小學音樂考核總結(jié)5篇

時間:2023-08-14 作者:Iraqis 工作總結(jié)

很多人在進行了考核總結(jié)的書寫后,可以讓自己在下次考核之前有更好的表現(xiàn), ,為了將工作情況進行匯總,你打算怎么寫考核總結(jié)呢,下面是范文社小編為您分享的小學音樂考核總結(jié)5篇,感謝您的參閱。

小學音樂考核總結(jié)5篇

小學音樂考核總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)眼間,作為剛畢業(yè)新音樂教師的我,渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是學前預備班的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精,同時還有幸的參加了中小學新教師崗前培訓和中小學音樂課堂評比,學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習,還是聆聽專家講座,都讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會,因為教研組為我提供了寶貴的教學案例和資源,讓我從自身出發(fā)尋找差距,反復的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結(jié)。對我來說,每一次的培訓,不論從理論還是教學上,都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機,讓我對教學充滿了信心和希望。

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié),以便于今后的教學,總結(jié)有以下幾點:

一、 音樂教學

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生為本,把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

二、 課堂教學

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點,我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

三、 課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,進一步拉近了老師與家長之間的距離,也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,家長對我們的教育工作更加認可,從活動開始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開。

我相信沒有最好只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。

小學音樂考核總結(jié)篇2

雖然我只是一名剛剛上班兩年的小學音樂教師,不能說有足夠的教學經(jīng)驗,但通過這兩年的自我學習與努力,我也總結(jié)了一些本學科的教學經(jīng)驗。

一直以來,音樂課被稱為副科課,特別是在個別偏遠的農(nóng)村學校更認為音樂課是可有可無的科目。隨著素質(zhì)教育的不斷深入以及音樂在發(fā)展學生智力等方面所發(fā)揮的不可估量的重要作用,使人們對音樂課越來越刮目相看。而作為一名音樂教師如何不負眾望,更好地完成好教學任務,最大限度地讓音樂放射出它應有的光彩,這是我在這兩年的課堂教學實踐中不斷思考與實驗的課題。我發(fā)現(xiàn)影響上好一節(jié)音樂課的因素雖很多,但以下這幾方面更不容忽視。

一、師生對音樂課的認識態(tài)度是上好一節(jié)課的關(guān)鍵之一。

常言道:學生是老師的一面鏡子,有什么樣的老師就有什么樣的學生。作為老師首先要重視自己的課堂教學,要自尊自愛,對任何一節(jié)課都要一絲不茍,認真負責,使學生無形中受到感染和影響。針對那些態(tài)度不端正的學生,老師要了解學生,把握他們的思想脈博。否則,只一味地想怎么設(shè)計課堂教學花樣,只能抓住學生一時的心,卻不能讓學生從內(nèi)心深處改變對音樂課的態(tài)度。所以一旦發(fā)現(xiàn)有學習不端正的學生,我就利用上課幾分鐘的時間讓大家討論:音樂課到底有什么作用?音樂課究竟會給同學們帶來什么?沒有音樂課會怎樣?……同學們馬上七嘴八舌,大講特講其好處所在。通過這一環(huán)節(jié),使學生更進一步了解了老師工作的意義,也使他們更多更好地知道學好這門課的意義,從而自覺自愿的完成學習任務。

二、課堂上老師的夸獎與鼓勵也是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一

大家都非常熟悉這樣一則事例:某幾位專家學者到一所學校做實驗,到某班時,隨意點出幾個學生并很認真地對老師們說:“他們幾個將有很大潛力可以挖掘?!惫黄淙唬瑤啄曛?,本來表現(xiàn)一般的這幾位學生真的成為了學校的佼佼者。原因很簡單,專家學者的暗示轉(zhuǎn)給了老師,老師對這些學生時常充滿信心,而正是積極的心理暗示,使他們的情緒始終處于積極向上的亢奮狀態(tài),所以,結(jié)果就如人們所看到的。

