思考,自我發(fā)展的要求也更加強(qiáng)烈,當(dāng)我們驗(yàn)收結(jié)果的時(shí)候,每個(gè)老師的授課水平都有了大幅度的提高。

總之,通過(guò)本學(xué)期一系列的校本培訓(xùn)工作,主要是以學(xué)校結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行的一些相關(guān)的培訓(xùn),我校全體教師的專業(yè)水平都有不同程度的提高,為構(gòu)建自能高效課堂提高課堂效率打下了良好的基礎(chǔ),下階段我們還將在教師的內(nèi)在需求上做文章,考慮教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要,真正讓學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。


做兼職的工作總結(jié)篇4

20xx年7月19日至8月3日,我有幸參加了冀州市職教中心培訓(xùn)中心承辦的兼職教師培訓(xùn)班。因?yàn)槭敲摦a(chǎn)學(xué)習(xí),辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持,所以我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)作是全面充電,提高素質(zhì)的過(guò)程。

通過(guò)五個(gè)單元70個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),自己在培訓(xùn)教學(xué)的基本方法、個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。此次培訓(xùn)活動(dòng)安排合理、內(nèi)容豐富,注重理論聯(lián)系實(shí)際,著重提高我們作為兼職教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和能力。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的收獲主要有以下三個(gè)方面:

一、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容,掌握了培訓(xùn)的技巧和方法。

通過(guò)學(xué)習(xí)“兼職教師的素質(zhì)任務(wù)、培訓(xùn)教學(xué)基本方法、教師禮儀與課堂授課溝通技巧、教學(xué)教法、教案編寫(xiě)”等課程內(nèi)容,對(duì)于培訓(xùn)教學(xué)有了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí),從學(xué)員心理特點(diǎn)、心理需求等方面出發(fā),了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及如何有效開(kāi)展企業(yè)培訓(xùn)的方式、方法;引導(dǎo)學(xué)員從實(shí)際出發(fā),學(xué)習(xí)作為兼職教師應(yīng)有的態(tài)度、知識(shí)和技能,面對(duì)企業(yè)千變?nèi)f化的情況和需求,善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維,對(duì)員工進(jìn)行有效的教導(dǎo),激發(fā)員工的上進(jìn)心和潛力;學(xué)習(xí)教案編寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握具體教學(xué)的整個(gè)步驟,尤其是在課堂施教方面,對(duì)于如何組織、如何進(jìn)行內(nèi)容銜接及控制話題、轉(zhuǎn)移話題等方面都給出了切實(shí)有用的指導(dǎo)方法,從而使我在培訓(xùn)教師的基本技能、及職業(yè)化塑造等方面都有了一定的提高。

二、參與體驗(yàn)式培訓(xùn),增長(zhǎng)了才智。

通過(guò)“自我介紹”、“三分鐘互動(dòng)”、“分組討論”等多種形式的實(shí)操鍛煉,使自己在親身投入,學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過(guò)程中,綜合能力得到了一定的提高。如:自我介紹,為大家提供了彼此了解認(rèn)識(shí)、展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì),鍛煉了每個(gè)人的現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力;三分鐘互動(dòng),通過(guò)展現(xiàn)個(gè)人作品,進(jìn)行交流、溝通,增進(jìn)了了解;通過(guò)設(shè)定主題、各組代表上臺(tái)演示這個(gè)環(huán)節(jié),自己能夠運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé),積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃,鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力,同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過(guò)上臺(tái)演示,鍛煉了我的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。通過(guò)多次參與式討論,以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流,使自己對(duì)老師講授的培訓(xùn)教學(xué)的基本要領(lǐng)、技能、方法等理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)

三、多媒體課件形式精彩多樣,提高了制作能力。

多媒體課件是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件的重要內(nèi)容之一,為了提高兼職教師的多媒體課件制作水平,更好地為教學(xué)服務(wù),培訓(xùn)中心安排業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精的老師將多媒體課件制作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行講解,主要介紹了多媒體課件設(shè)計(jì)流程、相關(guān)概念、基本操作流程等內(nèi)容,中間穿插了視頻插入、FLASH動(dòng)畫(huà)插入、超級(jí)鏈接等制作技巧,邊教學(xué)邊實(shí)踐,及時(shí)消化課堂內(nèi)容,并將所學(xué)到的課件制作小技巧應(yīng)用到自己的試講課件中,以使多媒體課件更加完美。

四、借鑒優(yōu)質(zhì)觀摩課,提高試講水平和質(zhì)量,達(dá)到實(shí)戰(zhàn)鍛煉的目的。

為了培養(yǎng)學(xué)員的教學(xué)能力,提高培訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素養(yǎng),此次培訓(xùn)安排了優(yōu)質(zhì)課的觀摩,特別聘請(qǐng)了兩位資深講師為大家進(jìn)行示范授課。兩位老師結(jié)合專業(yè)課講授,將自身教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給大家,與學(xué)員積極進(jìn)行溝通,解決大家在實(shí)際培訓(xùn)中存在的問(wèn)題;在學(xué)員試講階段,四位評(píng)委老師遵循認(rèn)真、公正、科學(xué)的原則,力避“八股式”、“贊揚(yáng)式”評(píng)課,做到“功”、“過(guò)”分明,一針見(jiàn)血,使學(xué)員從評(píng)課中看到自身的不足,受到啟迪,學(xué)到教法。最使人感動(dòng)的是四位老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的敬業(yè)精神,試講階段正逢三十七八度的高溫天氣,老師們絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖庠蚨涌煸囍v進(jìn)度,對(duì)每一位學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都給予了中肯的意見(jiàn),并針對(duì)實(shí)際存在問(wèn)題提出了相應(yīng)的建議,獲得了學(xué)員的一致好評(píng)。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己感到不僅學(xué)到了理論知識(shí),更重要的是獲得了實(shí)踐的方法,提升了培訓(xùn)教學(xué)的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性,不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展知識(shí)面,使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量,轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量,從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉培訓(xùn)教學(xué)水平,做到“勤學(xué)、勤問(wèn)、勤鉆研”,努力使自己成為一名合格的培訓(xùn)師。

以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。


做兼職的工作總結(jié)篇5

首先感謝汨羅市職業(yè)中專學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們這次向老教師和新同事學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),在為期四天的兼職教師培訓(xùn)班上我感到自己受益匪淺并學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第一節(jié)課是甘瑛校長(zhǎng)的《做一生一世的教師》,甘校長(zhǎng)情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮,困難與成功。給我觸動(dòng)最大的是甘校長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)我們“拼來(lái)的是人生,等來(lái)的是命運(yùn)”。我雖然只是一名兼職教師但是我應(yīng)該時(shí)刻以這句話激勵(lì)自己用飽滿的熱情投入到以后的教師工作中。

下午黃偉林老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了汨羅職業(yè)中專學(xué)校名教師的風(fēng)采,黃老師不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富而且緊跟時(shí)代的潮流,他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務(wù)于備課與上課,他建議我們可以準(zhǔn)備相機(jī)和錄音筆隨時(shí)記錄對(duì)教學(xué)有用的材料,這些先進(jìn)的方式都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,在開(kāi)闊視野的同時(shí)我也深深的感到了自己要學(xué)習(xí)的地方真的很多,怎樣提高工作效率是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

李祝云校長(zhǎng)和劉知良老師精心為我們準(zhǔn)備了《今天怎樣做教師》,《為師之樂(lè),從心開(kāi)始》,老師們動(dòng)情動(dòng)理的給我們講授當(dāng)老師的酸甜苦辣,分享他們本人的教學(xué)心得,告誡我們當(dāng)老師所不能犯下的錯(cuò)誤,要用我們的愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,培養(yǎng)健康的學(xué)生,從心開(kāi)始體會(huì)做教師的快樂(lè)。

作為一名兼職教師我們最缺乏的`可能是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)班特地為我們邀請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的名班主任給我們交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)陳英紅老師和章莉老師的課程我體會(huì)到了當(dāng)班主任的艱辛與快樂(lè),收獲與責(zé)任。更加體會(huì)到一位老教師曾經(jīng)給我說(shuō)的:“怎樣當(dāng)好班主任是一門(mén)藝術(shù)。”通過(guò)短短兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我感到自己受益匪淺,但是我明白要想把名師的理論運(yùn)用到自己的頭腦里親身的實(shí)踐是最好的也是唯一的途徑。

學(xué)生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視。學(xué)校保衛(wèi)科的李威虎老師精心為我們準(zhǔn)備了關(guān)于校園安全的專題,讓我深刻理解了安全是一切工作順利進(jìn)行的前提。我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)要時(shí)刻有安全第一的意識(shí),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與安全知識(shí),共同構(gòu)建安全校園,使我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四天的培訓(xùn)是短暫而有效的,在這四天中我集中領(lǐng)略了汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教育的風(fēng)采,優(yōu)秀教師的教師魅力,身為老師的光榮與責(zé)任。如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師是一門(mén)藝術(shù),這需要在以后的兼職工作中不斷地向老教師,優(yōu)秀教師,同事們學(xué)習(xí)交流。

希望自己早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀的兼職教師,為祖國(guó)的教育事業(yè)略盡綿薄之力。