在實際工作中,我不止一次地實驗發(fā)現(xiàn):同樣的班級,如果這節(jié)課我鼓勵贊揚的話語多了適當了,學生的情緒便會特別地高漲,他們的行為也會與我緊密配合默契。相反,我有意將注意力集中在了那幾個所謂的調(diào)皮學生身上,批評多了,學生唱歌的情緒馬上讓人覺得無精打采,心不在焉。這一點特別是在年齡較小的年級表現(xiàn)尤其明顯。比如學習《四季童趣》這首歌曲,節(jié)奏較難:除了切分節(jié)奏,還有全音符八分音符多次的交替出現(xiàn)。學生很容易產(chǎn)生厭煩情緒。我除了采用各種教唱的方法之外,重點放在給學生心理暗示上,激發(fā)他們的學習激情。整個教唱過程中,我時不時地贊揚激勵他們:“你們真棒,這么難唱的句子都難不住你們,老師真為你們的聰明能干高興!”“你們的聲音真是太美了,我真想再欣賞一遍!”“你們愿意吸收老師加入你們的合唱隊嗎?”……一節(jié)課下來,不但不覺得累,反而會讓你身心愉悅興致更高。無數(shù)次的實驗證明:越是輕松有趣的教學氛圍,學生的學習積極性越高,學習效果也就越好。當然必要的批評也要有,不過要考慮課堂氣氛及學生的承受能力,講究語言藝術(shù)。比如唱歌時,有說話或大聲喊唱的聲音,我就讓學生自己說說內(nèi)心的感受,讓學生辨別美與丑,對與錯。通過這一環(huán)節(jié),使那些沒做好的同學認識到自己的行為是不受歡迎的,并且認識到自己的行為是不美的不文明的。另外,我還在課下和同學們達成協(xié)議,課堂上違反紀律或有不文明言行,老師就用眼神或伸出手指提醒大家,給予改正錯誤的機會。第三次就在受支扣除平時成線績的懲罰。這一方法不僅保持了課堂氣氛不被破壞,而且還增進師生之間的感情。

三、音樂老師不僅是普通的教育工作者而且還是美的傳播者

在實際教學中,我不只一次地發(fā)現(xiàn):當我身體不舒服,精神面貌欠佳時,學生上課也是懶洋洋的,歌唱時很難進入狀態(tài),

同樣的班級,當我富有激情地和他們一起活動,一起唱時,學生不僅學的快,對作品的理解也到位。同時,我和其他老師交流中都發(fā)現(xiàn),學生把音樂老師當成了美的標準。音樂老師會唱歌,聲音美;音樂老師會彈琴,很讓人著迷;……老師的一舉一動都是他們學習模仿的對象。所以,作為音樂老師在課堂教學中,要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,使學生從老師這里不僅能學到書本知識,還能感受到美的熏陶。

成功的上好一節(jié)課所包含的因素還有許許多多,以上幾個方面只是我在教學實踐中的點滴體會,我將會在以后的教學生涯中積極總結(jié)教學經(jīng)驗,爭取早日成為一名經(jīng)驗豐富的音樂教師!

小學音樂考核總結(jié)篇3

一、思想方面

在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任九年級的音樂課教學任務。我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理:

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定,在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚,并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

四、考試:

為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,最后取平均分作為學生的最后評定成績。

(一)評分標準:

1、音準、節(jié)奏(50分)

2、表現(xiàn)力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。(30分)

3、普通話咬字(20分)

4、歌曲的完整性(10分)

(二)三點基本要求:

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

3、在講臺上拿話筒歌唱。

(三)成績等級:

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——70分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:參加省高級舞蹈編導培訓班的學習,積極參加縣市里的音樂教研活動;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。聽了許多優(yōu)秀教師的課,感觸破深,在其中積累了很多寶貴的心得,給我的教學起到了不少的幫助。

六、努力目標

今年有幸參加了省高級舞蹈編導培訓班的學習,在培訓班我不僅僅學習了技能技巧——舞蹈編排的專業(yè)知識,我還學習了相關(guān)的理論知識,對于我的教育教學水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,經(jīng)過這次的培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

七、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

小學音樂考核總結(jié)篇4

不知不覺,來到平山已經(jīng)一學期。此刻,我將本學期高一音樂教學工作總結(jié)以下四個方面,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

一、音樂教學

努力經(jīng)過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學生自我介紹音樂,表達自我藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的本事得到了鍛煉。同時,關(guān)注音樂學習方式的變革,處理好培養(yǎng)審美本事與學習知識技能之間的關(guān)系;進而培養(yǎng)學生的審美本事,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。

二、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能簡便、愉快地上好音樂課,經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

在教學過程中,自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊,僅有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自我對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:筆試,共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點,而分析題是讓學生當場分析一首作品。

四、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,根據(jù)在學??萍嘉幕囆g(shù)活動的按排,組織學生到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學“第一屆動感地帶學校歌詠比賽”。經(jīng)過這次比賽評出了20xx年度“十佳學校歌手”。平時,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自學。如:練習鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂教師進行交流。

遺憾:沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的設(shè)想。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,讓平山中學的學生有更多展現(xiàn)自我才華的機會,走向藝術(shù)人生。

小學音樂考核總結(jié)篇5

時光荏苒,在過去的一學期,作為音樂教師的我,忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足,下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn):

我響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。

二、課堂教學:

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,把關(guān)注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱個人工作總結(jié),辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

三、課堂管理:

為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

四、考試:

這學期的音樂考試我選用了:演唱及欣賞相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。

五、其他:

我還很注重自身的學習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽,參加聯(lián)校的比賽獲得第二名,學生的興趣很高,參與意識非常強烈。本學期,聯(lián)校舉辦的賽講中,我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。過去的一年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。